1、在括号里填上合适的词语。
( )的夜莺 ( )的园子
( )的计划 ( )的动作
( )的白杨 ( )的卫士
( )的生活 ( )的秀才
2、拼一拼,写一写。
jī( )动 chéng( )实 liè( )人 yáo( )摆
墙bì( ) 合lǒng( ) 宝guì( ) 绒qiú( )
3、看拼音,写词语。(6分)
4、比一比,再组词。
绵 ( ) 婉( ) 烘 ( )
棉 ( ) 碗( ) 哄 ( )
锦 ( ) 惋( ) 洪 ( )
5、给下面的句子加上标点符号。
1.啊,原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀(___)
2.你读的是什么书呀(____)
3.如果我不是丑小鸭,会是一只漂亮的天鹅吗(____)
4.夏天到了,荷花开放了(_____)
6、读诗句,完成练习。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
【1】解释词语:可怜:_________ 真珠:__________
【2】诗中作者把 比作 ,把 比作 ,两个贴切的比喻,抓住了事物的特征,形象的描写了江边美丽的月色景色,表达了诗人 的心情。
【3】晶莹的露珠还像什么?写一个比喻句。
_____________________________________________________
7、课外阅读。
六月二十七日望湖楼醉书
苏轼
黑云翻墨①未遮山,白雨跳珠②乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(注释)①翻墨:打翻了的墨汁。②跳珠:跳动的珠子。
(品析)这首诗通过丰富的想象、形象的比喻,描绘了大雨忽至又忽去的景象。
【1】这首诗描写了_________________________。第一句写_______________,第二句写_________________________,后两句写_________________________。
大自然变化多么迅速,诗人用笔又多么神奇呀!
【2】从“_________________________”这一句,我们可以看出这场雨去得快。
8、古诗阅读
赠汪伦
_____ _____乘舟将欲行,
忽闻岸_____踏歌声。
桃花潭_____深_____ _____,
_____及汪伦送我情。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是唐代诗人__________。
【3】古诗写的是__________将要远行,朋友汪伦来送他的情景,所以这是一首________诗。
【4】在古诗中,有两句诗写诗人和朋友之间的感情比桃花潭水还深,是哪两句呢?用“﹏﹏”画出。
9、阅读感悟(三)阅读短文,把答案填写到答题卡的相应答题区域。
①童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养,而且所有的动物都可以从小养到大,就像人一样,摇篮里不满一尺长的小小婴儿总能长成顶天立地的大人。连蚂蚁也不例外,歌里唱过“小蚂蚁,爱劳动,一天到晚忙做工”,所以我对地上的蚂蚁特别有好感,常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动,看它们排着队运食物、搬家,和比它们大无数倍的爬虫、飞虫们作战……
②5岁的时候,有一天我和妹妹突发奇想:为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢?像养小鸡小鸭那样,它们一定会长得比蟋蟀和蝈蝈们还要大。
③这件事情并不复杂。找一个有盖子的玻璃瓶,然后捉了15只蚂蚁放到瓶子里,再旋紧瓶盖。这样,这15只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。我和妹妹兴致勃勃地观察着蚂蚁们在瓶子里的动静,只见它们不停地摇动着头顶的两根触须,急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动,似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了,便旋开瓶盖投进一些饭粒,可它们却毫无兴趣,依然惊惶不安地在瓶里奔跑。它们肯定在用它们的语言大声喊叫,可惜我听不见……
④第二天早晨起来,第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。只见那15只蚂蚁横七竖八躺在瓶底,安安静静地一动也不动,它们全都死了。我和妹妹很是伤心了一阵,想了半天,得出结论,是因为瓶子不透气,蚂蚁们是闷死的。
⑤原因既已找到,新的办法便随之而来。我找来一只火柴盒子,准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死,我叫妹妹用大头针在火柴盒上扎出一些小洞眼,用来透气。当时已是深秋,天气有些冷,于是妹妹又有新的担忧:“火柴盒里很冷,小蚂蚁要冻死的!”对,想办法吧。在妹妹的眼里,我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。我果然想出办法来:找来几根稻草,用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里,这样,我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新家了。
