1、形近字组词。
栽(_______) 簇(_______) 缓(_______)
载(_______) 族(_______) 暖(_______)
臀(_______) 漆(_______) 端(_______)
殿(_______) 膝(_______) 瑞(_______)
2、填上合适的关联词
(1)________我特别想念童年住在北京城南的景色和人物,________我把它们写了下来。
(2)________刮风下雨,民警叔叔________站在马路上指挥来往车辆。
(3)我们________要学好各门功课,________要锻炼好身体。
(4)大家________不坚持刷牙,________会出现龋齿。
3、“深”字用部首查字法,应先查( )部,再查( )画。
“深”字在字典里主要有四种解释:(1)从表面到底或从外面到里面距离大;(2)久,时间长;(3)程度高;(4)颜色重。
“深奥”的“深”应取第( )种解释。
“深夜审稿”的“深”应取第( )种解释。
“桃花潭水深千尺”的“深”应取第( )种解释。
4、看拼音,写词语。
pài qiăn huā bàn luǒ lù yòu huò ēn huì mó nǐ
(_______) (________) (________) (________) (________) (________)
5、吟诵经典。
(1)“落红不是无情物,________”落花有情,更何况我们人类呢!环境保护对我们的生存有着重要的意义,喊出我们共同的口号:“珍惜自然资源,________”,保护自然万物共存。
(2)鲁迅先生面对敌人不屈服,为劳苦人民无私奉献,用实际行动践行了“横眉冷对千夫指,________”的人生志向。
6、阅读乐园。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【注释】茱萸:香味植物。古风俗重阳节插茱萸避灾疫。
1.“异乡”的意思是_______________,“遥知”的意思是_______________。
2.九月九日是_______________节,中国人有_____________的习俗。
3.“_________________________”一句表达了诗人强烈的思乡之情
7、读古诗,回答问题。
枫桥夜泊
唐 张继
月落乌啼霜满天, 。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
夜书所见
宋 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
【1】请在横线上把缺少的诗句填写完整。
【2】这两首诗描写的都是_________(季节)的景象,《枫桥夜泊》中,诗人看到的景物有___________、___________等,听到的有___________、___________。诗中一个“___________”字最能表达诗人的情感。
【3】这两首诗皆借景抒情,表达了诗人_________________的情感。表达这类情感的古诗,我还知道这样的一句:“___________________,________________。”
8、把诗句补充完整,并回答下面的问题。
,门泊东吴万里船。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是(______)代的诗人(______)。
【3】这首诗里的“泊”的意思是( )
A.船靠岸
B.停放车辆
C.姓
9、阅读理解。
有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着,挣扎着。为了(解除 消除)病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽(艰辛 辛苦),来到西山,拜精通医术的老人为师。
华佗拜师后,师父说:“这里有许多病人,你就专门侍候他们吧!”华佗一边耐心地侍候病人,一边留心观察每个病人病情的变化和用药情况。(因为 因此),他在三年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。
三年过去了,师父说:“你已经(磨炼 锻炼)了三年,学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室,只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,从此不分昼夜,如饥似渴地(阅读 攻读)起医书来。
暑去寒来,又是三年。一天,华佗正在读书,突然有人跑来说:“师父病了,你快去看看。”
华佗连忙跑去,只见师父两眼紧闭,手脚僵硬。他摸了摸师父的额头,又按按师父的脉搏,然后笑着说:“师父无大病,自会好的。”人们都(埋怨 责怪)华佗不懂医道。 就在这时,师傅突然坐起来,哈哈大笑,说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的。”众人听了,不得不佩服华佗的本领。
“有志者,事竟成”,华佗终于学得一手好医术,辞别了师父,下山给人们治病去了。
【1】将文中括号内用得不恰当的词语用“/”划去。
【2】按查字典的要求填空。
“竟”用音序查字法,应先查大写字母________;用部首查字法,应先查部首________,再查________画。“竟”字有三种解释:①完毕;②从头到尾;③到底。“有志者,事竟成”中的“竟”应取第________种解释。
【3】联系上下文,为下列词语选择正确的解释,在括号里打“√”。
(1)风餐露宿:①风里吃饭,露天睡觉。( ) ②以风当饭,以露水解渴。( )
(2)如饥似渴:①又饿又渴。( ) ②像饿了要吃饭,渴了要喝水一样。( )
【4】用简洁的语言回答下列问题。
(1)华佗学医是为了___________________。
(2)华佗能够看出师父无病,说明他_______________。
(3)“有志者,事竟成”这个成语的意思是_______________。
【5】最适合作为本文题目的一项是( )
A.给师父治病
B.师父装病
C.华佗学医
D.神医华佗
【6】读了这个故事,你受到了什么启发?
