黑龙江省大庆市2025年中考真题（1）语文试卷（原卷+答案）

1、根据所学内容填空。

（1）走进历史，总有那刚正的气节令人叹服，总有那高贵的身影令人仰视。于谦洁身自好“____________，要留清白在人间”；郑燮坚韧不屈“千磨万击还坚劲，____________“。

（2）经历的事情多了，时间久了，才能看出人的善恶好歹，正所谓“路遥知马力，__________”。

（3）有时朋友的一番话能叫人茅塞顿开，受益多多，大有 __________，__________之感。

（4）恰当引用名人名言、诗句、谚语，会让我们的话更有说服力，说说你在毕业赠言中会引用哪些名句吧。劝同学珍惜时间，可以说“________________”；鼓励同伴勤奋学习，可以写“____________________“；表达临别的不舍用“________________”。

2、看拼音,写词语。

lián dāo( )     hūn yōng(   )     zhuāng jia(   )

nüè shā( )     xiū sè(   )           miè shì(   )

xiàn mù( )     xuàn rǎn(   )       pái huái( )

yù zhào( )     táo yě(   )          diàn tánɡ( )

3、在下列句子空白部分加上标点。

1.我轻轻一抬肩（ ）它没醒（ ）睡得好熟（ ）还呷呷嘴（ ）难道在做梦（ ）

2.自此（ ）石猴高登王位（ ）将（ ）石（ ）字儿隐了（ ）遂称（ ）美猴王（ ）

3.从此（ ）这首不朽的乐曲（ ）（ ）二泉映月（ ）便回荡在无锡的大街小巷（ ）传遍整个神州大地（ ）

4.我准备带女儿出门（ ）宝宝走（ ）妈妈带你上街去（ ）

5.回到住地（ ）他给施工部拍了电报（ ）撒上草种，提前开放（ ）

6.她说雨实在太大（ ）所以（ ）我想说（ ）当时约定时为何要说风雨无阻（ ）完全可以说大雨取消（ ）既然已说了风雨无阻（ ）区区风雨又何足畏惧（ ）

7.设想一下（ ）假如你只有三天光的明（ ）你将如何使用你的眼睛（ ）想到三天以后（ ）太阳已不再为你升起时（ ）你又将如何度过那宝贵的三天（ ）

4、你的同学阳阳请假了，请你把下面这则通知的主要内容转告给他。

________

5、我会查字典。

“荒”字用音序查字法，应先查音序________________，再查音节________________，它在字典里的解释有：①庄稼没有收成或严重歉收；②长满野草或耕种：③废弃；④荒凉，偏僻；⑤不合情理，不正确。选出下面句子中“荒”字的意思。（只填序号）

（1）我们都劝王小二赶快打消这个荒唐的念头。( )

（2）业精于勤荒于嬉。( )

（3）这里以前就是个荒村，近年因为开发旅游业变得十分热闹。( )

6、古诗阅读。

所见

牧童_____________ , 歌声_______________。

意欲_____________, ____________________。

【1】补全古诗

【2】诗中刻画了一个可爱的_____________形象。

【3】下列诗句中，不是描写童真童趣的一项是（ ）

A.小娃撑小艇，偷采白莲回。

B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

C.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

D.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

7、阅读诗文，完成练习。

（甲）七步诗

曹植①

煮豆持②作羹③，漉④菽⑤以为汁。

萁⑥在釜下燃，豆在釜⑦中泣。

本自同根生，相煎何太急?

（乙）反七步诗

郭沫若⑧

煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰。

熟者席上珍，灰作田中肥。

不为同根生，缘何甘自毁？

（注释）①曹植：三国魏诗人，曹操之子，曹丕之弟。②持：用来。③羹：用肉或者菜做成的糊状食物。④漉：过滤。⑤菽：豆。⑥萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。⑦釜：锅。⑧郭沫若：中国现代诗人、学者、文学家、历史学家、古文字学家。

【1】（甲）诗中，曹植巧妙运用比喻，用“豆”比喻曹植，用“萁”比喻______。“同根生”指__________，“相煎”指_________。（乙）诗中的“豆”成了“_________”，“萁”成了“_________”。