⑥我和妹妹又抓来一些蚂蚁关进火柴盒里,还放进一些饼干屑,我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是不能像玻璃瓶一样从外面观察它们了。但可以用耳朵来听,把火柴盒贴在耳朵上,可以听见它们的脚步声,这些窸窸窣窣的声音极其轻微,必须在夜深人静时听,而且要平心静气地听。在这若有若无的微响中,我仿佛
⑦然而我们的试验还是没有成功。不到两天时间,火柴盒里的蚂蚁全都逃得无影无踪。我也终于明白,蚂蚁们是不愿意被关起来的,它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌拼搏,也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说,没有什么比自由的生活更为可贵。
选自赵丽宏《童年笨事》(选文有删改)
【1】童年的“我”和妹妹第一次喂养蚂蚁,结果蚂蚁( )了。
A.养大
B.闷死
C.冻死
D.逃走
【2】以下选项不是“我”产生突发奇想喂养蚂蚁的原因是( )
A.对地上的蚂蚁特别有好感。
B.认为世界上所有的动物都可以由人来饲养。
C.认为所有动物都可以从小养到大,像人一样。
D.想把蚂蚁放进玻璃瓶里进行观察,看它是怎么死的。
【3】从第①段可以看出“我”是一个怎样的小孩,不恰当的一项是( )
A.爱护动物
B.善于思考
C.善于观察
D.求知欲强
【4】读第③自然段画横线的句子,联系上下文推想,此刻蚂蚁们似乎在寻找( )
A.同伴
B.食物
C.出口
D.御寒的物品
【5】结合最后一段内容给这篇短文拟个题目,其中( )最恰当。
A.养蚁
B.囚蚁
C.爱蚁
D.失败的实验
【6】读第⑤至⑦自然段,照样子用三个字的小标题概括“我”和妹妹喂养蚂蚁的经过,并回答问题。
作者详写了喂养蚂蚁的过程,这样写的好处是④
【7】第③自然段画横线的句子中“不停地”“急急忙忙地”“来回地”这些短语能否删去,为什么?
__________________________
【8】读第⑥段,联系上文,此时作者会联想或想象到什么?试着写一写。
________________________________
【9】读选文的结尾,分析作者这样写结尾的好处。
_________________________
10、拓展阅读。
饺子的来历
对于饺子的来历,史料记载,早在三国时期的《广雅》一书就提到过这种食品。
据考证:它是由南北朝至唐朝时期的“偃月形馄饨”和南宋时的“燥肉双下角子”发展而来的,距今有1400多年的历史。
清朝有关史料记载说:“元旦子时,盛撰(zhuàn)同离,如食扁食,名角子,取其更岁交子之义。”又说:“每届初一,无论贫富贵贱,皆以白面做绞食之,谓之煮饽饽,举国皆然,无不同也。富贵之家,暗以金银小锞(kè)(散碎的金银)藏之饽饽中,以卜顺利,家人食得者,则终岁大吉。”这说明新春佳节人们吃饺子,寓意吉利,以示辞旧迎新。
《清种类钞》中说:“中有馅,或谓之粉角。而蒸食煎食皆可,以水煮之而有汤叫作水饺。”千百年来,饺子作为贺岁食品,受到人们喜爱,相沿成习,流传至今。
饺子是一种历史悠久的民间食品,深受老百姓的欢迎,民间有“好吃不过饺子”的俗语。每逢新春佳节,饺子更成为一种应时不可缺少的佳肴。
【1】解释文中加点词语的意思。
举国皆然:______________。
【2】“富贵之家,暗以金银小锞藏之饽饽中,以卜顺利,家人食得者,则终岁大吉。”请用自己的话具体描述这种做法。_________________。
【3】根据短文可知饺子作为_______食品,受到人们喜爱,在_______ 时吃,寓意___________,以示___________ 。
【4】除了贺岁吃饺子,你还知道哪些节日吃什么食物,请写出两个。
_____________。
【5】下列说法正确的打“√”,错误的打“×”
(1)饺子的名称“取更岁交子之义”。(_______)
(2)饺子最早是在唐朝时期出现的。(_______)
(3)饺子可以蒸或者煎着吃,用水煮的话就叫“水饺”。(_______)
(4)饺子又叫“角子”“粉角”“扁食”等。(_______)
11、阅读短文,完成练习。
军神(节选)
①沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”
②“试试看吧。”
③手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
④病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的被单居然被抓破了。‖
⑤脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
⑥病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
⑦沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
⑧“七十二刀。”
⑨沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
⑩“你过奖了。”
⑪沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,注视着病人,说:“告诉我,你的真名叫什么?”
