河北省邢台市2025年中考真题（二）语文试卷（原卷+答案）

1、“f”共_____笔，第二笔是_____；“m”共_____笔，第三笔是_____。

2、把词语补充完整,并根据语境选择恰当的词语填空。

议论(　　)(　　)　狼吞(　　)咽

(　　)苦连天   龙(　　)凤舞

(1)看到美食,孩子们(　　　　　　　　)地吃了起来。

(2)军训才开始几天,同学们都已经(　　　　　　　　)了。

(3)听了首领的话,大家开始(　　　　　　　　),不知道该怎么做。

(4)老书法家运笔潇洒自如,写出的字(　　　　　　　　),令人赞叹。

3、按照要求填一填。18%

4、组词。

福_______ 份________ 作_______ 晴_______

富_______ 粉________ 昨_______ 睛_______

良_______ 读_______ 舟________ 群________

娘_______ 卖_______ 船________ 裙________

5、回答问题。

1．这首诗是____朝诗人______所作。本诗描绘出_______________时节的景象。前两句着重写________ ,后两句着重写___________ 。

2．这首诗不仅表现了诗人对_____________的热爱与欣赏，也表现出对   ______________的赞美。

6、阅读。

  凉州词

  黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

  羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

【1】诗的前两句写所见：_______、________、________；第三句写所闻：________（均用诗中词语回答）

【2】“春风不度玉门关”中的“春风”除了指自然现象之外，还指________________，这句诗运用了________手法。

【3】“黄河远上白云间”中的“远上”和“一片孤城万仞山”中的“孤”历来为人们所称道，请任选其一试做分析。

____________________________________________________

【4】下列理解不恰当的一项是（   ）

A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。

B.“杨柳”指《折杨柳》曲，古诗文中常以杨柳喻送别情事。

C.全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。

7、阅读理解。

枫桥夜泊

， 。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】《枫桥夜泊》的作者是________代的_______________，这首诗描写了诗人夜晚停船在枫桥边的_________，描绘了枫桥一带的______________，抒发了诗人离家在外的_________________________之情。

8、课本链接吧。

赠汪伦

[唐]李白

______乘舟将欲行，忽闻岸上踏______。

桃花潭水_________，不及汪伦送我情。

【1】把古诗补充完整。

【2】判断对错

《赠汪伦》是汪伦赠给朋友的诗。（____）

古诗表达了作者对汪伦的深厚情谊。（____）

9、课外阅读

敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的（心血和汗水 血汗）；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲（huǐ huì）。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳（ ）您的额头上已爬满了皱纹（ ）粉笔的灰尘（ ）已把您的青丝染成了白发（ ）然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻(qīn qīng)而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！

在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把（火 花）一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽(chì zhì)热的心跳。

【1】选择括号内正确的答案，用横线划出。

【2】在文中（ ）出加上标点符号。

【3】读文中划线的部分，你想到了哪些成语：________、________、________

【4】仿照文中的句式，将文中省略号省略的内容写具体，至少写2句。

_____________________________________

【5】“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！”谈谈你对这句话的理解。

_____________________________________

【6】教学前一段，在学生理解感悟后进行感情朗读时，教师作适当渲染，可预设导语如下：

_____________________________________

10、阅读天地。

太阳公公笑眯眯，小猴子树上荡秋千，

小动物们起得早。松鼠林中蹦又跳，

小鸭水里游，孔雀展开大尾巴，

小鸡地上跑，对着镜子照哇照。

【1】这首儿歌共( )句话。

【2】儿歌中哪些小动物起得早，用“___”画出来。

【3】连一连。

小鸭          小鸡          孔雀          松鼠

地上跑       水里游       蹦又跳       展开大尾巴

11、课外阅读。

小乌龟“生病”

