新疆维吾尔自治区塔城地区2025年中考真题（1）语文试卷（原卷+答案）

1、根据课本内容填空。（10．5分）

1．童话充满着__________的想象，本学期我们学过的童话有：__________作家________的《海的女儿》，________国作家王尔德的《__________》，中国作家________的《____________》。

2．通过本学期的学习，我们了解了许多人物：有________的黄继光，____________的雨来，____________的男子汉， ____________的哈尔威船长。

3．老舍是杰出的语言大师，被誉为“_________”。他的代表作有长篇小说《________》、话剧《_________》等。

4．《繁星》的作者是儿童文学作家________，文中有两个“风雨”，第一个“风雨”是指____________，第二个“风雨”是指_______________。

5．我们常把老老实实、勤勤恳恳工作的人叫作“________”，把外表强大凶狠而实际空虚无力的人叫作“__________”，我知道这样的词语还有__________、____________。

2、根据课文内容填空。

1．《草船借箭》是根据我国著名古典小说《___________》的有关内容改写的，作者是_________。故事以“借”为主线，按__________的顺序进行叙述。

2．《景阳冈》选自我国四大古典名著之一的《________》，本课着重叙述了武松在酒店_________和趁着酒兴上冈___________的情形。在酒店时，课文对武松的_________、__________做了生动形象的描写，突出了武松______________的性格。

3．《猴王出世》选自我国古代的长篇神话小说《__________》，作者是______代的____________。

4．______________，夜静春山空。_____________，时鸣春涧中。

3、根据学过的诗、文，按要求填空。

（1）古诗中描绘了祖国的大好河山，令人赞叹不已。如果你去到天门山，望着天门山的雄峙，相信你会吟出“______，______。”的诗句。漫步美丽的西湖，想必你会不由自主地赞叹“______，______。”行至洞庭湖边，你的想象力被立刻唤醒，于是你摇头晃脑地吟诵道“______，______。”离开白帝城，坐在小船里，耳边猿声阵阵，你会和李白产生共鸣，吟出一句“______，______。”莲花池畔，采莲少女和美丽的大自然融为一体，若隐若现，你脱口而出王昌龄《采莲曲》中的句子“______，______。”我们祖国的山河如此壮美，怎让人不心生赞叹？

（2）团结就是力量，俗话说“______ ，泰山移。”“二人同心，______。”在如何对待别人方面，《孟子》中强调：“仁者爱人，______。”《荀子》里讲“______，暖于布帛；伤人以言，______。”

4、形近字组词。

拒________                          玻________

炬________                          波________

5、根据课内外积累填空。

（1）古诗中有很多描写中国传统节日的诗句，如：写寒食节的“____________，寒食东风御柳斜。“描写乞巧节的“家家乞巧望秋月，____________。”描写中秋节的“今夜月明人尽望，____________。”

（2）春雨，古今中外多少人赞美你。“__________，__________。”这是诗人杜甫描述春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地来到人间滋润着大地万物的佳句。

6、《题西林壁》这首诗是________在游________时题写在西林寺墙壁上的一首诗。诗人从________、________、________、________、________、________这几个角度观察，最后告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。诗中反映这意思的诗句是“________，________。”

7、古诗阅读。

枫桥夜泊

【唐】张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【1】读诗的第一二句，把你想象到的景象写下来，再按要求填空。

景象：___________________________________

诗句中_________________是静态描写，__________________是动态描写。

【2】这首诗表达了诗人_____________________________之情。

8、课内阅读。

四时田园杂兴（其二十五）

[宋]范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】诗中用梅子金黄、_______、______、菜花稀，写出了初夏南方农村景物的特点。

【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“麦花雪白菜花稀”的意思是荞麦花一片雪白，菜地里的花倒显得稀稀落落。（_____）

（2）白天很少见到行人的原因是初夏农事繁忙，农民早出晚归。（_____）

【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

__________________________

9、阅读理解

童年的馒头

如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。

有一年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。

那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的馒头。

回家的路上，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那个。三两口下去，嘴里还没有品出味儿，馒头已经不见了。又走了一点，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是，娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝稀汤吗？娘说过，她不喜欢吃麦粑呀！ 我回家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进的门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑，没吭声。

呆立间，同院的二娘过来串门，老远就嚷到“平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头回来了吗？你看我家孩子，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了！”

娘从灶间抬起头来：“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛—”

娘说着打开锅盖，锅里竟奇迹般地蒸着五个热腾腾的白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”

