甘肃省庆阳市2025年中考真题（一）语文试卷（原卷+答案）

1、形近字组词。

瑞（______）  弩（______）  咆（______）  挠（______）  帕（______）

端（______）  努（______）  炮（______）  浇（______）  泊（______）

2、比一比，再组词。

浇（_________）  稻（_________）  淘（_________） 乐（_________） 鹅（_________）

骄（_________）  滔（_________）  陶（_________） 烁（_________） 饿（_________）

3、快乐玩玩

我来猜谜语。

银线根根长又细，上接天来下着地。

线长不能放风筝，线细不能织布匹。

打一自然现象（________）

4、近义词

称赞---（ ） 可惜---（ ）

踪迹---（ ） 接近---（ ）

惊愕---（ ） 震撼---（ ）

克星---（ ） 羞愧----（ ）

连忙----（ ）  马上----（ ）

呼啸----（ ）  顽强----（ ）

迅速----（ ）  究竟----（ ）

5、把四字词语补充完整，并选词填空。

（____）（____）不倦 众星（____）（____） （____）雀无声

（____）（____）不安 大名（____）（____）   脱（____）而出

形容人的名气非常大时，我们可以用_________；做事很投入，废寝忘食，可以用__________；考试时，大家专心致志做题，教室里可以用_________来形容；形容内心很不安时，可以用_________。

6、古诗阅读。

山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。 ， 。

【1】“山居秋暝”中“居”的意思是___________；“暝”的意思是_____________。这首诗选自________朝著名山水诗人____________。我们还学过他的《九月九日忆山东兄弟》。

【2】请把《山居秋暝》的尾联补充完整。

【3】判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”

①首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。( )

②颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，互不影响，写出了山间自然景物的奇特。( )

③颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，很好地突出了山间生活的幽静。( )

④全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。( )

【4】用自己的话将“竹喧归浣女，莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。

_____________________________________________________

7、课外阅读。 

临平泊舟

宋 黄庚

客舟系缆柳阴旁，湖影侵篷夜气凉。

万顷波光摇月碎，一天风露藕花香。

【1】前两句诗中，诗人在一个月光明亮的夜晚在________旁泊舟，只觉得湖光月影映照着________，带给人丝丝的________。（ ）

A.湖边；船篷；凉意

B.柳阴；船篷；凉意

C.柳阴；船篷；暖意

【2】后面两句说月光________，让人________。（ ）

A.被摇碎；心酸不已

B.被摇碎；感到惊奇

C.消失；感到失落

【3】于诗人来说，这月光或者代表着他的________，或者________。这让人想到第一句里的“柳”。柳所代表的意象，别离居多，也许诗人正在面对一场别离，这让诗人觉得怅然若失。月亮碎了，只剩下藕花的香味。（ ）

A.理想、思念

B.美梦、想象

C.错觉、幻影

D.诗人对秋天和秋色的感受与众不同。

【4】诗人_______的是万顷湖面上水波动荡，摇碎了月影，粼粼的波光清寒侵人；_______的是阵阵荷花的香气传来；_______的是微风拂面，夜露湿润。短短两句诗写出了_______种感觉。（ ）

