黑龙江省绥化市2025年中考真题（3）语文试卷（原卷+答案）

1、根据所提供的词语；写出相应年龄。

周岁（______）   而立（______）   不惑（______）   知天命（______）

花甲（______）   古稀（______）   耄耋（______）   期颐（______）

2、填上合适的词语

一( )筷子     一( )熟菜       一( )酒       一( )红日       

一( )榜文       一( )哨棒       一( )性命       一( )狂风

3、读句子，给加点字注音。

（1）春天来了，大地（______）长（______）出了又长（______）又绿的草，很快地（______）开花了。

（2）他在认真地数（______）数（______）。

4、补充句子。

（1）______________，焉得虎子。

（2）眼见为实，_____________ 。

（3）_________________________ ，那匹马变模糊了。

5、文学常识填空。

宗璞，原名______，笔名有任小哲、丰非等，代表作有短篇小说《______》《______》《______》，中篇小说《______》，反映中华民族知识分子命运的长篇小说《______》。

6、和大人一起读，再做题。

一二三，爬上山。

四五六，翻筋斗。

七八九，拍皮球。

伸出两只手，

十个手指头。

【1】按从“一”到“十”的顺序连一连。

【2】儿歌中写了哪些活动？请打上“√”。

①（  ） ②（  ） ③（  ）

7、默写古诗，并完成后面习题。

西江月·夜行黄沙道中

明月__________，清风半夜鸣蝉。___________说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时____________，_____________。

【1】默写古诗词

【2】本词作者是南宋词人______，“西江月”是这首词的____________。

【3】对这首词理解错误的一项是（ ）

A．词的上片描写了喜鹊、蝉等景物，看似热闹，实际上更加衬托出乡村夜晚的清幽宁静。

B．词句以“蛙声”衬“丰年”，表达了作者愉悦的心情。

C．词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。

D．词的最后一句，写出词人惊喜的心情。

8、延伸阅读

清平乐·六盘山

天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。   六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？

（毛泽东1935年10月）

【1】用“√”给加点的字选择正确读音。

清平乐（lè  yuè） 屈指（qū  qǔ） 长缨（yīn  yīng） 缚住（fù  bó）

【2】这首词是毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作。

“清平乐”是（__________），“六盘山”是（___________）。

【3】体会词句的意思，写出所描绘的景象。

（1）天高云淡，望断南飞雁。

_______________________

（2）六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

____________________

【4】“不到长城非好汉，屈指行程二万。”这里的“长城”指（ ）

A.万里长城。 B.长征的目的地。

【5】“不到长城非好汉，屈指行程二万。”的理解正确的是（ ）

A.表达了一定要登上长城的决心。

B.重在抒写革命者从容豪迈、不畏艰难困苦、投身革命的英雄本色。

【6】“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这两句词意在说明（ ）

A.凭中国工农红军保存着的有生力量，一定会打倒蒋介石政权。

B.凭红军的勇气，一定能征服长征中的一切困难。

9、   生命的养料

一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他(回答   问答)问题时，他也总是低着头一言不发。

在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗，他想把它们载在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说:“你们谁栽的树苗长得最好，我就给谁买一件最喜欢的礼物。”小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法:希望自已栽的那棵树早日死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。

几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更墩绿、更有生气。父亲兑现了他的(直言   诺言)，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。

从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。

一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话:植物一般都在晚上生长。何不去看看自己种的那裸小树?当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自已栽种的那裸树下泼洒着什么。顿时，切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自已栽种的那棵小树施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流.....

几十年过去了，那瘸腿的小男孩(虽然   既然)没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林•罗斯福。

爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，它都能使生命之树茁壮(成长  成功)。也许那树是那样的平凡，不显眼；也许那树是如此的瘦小，甚至还有点枯萎，但只要有这养料的滋养，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。

【1】用“√”画出括号里搭配恰当的词语。

【2】小男孩认为自己是世界上最不幸的孩子的原因是___________________________。

【3】父亲把树苗给孩子们，对他们的承诺是___________________________；最后，________________________________________________________裁的树长得最好。

【4】父亲为什么要帮那个小男孩种树?

 _______________________________________________________

【5】文中的父亲是个怎样的父亲?