二娘看看我，我慌乱地点点头。

那天晌午，娘把馒头分给我和妹妹，淡淡地说：“平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却“哇”的一声哭了。

后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。

【1】用下面词语造句。

热腾腾：____________________________________________

【2】“我”明明没有拿回学校发的三个馒头，为什么娘却对邻居说我拿回了馒头？

________________________________________________________________

【3】为什么作者说“就在那一天，我的童年结束了？”

________________________________________________________

10、足球网的发明

足球门在最初是没有网的。在雾都伦敦进行足球赛，双方经常因为看不清是否进球而发生争执。有一次，渔老板鲍尔吉先生去看足球比赛，当进攻一方快速射门之后，裁判判为得分，而守方队员高呼：“球是从门框外射入界的。”双方激烈的争执启发了渔老板，他心生一计，立即取来渔网挡住球门，球踢进后便乖乖落入网底。就这样，1890年，鲍尔吉先生发明了足球网。

【1】英国的首都伦敦有（      ）的别称。

【2】发明足球网的人名叫（      ）。

【3】请你在阅读短文后谈谈对“心生一计”的理解。

【4】鱼老板鲍尔吉先生用   挡住球门。

11、课内阅读

《呼风唤雨的世纪》节选

人类在上百万年的历史中，一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

【1】写近义词 

依赖——（________）   愿望——（________）

【2】写反义词 

大概——（________）   黑暗——（________）

【3】神话中的“千里眼，顺风耳”和腾云驾雾的神仙，在现在生活中分别指（________）和（________）

【4】短文中画“____”的句子运用了________的修辞手法。这两句诗出自唐代边塞诗人________的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容________好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。短文中表现了现代科学技术成就的变化______、________，给人们带来了________________________。

【5】用“没有……没有……没有……也没有……”写一段话。

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12、阅读短文，完成文后习题。

①新中国成立前，少年袁隆平因路遇饿殍（piǎo）而立志学农。他曾经梦见水稻长得像高粱那么高，颗粒像花生米那么大，他和助手们坐在稻穗下乘凉……这个“禾下乘凉梦”深深地烙在他的心中。“让所有人远离饥饿”，一个当时看来遥不可及的梦，让袁隆平开始了长达半个多世纪的追逐。

②1964年6月20日，袁隆平在理论论证和研究的基础上，迈出了杂交水稻实验的第一步：寻找雄性不育的水稻植株。

③要找到一株这样的稻苗犹如大海捞针。这时，水稻扬花了，馥郁的稻香沁人心脾，袁隆平的心沉浸在无边无际的稻海之中。他卷起裤腿，脚踩污泥，头顶烈日。手持放大镜，在稻田里逐株逐穗地寻找。灼人的阳光晒黑了他的皮肤；小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛；汗水如注，一行行一滴滴地透过稻叶，滴进水中。他找啊，找啊！

④第一天，没找到。

⑤第二天，没找到。

⑥第三天，还是没找到。

⑦十多天过去了，雄性不育植株无影无踪。连续十几天烈日的烤晒，袁隆平的皮肤更黑了。一天又一天，一年又一年，六年过去了。袁隆平跑遍了半个中国。最后，他带着科研小组来到了天涯海角——海南岛的南江农场。功夫不负有心人。他的助手在一条杂草丛生的水沟里，终于发现了一株雄性不育的野生稻。袁隆平和其他助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来。

⑧袁隆平和他的助手们，把这株稻子取名为“野败”。国际上叫它“WA”。袁隆平，终于跨出了成功的第一步……

⑨国际友人称袁隆平为“当代神农氏”，称他培育出的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸术、印刷术之后，对人类作出的“第五大贡献”。

【1】少年袁隆平立志学农的原因是__________。联系上下文，我认为文中“饿殍”的意思是_________。

【2】第④～⑥段内容相似却独立成段，这样写的目的是 。

A．说明袁隆平没有找到不育植株的事实

B．强调了袁隆平寻找不育植株的艰难

C．抒发作者对袁隆平的敬佩之情

【3】在文中的对话框内，完成对画“——”的句子的加注。

这句话运用了_______描写，生动形象地写出了袁隆平___________，表现了袁隆平__________。

【4】结合袁隆平的经历，你认为一个人如果想取得成功需要哪些条件？写一写。

（1）梦想：__________________

（2）品质：__________________

（3）工作态度：____________________

【5】我想选_____（A．禾下乘凉梦，一梦逐一生B．当代神农氏）作为本文的题目，理由是：___________。

13、阅读课外片段，完成练习。

小学生错别字研究报告（节选）

小学生的错别字，可以用“五花八门”来概括。有些错字，可能是成年人意想不到的，比如将“花瓣”的“瓣”写成三个“辛”并列，将“血型”的“型”字中的“刂”改成“彡”，等等。