【2】（甲）诗最后两句的意思是：____________________________

【3】（乙）诗最后两句的意思是：____________________________

【4】（甲）（乙）两诗的写作角度不同，曹植写（甲）诗是希望_________；郭沫若写（乙）诗是歌颂_________。

8、阅读回答

 《清平乐•村居》以简练的笔触勾画出一幅优美的画面，朗读时要读出感情。

【1】这首词给我们描绘出什么形象？

__________________________________________

【2】这首词借此又表现了什么主题？

_________________________________

9、阅读理解。

我爱家乡的秋夜

家乡的秋夜素雅、曲静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜慕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……

夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。

【1】填上恰当的修饰词语。

_______的月光 _______的翡翠 _______的交响曲

_______的山野 _______的柿子 _______的水墨画

【2】根据下列解释，从文中找出相对应的词语。

（1）不愿意显得比别人差。______

（2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。______

（3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。______

（4）一眼望不到边。形容十分辽阔。______

【3】“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？

_________________________________________

【4】作者在文中表达了一种什么样的感情？

_________________________________________

【5】你家乡的秋夜美吗？试试用一两句话写一写家乡的秋夜。

_________________________________________

10、短文

访 兰（贾平凹）

父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰来培栽。几年间，家里庭院就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来观赏，父亲并不因此而得意，反而倒有几分愠怒。以后又进山去，可不再带回那些野生野长的兰草了。这事使我很奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访兰去吧！”

我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺着了一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。

我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育这仙品的：以前就这么挖回去，经过一番培栽，就养出了各种各样的品类、形状的呢！

父亲却把我制住了。问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好呢？”我说：“这里的好！”“怎么好呢？”我却说不出来。家里的的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。“是味儿好像不同吗？”

“是的。”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿？”

父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一经培栽，便成了玩赏的盆景。”“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢！”“样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”

（     ）父亲的话是对的，（        ）我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个欣赏它呢？“这正是它的不俗处。它不被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的灵性。”

我再也不敢去挖这些野兰了。欣赏它的这种纯朴，后悔以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢！

父亲拉我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有贡献的。”

我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是15年过去了，我一直未敢忘却过。

【1】在文中括号里填上恰当的关联词语。

【2】文章说：“一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿？！”为什么？

__________

【3】为什么父亲成功培植兰草“并不因此而得意”，“反而倒有几份愠怒？”__________

【4】纵观全文，父亲带我到深山去“访兰”，其真正意图是什么？

__________

【5】下列对文章内容的有关表述正确的是（     ）

A．文章从养兰、赏兰写起，又写父亲带我到山中访兰，而实际上，文章的旨趣是探寻怎样做人的问题。

B．作者通过对兰草的描写，赋于兰草象征义，表达了自己对野兰一样的真性之人的赞美，对家兰一样媚俗之人的唾弃。

C．空谷幽兰，具有超凡脱俗的气质，作者这里寄寓的深意是：做人要有自己的个性，而不要盲目媚俗。

D．盆栽的兰草虽然叶更嫩，花更繁更大，但它只能供人玩赏，不会对社会有贡献。

11、读一读，把躲在短文中的小朋友找出来。

小果树请客

田田在院子里种了一颗种子，种子长成了一棵小果树。小果树请小雨点做客。小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。小果树的绿叶越长越多。它请小鸟做客。小鸟很高兴，帮小果树捉虫子。

小果树开花了，它请小蜜蜂做客。小蜜蜂很高兴，帮小果树传花粉。

小果树结果了，它请田田做客。田田很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。

【1】短文共有（____）个自然段。

【2】在短文中找出下列词语的反义词。

大——（_____） 关——（_____）

臭——（_____）   难过——（_____）

【3】根据短文内容，把下面的句子补充完整。

小雨点让小果树___________________________。

小鸟帮小果树_____________________________。

小蜜蜂帮小果树___________________________。

12、阅读与理解。

一粒种子改变世界

种下田园梦

①1930年初秋，在北平的一家医院里，有个小男孩出生了。父亲给他取名袁隆平。小时候的袁隆平很调皮，充满了好奇心。6岁那年，他和同学们去参观了一个非常美的圆艺场，那里面有金黄的梨子挂满枝头，紫红的葡萄垂在架子上，四处开满了鲜花。这个美丽的圆艺场，在袁隆平的心中种下了一个田园梦。从那个时候起，他特别喜欢大自然，盼着长大以后能去学农业。