___________________
10、课外阅读。
爸爸最爱书,书简直成了他的命根子。他常说:“知识就是力量,多读书能丰富知识。”每次我和爸爸出门,看见人挤的地方他总是皱眉头,赶紧离开。然而在书店门口,人再多,他也要挤进去。有时买到一本好书,他会情不自禁地说:“挤也值得。”
爸爸每次买书回来,总是把手洗干净,把桌子擦得一尘不染,小心翼翼地给书包上书皮,然后认真地翻阅。爸爸把书保存得很好,即使很久以前的书,也是很新的。
爸爸的书房收拾得整整齐齐。有一次,我从书橱里翻出一本书来看,把书翻乱了,爸爸回来后一进门就板着脸问( )( )谁来这儿翻过书( )( )我支支吾吾地承认了( )此( )爸爸给我立了一条规矩( )从书架上取书( )看过后必须放得整整齐齐( )
爸爸平时是不发脾气的,可谁要损坏了他的书,那可不得了。有一回,我不小心把一包饼干放在他的书上,不一会儿,封面上沾了些油。爸爸瞪着眼训斥道:“你这个家伙,不是读书的,是吃书的!”还挥着拳头,像要揍我的样子,当时我害怕极了。
我看到爸爸就想起了书,看到书就想起了爸爸,爸爸和书是不可分离的一个整体啊!
【1】在短文第三自然段的“( )”里加上标点符号。
【2】给短文加上恰当的题目,写在下面的横线上。
_____________________
【3】在文中用“~~~”画出前后照应的句子。
【4】文中说“爸爸最爱书”,那么作者是通过哪几件事情来突出爸爸爱书的呢?
答:_____________________________________
【5】文中哪句话可以作为校图书馆墙上的警句?请抄写下来。
答:_________________________________
11、课内阅读。
春天的花香真正醉人,一阵阵温风拂上人身,
你瞧日光它移得多慢,你听蜜蜂在窗子外哼:
睡呀,宝宝,蜜蜂飞得真轻。
【1】这段诗歌选自《 》,作者是中国现代诗人 。
【2】这段话中,作者通过 、 、 、 等事物,描绘出 、
的情景。
12、阅读片段,完成练习。
西湖漫笔(节选)
西湖胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时,原来是树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿茵茵的苏堤更加绿了几分。有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有的整片看来,布局宛然,如同一幅青绿山水。
【1】请用“ ”画出中心句。
【2】选段写了_______、_______、_______和_______等四处景观的绿,它们的绿分别用一个字或一个词概括为_______、_______、________和 ________。
【3】下列有关青苔的说法中,错误的一项是( )
A.作者重点写青苔,目的之一是突出苏堤的绿与众不同。
B.重点写青苔还突出了苏堤的形状有趣
C.些青苔是那样鲜嫩,那样可爱,表现了绿富有生命力。
【4】比较一下,选段中的“绿”和艾青笔下的“绿”有什么不同?
_______________________________
13、假如不保护环境(节选)
人类对自然环境的破坏作用,主要表现在三个方面:
任意排放“三废”。每年,全世界________空中的有害废气总量有6亿多吨,________的废水有4200多亿吨,废渣的________量也十分惊人。1873年以来,西方社会仅死于大气污染的就有一万多人,患病者就不计其数了。水污染就更严重了,世界上主要的水体都不同程度受到“三废”的污染,甚至南极的企鹅体内都检查出毒性很大的多氯联苯等化学物质。巨大的污染,使得海洋生物大量减少,许多鱼、贝类濒临绝迹。日本的大阪湾曾以盛产鱼虾著名,如今在这里作业的渔民,拖出的渔网中,垃圾比鱼还多!
工业和城市过分集中是污染和破坏环境的重要原因。如日本,70%的工厂挤在2%的国土上,1%的国土生活着25%的人口;美国东部地区12万多平方公里的土地上,汇集了全国制造业的70%和近一半的人口,使这些地区成了世界上有名的”公害地区”。城市人口过分集中带来的垃圾、污水、废气等环境污染问题也尤为重要。
对自然资源不合理的开发利用也严重加速了地理环境的恶化。如美国和俄罗斯出现“黑风暴”,就是因为森林草原被毁以后形成裸地,大风一起,尘沙飞扬,天昏地暗。墨西哥城在80年中下沉了9米,就是由于过量抽取地下水造成的。
破坏环境的途径还有很多很多,但地理环境作为人类赖以生存的根本,它有自己的原则,谁违背都将受到自然的惩罚。
(1) “三废”是指________、________、________,“日本大阪湾拖出的渔网中,垃圾比鱼还多”说明________对海洋的污染。(4分)
(2) 第2自然段话空格出应填的词语是( )。(4分)
A. 排入-排放-排弃 B. 排放-排弃-排入
C. 排放-排入-排弃 D. 排弃-排放-排入
(3) 第3自然段的中心句是”__________________________。”画线部分采用了________、________的说明方法。(4分)
(4) 地理环境有自己的原则,谁违背都将受到自然的惩罚,墨西哥城过量抽取地下水所造成的惩罚是____________________________。(2分)
(5) 请围绕“假如不保护环境”展开想象,写一段话。(3分)
_______________________________________________________ _________________
_______________________________________________________ _________________
14、阅读短文。
奇异的星空
刘显德