我们对记录的小学生的错别字进行分析，大体上可以归纳为下面几类：

①多写笔画。这类错别字的主要特点是多写了某一个笔画。

②少写笔画。这类错别字的主要特点是少写了某一个笔画。

③笔画形态错误。这类错别字的主要特点是将原字的某个笔画的形态写错了。大多数情况是：该长的短了，该短的长了；不该带钩的带钩了；该写折笔的写成了弯笔；不该出头的出头了，应该出头的没出头；等等。

④多写部件。这类错别字的主要特点是在原字中添加某个部件，其中有的添加部件后不成字，有的成了另外的字。这种情况多半是因为受到前后字的干扰，也有的是受社会用字不规范的影响，或者是“想当然”。

⑤少写部件。这类错别字的主要特点是将原字中的某个部件写漏了。

⑥错写部件。这类错别字的主要特点是将原字的某个部件写错了。这又分两种情况：一是将原字的某个部件写错之后，所写字不成为字；二是将原字的某个部件写错之后，所写字变成了另一个不符合词义要求的字。如演奏（演秦）、波纹（波汶）。

⑦其他的还有改变结构和同音替换。

【1】研究报告的内容主要包括四个部分：________、________、________、________。上面的片段属于研究报告的________部分。

【2】“花瓣”的“瓣”写成三个“辛”并列，应归为________类的错别字。

【3】选文中将小学生的错别字分析归纳成了________类，如果将①②及④⑤归成两类，可以命名为________类、________类。

【4】请你针对“如何让小学生少写错别字”这一问题提出自己的建议。

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14、课内阅读。

美丽的小兴安岭（节选）

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】根据选文内容填空。

( )的天空               ( )的花坛               ( )的金光

【2】选文中用“_____________________”这个AABB式词语来写树木的青翠茂盛；又用“______________、_____________”这两个AABB式词语来体现枝叶很密、很多的特点。

【3】找出选文中的比喻句，用“ ”画出来。这句话把 比作 。

15、把下列句子改为直述句。

（1）他对外婆说，外婆不要他了，把他扔出去了。

_______________________________

（2）巨人坐在窗前说，他不懂为什么春天来得这样迟，他盼望天气快点儿变好。

______________________________

16、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

根据这句话的特点仿写一句话：__________________

17、按要求改句子。

例：兰兰把心事告诉了程诚。（改成“被”字句）

心事被兰兰告诉了程诚。

1.妈妈把饭菜做好。（改成“被”字句）

______________________________________________

2.小马把麦子送到了磨坊。（改成“被”字句）

_____________________________________________

3.你把我的红皮鞋弄脏了。（改成“被”字句）

_____________________________________________

4.雾把一切都藏起来了。(改成“被”字句)

________________________________________________________________

例：我被这美丽的景象吸引住了。（改成“把”字句）

这美丽的景象把我吸引住了。

5.乐乐被爸爸带到了房间。（改成“把”字句）

_______________________________________________________________

6.木陀螺在冰面上被男孩子抽得团团转。（改成“把”字句）

_______________________________________________________________

7.他的洞口被乱草封住了。（改成“把”字句）

_______________________________________________________________

18、把下面句子换个说法，意思不变。

例：你这样做怎么能行呢？我不是跟你说过多次了吗？

你这样做不行，我跟你说过多次了。

1、不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

________________________________________

2、你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？

_________________________________________

19、想象一下，请你接着写两句。

树林旁边是弯弯的小河，弯弯的小河上面是晴朗的天空，晴朗的天空中有________，________。

20、第一位是服务员，聪聪要写下祝福语贴在水杯上。

（1）请你帮他选择加点词语的正确解释。（填序号）

经过：①通过某个地方       ②经历，过程

意思：①趣味       ②文字表达的意义

特别：①十分、非常       ②不平常的

（2）请你将画横线的句子改为“被”字句。

_______________________________________

21、写话。（没学过的字写拼音）

提示：爷爷的生日到了，请你给爷爷写一句祝福的话吧！