②长大以后，袁隆平圆了小时候的学农梦。他从农学院毕业后，来到了农校工作。1959年至1960年，是我国最困难的时期，全国闹饥荒。袁隆平也挨了不少饿。看到人们都挨饿，袁隆平心里很难过。他下决心研究水稻，让人们吃饱饭。通过查找资料、搞试验、向农民请教，袁隆平发现农民最需要高产的水稻种子。袁隆平想啊想，满脑子都是高产水稻，有一天晚上，他想着想着，就进入了梦乡。他梦见，水稻长得像高粱那么高，颗粒像花生米那么大，他和朋友们坐在稻穗下乘凉……

③这个美好的“禾下乘凉梦”，给了袁隆平很大的鼓励。他不顾风吹日晒，常常只带点馒头和水，蹲在稻田里寻找长势特别好的水稻。1961年7月的一天，在观察了上万株水稻后，袁隆平发现了一株有230粒稻谷的稻子!他高兴极了，给它取名“鹤立鸡群”。但是“鹤立鸡群”的种子长出的稻株表现并不好，高高矮矮，参差不齐，这是为什么呢?袁隆平反复琢磨，查找各种资料。有一天，他灵感突现，意识到那株“鹤立鸡群”是天然杂交水稻。“天然杂交水稻属于偶然现象，我可以研究人工杂交水稻!”想到这里，袁隆平充满了干劲。

④既然大自然中存在天然杂交水稻，那就一定存在天然雄性败育株。只要找到它，就能解决水稻杂交的难题。1964年6月下旬，正是早稻吐穗扬花的季节，袁隆平和妻子在湖南安江农校周边的稻田里开始了寻找之旅。因为在强光下观察效果最好，所以袁隆平总是在烈日炎炎的中午，走进蒸笼一样的稻田。他肩上斜挎着一只标本夹，右手一只镊子，左手一个放大镜，一朵一朵地观察稻花。串串汗珠不断从他的脸上滚落下来，身上的白衬衫早已被汗水浸透，变得有些发黄。只见他不时用衣袖胡乱擦一把脸，接着又低头沉入放大镜下的微观世界。在他眼里，除了田野里那些正开得洋洋洒洒的稻花，世间其他的一切仿佛都已不复存在。

⑤一天，两天，三天……十三天过去了，袁隆平大海捞针般的寻觅毫无进展。他拖着疲惫的身子，好不容易走到田头的苦楝树下，靠在树干上，就昏了过去，醒来之后，他喝了几口水，又走进农田。妻子埋怨他：“你不要命了。”他笑着说：“命还是要的，这条命要跟时间赛跑呢。再不抓紧，过几天扬花季节就要结束了。”

⑥十六天后，袁隆平在勘察第6400株稻穗时，终于发现了第一株天然雄性败育株，后来又先后找到了5株。1970年10月，在海南的一处荒野里，袁隆平的助手终于找到了1株天然雄性败育野生稻。正在北京的袁隆平立即赶到海南，展开更加深入细致的研究。1973年，杂交水稻研究终于成功了，解决了全世界许多人吃不饱饭的问题。人们把杂交水稻称为“东方魔稻”，把袁隆平称为“杂交水稻之父”， 全世界的人们都感激袁隆平。

永远的怀念

⑦2021年5月22日，袁隆平院士逝世的消息传来，全国人民以各种方式寄托哀思，表达对他的敬重和悼念。虽然袁隆平院长离开了，但他留下的种子已然改变了世界。袁隆平院士曾说“人就像一粒种子，要做一粒好种子”，他的精神也影响着无数青年。

【1】给其他两个部分列出小标题，写在文中的横线上。

【2】请用串联小标题的方法，写下课文的主要内容。

___________________

【3】我们从“总是在烈日炎炎的中午，走进蒸笼一样的稻田”，可以读出袁隆平为了在最佳时段寻找稻花，不惧骄阳、不怕炎热的吃苦精神；从“拖着疲惫的身子”“昏了过去”“喝了几口水，又走进农田”这一连串的动作，可以读出___________；从他和妻子的对话中，还可以读出_____________。

【4】仔细阅读第④自然段，从中提出有价值的问题，并试着解决。

我提出的问题：___________________

我解决的答案：___________________

【5】袁隆平离世，全国人民以各种方式寄托哀思。你认为纪念袁爷爷最好的方式是___________

13、课外阅读。

窗前的红气球

戈里亚病了,躺在床上一动也不动。他得的是传染病,医生规定,谁也不准来看望他。

戈里亚呆呆地望着窗户。可是,从三楼能望到什么呢?除了天空以外,什么也看不见了。真没意思。

突然,戈里亚看到一个红气球升了上来,在他的房间的窗户前停住了。气球停了一会儿,开始动了起来,一上一下,一上一下。这是怎么回事?

