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1、补充四字词语。
( )矛盾 没( )打( ) ( )忧( )虑
灰( )丧( ) 翻( )覆( ) 奔( )不( )
( )辕( )辙 相( )( )论 邯郸( )
2、多音字组词。
量liáng（________） liàng（________）
铺pū（________） pù（________）
号háo（________） hào（________）
3、照样子，填空。
例：风（风景如画）（______）（______）（______）
语（不言不语）（______）（______）（______）
4、默写。
（1）日暮苍山远，___________________。（《逢雪宿芙蓉山主人》）
（2）_________________，满川风雨看潮生。（《淮中晚泊犊头》）
（3）黑云翻墨未遮山，_____________________。（《六月二十七日望湖楼醉书》
（4）一水护田将绿绕，______________________。（《书湖阴先生壁（其一）》）
（5）_________________________，江清月近人。（《宿建德江》）
5、词语游艺厅。补充四字词语，并按要求答题。
东（ ）西（ ） 龀（ ）咧（ ） 气势（ ）（ ）
（ ）不转（ ） 见（ ）不（ ） （ ）而易（ ）
（1）描写神态的词语有： 、 。
（2）含有一对近义词的有： ，这样的四字词语还积累有： 。
（3）用带点的词语造句。
6、阅读古诗，完成练习。
示儿
， 。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【1】补充诗句。
【2】请写一写诗的后两句的意思。
__________________
【3】这首诗是_____代爱国诗人_______的绝笔。诗中描写诗人临终遗憾的诗句是：“______________”；叮咛儿子的诗句是：“______________，___________ 。”
【4】诗人以遗嘱的口吻，表达了希望_____________的爱国情怀。
7、把诗词补充完整，并完成练习。
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归， 。
已是悬崖百丈冰， 。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时， 。
注释：①这首词写于1961年冬天，当时国内、国际形势严峻。毛泽东写此词，旨在鼓励大家敢于蔑视困难，战胜困难。
【1】把古诗补充完整。
【2】用“﹏﹏﹏”在词中画出表示天气恶劣的词语。结合注释，我知道作者用恶劣的天气暗指当时
【3】词中表现梅花在冰天雪地中开得美丽动人的一个词语是( )，表现了梅花乐观的一个词语是( )。
A．笑 B．俏 C．不争
【4】这首词表现了作者___________的精神。
8、春草
(宋)刘敞
春草绵绵不可名,水边原上乱抽柴。
似嫌车马繁华地,才入城门便不生。
【1】请在田字格内用正楷或行楷抄写本诗的第三句
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【2】“水边原上乱抽柴”中“乱”字写出了春草什么特点?
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【3】第三、四两句诗人运用了什么手法?抒发了怎样的思想感情?
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9、阅读
会跑的阳光
星期六，我本来想睡个懒觉。可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦!”我一看，阳光照在我房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。
中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑得真快呀!
下午，我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。
【1】看图，猜猜下列生字的读音。
窗_____________
琴 _____________
跑_____________
【2】短文一共有_________个自然段，第三自然段一共有_________句话。
【3】早晨，太阳在_________；中午，它的影子在_________；下午，它跑出了_________。
①地上 ②“我”的房间 ③“我”房间的窗户上
【4】时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言( )
A.种瓜得瓜，种豆得豆。
B.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
C.千里之行，始于足下。
10、阅读童话故事，完成试题。
洗四十双袜子的小波波熊（节选）
①小波波熊很喜欢穿花袜子，可又很不愿意洗袜子。小波波熊太喜欢穿花袜子了，每天都必须要换一双花袜子。他又很讨厌洗袜子，可把他愁坏了。于是他一下子买了许多袜子，每天换下一双就扔在床底下。有一天，小波波熊没有袜子换了，只好从床底下掏出一箩筐的袜子，光着脚板，到河边洗袜子了。
②洗啊洗，洗干净的袜子被晾在小树林里的细绳子上了。小波波熊数一数，一共有八十只袜子，整整四十双！
③小波波熊洗完袜子，累极了。他就光着一双脚板，倒在细绳下的草地上睡熟了。
④这时，一只小獾（huān）走过这里。他瞧着细绳上有四十双花袜子，细绳下面睡着一只光脚的熊。小獾说：“光脚的熊要这么多的袜子干什么？他准是个卖袜子的小贩。”小獾就取走了两双袜子，留下一包甜饼。
