1、写出下列句子运用的修辞手法。
1.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。_____
2.它一会落在柜顶上,一会神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会把灯绳撞得来回摇动。_____
3.白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子。________
2、根据课文内容填空。
(1)遥远的北京城,有一座雄伟的_____________,广场上的___________非常壮观。
(2)我画了个__________的太阳,挂在夏天的天空。我画了个_________的太阳,送给秋天。而冬天我要画一个__________的太阳,这样才能_______________小朋友的手和脸。
3、形近字组词。
杨( ) 娃( ) 低( ) 披( )
场( ) 桂( ) 底( ) 坡( )
4、照样子,填一填。
1. 一(朵)云 一( )房 一( )蒲扇 一( )笑脸
2. 青蛙( 跳 ) 蝴蝶( ) 马 儿( ) 虫 儿( )
3. 慢——(快) 前——( ) 短——( ) 男——( )
4. 又(冷)又(饿) 又( )又( ) 又( )又( )
5、品读句子完成练习。
1.“自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。”
“再不回头”在这句话中的意思是_________________,
2.“到中秋已后,医家都不下药了。”
“医家都不下药了”说明___________________。
3.“晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。”
这里有两句话,第一句是描写________,第二句是写严监生______。从二句话中我们体会到了严监生__________
4.下列句子各描写的是谁?属于什么描写?
(1)头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。(____)__________
(2)“要不——摔跤。”(____)__________
6、读《绿》片段,完成练习。
所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。
【1】找出诗中表示动作的词语,你体会到什么?
______________________________ 。
【2】读了这句诗,你想到___代诗人______ 的“________________”诗句。
7、阅读短文。
迎春花开
迎春花开放,
在火红的太阳底下——
你听,那是百鸟的啁鸣,
它们惊喜地叩响了,
春天的第一道门扉。
白云衔来温暖的思念,
久违的问候——
又为我们带来了新年的祝福,
那些沉甸甸的欢笑,
像父亲母亲的双手写满劳动和收获!
一杯烈酒,
盛满酽酽(yàn)的乡愁,
在迎风的早晨把我醉倒,
漂泊的游子,
不由得加紧了回家的脚步!
【1】仿写词语。
沉甸甸(ABB形式):________ _________ __________
【2】根据诗歌内容把词语补充完整。
_____的太阳 ______的思念 ______的问候
_____的祝福 ______的游子 ______的脚步
【3】画线句子表达了作者什么样的感情?
________________________
【4】这是一首描写______的诗,诗中写到了太阳、______、______等景物,使人联想到思念、______、______。
8、先把诗句补充完整,再回答问题。
1.碧玉妆成一树高, 。
妆: 。
这句诗出自( )代( )写的《 》。这句诗所运用的修辞方法是( )。
2.等闲识得东风面, 。
等闲: 。
这句诗出自( )写的《 》。用自己的话说说这句诗的意思:
。
9、课外阅读。
南美洲的“混搭派”(节选)
南美洲是地球上一块神奇又神秘的土地。这里还有那么一批专走“混搭风”的家伙,似乎格外有看点……
猫头鹰+蝴蝶:猫头鹰蝶
在原始森林里,什么都有可能发生,所以,有一种蝴蝶的应对格外抢眼。在它成虫之时,即变身蝴蝶后,就拥有了吓人的手段——整个翅面酷似猫头鹰的脸,尤其是那对圆圆的眼斑:凶猛、冷酷、霸气,简直和猫头鹰的眼睛一模一样。
你猜,当这样的猫头鹰蝶黄昏时分停在某个腐烂的果子上,轻摇翅膀,大快朵颐时,会不会吓那些捕食者一跳?即使猫头鹰蝶的“眼睛”不能吓退捕食者,至少也可以让对方选择攻击没有“眼睛”的上半部翅膀。而猫头鹰蝶的上半部翅膀比下半部坚硬多了,这也意味着:受攻击后,活命的概率会大大增加。
风信子+金刚鹦鹉:风信子金刚鹦鹉
你见过开蓝色花朵的风信子吗?当这抹蓝色被涂抹到一种体格矫健的鸟儿身上,当这种鸟儿成群结队地在空中展翅飞翔,又或者干脆静立不动时,会是何等的惊心动魄!
风信子金刚鹦鹉就是这样一种鸟儿。它们生活在南美洲中部和东部的棕榈林中,是世界上最大的金刚鹦鹉。就长度而言,它比任何鹦鹉都要长——从头部到尾尖约有1厘米,重约2~3千克。更难得的是,风信子金刚鹦鹉的雄性和雌性长得一模一样,上身的羽毛是淡蓝色,翅膀是深蓝色,再配上黑色的、弯曲的鸟喙以及黄色的“眼圈”,真是美呆了!
