黑龙江省齐齐哈尔市2025年中考真题（2）语文试卷（原卷+答案）

1、按课文内容填空。

（1）我们一大群孩子（ ），（ ），（ ），（ ），来到海边。

（2）我们（ ）啊，（ ）啊，口袋装（ ）了，手帕盛（ ）了，还是（ ）离开。

（3）啊，这里的风景真（ ）啊！（ ），（ ），还有各色的（ ）。

（4）这些狮子（   ）。他们（   ）。大的有（   ），小的只有（   ），甚至连鼻子眼睛都看不清。他们的样子（   ）。有的蹲坐在石柱上，好像（   ）；有的低着头，好像（   ）；有的小狮子依在母狮子的怀里，好像（ ）；有的小狮子藏到大狮子的身后，好像（ ）；还有的小狮子大概（   ），被大狮子用爪子按在地上……

（5）写一句关于卢沟桥狮子的歇后语：

2、教材回顾。

(1)杨树（_____），榕树（______），梧桐树叶像（______）。枫树秋天（_______），（________）四季披绿装，木棉喜暖在（_____）方，桦树耐寒守（_____）疆。银杏水彩活（_______），金桂开花满院（_____）。

(2)动物世界很新奇，（______）（______）是伙伴，（______）飞翔云彩间。天空（_____）会写字，它们会写（_____）字和（_____）字。（_____）（_____）唱歌很动听，国宝（_____）珍奇有可爱。动物是我们的好朋友，我们一定要（_____）它们.

(3)二月（_____）初开放，三月（_____）红十里。我还知道春天开放的花有（_____）、（_____）、（_____）。

3、按要求写词语。

（1）自言自语   __________________   ____________________

（2）奄奄一息   __________________   _____________________

（3）热气腾腾   ___________________   _______________________

（4）辛辛苦苦 ____________________   _______________________

4、规范书写词语。

cài  qí   yǐ  kào

（_____）   （_____）

bēn  fù xiá  xiǎng

（_____）   （_____）

zhǎ  yǎn   líng  chén

（_____）   （_____）

5、数字填空我最棒。

（1）在同一坡面上，从高到低形成了________个垂直自然带。

（2）雅鲁藏布江河床的平均海拔在________米以上。

（3）雅鲁藏布大峡谷长________千米，平均深度________米，最深处达________米。

6、阅读下面的古诗，回答下面的问题。

西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

斜风细雨不须归。

【1】解释划线词语的意思。

①桃花流水：_______________________________。

②箬笠：__________________________________。

③蓑衣：_______________________________________。

【2】“斜风细雨不须归”中的“不须归”是什么意思？怎样理解这句诗的深层含义？

___________________________________

7、

快乐阅读。

  玩积木

  搭小桥，砌高墙，筑大坝，垒山梁。

  我给小兔铺个窝，再给小狗盖间房。

  它们听了直叫好，都夸我是好宝宝。

1．“我”用积木做了些什么?用“________”画出来。

2．小朋友，你想用积木搭什么?写一写。

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8、阅读古诗，回答问题

池上

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

【1】这首诗的作者是唐代诗人(　　)。A.白居易 B.杜甫

【2】连连看。

pínɡ fú　 zōnɡ

踪 浮   萍

【3】标出诗的节奏。

【4】从诗中我们知道这是一个怎样的小娃？

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9、再见了，亲爱的母校

①岁月匆匆，花开花落。小学的学习生活转眼就过去了。而今，我们即将毕业。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切。

②忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光。杨老师，还记得吗？还记得我这个曾经口吃的学生吗？我从小口齿就不伶俐，说话吃力。上学后，同学们叫我“小结巴”，我伤心极了，恨自己，经常偷偷地哭。父母带我到处求医寻药，都没见效。您对我关怀备至，一天，您把我叫到办公室，送给我一本《绕口令》的书，并温和地嘱咐我天天读，天天背。是您那温柔、期待、信任的目光鼓舞了我，在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃。在年级朗读比赛中，我居然获得了第一名！这次比赛我会牢记一辈子，因为那项荣誉里有您的一份心血。

③忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过这段美好的岁月。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼间要分别了，心中怎能平静呢？记得四年级时，我不慎被玻璃扎伤了脚，行走困难。是你们比我瘦小的同学，替我拿书包，搀扶着我，一步一步艰难地上下楼梯；是你们，使我没少听一节课，没少做一次作业。这种情同手足的同窗情谊我怎能忘记？

④忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲文明、守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，懂得了做人的道理。

⑤对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我们再一次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的母校！

