甘肃省酒泉市2025年中考真题（一）语文试卷（原卷+答案）

1、写出下列诗句运用了什么修辞手法：

1）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（_______）

2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（_______）

3）白发三千丈，缘愁似个长。   （_______）

4）危楼高百尺，手可摘星辰。 （______）

5）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 （______）

6）大漠沙如雪，燕山月似钩。 （______）

7）问渠那得清如许？为有源头活水来。 （______）

8）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。  （______）

2、请默写出以下诗句。

（1）嫦娥应悔偷灵药，_________________________。

（2）葡萄美酒夜光杯，_________________________。

（3）________________，复照青苔上。

（4）秦时明月汉时关，_________________________。

（5）本来跟好朋友分别是件让人伤感的事情，但在《别董大》中，诗人却以“___________________________，_________________________。”的临别赠言劝慰朋友，要对未来充满信心。

3、根据课文内容填空。

在《牛和鹅》中，金奎叔的话“我”一直记着，从此不再怕鹅了，有什么可怕的，__________；《一只窝囊的大老虎》中，“我”虽然被人嘲笑不会豁虎跳，但是“我”依然__________，没有中途退缩；《陀螺》中，“我”以一个小的陀螺出乎意料地战胜了大大的陀螺，这件事让“我”明白了“__________，__________”的道理。那些害怕、紧张、快乐、惭愧、自豪的感受，难忘的情景，都是鲜活的回忆，会永远记在“我”的心里。

4、《表里的生物》这篇课文表现了童年的“我”对事物_______,是个_______的孩子。

5、结合语境，根据拼音写词语。

大家quán shén guàn zhù( )地盯屏幕，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭在发射架上wēi fēng lǐn 1ǐn( )地“站”着，随着zhǎn dīng jié tiě( )的一声“点火”，火箭发射成功，载人飞船进入yù dìng( )轨道，现场bào fā( )出雷鸣般的掌声。

太空服设计bié chū xīn cái( )，能dǐyù( )紫外线和各种宇宙线的照射。聂海胜穿着宇航在shén mì( )的太空向祖国人民问好。

6、阅读理解

所见

________________，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

________________。

【1】把古诗补充完整。

【2】诗中“振”的意思是________；“意欲”的意思是________。

【3】古诗第三、四句是________关系。

【4】这首诗刻画了一个________的孩子形象。整首诗动静结合，牧童先是________，忽然________。透过诗中的“________”一词，可以看出古诗所描绘的是夏季的情景。

【5】这首诗描绘的情景十分生动有趣，请你展开想象，用自己的话把这幅情景图描绘一下。

_____________________________________

7、课内阅读

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

， 。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】请你回忆课文，将诗歌内容补充完整。

【2】选出对这首诗的理解不恰当的一项（       ）

A．首句以直白的语言和豪迈的气势，写出了长征途中虽然困难重重，但红军却无所畏惧的革命精神。

B．颔联中五岭和乌蒙指的是红军长征途中翻越的几座险峻的大山，从中也可以看出长征途中线路多，危险大，但红军毫不畏惧，视死如归。

C．尾联对仪工整，主要想突出岷山白雪皑皑，风景如画，以及作者对岷山千里雪景的喜爱之情。

【3】从文字内容中想开去。

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”是全诗第二句。透过句中字眼，仿佛看到了红军战士的________________精神品质。

8、古诗阅读

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这首诗的作者是____代诗人______，描写的是______时节的景物。画面景物有动有静，静的景物有_______，动的景物有______，诗人从这些景物感受到_______到来了。

【2】下列对词语的解释不正确的一项是（ ）

A.芦芽：芦苇的嫩芽 B.蒌蒿：一种高大的树木

C.欲上：想逆江而上 D.河豚：一种有毒的鱼

【3】下列对诗句分析不恰当的一项是（ ）

A.这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。

B.诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。

C.诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。

D.这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。

9、非连续性文本阅读。

注意事项：

①禁止吸烟、进食、无票乘车。

②禁止翻越围栏进入地铁隧道等非公共区域。

③禁止携带宠物及危险品上车。

周六，小美要跟父母去中国药科大学看望姐姐，请根据上图提供的信息，完成下面的题目。

【1】由上图可知，从中国药科大学和____________都可到达迈皋桥。小美在南京南站要乘坐的是往_________方向去的列车，能快速到达目的地。回来的时候，要乘坐从__________到____________方向的车，到南京南站下车。

【2】从图上可以看出，地铁1号线能够换乘3号线的站点有（ ）个

A.2 B.5 C.1 D.3

【3】小美和父母在坐车的时候，不小心乘反方向的车了，此时他们最恰当的做法是（ ）

A.到下一站点“花神庙”下车，乘坐返程的车，不用重新买票。

B.一直坐到终点“迈皋桥”，再乘这一列车回来到“中国药科大学”站下车。

C.到下一站点“花神庙”下车，重新买票坐返程的车。

D.到“禄口机场”站下来，再买票返程。

【4】小美在地铁站看到一位老奶奶带着一只宠物狗，她该怎样告诉老奶奶乘坐地铁的注意事项呢？

__________________________________________________________

10、“我”惟一的听众究意是一个怎样的人？

11、阅读短文

睡姿百态

①动物休息或睡觉的姿势，千姿百态。

②江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼，无论在游动或者静止的时候，总是睁大着眼睛，好像它们从来不睡觉似的。其实，鱼因为大多数没有眼睑，没法闭上眼睛睡觉。