A.闻到；见到；感到；三

B.见到；闻到；感到；三

C.看到；感受；闻到；三

8、阅读古诗，完成练习。

山居秋暝

[唐]王　维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】解释下列字词的意思。

（1）暝______　 　 　 （2）浣女______

（3）歇______ 　 　 （4）王孙______

【2】画“ ”的诗句中静态的景物有__________、__________、__________，动态的景物有________。

【3】下列对于“空山”的理解不恰当的一项是（　　）

A．因为山很大，很空旷，山居非常寂静。

B．跟《鹿柴》中的“空山不见人，但闻人语响”有异曲同工之妙，都是以有声衬无声。

C．山林树木茂盛，掩盖了人们活动的痕迹。

D．“空山”是为了衬托诗人的空虚寂寞。

9、课外阅读。

小站歌声

子夜时分，山村的小站昏暗静谧。

苗老师提出行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。

她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。

站牌下，放着一篓子核桃，篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。

三天前，她去了趟县城，回到山村，她对孩子们说，要和远离千里的男朋友举办婚礼，婚后，她就在那里定居。

孩子们舍不得她，却没张口将她挽留，只将一串串难舍难离的泪水洒下。

远处传来列车的长鸣。

四十多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，凄悲地立着。

班长说：“咱们为苗老师唱一首歌吧。”

歌声在夜空中响起……

这歌声，低沉悲哀。这是孩子们真诚的祝愿。

列车徐徐地向前开动着，孩子们像一阵旋风一样随车跑着，唱着……

车上苗老师失声痛哭起来。

孩子们怎会知道，她不是去结婚。三天前，去县城体检，她患了白血病，在人生的旋途上，她只有半年的时间了。

【1】文章开头第一自然段中“子夜时分，山村的小站昏暗静谧。”

是___________描写，作用是_______________。

【2】“车上苗老师失声痛哭起来。（画横线部分）”此刻，苗老师心里可能在想（写人物心理活动）：______________________

【3】小说结尾时才说明苗老师离开孩子们的真正原因。这样写有什么好处？选择最恰当的一个选项打“√”

A．作者前面忘了交代，结尾补充说明。（       ）

B．表明苗老师对孩子们所说的是善意的 “谎言”。（            ）

C．构思新颖，出人意料的结尾更加渲染了悲痛之感。（            ）

【4】读完小说，你觉得苗老师是一位怎样的人？用几句话写下你对苗老师的感受。

____________________

10、课内阅读。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，（豪　毫）不手忙脚乱。（　 　）怎么拥挤，他（　 　）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（　　）能平稳地穿过，（　 　）速度非常快，（　 　）能急转（zhuǎn　zhuàn）弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼（晴　睛）忙极了，不知看（哪　 那）一处好。

【1】选段出自课文《____________________》，威尼斯是______________（国家）东北部的一座______________。

【2】用“/”划去括号内不正确的读音或汉字。

【3】在括号内填入恰当的字词。

【4】选段是围绕“_________________”这句话来写的，这是一个________句。船夫的驾驶技术特别好，主要表现在三个方面：①____________；②_______________；③____________。因此，选段的写作方法是先__________，后__________。

【5】画“﹏﹏”的句子所说的意思可以用______________（四字词语）来概括。

11、___________

一天，老师给学生出了这样一道题：有一个盲人，晚上出门总挑着一个灯笼。这是为什么？

学生的答案五花八门。有的说：“这是他给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能，这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏明亮温暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！

【1】请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行！

【2】文中有一个与“三心二意”相似的词语是：_______，我还能写两个类似的词语：_______、　_______。

【3】请在文中找出下列词语的反义词。

寒冷 —（_____）　 黑暗 —（_____）

12、阅读理解

歪 儿

冯骥才

①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”

② “踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。

③然而最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜。更奇怪的是他的耳朵，明显的大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！

④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的———我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，扯他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。

⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。

⑥歪儿回到了我们中间。

⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张契约桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨里一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能反它点亮。

（选自冯骥才《灵魂的巢》）

【1】随着事件的发展，“我”对歪儿的感情发生了变化，请用简明的语言概括出来，填写下表。

【2】第④段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风，请指出这样写的作用。

_________________________________________________

【3】第⑤段划线处是一个细节：“这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。”请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动，用第一人称写出来。

_________________________________________

【4】文章结尾说：“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。”联系全文内容，说说歪儿的眼睛是如何被“点亮”的。