⑤接着，两只老鼠推着一车萝卜经过这里，看着光着脚睡觉的小波波熊，觉得他看见袜子变成萝卜会很高兴的。于是拿走六只袜子当口袋，留下一堆萝卜。
⑥一位画家来森林里画画。他看着光着脚的小波波熊，认为他在开袜子展，于是拿走了两双特别好看的袜子，给小熊留下了一幅油画，上面画了……
⑦……
⑧太阳落山了，小波波熊也睡醒了，看见细绳上只剩下两双袜子了。他的身边，堆着一大堆东西。小波波熊收起最后两双袜子。他把一大堆东西装进箩筐，回家了。小波波熊再也没有多余的袜子了，他每天都得换袜子，洗袜子，晾袜子。
【1】第①段是围绕哪一句话来写的？请用“ ”在文中画出来。
【2】根据短文内容填空。
（1）老鼠们拿走了__________双袜子。
（2）大家之所以拿走袜子，主要是因为____________。
（3）小獾拿走了袜子，给小波波熊留下了__________；老鼠拿走了袜子，给小波波熊留下了_________。
【3】画家留下了一幅油画，请你想象一下，上面会画些什么？写一写。
画家给小波波熊留下了一幅油画，上面画着_________________
【4】请你猜测一下，在第⑦段中，还有谁（只需写出一种动物）拿走了几双袜子，又留下些什么？
__________________
11、阅读展示台。
大棋盘
天空犹如一张无边无际的大棋盘，每颗星星都是棋子。仰望天空，天河左右好像有两个神仙在下棋。这边一闪，像是放了一颗棋子；那边一闪，又像是放了一颗棋子。星星闪到天亮，他们照样下了整整一夜，到了清晨还不忍心收起棋盘，只得约定晚上再下。
我喜欢这无边无际的大棋盘，但我更喜欢这数不尽的棋子，因为这些棋子很调皮。不信，你看：那棋子这边一跳，那边一跳，好像在和我们捉迷藏呢！它们还用那刺眼的光芒直逼我们的眼，好让我们逮不着它们。你看它们调皮不调皮？
【1】在短文中找到下面词语的近义词写下来。
仰视——（ ） 晃眼——（ ） 一望无际——（ ）
【2】短文中，作者把天空说成______________，把星星说成___________。
【3】星星的调皮表现在哪里？在文中用“ ”画出来。
12、阅读短文，完成练习。
鹅妈妈的故事
①一个炎热的夏日，鹅妈妈带着小鹅们出去散步。她指给孩子们看广阔的世界。在鹅群面前是一片辽阔的草地。鹅妈妈教孩子们吃细嫩的草茎。世界是五彩的：天空是蓝湛（zhàn）湛的，阳光是金灿灿的，泥土是黑黝（yǒu）黝的……小鹅们幸福极了。
②突然出现了乌云，雨点掉到了地上。不一会儿，像麻雀蛋一样的冰雹铺天盖地掉下来。鹅妈妈抬起了翅膀，小鹅们跑到了翅膀底下。
③在妈妈的翅膀下，小鹅们感到很温暖很舒适，听到从远方传来的雷鸣声和冰雹的敲击声，小鹅们甚至觉得很好玩，并不知道妈妈的翅膀外面正在发生什么可怕的事情。
④渐渐的，一切都静了下来，小鹅们开始不安分了，叽叽喳喳叫个不停。鹅妈妈艰难地抬起了翅膀，小鹅们呼地一下跑到了草地上。啊，阳光还是这样明媚，世界还是那样美好。可是，鹅妈妈却只能静静地卧在那里，它的翅膀被冰雹砸伤了，掉下了许多羽毛。那只最小的小鹅急忙跑过来问 妈妈 你怎么了 鹅妈妈静静地说 一切都很好
⑤看着小鹅欢快地嬉戏着，鹅妈妈感受到了最大的幸福。
【1】给短文画横线的句子加上标点。
【2】联系上下文理解词语。
舒适：___________ 铺天盖地：_____________
【3】根据短文内容填空。
一个晴朗的夏日，鹅妈妈带小鹅们_______。后来，他们遇到了大雨和冰雹，鹅妈妈_________，自己却____________。
【4】认真读下面的句子，再接下去仿写两句。
天空是蓝湛湛的，阳光是金灿灿的，泥土是黑黝黝的……
_____________，______________
【5】你喜欢文中的鹅妈妈吗？为什么？
__________________________
13、课外阅读练习。
年轻的国旗
①小镇只有一所大学，不大，但哪个国家的学生都有。中国来的一共五名，巧了，全是女生，名副其实五朵金花。珍妮是她们的头儿。五朵金花同吃住同进出，像一家子出来的。其实就是一家子。
②学校每年春天搞一次隆重的国际街坊节。在小镇主要街道、广场上，让各国来的师生穿上自己的民族服装载歌载舞，当街展示自己国家的食品和工艺品。到那天，各界名流与方圆多少里的男女老幼都会来凑热闹，在此欢歌笑语，尽情玩乐。
③五朵金花耐不住好奇，头天就跑上街看街坊节的准备情况。几个姑娘这儿走走，那儿看看，嘻嘻哈哈，踌躇满志。突然一个姑娘说：“奇怪，我好像没看到中国国旗。”广场上空飘满各色国旗，她们一面面数过，就没中国的，怎么回事？
④姑娘们一下子惊呆了，她们此刻感到国旗对自己竟如此重要。珍妮的脸涨得通红，跟国旗那么红。现在只有一个办法，找校长当面问清楚。
⑤白发苍苍的校长先生面对为何别国的国旗都有，却偏偏没有中国国旗的提问时，很显窘迫：“是吗？让我了解一下，保证尽快答复你们。”“好，”珍妮说，“我们就在这儿等。”
⑥春日黄昏那么短暂，像脸盆里的水，洒洒就没了。校长对姑娘们说：“校董们大多同意悬挂中国国旗，并为这个疏忽像中国学生道歉。明天一早，你们会在广场上看到中国国旗的。”“真的吗？”“真的。”
⑦晚上，珍妮她们突然接到校长秘书的电话。秘书说：“找来找去，就是找不到一面中国国旗——我只是说，我找不到中国国旗。”“如果我借你一面你会挂吗？”珍妮问。“当然，当然挂。”“好，一言为定，明天一早广场上等我。”
⑧“你有国旗？”姑娘们把珍妮围起来。珍妮红着脸低下头，憋了好一会儿才说：“对不起，我没有，可我不信就找不到一面国旗！”姑娘们立刻打电话到北京，到纽约，到所有可能有国旗的地方，最后终于联系上位于波士顿郊外的哈佛大学中国同学会。“怎么给你们？”电话里的人问珍妮。“麻烦你把国旗放在你家门前的信箱里，我这就去取。”“珍妮，你疯了？”珍妮笑笑：“开车单程五小时，争取九小时赶回来。你们明儿一早直接在广场上等我。”
⑨不知那一夜姑娘们是如何度过的。可以确定的是，太阳升起时，广场上的中国姑娘还是五名，一个也不少。珍妮把鲜红的中国国旗交到校长手里。就在校长秘书升旗的瞬间，姑娘们一字排开，请校长为她们在国旗下合影。
