1、在括号里填上恰当的词语,并选两个词组写一段话。
(____)的夏夜 (____)的尾巴 (____)的爪子
(____)的叫声 (____)的牙齿 (____)的窝
________________________________________
2、课文直通车。我会根据课文内容填空。
【1】通过学习,我知道梧(_______)树叶像手掌,(_______)(_______)喜暖在南方,银杏水(_______)(________)(_______)(_______)。(_______)(_______)里农事了。我还知道人和动物要做(_______)(________)。
【2】( )代诗人( )( )用“飞流( )下( )( )( ),疑是银河落九天。”这句诗,描写了(①庐山 ②泰山)(打“√”)瀑布的壮丽景色。
【3】葡萄沟的葡萄(_______)(________)(________)(________),(________)(________)(________)了。
【4】光华岛把湖水分成(_______)(________),北边像(________)(________)的太阳,叫日潭,(________)边像弯弯的月(________),叫月潭。
3、根据情境,选择本园地“日积月累”中合适的四字词语填空。
清末,诸多不平等条约的签订,外国列强对中国的劫掠.……中国被瓜分了,大地在哭泣!中国______,_______,人民______,______…
如今,中国以蒸蒸日上的经济、硕果累累的科技、日益增强的国力,向全世界郑重宣告:中国是腾飞的巨龙!如今,国家______,______,人民______,______,中国正向着社会主义现代化强国进军。
4、看拼音,写词语。
liánɡ hǎo yǎnɡ chénɡ sī xiǎnɡ wū yā
( ) ( ) ( ) ( )
sūn zhōnɡ shān xué xí hěn rèn zhēn
( ) ( ) ( )
xué xí shí yào duō sī duō wèn
( )
5、比一比,再组词。
纺(______) 耸(_______) 挥(______) 吨(______)
防(______) 茸(_______) 浑(______) 顿(______)
倘(______) 埋(_______) 末(______) 响 (______)
徜(______) 理(_______) 未(______) 晌(_______)
6、古诗文阅读。
卜算子.咏梅
毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
【1】找出作者歌颂梅花品格的句子,抄写下来。
_________________________
【2】“她”指的是谁?运用了什么修辞手法?
_________________________
【3】作者赞颂了梅花怎样的品格?
_________________________
7、阅读古诗,回答问题。
绝句
(唐)杜甫
迟日①江山丽,春风花草香。泥融②飞燕子,沙暖睡鸳鸯③。
(注释)①迟日:指春日,因为春天光照时间长,太阳落山晚,所以说迟日。②泥融:这里指泥土湿润。③鸳鸯:一种水鸟,雌雄成对生活在水边。
【1】填空。
①这首诗描写了________的景色,表达了诗人对________之情,我们还学过他写的《________》和《________》。
②诗中写到的事物有________、________、________、________、________、________、________、鸳鸯。
【2】请写出这首诗中后两句诗的大体意思。
___________________
【3】上面的诗句中写出了两种动物,下面的诗句中也写有动物,你能填上吗?
①两个________鸣翠柳,一行________上青天。
②西塞山前________飞,桃花流水________肥。
③留连________时时舞,自在________恰恰啼。
8、课内阅读。
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
【1】解释词语:
但使:_________________ 教:_________________
【2】“秦时明月汉时关”的意思是什么?这句诗用了什么修辞方法?试分析这句诗的妙处。
___________________________________
【3】诗歌的主题是什么?
____________________________________
9、西门豹(节选)
他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”
1.西门豹说“这个姑娘不漂亮”的真正目的是( )。
A.另选更漂亮的姑娘
B.以不满意为由救下姑娘
C.西门豹不会判断姑娘的美丑
2.西门豹让巫婆“去跟河伯说一声”的目的是( )。
A.巫婆和河伯熟悉
B.只有巫婆才有巫术,会游泳
C.以通报情况为借口惩治巫婆
3.这段话表现了西门豹( )的品质。
A.做事果断
B.痛恨恶人
C.有过人的智慧和谋略
10、重点段落品析。
自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸 (xìng xìn)福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵轰隆隆的巨大的响声震(zhèn zhèng)醒了。她急忙起来,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊(xióng sóng)大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,还有许多人在水里挣扎。
【1】给加点的字选择正确的读音,画上“ ”。
【2】照样子,写词语。
轰隆隆:_______、_________、 ________________
【3】用“ ”画出描写天塌下来悲惨景象的句子。
【4】女娲见到这样的情景,心里会想着什么?