  ③蛇有透明而连续的眼睑，是睁着眼睡觉的。乌龟也要睡觉，当它匍匐不动时，也就进入了梦乡。

④蝙蝠的睡眠很怪 后肢钩住屋檐  身体倒挂  头朝下面睡觉  这种睡法比躺着睡更好  一遇敌害来侵犯  就能迅速地鼓翼起飞，又快又安全。

  ⑤猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡，动物园猩猩靠墙睡，头下垂到靠近膝盖。猴子睡不香甜，一有声音立即醒来。

  ⑥动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸、循环、消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。

【1】“睡”用音序查字法应先查  _____________, 再查音节_____________，用部首查字法查_____________部。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

马上（_________________）   无法（_________________）

【3】在文中找出下列词语的反义词。

缓慢（_________________）   危险（_________________）

【4】短文中写了（____________）、（____________）、（____________）、（____________）等动物的睡态。

【5】第4自然段中缺标点的语句，加上标点符号。

【6】睡眠对动物的作用: 可以使全身的肌肉（___________） 下来，（______________）  、循环、（_____________） 和（_____________）  等器官的工作节奏（_______________）  ，使疲劳渐渐（________________）  。

12、阅读短文，回答问题。

“您说得很对，先生，您说得很对。这可以暂时对付着穿一穿，您等着瞧我们照您自己的尺寸做出来的衣服是什么样子吧。喂，托德，把本子和笔拿来，快写。腿长三十二……”________

“可是，老兄，我可不能定做这些衣服呀，除非你能无期限地等我付钱，要不然你能换开这张钞票也行。” ________

“无期限！这几个字还不够劲，先生，还不够劲。您得说永远永远——那才对哩，先生。托德，快把这批定货赶出来，送到这位先生公馆里去，千万别耽误。让那些小主顾们等一等吧。把这位先生的地址写下来，过天……”________

“我快搬家了。我随后再来把新住址给你们留下来吧。” ________

“您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿——我送您出去，先生。好吧——再见，先生，再见。” ________

【1】这都是谁说的话呢？分别写出他们的名字吧！  

____________________________

【2】从这几段话中，你能体会到老板是个怎样的人？你是从哪些语句中体会到的？  

____________________________

13、阅读下面的非连续性文本，回答问题。

我们该怎么吃

材料一

中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、蛋白质食物，使体内碳水化合物缺失，容易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。

材料二

上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2——6岁营业不良的小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，营养严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食热量的40．48%。换句话说，这些患儿营养不良的主要原因不是膳食中少鱼少肉，而是主食没吃够。

材料三

常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。

【1】从营养科学来说，主食在膳食中的比例应占（          ）

A．40．48%

B．66%

C．70%

D．80%

【2】影响我国营养不良患儿的主要原因是（          ）

A．缺水

B．缺蛋白质

C．膳食中少鱼少肉

D．主食没吃够

【3】从以上材料可以看出，我们在“吃”方面存在哪些问题？。

___________________________

【4】到底该不该吃零食，请谈一谈你的看法。

___________________________

【5】“吃”关乎着每一个人的健康和生命。为了让每一位同学健康成长，请你为同学们提一些合理的关于“吃”的建议。

___________________________

14、阅读。

人类能在地球上生活多久（节选）

人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不変。

太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不変，至多有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年左右。过了40亿年左右后，太阳将逐漸膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的＂肚子＂里。

太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖＂。至于人类，却承受不了地球的任何抖动!不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1％!所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标!

但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量!如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？

地球上的资源可分为两类:一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。

其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能。

【1】本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是________________。

【2】第三自然段画线的句子用了什么说明方法？好处是什么？

_____________________

【3】第4段中，作者说，“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”。“来自人类自身”的威胁指什么？

___________________________

【4】通过阅读，你觉得如何能让人类在地球上存在的更久一些？

____________________________

15、句式变换练习。

①肖邦不得不离开自己的祖国。（改成反问句）

_____________________

②肖邦怎么不日夜思念着祖国呢？（改成陈述句）

 _____________________

16、 缩句。

1．太阳只留下一段灿烂的红霞。

  _____________________________________________________________________

2．我们在河边大树下发现了几只小船。

  _____________________________________________________________________

3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。

  _____________________________________________________________________

17、给下面句子换一换说法，句意不变。 

这就是美丽的南沙群岛。

_____________________________

18、按要求完成下题。

那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）  

________________________

19、句子大比拼。（8分）

（1） 仿照句子写句子。（4分）

例：我们正忙着搬东西呢！ （　　　      ）正（ ）呢！

  小青蛙的尾巴已经不见了。  

（　　　　　　 ）已经（　　　　 　　　　　）　。

（2）我会连词成句，并加上标点。（4分）

①小松鼠  吃    果子   在树上 开心地

②都   喜欢 全家人 兰兰 画的 这张画

20、火神很敬佩普罗米修斯。火神不敢违抗宙斯的命令。（用关联词合并句子）

____________________________

21、表达·交流

习作：如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？将你的家人和动物联系起来，给家里的每个人都写上一段吧。要求：题目自拟；要有具体事例体现人物特点。