【1】联系上下文解释词语。

历历在目：__________________________________________________________

关怀备至：__________________________________________________________

【2】小作者在即将离开母校的时候，心中充满了留恋。其留恋之情具体体现在以下三个方面，请补充。

（1）忘不了_______________________

（2）忘不了_______________________

（3）忘不了_______________________

【3】毕业前夕，六年级打算举办一次以“难忘的小学生活”为主题的活动，请你帮助策划并完成以下任务。

（1）本次活动共有四个板块，两个板块的内容已确定了，请你再策划两个。

板块一：难忘恩师情             板块二：重温童年梦

板块三：_________________       板块四：___________________

（2）请你以主持人的身份为“难忘的小学生活”毕业联欢会拟一段开场白。（不少于50字）

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10、阅读理解。

__________________

大圣却有算计：爬上树，一只手使击子，一只手将锦布直裰（duō）的襟儿扯起来做个兜（dōu）子等住，他却串枝分叶，敲了三个果，兜在襟中，跳下树，一直前来，径到厨房里去。那八戒笑道：“哥哥，可有么？”行者道：“这不是？老孙的手到擒来。这个果子，也莫背了沙僧，可叫他一声。”八戒即招手叫道：“悟净，你来。”那沙僧撒（piě）下行李，跑进厨房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放开衣兜道：“兄弟，你看这个是甚（       ）的东西？”沙僧见了道：“是人参果。”行者道：“好啊！你倒认得，你曾在那（       ）里吃过的？”沙僧道：“小弟虽不曾吃，但旧时做卷帘大将，扶侍鸾舆（luán yú）赴蟠（pán）桃宴，尝见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见，却未曾吃。哥哥，可与我些儿尝尝？”行者道：“不消讲，兄弟们一家一个。”

他三人将三个果各各受用。那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘（gū lu）的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“人参果。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的（       ）忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻；已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的（       ）吃吃。”行者道：“兄弟，你好不知止足！这个东西，比不得那米食面食，撞着尽饱。像这一万年只结得三十个，我们吃他（       ）这一个，也是大有缘法，不等小可。罢罢罢！彀了！”他欠起身来，把一个金击子，瞒（mán）窗眼儿，丢进他道房里，竟不睬他。

（节选自《西游记》第二十四回，人民文学出版社1980年版）

【1】请为选文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。

【2】文中的加点字，现在的规范写法是怎样的，请写在括号里。

【3】选文主要表现了猪八戒______和______的性格特点。

11、阅读《桂花雨》片段，回答问题。

①摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

②桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

③我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

④于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

【1】概括选文第①段的主要内容。

___________________

【2】画线句中的“浸”字韵味悠长，它好在哪里？

___________________

【3】“枝摇花落乐心头”，摇啊摇啊，桂花落下来了，落到你的肩上，落到你的手上……你的脑海里出现了一幅怎样的画面？试着写下来吧。

___________________

【4】本文抒发的感情是什么？为什么不直接表达，而说思念童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”呢？

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12、阅读短文，回答问题。

路在脚下

二十多年前，一个高高大大的农村壮小伙子，因一次意外，从一片白茫茫的医院苏醒时，捡回了性命，丢失了双腿。

没有脚了，也没有路了，从此就不再需要鞋了。

然而当我们认识这个人时，他的身边摆满了男鞋女鞋、大鞋小鞋、皮鞋布鞋、平跟鞋和高跟鞋、老式的鞋与时尚的鞋……　

如果你以为他自己没有脚就当不好鞋匠那就错了，在那座小城里，他的修鞋、做鞋技术远近闻名，他知道不同脚形前掌和后跟的不同着力点，内撇和外撇的脚应该如何通过合适的鞋得以矫正，走了大半辈子路的、长满了厚皮老茧甚至鸡眼的脚，怎么样才能舒服。　

他熟悉白领公务员的脚、长跑运动员的脚、导游的脚、舞蹈演员的脚、穿惯高跟鞋的脚、正在发育长大的脚……　

一个人忽然没了脚，一开始他也哭过骂过沮丧过寻死过，但终于确立了一个目标：养活自己，不做废人。

但一无资金，二无技术，靠什么养活自己，自己究竟可以做什么？这个选择颇费踌躇。

最终他选择了与脚、与鞋有关的事业。他带了200元钱，从老家到县城，用手“走”了整整一天，跟一位老师傅学了一周，花35元钱租下4平方米的店铺，开始了创业。

这一来他便重新有了脚，与顾客交流着，心里琢磨着，时刻感受着与鞋、与脚有关的一切，就这样走出了自己的路。

他能将鞋铺做到公认一流，一点都没有悬念。

【1】仿写词语。

白茫茫（ABB式词语）：_________、 _________________

远近闻名（含有反义词）：_______________、________________

【2】根据选文内容填空。

小伙子因为__________，失去了___________。但是，他却做了___________，从此以后___________________。

【3】小伙子的人生目标是（       ）。

A．身边摆满各种各样的鞋子

B．养活自己，不做废人

C．重新拥有自己的脚

【4】“他便重新有了脚”指的是什么？你怎么评价这个人？

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13、请阅读《挤不破的房子》片段，在童话故事里去体会预测的乐趣吧。