( )它们的食物是各种蔬菜、水果、坚果,当然最好的是棕榈果的果仁。不要担心坚硬如铁的坚果会损坏它们的嘴巴,事实上,每一只风信子金刚鹦鹉都拥有超级强壮的鸟喙,不需要任何工具自己就可以打开一个大椰子,甚至咬破铁质的鸟笼。也正因为如此,除了人类,成年的风信子金刚鹦鹉几乎没有天敌!
蜘蛛+猴:卷毛蜘蛛猴
很多年前,有人造访过南美大西洋沿岸热带雨林后吓坏了,这个人到处宣称,看到了一个个超级大号的“蜘蛛”在树上爬来爬去,还发出可怕的叫声!
显然,他看到的可能是一只只卷毛蜘蛛猴。南美洲大西洋沿岸的热带雨林向来是猴子的天堂,至少生活着20余种猴子,老毛蜘蛛猴就是其中一种。
这种像蜘蛛一样的猴子,成年后身长约60厘米,体重约10千克——如果蜘蛛有这么大体型,那就太可怕啦!卷毛蜘蛛猴们身体灵便,脑袋又圆又小,肚子不大,四肢又细又长,还有一条比身体还要长的、能弯曲的、万能的尾巴——尾巴的末端有一侧上面没有毛,但有细细的纹路。这些纹路的最大功能就是止滑,确保主人活蹦乱跳时的安全。遇到危险时,尾巴随时可以充当“安全绳”卷在树上。也正因为这条尾巴,卷毛蜘蛛猴才成了一流的“轻功高手”,可以成年累月地在30米高的树上跳来跳去,完成吃喝拉撒睡等一系列基础工作,几乎不用下地!
可惜的是,卷毛蜘蛛猴正面临灭绝的危机。首先,它们生育能力不强,一只成年卷毛蜘蛛猴3年才生一个孩子(孩子还可能夭折)。其次,它们的栖息地经过人类的乱砍滥伐,已经越来越少。更可怕的是,当地人一直以来都把它们当成美味,因此,现在在野外几乎见不到它们的身影了!
【1】根据上下文,给下列加点字选择正确的意思。
酷:①残酷;②程度深的,极。
a.今天酷热难忍,我什么都不想做了。(________)
b.整个翅面酷似猫头鹰的脸。(________)
c.革命者在酷刑的逼迫下,毫不退缩。(________)
【2】猫头鹰蝶的外貌特点是( ),作用是( )。
A.漂亮 B.样子吓人 C.伪装吓走捕食者
【3】文中画横线的句子运用了______的说明方法,好处是__________________。
【4】在文中的( )处填入一句话,使上下文语意更顺畅。
__________________________________________
【5】下列对卷毛蜘蛛猴的特点归纳正确的是( )(多选)
A.卷毛蜘蛛猴长得很小,只有蜘蛛那么大。
B.卷毛蜘蛛猴动作敏捷,它的吃喝拉撒睡等一系列基础工作基本都是在树上完成的。
C.卷毛蜘蛛猴的最好的食物是棕榈果的果仁。
D.卷毛蜘蛛猴面临灭绝的原因有三个:一是生育能力不强;二是它们的栖息地经过人类的乱砍滥伐,已经越来越少;三是当地人一直以来都把它们当成美味。
10、阅读短文。
一条腿也能站起来
沈岳明
新来的同事曾晓雪是个漂亮而时尚的女孩,在工作上特别热情,生活上也喜欢打扮自己。她对生活的热情和充满活力的笑容感染着所有同事。
有一天,同事们经过一座天桥的时候遇上了一个断了一条腿的男人正半跪在路边向人乞讨。有的给男人丢一个硬币,有的装作没看见径直走了过去,谁也没想到曾晓雪会拿出张50元的钞票递了过去。可是,就在男人伸手去接的时候,她又突然将钱拿了回来,说:“你站起来,这钱便是你的了。”
那个男人疑惑地望着曾晓雪,伸出的手不知道是不是该收回去,更不知道该不该站起来。他本来就是想要博取人们的同情才跪在这里的,既然能够站起来,还有谁会给他钱呢?正在为难之际,一个女同事劝曾晓雪:“算了,跟一个残疾人较什么劲,你没看到他断了一条腿吗?”
谁知平常爱笑的曾晓雪一反常态地板起了面孔:“残疾人怎么啦,残疾人就应该跪在这里乞讨吗?虽然我们的人残疾了,但我们的心不能残疾!这位大哥,你想要这张钞票,就站起来从我的手里将它拿过去!”
最终,男人还是禁不住诱惑,在拐杖的支撑下用一条腿站了起来。曾晓雪笑了:“这就对了,以后千万别跪在这里乞讨了,因为你还有一条腿可以站起来!”她将钱塞进男人的手里后,突然当着男人的面掀起了自己的裙子:“大哥,你看,我也跟你一样只有一条腿,我有一条腿是假的!”
