河北省邢台市2025年中考真题（3）语文试卷（原卷+答案）

一、填空题（共5题，共 25分）

1、给下列句子加上标点符号。

（1）□ 你知道吗 □ 老木匠问小木偶 □

（2）□ 笑是很重要的 □ 老木匠对自己说 □ 谁要是不会笑 □ 谁就没办法过快乐的

日子 □

（3）巨人很生气□谁允许你们到这儿来的□

2、我能根据拼音写出相应的词语。

（1）我fú àn_____时抬头便看见，丁香花星星般的小花zhuì mǎn_____枝头，从墙上kuī_____着行人，散发着淡淡的yōu yǎ_____的甜香。那十字小白花，那样小，都不显得dān bó_____。

（2）五位壮士jū gāo lín xià_____，quán shén guàn zhù_____瞄准敌人射击。不少敌人坠落shān jiàn_____，fěn shēn suì gǔ_____。

3、《朱子治家格言》里的这句格言在劝诫少年儿童一定要读经典书籍：_______________

4、用自己的话说说下列诗句的意思。

（1）迟日江山丽，春风花草香。

___________________________________

（2）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

___________________________________

5、快乐认识新朋友（看拼音，写词语）：

zhú gāo	chóu mì	fán yǎn	zhān yǎng
___	___	___	___
rú lǚ píng dì	tí xīn diào dǎn	zhuó làng pái kōng
___	___	___

二、古诗阅读（共3题，共 15分）

6、诗歌赏析。

秋

湖波上

荡着红叶一片，

如一叶扁舟

上面坐着秋天。

—— 沙白

1．“扁”是个多音字，在小诗中读______。另外一个读音是______，组词为____________。

2．在作者的眼中，湖波上的红叶像____________________。如果是纷飞的红叶，红叶就像____________________。

3．一个“坐”字写活了秋天，使用的修辞手法是________________。

4．秋天这么大，能坐得下吗？这句诗其实是想告诉我们什么？读了这首诗，你还会只想到红叶之美吗？

________________________________________________________________________

7、课内阅读。

敕勒歌

敕勒川，

阴山下，

天似穹庐，

笼盖四野。

天苍苍，

野茫茫，

风吹草低见牛羊。

【1】“敕勒川”处于（）

A．阴山下。

B．四野。

【2】“天苍苍，野茫茫”说明（）

A．天很阴暗。

B．草原很广阔。

【3】“风吹草低见牛羊”说明（）

A．牛羊多，草很少很矮（ǎi）。

B．牛羊少，草很多很长。

C．牛羊多，草很多很长。

8、课内阅读。

清平乐·村居

[ 宋 ] 辛弃疾

茅檐低小，。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】补充诗句。

【2】“溪头卧剥莲蓬”中“卧”字可谓一字千金，说说其妙在何处。

___________________________

【3】你怎样理解“最喜小儿无赖”一句中的“无赖”？

___________________________

【4】词人在词中勾勒了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？

___________________________

三、现代文阅读（共6题，共 30分）

9、阅读短文，完成后面习题。

桂花

八月，许多恒儿都已凋谢了，而桂花却怒放了。老远就能闻到一股香气。但花儿在哪儿呢？害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿荫后面的害羞的小姑娘啊！

桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。它华美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的清新舒畅。

桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。桂花还可以熏香茶，喝了这种香茶，满口清香。据说挂花还可以制成化妆品……它的用途真广啊！

我想，做人就应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。你认为呢？

【1】认真读短文，在下面括号里填上合适的词语。

（___________________）的牡丹（__________________）的玫瑰

（___________________）的菊花（__________________）的桂花

【2】画横线的句子运用了（________________）的修辞手法，请你也仿写一个这样的句子。

____________________________________________

【3】作者从_________、________ 、________ 和_________四个方面写出来桂花的特征。

【4】作者写这篇文章想告诉我们什么？

___________________________________________

10、快乐读书吧。

故乡

只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自己。

每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微风中长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……

我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨、青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。

故乡，抽象成一种情绪在心头，就像天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬托着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

摇动—( )空闲—( ) 忧愁—( ) 悄悄—( )

【2】联系上下文解释下列词语的意思。

（1）无法自已：__________________

（2）轻纱薄翼：__________________

【3】画横线的句子中，“它”指的是__________。

【4】用“________”画出文中的一个比喻句。

【5】“明月千里寄乡思”，短文中作者除了写明月外，还通过描述家乡的________等表达自己对家乡的思念。

11、我会阅读：读短文，回答后面的问题。

广州的颜色

老师布置了一道寒假作业，让同学们去寻找家乡的颜色。小新却犯愁了，他的家乡广州是什么颜色呢?他决定去寻找广州的颜色。

晚上，他来到珠江边，一眼就看到了广州塔。广州塔穿上新衣服了！你看，在各色灯光的照射下，红的、紫的、蓝的、绿的……各种．( zhǒng zhòng)鲜艳的颜色交织在一起，真美呀！一晚上，广州塔换了好几件衣服，倒映在珠江中，像在照镜子呢，珠江水也有颜色了。小新高兴地说：“哦，我知道广州夜晚的颜色是。”

白天，他在路边、广场……继续寻找广州的颜色。路边的花坛里种(zhǒng zhòng) 满了各种各样的花，红的、白的、粉的、紫的……尤其是金黄色的小菊花在阳光下特别抢眼。树上的花也不落后，凤凰花火红火红的，像红色的云飘在树端。紫荆花也开了，粉紫粉紫的，像一个个可爱的小精灵在树上微笑。广场上的人很多都穿着各种颜色的衣裳。他们有的在跳舞，有的在打球，有的在唱歌……热火朝天的。