小熊、小兔、小松鼠和小乌龟是好朋友，他们经常一起在山坡上玩。

一天，正当他们玩得开心时，小兔发现小乌龟身上流了很多汗，就关心地问：“小乌龟，你怎么了？”小乌龟说：“没什么，只是觉得闷闷的。”小兔听了连忙喊：“不好了，小乌龟生病了，大家快来！”听到喊声，大家都围了过来，小熊伸手摸了摸小乌龟的背，说：“身上这么湿，小心着凉！咱们还是赶紧去割点草，给他盖上吧！”“割草哪行？还是找大象伯伯看病吧！”小兔也发表自己的意见。

小松鼠听了，哈哈大笑说：“你们啊，真是瞎着急！小乌龟没生病，他的背上湿是告诉我们快下雨了，大家赶紧回家吧！”小松鼠的话刚说完，天空中响起了一阵雷声，大雨哗哗地下起来了。

【1】短文共有______个自然段，第三自然段共有______句话。

【2】小乌龟和____________、____________、____________是好朋友。

【3】以为小乌龟生病了，小熊和小兔都出了什么主意？连一连。

小熊   找大象伯伯看病  

小兔   割草给小乌龟盖上

【4】根据短文内容判断对错。

（1）小兔和小松鼠都以为小乌龟生病了。   （____）

（2）小乌龟身上湿是因为淋雨了。   （____）

（3）小松鼠知道小乌龟流汗是因为要下雨了。   （____）

12、阅读下列短文，回答问题。

三访雁荡山

记得我第一次去大龙湫，是盛夏时节。溜雨初过，溪水暴涨，过马鞍岭，沿锦溪向北走，才到剪刀峰前，就听见山谷内轰雷似的水吼声。转过剪刀峰，劈面就是一阵狂风暴雨，一抬头，只见一条粗数十围的大瀑布，像一条发怒的银龙，从半空中猛扑下来，直捣漳心，水声轰轰，激荡起阵阵狂风，喷迸出如雹的急雨，封锁了整个山谷，使你没法再往里走。那巨大、强悍、粗犷的气势，真是震天撼地！

我第二次去大龙湫，是晴朗的冬日。从雁荡山的最高峰-百岗尖下来，走到大龙湫的顶上，从龙湫背俯瞰龙湫。龙漱背形势险恶，有一个黑咕隆咚的深潭，潭水从缺口溢出去，泻下万丈峭壁，便是龙湫飞瀑。那一阵，天晴久了，潭水不太满，泻下去的瀑布倒像一斛碎珠，散散落落，望不到底。连云嶂左右舒展，一帆峰遥遥挺立，衬着蓝天白云，山谷显得开朗而宁静。那一次，大龙湫给我的印象是潇洒、素淡，像一幅着墨不多的山水画。银龙蛰伏在龙潭里，正养神呢！

我第三次去大龙湫，是不久以前。江南三月，春风涤荡，春雨如油。一路上，田里的大小麦长得碧绿碧绿，油菜叶子又肥又嫩，加上两旁悬崖峭壁上，处处点燃着火红的杜鹃花，越显得春意盎然。走着走着，不觉来到剪刀峰前。转过山谷一瞧，呀！这回既没有狂怒的白龙，也没有散碎的珠帘。却见大龙湫不肥不瘦，从连云嶂顶飘泻下来，悠悠忽忽，晃晃荡荡，不一会儿，就化为烟云，如轻纱，似薄雾，那么轻盈，那么柔和，那么娇媚而婀娜，果然另是一番姿态。它飘飘摇摇往下坠，时而像乳白色的纱绉①，时而又变为淡青色的烟雾。而从这乳白色的纱绉与淡青色的烟雾里，时时飘落块块雪白的棉团，棉团又迅速向下拉长，化为许多玉色的小矛头，蛇一样往下奔窜，却又立即飘散开来，也变成乳白色的纱绉和淡青色的烟雾……它简直完全失去了水的质感，倒像是袅袅的青烟颠倒了过来，千变万化，不可捉摸，可又是一气呵成，柔媚中带有刚劲。