____________________________________

13、材料：

新冠疫情形势yán   jùn时，为有效kòng   zhì病毒传播，让它无处躲藏，核酸检测就成为了重要手段。因为病毒进入人体后，首先会在呼吸系统中繁殖。检测时，医务人员会使用一种特殊的棉签（采样拭子），在检测者的咽喉处bō   nòng几下，再放入样本采集瓶里，几个小时后便有了结果。这看似简单的过程，bù   fá科技力量的支撑。

一般生物都含有核酸，包括脱氧核糖核酸和核糖核酸，它们按一定序列组成。新冠病毒仅含有核糖核酸，而且排序出现异常。如果在tí   qǔ的样本中检测到了jié   rán   不同的核酸序列，再经过比对，就会提示该检测者有可能感染了新冠病毒。

新冠病毒出现后，我国科学家在极短的时间里，完成了病毒株采样、计算机测序，发现病毒中的核酸特异序列，这在以前是不可思议的事情，尽显了科技的力量。

【1】这份材料里有六个用汉语拼音代替的词语，请按出现的顺序将汉字写在下面的方格里。注意要把字写得工整、美观。

（1）__________

（2）__________

（3）__________

（4）__________

（5）__________

（6）__________

【2】“躲藏”的“藏”字，笔画数是

A．十六画

B．十七画

C．十八画

D．十九画

【3】关于“系统”的“系”字，下面说法不正确的一项是

A．“系统”的“系”是多音字，它的另一个读音是“jì”。

B．用部首查字法查字，“系”字的部首是“J”。

C．“系”与“累”“紧”“素”这三个字的本义，可能有相近之处。

D．“春节系我国的传统节日”一句中，“系”的意思是“是”。

【4】下面词语中，“思”的意思与“不可思议”一词中“思”的意思相同的是

A．构思新颖

B．思乡心切

C．深思熟虑

D．忧思难忘

14、课外阅读

小淘气

一个小淘气，买了二斤梨。

兜里装三个，四个手中提。

没过五分钟，吃下六个梨。

吃完第七个，想买第八个。

连打九个嗝，十指揉肚皮。

（1）找出儿歌中的数字写下来。

（2）小淘气一共买了多少个梨？

（3）如果你是小淘气，你会怎么做？

15、句子练习。

（1）这可真是通信史上一场翻天覆地的革命啊！

①“翻天覆地”一词的意思是_________________________________  __

②用加点的词造句：__________________________________  _________

③缩写句子：_______________________________________  __________

（2）信息产业的飞速发展，改变了人们的生活。

改为反问句：____________________________________________________

16、按要求完成下列句子。

（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）

____________________________________

（2）老班长对小战士们说：“我不行了，你们先吃吧！”（改为转述句）

____________________________________

（3）读下列句子，注意加点词的特点，然后用给出的词仿写一个句子。

例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

饿：__________________________________

（4）这是伟大的奇观。

①反问句：___________________________________

②双重否定句：________________________________

17、按要求写句子。

（1）给下列句子换个说法，意思不变。

您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

________________________________________

18、句子乐园。（不会写的字用拼音代替）

例：朋（朋友）影子是我的朋友。

(1)白( )

_______________________________。

(2)同( )

_______________________________。

(3)我( )

_______________________________。

(4)比( )

_______________________________。

19、按要求写句子。

（1）例句：这地方巴掌大都没有，怎么能建房子呢？（至少使用例句所用修辞手法的一种写一个句子。）

_____________

（2）疫情期间，既然不能跑到风景区游玩，我们在家里也照样能玩得很开心。（请用修改符号修改病句。）

_____________

（3）请从“唯恐”和“万不得已”中选一个词语写一个句子。

_____________

20、根据要求填空并仿写。

这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

(1)“这”指的是____________，这句话运用的修辞手法是____________。

(2)仿照“不是……而是……”的句式写一个描写春天景物的句子。

_____________________________________

21、作文。

题目：我最喜欢的游戏

要求：（1）抓住自己喜欢的一个游戏写完整。

（2）游戏的规则、过程要交代清楚。