 __________________________________________________________

【6】结合生活实际，谈谈你对文章最后一段话的理解。

 ___________________________________________________________

10、课外阅读。

雨花石

玲玲发现妈妈的桌子上放着几颗红色花纹的石子，问：“妈妈，这是什么石子？”妈妈说：“这是雨花石。”接着，妈妈讲了一个故事。

那是1946年夏天，天快亮了。一辆汽车在雨花台的一个荒岗上停了下来。从车上押下一个被绑着的人，这人浑身是血，但脸上的神色依然是那样的坚定。突然，从敌人的刺刀丛中推出一个十来岁的小男孩。这男孩一看被绑着的是自己的爸爸，就一下子扑到爸爸身上。敌人恶狠狠地把小男孩从他爸爸身边拉开，威胁地说：“你爸爸已经死到临头了，只要你让他交出地下党的名单，他就可以不死。不然，连你的小命也保不住！”

这男孩没有说话，他倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，和爸爸紧紧地靠在一起。爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光说：“孩子，黑暗就要过去，天就要亮了。”父子俩向敌人投去一瞥轻蔑的目光。

敌方军官恼羞成怒，下令开枪。枪响了，爸爸倒在血泊之中，小男孩被敌人拖走了。

当晚，这个小男孩在敌人的拷打下，什么也没说。敌人没办法，只好把他推出监狱大门。他摸黑来到雨花台，在爸爸牺牲的地方，摸呀摸呀，摸到了一块雨花石。第二天，他带着这粒染着爸爸鲜血的雨花石，找到了党组织，当上了一名地下小交通员。

妈妈讲完了故事。小交通员的光辉形象，立刻浮现在玲玲的眼前。玲玲觉得那几粒雨花石更加可爱了。

【1】这篇短文中妈妈所讲的故事发生的时间是_______，地点是_______，主要人物是__________和__________。

【2】结合上下文，写出下列词语在文中的意思。

轻蔑：______________________________

威胁：______________________________

【3】“这男孩没有说话，他倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，和爸爸紧紧地靠在一起。”这句话的含义是（　　　）

A．说明这男孩对敌人非常憎恨。

B．说明这男孩不愿意离开爸爸。

C．说明这男孩宁可和爸爸一起被敌人杀害，也不向敌人屈服。

【4】读句子，选一选。

爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光说：“孩子，黑暗就要过去，天就要亮了。”父子俩向敌人投去一瞥轻蔑的目光。

（1）爸爸是对_____感到欣慰。

a．临牺牲前还能见到自己的儿子

b．能够和自己的儿子一起英勇就义

c．自己的儿子没有向敌人屈服，战争一定能取得胜利

（2）“曙光”指的是_____

a．清晨的日光。　　b．比喻战斗就要胜利的美好前景。

【5】“玲玲觉得那几粒雨花石更加可爱了。”结合短文内容说说你对这句话的理解。

_______________________________________

11、   湖是美的……

  我爱水，所以我爱大海，爱长江，爱黄河，爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

湖是美的……

【1】文中的“礼花”指的是 ，“礼炮”指的是 ，“玉花”指的是   ，“掌声”指的是 。

【2】作者从 的时候和 的时候等两个方面生动具体地描写了雨中的湖，全文描绘了 ，表达了作者   思想感情。

【3】文中的过渡句是 _________。这句话在文中起_______的作用。

【4】文章结尾的省略号所表达的意思是（_____）（填序号）

①表示文中语言的省略。

②表示声音话语被打断。

③表示语意未尽。

12、读下面的小短文，完成练习。

我自己做

佚名

早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说“不，我自己穿。”

上学路上，爷爷要替我背书包。我说：“不，我自己背。”

做完功课，爸爸要替我收拾学习用具。我说：“不，我自己收拾。”

袜子脏了，妈妈要拿去洗。我说：“不，我自己洗。”

我是一年级的小学生了，能做的事情都要自己做。

【1】根据短文内容连一连。

洗 穿 背 收拾

衣服 袜子 学习用具 书包

【2】短文中，“我”一共说了____件事。

【3】你会做哪些家务活？在会做的家务活下面的括号里画“√”。

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

13、阅读《观潮》课文片段，完成下列各题。

《观潮》节选

①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（ ）。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

②那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两米多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。浩浩荡荡地飞奔而来；那声意如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。

【1】根据课文内容填空，并完成练习。

选填词语写出了， 。

【2】这两段话是按________的顺序描写钱塘江大潮，这—顺序从文中的“____________”“____________”“______________”这几个词语可以看出来。