真没想到，三访大龙湫，大龙湫竟以三种截然不同的姿态出现。它有雄伟粗犷的一面，有潇洒素淡的一面，也有娇媚多姿的一面。难怪江湜会有“欲写龙湫难下笔”的慨叹了。

［注释］①纱绉：带皱纹的丝织品。

【1】阳春三月的大龙湫有怎样的姿态？（   ）

A．娇媚多姿

B．雄伟粗犷

C．潇洒素淡

D．春风涤荡

【2】“银龙蛰伏在龙潭里，正养神呢！”这句话运用了______的修辞手法，“银龙”指的是_______，这句话表达了__________

【3】用“ ”画出一个直接描写大龙湫美丽景色的句子，用“﹏﹏﹏”画出一个写作者感受的句子，并说说在写景中融入感受有什么好处。

13、阅读课外语段，回答问题。

青年时期的毛泽东

①毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。 

②毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南省成立第一师范学校学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光高声朗读。等天大亮了，同学们都到了，他才回到自己的座位上。 

③一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他除了爬山游泳，就是去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题，从不白白度过。 

④毛泽东同志（   ）抓紧时间读书，（   ）读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。许多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号，标明书中的重点内容，可见他读书的态度是多么认真，对书理解得多么深透。 

⑤毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命的道路。

【1】在文中括号里填上合适的关联词。

【2】将文中的过渡句抄写在横线上。

___________________

【3】短文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神？ 

（1）___________________

（2）___________________

【4】文中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语替换，这个成语是__________。

【5】毛泽东同志充分利用一切机会学习。请认真阅读短文后，从下列词语中选择三个最能体现这一点的，在括号里打“√”。

①很早就起床（       ）                                        ②抓紧课余时间（       ）   

③高声朗读（       ）                                               ④读得特别认真（       ）

⑤边读边做笔记（       ）                                      ⑥从不浪费一分一秒（       ）

14、根据材料，完成练习。

材料一　

微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息，发表评论，讨论问题，转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。

材料二　

教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

【1】从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。

______________________________________________________________

【2】结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。

_______________________________________________________________

15、按要求完成句子。

老汉冷冷地说，可以退党，到他那个儿报名。（改为老汉自己说的话）

___________________________________

16、小练笔

（1）读下面的句子，思考加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。

①镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

②他大吼了一声，大山都抖了三抖。

饿       厚       盼望       喜欢

我选( )__________________

（2）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请用“弹琴”这个情境，就心情好这种状态写几句话。

__________________________

17、按要求改写句子

例：乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。

【1】黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

(改成“把”字句)   。

(改成“被”字句)   。

【2】这支笔难道不是小红的吗？（改成陈述句）

【3】天上的星星在闪烁。（改为拟人句）

【4】诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”(改为转述)

【5】我们讨论并听取了别人的意见。（修改病句）

【6】这件事是真的。(改为反问句)

【7】天上的星星闪亮亮的。（改为比喻句）

18、句子加工厂。

（1）飞机在山势险峻、丛林密布的山区绕圈儿飞行。（缩句）

___________________________________________________________

（2）比赛结束了，我紧张的心渐渐平稳下来了。（修改病句）

___________________________________________________________

（3）救援卫星怎能管得了这么具体、这么细的事情呢？（改为陈述句）

___________________________________________________________

19、按要求改写句子。

（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？

①改为陈述句：_______________

②改为双重否定句：_______________

（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写对比句）

_________，比不上_________。

（3）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人类带来了诗的灵性。（缩句）

_____________________

（4）借助人物的语言、神态、动作，写一写“久别重逢”的情景。

_____________________

（5）经过努力，他作文里的病句大大进步了。（修改病句）

____________________________________________

20、反问句和陈述句互换。

（1）既然吴王的决定是错误的，我们为什么不想办法劝阻呢？

（2）它们都一心想得到眼前的利益，没顾到自己身后正隐伏着祸患。

21、习作。

大自然是美丽多情的，你最喜欢的景物是什么？你观赏过哪些景物呢？请按一定的顺序把你看到的和感受到的内容写下来，题目自拟，作文字数400字左右。