哦，小新也找到广州白天的颜色了，它是的。那是多么美又多么生动的颜色呀

小朋友你们也知道是什么颜色了吗

【1】读短文，用“ ”画出文中带点字的正确读音

【2】请给短文最后的两句话加上适当的标点符号。

【3】读短文，想一想，在文中的“ ”上填一填。(没有学写过的字可用拼音代替)

【4】照样子，根据短文内容填一填。

(粉紫)的紫荆花（______）的凤凰花（______）小菊花

【5】读短文，结合上下文想一想、猜一猜，填序号。

文中“热火朝天”这个词在句子中的意思大概是。

A. 天气热得像火一样 B. 气温高 C. 热情高，很欢快

【6】广州塔的“衣服”实际上是指。

A. 纱衣 B. .灯光 C. 裙子

【7】你注意到短文中画的句子吗?照样子，写一写。

有的 ,有的 , 。

12、快乐读书吧。

转基因作物

转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。

转基因作物目前在世界上已种植1000万公项左右，种植最多的是棉花、玉米和西红柿。在实验室种植的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种。实验的目的除了增产之外，还在于提高这些品种的抗病毒能力。

但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。比如在美国栽种的一种能抗虫害的玉米和棉花，可能加快一些更难对付的害虫出现。这类作物所有的分子都分泌出一些微量的“杀虫药”，一种像农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。尤其是那些能抗除莠剂的转基因作物，它们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后，那些“表姐妹”也就会因此而成为除芳剂无法除掉的物种了。

对于这种技术，（）还有些问题需要继续研究，（）这确是人类九千年作物栽培史上一场空前的革命。

（有删改）

【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。

【2】用“﹏﹏”画出文中的过渡句。

【3】转基因作物可能造成的有利影响和不利影响是什么？

___________________________________________

13、阅读检阅台

永不凋谢的玫瑰花

校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？”

奶奶病得很重我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花她有点不相信我把花摘下来送给奶奶看看后我再把它送回来小女孩害羞地说

听了小女孩天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的——___________，这一朵是奖给你妈妈的——__________________。”

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？

【1】给第四段加上标点。

【2】给第五段横线处补充内容。

【3】文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为____________；第二次“惊讶”是因为___________。文中还有令我们感到惊讶的事是_____________。

【4】在你认为理解正确的句子后面画“√”。

(1)小女孩关心妈妈是对的，但是不该摘学校里的玫瑰。( )

(2)校长又给小女孩摘了两朵大玫瑰，是奖励小女孩的诚实。( )

(3)校长应该教育小女孩爱护花草树木，更不该又给小女孩摘两朵大玫瑰。( )

(4)再美的玫瑰终有凋谢的一天，只有纯洁、善良、美好的心灵之花才会永不凋谢，令人赞叹。( )

14、课外阅读

换一种方式成功

他从小是个腼腆内向的孩子,和他一样大的孩子都不喜欢和他在一起,因为他什么也不会。每次考试,他都是最后一名。老师不想叫他回答问题,因为他总是羞涩地说“不知道”。

每天早上,他醒来后都害怕上学,害怕被嘲笑。周末,他坐在自家门前,看着草地上喜笑颜开的孩子们,感到自己的未来一片渺茫。

父亲认为自己的孩子不是个笨到家的人。

接下来的这天,是他永远不会忘记的。父亲要带他去波士顿。他们坐上汽车,可在中途的一个小站,父亲下车买东西忘记了汽车出发的时间。就这样,他一个人随汽车呼啸而去。他害怕不已,心想这下父亲怎么能到波士顿呢?

波士顿汽车站到了,他下车却看到父亲正在不远处等着他。他快速跑了过去,扑进父亲的怀抱,诉说一路的忐忑不安,并问父亲是如何到达波士顿的。

父亲说,我是骑马来的。

他惊讶不已。父亲说,只要能到达目的地,管它用什么方式呢。孩子,就像你学业不能成功,并不能代表你在其他方面不能成功,换一种方式吧!此时,他恍然大悟。

随后,他开始对魔术表现出浓厚的兴趣,并跟随一些魔术大师学习魔术。

教他魔术的老师发现他在这方面有很高的悟性。很快,老师的技巧全被他学会了,他不得不换老师。就这样,短短的两年时间里,他换了四个魔术老师。

后来他才知道,这一切是父亲安排好的,其实那个小站离波士顿很近,骑马抄近路比坐汽车还快。

他就是大名鼎鼎的魔术师大卫·科波菲尔。

【1】联系上下文,理解下面词语的意思。

腼腆:___________________

【2】“父亲下车买东西”真的“忘记了汽车出发的时间”吗?为什么?

_______________________

【3】我觉得大卫·科波菲尔的父亲是一个___________的人。

【4】从大卫·科波菲尔的经历中,你得到了什么启示?

_______________________

四、句型转换（共6题，共 30分）

15、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用加点词语仿写比喻句）

_________________

16、按要求写句子。答案写在答题卡上。

（1）船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句）

________________

（2）男孩马上跑到猫跟前：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”（改为转述句）

________________

（3）没有当年作文上的九十八个红二双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）

________________

（4）读下面的句子，注意加点部分。然后根据提示语，仿写几句话。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

________________

（5）写一条新冠疫情防控的宣传标语。

__________________

17、这是很可爱的草地。（改为感叹句）

____________________________________________________________________________________________

18、我会把下面句子改为“把”字句和“被”字句。

【1】一缕阳光射进树林，厚厚的白雪覆盖了大地。