无边无际的天空就是一个星星的世界。月球、太阳以及我们所生活的地球,都是这个星星世界的成员。要是你站在别的星球上看地球,地球也像其他星星一样,只是眨着眼的一个小不点儿。
月球,我们称作月亮。它离地球最近,太空人到过月球很多次了,发现那里到处都是荒凉的“环形山”。不过,在晴朗的夜晚,当它给大地披上了银辉的时候,人们面对着灿烂群星中的那轮明月,总是赞赏不绝, 其实,月球只是反射着太阳发出的光,它自己是不会发光的。
月球比地球小,而太阳比地球大多了。太阳的直径大约有139.2万千米,约为地球的109倍。由于它距离地球太远了,因此我们所看到的太阳就和月亮的大小差不多。
从天文望远镜里看去,太阳的表面就像一片浩瀚的火海,那火焰仿佛是怒吼中的风暴。它的光和热射到地球上,我们称作阳光,是生物不可缺少的东西。
星空中跟太阳一样会发光发热的星星多得数不胜数。有很多星星比太阳还大,只不过距离地球更遥远,在我们看来都是小点。这无数的星星组成了一个美丽绚烂的星星世界。每当夜幕降临,它们便闪耀着光芒,红的、蓝的、黄的、白的,各种颜色交相辉映,好像彩色的珍珠布满了夜空,十分奇异。
这布满星星的天空,太奇异了。在那些星星上面,有没有空气,有没有生物,是现代太空科学家们正在寻求的答案。
【1】“绝”在字典里的意思有:①断绝;②完全没有了;③走不通的;④独一无二的;⑤绝对。文中“赞赏不绝”中的“绝”应选第_____种,“绝技”的“绝”应选第_____种(填序号)
【2】根据解释,从文中找出相应的词语。
(1)数也数不过来,形容很多。( )
(2)各种光亮、彩色等相互映照。( )
【3】下列说法中正确的一项是( )(填序号)
A.月亮离地球最近,那里到处都是荒凉的“环形山”。 它自己能发光,在夜晚给大地坡上银辉。
B.太阳比地球大多了,它与地球的距离很遥远。
C.天空中有很多星星比太太阳还大,所有的星星都会发光发热,它们组成了一个美丽绚烂的星星世界。
【4】“每当夜临降临,它们便闪耀着光芒红的、蓝的、黄的、白的,各种颜色交相辉映,好像彩色的珍珠布满了夜空,十分奇异。”这句话中把________________比作________________,写出了_______________________。
【5】本文采用”总一分一总”的结构方式,紧紧扣住_________来写。先总体介绍____________,然后具体介绍________、________和许多会发光的发热的星星,最后写______________________。
15、一阵风吹来,叶子从树上落下来。(改成拟人句)
____________________
16、按要求改写句子。
(1)鸟怎么会是恐龙变的呢?(改为陈述句)
(2)一位瘦削的老妇人静静地坐在一张木椅上。(缩句)
(3)“我们不能无谓地死。多活一个,革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。(改为第三人称转述句)
(4)濛濛的细雨润湿了眼前的景物。(改为“被”字句)
17、按要求完成句子练习。
(1)新奇的纳米技术让人惊叹。(改为双重否定句)
___________________
(2)照样子,写句子。
例:一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地,飞进树林。
_____________________
(3)按要求把下列句子补充完整。
①这个学校真大呀,________________。(列数字)
②这个学校真大呀,________________。(作比较)
18、按要求进行句段练习。
(1)仿照例句的表达特点写一写“美丽的校园”。
例:飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。
___________________________
(2)注意加点部分,再照样子介绍一种事物。
例:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
___________________________
(3)请仿照例句至少用上3个连续的动词,写一写“你课间活动”的情景。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
___________________________
(4)用学过的修改符号,修改下面这段话。(共四处错误)
读了《巨人的花圆》这篇课文,被巨人的改变感动了。如果我们也像巨人一样,是否懂得分享,就能体会到真正的开心快乐。
___________________________
19、弟弟高兴得________________。(把句子补充完整)
20、按要求写句子。
1.火星表面没有生命存在。(改为设问句)
__________________________________
2.老师带病坚持工作,无微不至地关心我们,我们不会忘记。(改为反问句)
__________________________________
3.汽车在奔驰。(扩句)
__________________________________
4.要想取得好成绩,必须刻苦学习。(改为反问句)
__________________________________
21、笔下生花。
1.与老师们朝夕相处了四年多,你最喜欢的老师是谁?他(她)有什么突出的特点,如外貌、衣着、爱好……请选择一两件最能突出老师特点的事情来写写,如果能融入自己的真情实感就更好了。
2.你的理想学校是什么样的?请以“二十年后回母校”为题,有条理、有层次地写出母校的变化,把想象到的场景或事件写具体。
要求:以上两题任选一题写作。做到语句通顺,内容具体,有适当的细节描写。字数不少于350字。