男人像被电击了一般怔住了,想把钱还给曾晓雪,可地已经走远了。我们也怔住了,谁也没想到她的腿居然有一条是假的。
后来,当我们经过天桥的时候,依然能够看见那个男人跪在那里,不同的是,他不再乞讨,而是跪在那里给人擦鞋。
【1】联系上下文解释下列词语。
博取:___________________
一反常态:___________________
【2】用“﹏﹏﹏”画出最能表现本文中心的句子。
【3】曾晓雪为什么要让那个男子站起来拿钱?结果怎样?
____________________________
【4】文章开头对曾晓雪的描写有什么作用?下列说法最准确的一项是( )
A.突出曾晓雪活泼可爱、乐于助人的性格特点。
B.暗示后面将发生的事情与曾晓雪的性格特点有关。
C.开篇点题,告诉我们对生活要有热情和活力。
D.一是与下文曾晓雪自曝身患残疾真相形成强烈反差,二是为下文她以自己的经历鼓励男子站起来做铺垫,使人物身残志坚、乐观向上、乐于助人的形象更加突出。
【5】生活中,你遇到过曾晓雪这样身残志坚的人吗?用简要的语言介绍给大家。
___________________________________
11、课外类文阅读。
美丽的兴凯湖(节选)
王晓廉 李积成
它不是海,却像海一样辽阔,像海一样磅礴。从遥远的地平线上聚集的白色波涛,连接成一道道雪墙,鼓动着,喧嚣着,一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌落了,另一段波涛又卷起来,彼此呼唤着,牵扯着,追赶着,或迎着旭日,或驮着晓月,一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛,就这样奔腾着,轰鸣着。
有时候,兴凯湖很温柔,很平静,平静得没有一丝波纹,一点浪花。澄澈的湖水尽头与天空的青黛色连成一体,让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔,你却辨不清是贴水低掠还是在高空振翅。蓝天上飘拂的白云倒映在水面,清晰异常,使你觉得自己也变成了一只鸟儿,正在云天翱翔。
【1】第1自然段主要运用了______态描写的方法,突出了兴凯湖________________的特点。
【2】用“_____”画出第2自然段中静态描写的句子。
【3】为了突出兴凯湖的静,作者用_____________和__________作衬托,进一步表现出了水天一色给人的感受。
12、阅读。
文段1:
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。
有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
——节选自课文《盘古开天地》
批注: |
文段2:
天地混沌如鸡子,盘古生其中。万八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊为地。
——节选自《三五历纪》
【1】文段2中“阳清为天,阴浊为地”与文段1中对应的内容是( )
A.很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
B.有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。
C.他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝。
D.轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
【2】用“ ”在文段1中画出让你感兴趣的地方,并在短文旁边方框中简单写写你的批注。
13、读下面的文段,完成练习。
整个小镇灯火通明,谁也没有再回去睡觉。这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晩。在孩子们回来后的半个小时,镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,同时还使劲握住撒切尔太太的手,满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地。
【1】选段中“两个获救的孩子”是____________和__________________。
【2】文中画横线的句子运用的修辞手法有___________、___________。
【3】这段话表现了村里人们_____________的心情。
14、阅读。
桂林山水
①人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船,荡漾在满江上,来观赏桂林的山水。
②我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
③我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
④这样的山围绕者这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游。”
——选自人教版第八册课文
【1】“桂林山水甲天下”中的“甲”是什么意思?
A.甲方
B.第一
C.动物身上有保护功用的硬壳
D.旧时户籍的编制单位
【2】文中划线部分运用了哪些修辞方法?
A.比喻和排比
B.比喻和拟人
C.排比和拟人
D.比喻和反问
【3】读了短文后,下面哪种说法是不正确的?
A.短文从“山”和“水”两个方面写出了“桂林山水甲天下”。
B.短文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光。
C.漓江的水与峰峦雄伟的泰山相比较,突现它独特的美。
D.以“舟行碧波上,人在画中游”结尾,与首句“桂林山水甲天下”相呼应。
【4】阅读短文,根据短文内容,完成如表的填写。
水的特点 | 山的特点 |
静 | ____________ |
____________ | 秀 |
|
|
【5】请你就短文内容提一个问题并尝试回答。
问题:_____________________________________________
答案:_____________________________________________
15、仿写。
例:爱是冬日里的暖阳,爱是沙漠里的清泉,爱是大海里的灯塔。
美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是____________________,美是____________________。
16、宙斯没有想到普罗米修斯会为了人类忍受各种痛苦。(改为反问句)
_________________________
17、用句子中的加点词语造句。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。
________________
18、加下划线的词语写句子。
霍金小时候特别喜欢问这问那。
__________________________________
19、按要求写句子。
(1)蝴蝶谷吸引了大批中外游客。(改成“被”字句)
__________________________________
(2)这些小精灵不是在欢迎前来游玩的客人吗?(换个说法,意思不变)
_____________________________________
20、把下面句子改成“把”字句。
(1)种子被泥土紧紧地包裹着。
___________________________________________
(2)门被我打开了。
_____________________________________________
21、题目:忘不了你的
提示:生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。
要求:先把题目补充完整。叙事清楚具体,语句通顺,要表达自己的真实感情。