新疆维吾尔自治区喀什地区2025年中考真题（二）语文试卷（原卷+答案）

1、看拼音写词语。

tiáo pí zhèng tuō   shěn pàn qiáo cuì

（____） （____） （____） （____）

jīng huāng mō suǒ   àn dàn fā shì

（____） （____） （____） （____）

2、词语搭配。

（____）的小花　　　　（____）的小葫芦　　　　（____）的葫芦藤

冻得直（____）　　　　冷得像（____）　　　　　热得像（____）

3、直击课本。

1．诗词大会：翁卷用“绿遍山原白满川，______________”两句诗写出了乡村四月美景；__________的《凉州词》则用“黄河远上白云间，______________”写出了辽阔的塞外风光。杜甫在《__________》一诗中用“______________，______________”极言还乡之快。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是宋代__________写的，后两句是“____________，____________”，表达了诗人_________________。

2．看到小明热心帮助盲人，妈妈高兴地说：“___________”（孟子语）。

4、用一个词语代替画下划线的词。

有的说：“这个青年真是毫无顾忌地胡作非为。”________

5、补充词语，再选一个写句子。

情不自______ 一______见血 一声不______

_____然起敬 神机_______算 半夜三_______

_________________________________

6、古诗阅读

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】这首词的作者是_______代的_____________。词牌名是___________。

【2】“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（   ）

A.叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。

B.走了一路，很累。

【3】我能用成语来形容这样的行军生活之艰难:

__________________________________

【4】分享一首表达作者思乡情感的古诗。

___________________________

【5】结合词句,展开想象:夜深了,诗人站在军帐外,他在望向何处?心里又在思念谁?

___________________________

7、阅读回答问题。

雪地里的小画家

下雪啦！下雪啦！

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，

小狗画梅花，

小鸭画枫叶，

小马画月牙。

不用颜料不用笔，

几步就成一幅画。

咦，青蛙为什么没参加？

哦，它在洞里睡觉哪。

【1】雪地里的小画家是谁？（   ）

A. 小鸡、小狗、小鸭、小马

B. 小鸡、小狗、小鸭、小马、小猫

C. 小鸡、小牛、小鸭、小马、青蛙

【2】哪位画家没有来？（ ）

A. 小马 B. 小鸡 C. 青蛙

【3】我会连。

小鸡   小狗 小鸭   小马

梅花 月牙   竹叶   枫叶

8、课内阅读。

山　行

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】结合诗句，写出下列字词在诗句中的意思。

(1)山行：____________________

(2)坐：___________________

(3)红于：____________________

【2】诗中最能反映诗人喜欢大自然及其原因的诗句是_____________________________。

【3】《山行》描写了美丽的枫林景色，如果让你根据诗的内容画一幅画，那么画上至少应该包括_______、________、________、________。

9、短文阅读。

墙壁“冒汗”

今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”

墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不再那么耀眼了，可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？

这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！

【1】下列问句中与其他三个类型不同的一项是(　　)。

A. 这些小水珠是从哪儿来的呢？

B. 墙壁潮湿，天真的会下雨吗？

C. 可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？

D. 你今年上几年级呀？

【2】墙壁“冒汗”是指(　　)。

A. 墙壁出汗了。 B. 墙壁太热了。

C. 墙壁发火了。 D. 墙壁上沾满了一粒粒小水珠。

【3】下列现象中不能说明天要下雨的是(　　)。

A. 燕子低飞 B. 蚯蚓入洞 C. 蚂蚁搬家 D. 蜘蛛收网

【4】你在生活中观察到过其他有趣的现象吗？选择一种写一写吧。

_____________________________________

10、   不识字的老师

那个年代的留美学生，暑假打工是唯一能yán续求学的方法。

仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多州，工头替我安排了一个伙伴——个硕壮的老黑人，大概有60多岁了，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。

一开始，我有些害怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。

有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞了个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久太阳依约下山了。

一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便分开了，不就便握了握手。我问他施了什么“咒语”，他说:“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边上，快退后一步。”午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人分享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说:“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀 嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。

有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣 经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”

现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。

【1】给加点的汉字注音或写汉字。

长（________）者 边缘（_______）   yán（_______）续    yǒu（_______）黑

【2】在文中找出下列两个词语的同义词。

温柔——（_______）  粗壮——（______）

【3】第4自然段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞手法？有何作用？

_________________________________________

【4】通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。

_________________________________________

【5】请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？

_________________________________________

【6】读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？

_________________________________________

11、阅读短文，完成文后各题。

打翻的鱼缸

①四年级2班的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆（miǎn   tiǎn）的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试一直没有结束，小男孩很着急，憋（biē）得满头大汗。