⑫“刘伯承。”
⑬沃克医生肃然起敬:,“啊,川中名将,久仰久仰,认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。‖
【1】选文分为两段,已用“‖”标出,请用小标题概括段意,每段不超6个字。
___________ ____________
【2】短文中,沃克医生的情感态度在不断变化,归纳正确的一项是( )
A.冷淡→担心→紧张→敬佩
B.紧张→吃惊→冷淡→敬佩
C.担心→惊奇→伤心→敬佩
D.担心→紧张→吃惊→敬佩
【3】这段选文中没有使用的描写方法是( )
A.动作描写
B.心理描写
C.语言描写
D.神态描写
【4】沃克医生“再一次愣住了”,他“愣住了”是因为__________。“再一次”说明沃克医生前面还有一次“愣住了”,指的是________________。
【5】联系上下文,说说你对第⑥自然段中“勉力”一词的理解。
___________________________
【6】第④自然段具体写出人物的动作,请你写一写刘伯承当时的心理活动:
___________________________
【7】课文的主人公是刘伯承,为什么还用那么多笔墨写沃克医生?
___________________________
12、阅读
第二天,列宁来到白桦树下,( )又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。
列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”
当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。
【1】选择合适的词语填在括号里。
竟然 居然 当然 果然
你能用这个词语再写个句子吗?
【2】联系前文,男孩低着头是因为____,如果灰雀会回答列宁,它会说:“_____。”
【3】读画线的句子,按要求改写。
因为________,所以________。
【4】列宁为什么不问男孩却问灰雀呢?
________
【5】你一定也很喜欢小鸟,不希望小鸟受到伤害。请设计一条保护小鸟的标语:______。
13、阅读
我的妈妈
我的妈妈今年有40岁左右,她的个子一般,头发短短的。每当我看见妈妈的白头发时,我真想让妈妈的白头发变成黑色。她的眉毛浓浓的,下面一双眼睛炯炯有神。她的鼻子高高的,长着一张大大的嘴。妈妈经常穿一件淡绿色的上衣,下面穿一条黑色的裤子,脚穿一双灰色的布鞋。( )爸爸想给妈妈买一些衣服,( )妈妈硬是不肯,因为妈妈想节省一点钱,让我和哥哥多买一些学习用品,好好读书,将来建设祖国美好的未来。
①妈妈俭朴而又勤劳。她每天晚上11点多才休息,早晨5点钟就得起床,给我织毛衣、做饭,洗衣服等。她还教育我们要好好学习,不懂就去问老师、同学。
②有一次,我太让爸爸、妈妈、老师失望了。一张语文试卷才得了78分,我拿着试卷,一边走,一边想:“到家里,妈妈一定会狠狠地教训我。”到家门口,我轻轻地打开门,妈妈第一眼就看到我不高兴,问:“今天怎么啦?”我低声地说道:“今天发试卷了,分数太让您失望了。”妈妈接过试卷,打开一看大吃一惊。但接下来妈妈不但没有批评我,而且还 ________ 地对我说:
“这次失败了,下一次考好就是了。”
③“失败是成功之母!”顿时,我的眼泪夺眶而出,我坚定地对妈妈说:“下一次我一定考个好成绩给您看看。”说完,我拿着试卷跑到屋里,又拿起那厚厚的书学习了起来。
④我的妈妈就是这样一位生活俭朴、勤劳的农民,我为有这么一个好妈妈而感到自豪。我是多么喜欢我的妈妈呀!