挤不破的房子

①刚才，太阳还在天空中眯眯笑，不知道怎么的，突然就下起雨来了。

②蜗牛有自己的小房子，它走到哪儿，房子背到哪儿，它不怕雨。房子不大不小，它一个人住在里面正合适。

③一只蚂蚁从雨中跑来了，蚂蚁说：“蜗牛，让我进来躲躲雨吧！我家离这儿太远了，不等我跑回家去，雨就会把我漂亮的黑外套淋湿的。”

④是呀，蚂蚁的外套黑又亮，被雨淋湿了多可惜呀！

⑤蚂蚁有六条腿，一条一条地朝蜗牛的房子里挤，虽然费了很大的劲儿，不过总算都挤进去了，一条腿也没落下。

⑥雨点儿落在屋顶上，“沙沙沙，沙沙沙”，像是谁在唱歌。

⑦一只兔子从雨中跑来了，兔子说：“蜗牛，让我进来躲躲雨吧！我家离这儿太远了，不等我跑回家，雨就会把我可爱的长耳朵淋湿的。”

⑧是呀，兔子的耳朵毛茸茸，被雨淋湿了多可惜！

⑨兔子有四条腿，它一条一条慢慢往里挤，终于全部挤进了蜗牛的小房子，连兔尾巴也没落在外面。

⑩房子里挤着蜗牛、蚂蚁和兔子，不大不小正合适。雨点儿落在屋顶上，“沙沙沙，沙沙沙”，像是谁在唱歌……

梳理童话内容，并大胆预测，完成图表。

14、阅读理解。

雏燕和野兔

刚学会飞的雏（chú）燕在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的野兔。雏燕以为野兔怕它，便在伙伴面前夸耀自己说：“我多么了不起啊！比我大十倍的野兔都怕我。”

一天，雏燕又在伙伴们面前夸耀自己吓跑野兔的事，一只野猫偷偷地向它走来。雏燕的伙伴们看见了野猫，便大声警告雏燕说 快跑吧 雏燕 野猫来吃你啦

雏燕蔑（miè）视地看了伙伴一眼，说：“没出息的家伙，你们不知道连野兔都怕我吗？野猫绝不会比野兔的本领大，我只要 。”

雏燕真的瞪起眼向野猫走去。野猫呢，毫不客气地一口就把雏燕吃掉了。

【1】读短文，在第2节的“ ”处加上合适的标点符号。

【2】填表。

【3】读短文填空。

雏燕认为野兔怕它，是因为_______________，雏燕觉得自己______________，所以当野猫向它走来时，它_____________________，结果______________。

【4】联系上下文，在第三小节的横线上补充合适的内容。

【5】你觉得雏燕被野猫吃掉，最主要的原因是什么？

___________________________________

15、仿照例句，写出带有动作或神态描写的提示语，补全句子。

（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

妈妈______________：“你怎么能说谎呢？”

（2）他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

他______________，说：“小姑娘能写出这样的答案，太有才了吧！”

16、照样子，将句子写具体。

例：大雪飘下来。

鹅毛般的大雪从天空飘下来。

（1）几对燕子在电线上休憩。

几对燕子____________在_______________电线上休憩。

（2）小燕子为春光平添了生趣。

______________ 小燕子 ，_________为春光平添了 ______________生趣。

17、我会照样子，写句子。

（1）例：这里只有一棵树。

____________只有__________________。

（2）例：小白兔一边跑一边喊。

____________一边____________一边____________。

（3）例：我们正忙着搬东西呢！

____________正忙着____________！

（4）例：荷叶是小水球的摇篮。

荷叶是____________的____________。

18、按要求完成下列句子练习。(12分)

（1）一排排搭石，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

一张张邮票，它们联结着________________，也联结着________________________。

（2）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”

读了这两句诗，我仿佛看到了这样一幅画面：________________________________

________________________________________________________________________。

（3）那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。(用加点词语写句子)

________________________________________________________________________

（4）这血浓于水的同胞亲情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

19、车外是茫茫的大戈壁，没有山、水、人烟。（换一种说法，突出大戈壁什么也没有）

_________________

20、按要求写句子

我把同桌的尺子弄丢了。（改为“被”字句）

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21、习作

根据下面题目，按要求完成习作。

要毕业了，小林说：“毕业就是到达，我喜欢到达时的放松。”小芳说：“毕业就是出发，我喜欢出发时的新奇。”请以“今天我毕业了”为话题，给自己、父母或老师写一封信，讲述自己的所见、所闻和所感。注意书信的格式，署名统一写“张华”。

要求：1．先拟好题目，写在作文格中；2．内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感；3．书写工整，不写错别字，正确运用标点符号；4．不要出现真实的校名、姓名。