②忽然，最尴尬的事发生了，他尿了裤子。小男孩不知所措，心想：这下可完了，同学会笑话我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢？小男孩担心极了，眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。

③细心的老师发现了小男孩的异样。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的金鱼缸走过来。经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让男孩换上。

④小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽（jī）极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神男孩心里充满了对老师的感激。

【1】根据意思填写文中的词语。

（1）不知道怎么办好。形容面对突然情况，无法应付。( )

（2）内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。( )

【2】概括短文的主要内容，写清事情的起因、经过、结果。

期中考试时，小男孩尿了裤子。监考老师先是故意打翻了鱼缸，________，接着_________，小男孩心里充满了感激。

【3】随着事情的发展，小男孩的心情发生了“( )→( )→感激”这样的变化。

【4】“批注”是很好的阅读方法。我们可以提出问题，可以写写感受，也可以品味写得好的词句……读读文中划线的句子，在下面的横线上作简单批注。

_____________________

【5】仿照例句，写下你对“老师的爱”的感受。

例：老师的爱，是一个关注的眼神。

老师的爱，是________________________。

12、阅读短文答题。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢   枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán   juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护   保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi   bèi）着瓜溜走了。

1.选择（      ）里正确的读音或字词。用“√”表示。

2.文章是围绕哪句话来写的？用“   ”划出来。

3.根据短文填空。

刺猬的头（      ），眼睛和耳朵（    ），牙齿（         ），门牙（        ）。它们四肢（      ），跑起来很快。爪子（          ）、（         ）。浑身长满了（               ）。

4.下列句子中哪个是打比方的，在（  ）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（     ）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（    ）

5.仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

6.有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？

13、阅读理解。

我们奇妙的世界（节选）

再看大地的珍藏——

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。

我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。

夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。

秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

【1】这几段话是从________这个方面来写世界的奇妙的。

【2】“植物生长的奇迹”指的是什么？用“﹏﹏”在文中画出来。

【3】文中描写了植物的________，水果的________，大树的________，秋天的________。

【4】你在大自然中发现了哪些奇妙的事物？仿照画“________”的部分写一写。

____________________________________________

14、阅读短文，完成练习。

童年

高尔基

我对大人们巧妙地给布料染色的技术非常感兴趣，黄布遇到黑水就成了宝石蓝；灰布遇到黄褐色的水就成了樱桃红。太奇妙了，我怎么也弄不明白。我很想自己动手试一试。我把这个想法告诉了雅可夫家的萨沙。

萨沙是个乖孩子，他总是围着大人转，跟谁都挺好的，谁叫他干点什么，他都会听命服从。几乎所有的人都夸他是个聪明伶俐的好孩子，只有姥爷不以为然，斜着眼瞟一下萨沙说：“就会卖乖取巧！”萨沙又黑又瘦，双目前凸，讲起话来上气不接下气，常被自己给咽住。他总是东张西望地，好像在窥伺什么时机。我挺讨厌他的。

相反，我挺喜欢米哈伊尔家的萨沙，他总是不大爱动的样子，悄没声的，从不引人注目。他眼睛里的忧郁很像他母来，性格也温和。他的牙长得很有特点，嘴皮子兜不住它们，都靠在了外面他常常用手敲打自己的牙取乐，如果别人想敲一下也可以。他总是孤零零的，坐在昏暗的角落里，或是在傍晚的时候坐在窗前。和他一起坐着很有趣，常常是一言不发地一坐就是一个小时。我们肩并肩坐在窗户前，眺望西天的晚霞，看黑色的乌鸦在乌斯可尼耶教堂的金顶上盘旋。乌鸦们飞来飞去，一会儿遮住了暗红的天光，一会儿又飞到不知什么地方去了，剩下一片空旷的天空。看着这一切，一句话也不想说，一种愉快，一种甜滋滋的惆怅充满了我陶醉的内心。

雅可夫家的萨沙讲什么都是头头是道的。他知道我想染布以后，就让我用柜子里过节时才用的白桌布试试，看能不能把它染成蓝色的。他说：“我知道，白的最好染！”我费了好大的劲儿才把桌布拉到了院子里，刚刚把桌布的一角按入放蓝靛的桶里，茨冈就不知道从哪儿跑来了。他一把把布夺过去使劲儿地拧着，向一边盯着我工作的萨沙喊道：“去，把你奶奶叫来！”他知道事情不妙，对我说：“完了，你得挨揍了！”