⑩清晨很美，像一支奏鸣曲，随风飘荡。
【1】联系上下文，解释词语。
（1）名副其实：__________________________________
（2）载歌载舞：___________________________________
【2】第⑥自然段的画线句运用了_________的修辞手法，表达效果是____________________。
【3】“姑娘们一下惊呆了，她们此刻感到国旗对自己竟如此重要。”此时此刻，姑娘们会想：
___________________________________________
【4】珍妮两次脸红的原因各不相同：第④自然段中“珍妮的脸涨得通红”。原因是________；第⑧自然段中“珍妮红着脸低下头”，原因是______________________
【5】从全文看，对标题“年轻的国旗”理解最准确的一项是（ ）
A．年轻的姑娘们让国旗在异国的小镇上第一次升起。
B．年轻的姑娘们的爱国行动表明她们就像那面飘扬的国旗。
C．国旗在小镇的清晨升起，为小镇增添了勃勃生机。
D．国旗是祖国的象征，寓示着伟大祖国的勃勃生机。
14、 我背的不是重量
一位挑山工挑着担子上山，山路非常难行，越往高处走空气越稀薄。他虽然年轻力壮，但沿途走来，还是显得举步维艰，气喘如牛。他走走停停，不断向前遥望，希望目的地赶快出现在前方。
就在他的前方，一个小女孩，年龄不超过十岁，背着一个胖嘟嘟的小孩，也在缓慢地向前移动。她喘得很厉害，汗流不止，可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小孩。挑山工经过小女孩身边，很同情地对小女孩说：“小朋友，你一定很累吧！你背的那么重。”
小女孩听了，很不高兴地说：“对不起，你错了！你背的是一个重量，但我背的不是重量，他是我弟弟。”
原来，爱可以忽略很多东西，当然包括重量。
【1】根据意思从文中找出相应的词语填在括号里。
(1)迈开每一步都觉得很艰难。（______）
(2)汗不停地流。 （______）
【2】仿写成语。(成语中含比喻)
气喘如牛_______如 ____；____如_____；_____如______。
【3】找出文中体现小女孩很累的句子，画上“____”。
【4】从文中画“ ”的句子中，我体会到了 _________。
【5】对“我背的不是重量，他是我弟弟”这句话理解正确的一项是（ ）
A.弟弟小，不重。 B.小女孩爱弟弟，所以不觉得弟弟重。
15、按要求改写句子。
(1)然而，大家不得不忍着悲痛劝花甲暮年的老人：“海子没给您二老丢脸。”
改为陈述句。
(2)他这样关心我，我十分感动。
改为反问句。
16、修改病句。
【1】《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温写的。
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【2】船长答应带他们愉快地回英国去。
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【3】他费了九牛一毛之力，总算爬了上去。
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【4】不一会儿，街上就挤满了欣喜若狂却衣衫不整的人。
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17、我能按要求完成练习。
1、在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成“陈述句”）
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2、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）
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3、这则短短的评语，树立了我写作的信心。（改成“被字句”）
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4、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改第三人称）_____________________________________________________________
18、按要求写句子。
1．谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改成陈述句）
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2．一团烈火把他整个包围了。（改成“被”字句）
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19、用上恰当的关联词语，把下面的两句话，合成一个意思完整的句子。
刘三姐聪明伶俐、美丽动人。刘三姐有一幅美妙的歌喉。
20、围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘，谁也不敢怎样。（改写为反问句）
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21、小练笔。
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈……
如果母亲此时准备放下手中洗着的衣服，领着“我”外出，“我”高兴了，再看到同样的景物时，会是什么感受？请尝试写下来。
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