戈里亚仔细一看,原来球上画了一张笑脸。这下戈里亚猜出来了,准是米萨想出来的主意。戈里亚的心情一下子好了许多。他好像看见米萨正拽着气球的绳子,卡佳一定紧挨着米萨,其他同学也都站在那儿,说说笑笑。

窗前的红气球,还在欢快地跳动着。戈里亚望着那张逗人的“笑脸”,高兴地笑了。

(1)戈里亚躺在床上时的心情是(  )的。

①轻快 ②孤单 ③高兴

(2)戈里亚看到红气球后想到了什么?他好像看到了什么?用“  ”画出相关语句。

(3)为什么戈里亚望着那张逗人的“笑脸”,高兴地笑了?

(4)假如你的红气球也会飘到戈里亚的窗前,你想在上面写些什么?画些什么?

14、阅读理解。

乌龟与大象

一只小乌龟，甲壳十分坚硬，野兔刺猬之类的小兽站在它身上，不但不会被压垮，还能走动。它自吹自擂地说：“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛！”

“那你能负担多重呢？”野兔问，“你能驮得动大象？”

“它有多重？”

“一般的也有一、二吨重吧！”

“轻而易举，让它来吧！”乌龟说。

恰好一只大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈笑着说：“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西，（ ）从来没听说有谁能驮我们的，如今我倒要看看你这个小东西的本领！”

小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大。它说：“好吧，我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧！”说着，它挺了挺身架。

大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，“喀嚓”一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。

【1】根据要求填空：

“坚硬”的反义词是________，“瞥”的意思是_______，“喀嚓”是表示_______的词语，还有如_______、_______、_______、______等词语都是属于同一类的。

【2】在文中的括号里填上一个合适的词语。

【3】本文主要以_______形式来展开故事情节的。

【4】文中说到“这倒是件新鲜事”指哪件事？

__________________________

【5】从文中找出一句比喻句，用“ ”划出。

【6】这则寓言告诉我们什么道理，在意思正确的句子后的括号里打“√”。

①虽然乌龟甲壳坚硬，但总归是经不住大象踩踏的。（ ）

②吹牛说大话，自不量力，不会有好结果。（ ）

③乌龟吹牛说大话，结果落得可悲的下场。（ ）

15、把下面的反问句改成陈述句。

（1）我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢？

_______________________

（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

_______________________

（3）这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返？

__________________________

（4）这点小事难道还要妈妈担心吗？

___________________________

（5）我们遇到困难怎么能退缩呢？

__________________________

16、按要求写句子

1、因为天空很蓝，所以我喜欢。（仿写句子）

因为（   ），所以（   ）。

2、河边有一棵柳树。（扩写句子）

（ ）河边有一棵（ ）柳树。

17、仿照例句改写句子。

例：难道它的味道很特别吗？

它的味道不特别。

①难道地球不是圆的吗？

__________________________________

②难道我们不应该学习他的精神吗？

__________________________________

18、它们和我们一样，肯定有家。（设为反问句）

______________。

19、按要求写句子。

1.孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。”（改为第三人称转述句）

____________________________________________________

2.雨来说，他在屋子里什么也没看见。（改为第一人称陈述句）

______________________________________________

3.同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。（缩句）

______________________________________

4.美丽的桂林山水怎能不令人陶醉？（改为陈述句）

____________________________________________

5.在她那乌黑的头发中已出现了几根白色的银发。（修改病句）

__________________________________________________

20、用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。

1．圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。   圆明园也叫圆明三园。

_________________________________________________

2．我们按下手电筒的开关。   会出现一束光柱。

_________________________________________________

3．海力布焦急地催促大家。   谁也不相信他。

___________________________________________________

4．圆明园被破坏了。   改变不了圆明园的文化价值。

______________________________________________________

21、看图写话。

仔细观察图画，说一说：图上有谁？他在做什么？为什么会这样呢？发挥想象，用几句完整、通顺的话写下来。（不会写的字用拼音代替）

____________________________________________________________________