【3】从①段中的“____________”和“________________”这两个词语可以看出观潮的人热情高涨。

【4】划“﹏﹏﹏”线句子运用了________、________修辞手法，语句生动优美。

【5】读②段时，我仿佛听到了____________________________，仿佛看到了___________，这样边读边想象画面，能真正感受到文字美和画面美。

14、阅读专项训练。

勇敢的小裁缝（节选）

小裁缝取出一块布，毫不留情地朝苍蝇拍去，至少有七个苍蝇伸开腿，死了。

他对自己的勇敢大为赞赏，说“我原来是这样了不起的人，应该让全城的人都知道。”他赶忙裁了一条腰带，缝好，在上面绣上“一下打死七个”几个大字。他又说：“哎，城里算什么!我要叫全世界都知道!”他的心高兴得摇摆起来。小裁缝把腰带系在身上，准备到世界上去闯闯。临行前，他在屋里翻了一遍，只找到一块放了很久的干酪，塞进口袋。走到门口，他看见一只在丛林里被绊住了的小鸟，也捉住跟干酪放在一起。

然后，他迈开双腿，勇敢地上了路，因为他身轻又敏捷，所以一路上不觉得累。他顺着大路来到一座山上，快到山顶时，看见一个巨人坐在那里，正十分悠闲地环顾左右。小裁缝大胆地走上前去同他搭话，说：“你好，伙计，你是在眺望广阔的世界吧?我正要到世界各处去试试运气，你乐意跟我一起去吗?”

巨人轻蔑地打量着他。小裁缝露出腰带给巨人看。巨人看见“一下打死七个”，以为裁缝打死的是七个人，顿时对这个小矮子产生了几分敬意。不过，他还想考验一下小裁缝，就拿起一块石头，使劲一攥，攥得石头滴出水来。巨人说：“你也攥给我看看。”

小裁缝回答说：“这有什么?这对我来说就像玩儿似的。”他把手伸进口袋，拿出那块软绵绵的干酪，轻轻一捏，乳汁就冒了出来。

巨人无话可说，但是又不相信这个小矮子真有这般能耐。他从地上捡起一块石头，使劲向上扔去，石头飞得很高，眼睛几乎都看不见了。巨人说：“你也照样子扔一次。”

小裁缝说：“扔得不错，可是石头还会掉下来的。我给你扔一个，叫它永远回不来。”他从口袋里掏出那只小鸟，扔到空中。小鸟得到自由，愉快地飞走了，再也没有回来。

【1】童话是奇妙的世界，这个童话中的小裁缝带给了我们许多奇妙的感受。

奇妙之一：他要出去闯世界的原因是______________________________。

奇妙之二：他第一回合竟然是通过______________________________赢了巨人。

奇妙之三：他第二回合赢了巨人，用的方法是______________________________。

当然，小裁缝神奇的经历远不止这些。他还经历了哪些事情呢？又是怎样化解危机的呢?请你阅读完整版的《勇敢的小裁缝》，然后概括一个奇妙的情节，写在下面的横线上。

___________________________________________________

【2】童话中的人物往往很可爱，除此之外，小裁缝还给你留下了怎样的美好印象呢？请结合童话内容来说说。

____________________________________________________

15、读一读，还可以把书比作什么？照样子，写一写。

例：书是师，最可亲；诲不倦，更热心。

书是友，常交流；天下事，共探求。

书是镜，可照人；读好书，不染尘。

书是__________，__________；__________，__________。

16、按要求写句子。

1.跳水金牌被中国运动员夺走了。(改为“把”字句)

2.农民伯伯把田里的稻子收割完了。(改为“被”字句)

17、用关联词将每组的两个句子合并成一句话。

1．阅读给我努力奋斗的勇气。阅读给我战胜困难的力量。

__________________________________

2．狗在鹅身后追。鹅决不举步奔跑。

_________________________________________

3．你去？我去？

__________________________________________

4．雨来牺牲自己。雨来不向敌人说出李大叔的藏身之地。

__________________________________________

18、请你用自己的话转述别人的话，并写到横线上。

最美女校长张桂梅说：“我的一切都是党和人民给的。”

______________________________________________________________

19、按要求修改句子。（6分）

（1） 小花猫打碎了花瓶。

把字句：  

（2） 一阵大风把小伞兵吹上了天。

被字句： _

（3） 我在教室里写作业。

扩句： ___

20、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

__________________就像__________________________________。

21、快乐习作

动物是人类最好的朋友，你最喜欢什么动物呢？把它写出来，让大家都来认识它吧！写作时可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。

要求：题目自拟。注意写具体，表达真情实感。