【1】文中的横线上应该填什么词?( )
A. 语重心长 B. 热泪盈眶 C. 欣喜若狂 D. 心悦诚服
【2】文中的“顿时”一词,可以用下面的哪个词代替?( )
A. 时刻 B. 准时 C. 刹那间 D. 及时
【3】文中的括号里应该填上的关联词是:( )
A. 虽然……但是…… B. 因为……所以……
C. 即使……也…… D. 只要……就……
【4】文中的妈妈是一位什么样子的妈妈?下面的说法错误的是:( )
A. 是一位生活俭朴的妈妈。
B. 是一位生活勤劳的妈妈。
C. 是一位懂得教育子女的妈妈。
D. 是一位非常小气的妈妈。
【5】文中哪一句有承上启下的作用?( )
A. 第一句 B. 第二句 C. 第三句 D. 第四句
14、
非连续性文本阅读。
“84 消毒液”使用说明书
适用范圈:用于板店、宾馆、医院和家庭中被一般细菌污染的物品及肝炎病菌污染的消毒, 以及瓜果蔬菜、餐饮用具的消毒。
注意事项:1.本品为外用消毒剂,必须稀释后使用,不得口服。
2.本品对金属制品有腐蚀作用,对棉纺织品有漂白脱色的作用。
3.避免直接接触皮肤,如有接触,立即用水冲洗。
4.密封、避光、避热,置于阴凉处保存。
5.产品有效期为一年。(生产日期:2019 年 6 月 28 日)
【1】根据说明书判断下列做法的对错,对的打“√”。
(1)疫情期间,妈妈用“84 消毒液”给我的黑衬衫消毒。( )
(2)放学后,保洁阿姨用稀释后的“84 消毒液”给教室的桌椅和地面消毒。( )
(3)爸爸把买回来的“84 消毒液”放在阳台上。( )
【2】看了说明书,我知道这瓶“84 消毒液”在( )之前可以使用。
A.2018 年 6 月 28 日
B.2019 年 6 月 28 日
C.2020 年 6 月 28 日
【3】东东摔伤了膝盖,奶奶用“84 消毒液”给他消毒,这种做法对吗?请你说出理由。
___________________________________________
15、按要求写句子。
1.周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。(缩句)
___________________________________________________
2.难道给予不是令人快乐的吗?(改为陈述句)
____________________________________________________
3.下雨了,我立刻马上把邻居晒在院子里的被子收起来。(修改病句)
____________________________________________________
4.李博士把台湾青年的骨髓抽出来。(改为被字句)
____________________________________________________
5.颐和园的风景很美。(改为感叹句)
____________________________________________________
16、换种说法,意思不变。
例: 叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
①一个苹果哪够两个人吃?
_______________________________
②自己能独立完成的事情还用妈妈去做吗?
_________________________________
③老师布置的作业不应该主动完成吗?
________________________________
17、按要求改写句子。
【1】他的羊再也没丢过。
(改成反问句) 。
【2】大雁飞来了。
(扩句) 。
【3】更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
(缩句) 。
【4】商场里有各种各样种类繁多的玩具。
(修改病句) 。
18、姓氏 有 中国 很多(连词成句)
_______________________________________
19、少先队员怎能向困难低头呢?(改陈述句)
_________________________________
20、仿照例子写句子。
◇飞卫高兴地对纪昌说:“你就要成功了!”
◇飞卫高兴地对纪昌说,他就要成功了。
梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”
_______________________________
21、习作。
翻开影集、日记……回忆的闸门一下子被打开。某个时刻的某件事情又涌上心来,让你感慨万千。请以“那一刻,我 ”为题,写一篇500字左右的习作。注意把“那一刻”发生的事情经过写清楚,把当时的感受写真实。文中一律不能出现真实的校名和姓名。