姥爷在一边摆弄些在水里浸湿了的树条儿，时不时地舞起一条来，嗖嗖地响。姥姥站在稍远的地方，吸着鼻烟，念念叨叨地说：“唉，还在装模作样呢，捣蛋鬼！”雅可夫家的萨沙坐在厨房当中的一个小凳上，不断地擦着眼睛，说话声都变了，像个老叫花子：“行行好，行行好，饶了……”旁边站着米哈伊尔舅舅的两个孩子，是我的表哥和表姐，他们也呆若木鸡，吓傻了。姥爷说话了。“好，饶了你，不过，要先揍你一顿！”“快点快点，脱掉裤子！”说着抽出一根树条子来。

屋子里静得可怕，尽管有姥爷的说话声，有萨沙的屁股在凳子上挪动的声音，有姥姥的脚在地板上的磨擦声，可是，什么声音也消除不了这昏暗的厨房里让人永远也忘不掉的寂静。

萨沙站了起来，慢慢地脱了裤子，两个手提着，摇摇晃晃地趴到了长凳上。看着他一系列的动作，我的腿禁不住也颤抖了起来。

萨沙的嚎叫声陡起。“装蒜，让你叫唤，再尝尝这一下！”每一下都是一条红红的肿线，表哥杀猪似的叫声震耳欲聋。姥爷毫不为所动：“哎，知道了吧，这一下是为了顶针儿！”

我的心随着姥爷的手一上一下。

表哥开始咬我了“哎呀，我再也不敢了，我告发了染桌布的事啊！”姥爷不急不慌地说：“告密，哈，这下就是为了你的告密！”

姥姥一下子扑过来，抱住了我：“不行，魔鬼，我不让你打阿列克塞！”她用脚踢着门，喊我的母亲：“瓦尔瓦拉！”姥爷一个箭步冲上来，推倒了姥姥，把我抢了过去……

我拼命地挣扎着，扯着他的红胡子，咬着他的胳膊。

【1】“我”常常和米哈伊尔家的萨沙_______（干什么），“我”喜欢他的原因是________。

【2】第7自然段中画“”的句子能不能换成“快点，快点，脱掉裤子！”说说你的理由。

______________

【3】第8自然段主要是_______描写，作者采用了_________的写作方法，让人体会到了当时_________和_________的气氛。

【4】短文的第6-14自然段，主要抓住姥爷___________和___________进行了直接细致的描写，通过这些描写，刻画出一个___________的人物形象。

【5】后来，姥爷给“我”道歉了吗？“我”的命运会怎么样呢？下面的预测，哪一种更合理（ ）

A．姥爷没有给“我”道歉。后来，“我”和母亲离开了姥爷家，过上了相依为命的凄苦生活。

B．姥爷给“我”道歉了，还给“我”讲了他年轻时候艰难的创业经历，“我”对他产生了敬意。

C．姥爷没有给“我”道歉。姥爷想靠近“我”，可是，打那儿以后，“我”总是躲着他。

15、照样子，写句子，不改变句子的意思。

例子：我把地清扫干净了。

地被我清扫干净了。

1.我把衣服弄脏了。

2.我把小朋友扶起来。

3.妈妈被我的行为感动了。

16、按要求写句子。

1．梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（改为反问句）

________

2．我想故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。（缩句）

________

3．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（仿写）

__________

4．热——八月，天多热。鸡耷拉着翅膀，狗吐出了舌头，蝉不知如何是好。（照样子，把意思写具体）

冷——_____________

5．玩累了，就在树下找个地方睡着了。（修改病句）

___________

17、连词成句，并加上标点符号。

（1）提着　我　浇水　水壶

_________________________

（2）桥　一座　天上　美丽的　有

_________________________

（3）乱跳　我　就　一看　窗外　心

__________________________

18、改变词序，改变句意

这几道题你全没有做对。

19、按要求改句子。

1.汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。（改为被字句）

_____________________________________________________

2.雪花飘落下来。（扩写句子）

________________________________________________

3.少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象吗？（改为陈述句）

_______________________________________________

4.今天早上下了一天的雨。（修改病句）

______________________________________________

5.夸父的喉咙很干。（改为夸张句）

______________________________________________

20、按要求写句子。

1．花生的价钱便宜。谁都可以买来吃。（用关联词将两句话连成一句话）

__________________________________________

2．父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）

_______________________________________________

21、习作。

上面的短文写得真美呀!请你参照这篇短文,用上优美的词句,写一处你家乡的美景,要写得具体一些。 字数不少于300。