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11、阅读在线。
变色龙(片断)
这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离,似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。我们被它吓了一跳。
【1】请你再写出两个和“色彩缤纷”一样表示颜色多的词语。
_____________ __________________
【2】句中的“________________”“________________”这两个词语写出了变色龙捕食快的特点。
【3】下列说法对的打“√”,错的打“×”。
(1)变色龙舌头的长度是它身长的两倍。( )
(2)句中的破折号起到引起下文的作用。( )
(3)“伸”“卷”具体写了变色龙捕食的动作;“相当的距离”从侧面表现了变色龙捕食的准确性。( )
【4】这段话主要描写了___________________________。
12、你不能指望一觉醒来就变得非常自信。建立信心大厦,要从砌好每一块砖开始,就是说,从你喜欢做的、拿手的事开始,做好每一件小事。
1.从文中找出下列词语的近义词。
希望—( ) 信心—( )
2.怎样“建立信心大厦”?
3.对“从你喜欢做的、拿手的事开始,做好每一件小事”这句话理解正确的是( )(多选)
A.要先做自己喜欢的、最拿手的事
B.做的事要符合自身实际,不能好高骛远
C.要从小事做起
13、课外类文阅读。
和时间赛跑
读小学的时候,我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,跑得累倒那哀痛的日子持续了很久,爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了,还不如对我说实话:外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢?”我问。
“所有时间里的事物,都永远不会回来了。你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小,现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大,你也会像外祖母一样老,有一天你度过了你的所有时间,也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我说了一个谜,这个谜比“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”还让我感到可怕,比“光阴似箭,日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。
以后,我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头,就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空,它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线,也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的,不是老鸟,而是小鸟了。
时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。
在地上,扑在草坪上痛哭。
后来的二十年里,我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。那几步虽然很小很小,用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子,我会告诉他:假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。
【1】你认为文题“追赶太阳”的含义是什么?
_________________________
【2】第3段中“永远”这个词是爸爸反复强调的,强调它的意图是什么?
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【3】“后来的二十年里,我因此受益无穷。”你认为作者真正受益无穷的是什么?
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【4】请从文中摘录出你感受最深的一句话,并谈谈你的理解。
句子:________________________
理解:_______________________
14、课内阅读。
①秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的不在了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
②第二天早上□秘书来到毛主席的卧室□毛主席已经出去了□记录稿放在枕头上□下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
【1】请在第②自然段的“口”里填上恰当的标点符号。
【2】“忠骨”的意思是______,在本文中是指_________。
【3】根据文中的理解,解释下列词语。
(1)踌躇:___________(2)黯然:____________
【4】毛主席签字的电文稿,反映了什么?
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【5】对第①自然段的描写判断正确的是( )。
A.对主席的外貌进行描写。
B.对主席的心理活动进行描写。
C.对主席的神态进行描写。
D.对主席的动作进行描写。
【6】从“毛主席已经出去了,记录稿放在枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。”这句话中,你看到了什么?你听到了什么?
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15、按要求改写句子(8分)
(1)这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)
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(2)《红楼梦》是一部优秀的古典长篇小说。(改成反问句)
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(3)鸟在树上唧唧喳喳地叫。(改成拟人句)
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(4)学习现代科学技术非常重要。(改成感叹句)
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16、大兴安岭的林海开满花。(扩句,扩两处。)
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17、按要求写句子
①天空挂着圆月。(扩写句子)
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②从这件事中,受到很大的教育。(修改病句)
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③树在风中摇摆。(改为拟人句)
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④索溪峪的美使我们流连忘返。(改为反问句)
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⑤雪花从天空中飘落下来。(改为比喻句)
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18、读例句,用例句中加点的词语写一句话。
例:我军的伤员陆续从火线上抬下来。
陆续:________________________
19、我能把画面写具体。
太阳升起,小鸟飞出树林。
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20、按要求写句子。
1.镭在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。(缩句)
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2.王老师问蔡林:“我刚才提出的问题你会吗?我猜你是会的。”(改为转述句)
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3.听了“抗震救灾英模代表团”的报告,谁都佩服那些救死扶伤的白衣战士。(改为反问句)
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4.今天的活动我们必须参加。(改为双重否定句)
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21、习作
本次试题中阅读部分有三篇文章,其中第一篇是《西游记》节选,你可以选择《西游记》,也可以从其他两篇短文中选一篇,写一篇读后感。要写出自己的感想,感想要做到真实、具体。题目自拟。