山东省烟台市2025年中考真题（1）语文试卷（原卷+答案）

1、读一读，补一补。 

an  ____  ____  ____  ün

2、课文小密林。

1.“　　　　　　　　,黄河入海流。欲穷千里目,　　　　　　　　。”这首诗是唐代诗人　　　　　写的。《望庐山瀑布》是唐代诗人　　　　　写的,诗句内容是:　　　　　　　生紫烟,遥看瀑布　　　　　　　　。飞流直下　　　　　　,疑是银河　　　　　。 

2.黄山有许多　　　　　,非常有趣。日月潭是我国台湾省　　　　的一个湖。日月潭　　　　　　　　,吸引了　　　　　　　　的中外游客。

3、词语解码。

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

降：_____________。骚人：__________________。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

识：_______________。缘：___________________。

4、词语美容院（填上恰当的词语）。

（ ）的山岩（ ）的露水

（ ）的光辉（ ）的深谷

（ ）的果实（ ）的秋天

（ ）地摇曳（ ）地流淌

5、关联词语我会填。

（1）(   )他身患重病，(   )仍坚持写作。

（2）(   )明天下雨，我们(   )取消春游。

6、古诗阅读

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】“萧萧梧叶”让我想到的景象是_______，因此可以看出这首诗描写的季节是秋天。

【2】诗句中“______”字体现了诗人漂泊异乡，“_______”字体现了诗人对家乡和亲人的思念。

【3】下列说法错误的一项是（     ）

A．诗句的意思是：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

B．这两句诗用“梧叶”“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，特别是“寒”字一语双关，既有秋风寒凉之感，又有远离家乡的凄凉之意。

C．诗句实际上描写的是诗人在他乡看到美丽景色后的激动和欣慰的心情。

7、补充古诗，做练习。

草

离离 ， 一枯荣。

野火烧 ， 吹又生。

【1】补全古诗。

【2】本诗的作者是____代诗人_____。

①唐　②宋　③李白　④白居易

【3】诗句中“岁”字的意思是（　　）

A．岁数

B．年

【4】小草的生命力极强，不管烈火怎样焚（fén）烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。正如诗中所写：野火________，__________。

8、读古诗，回答问题。

凉州词

唐   王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

， 。

【1】将诗句补充完整。

【2】诗歌描绘了戌边将士生活，这一类诗我们把它称作“______________”，像这样的诗歌我们还学过：《______________》

【3】这首诗写的是（          ）

A．边疆的战士奋勇杀敌，伤亡惨重。

B．边疆的战士出征前在开怀畅饮的场面。

【4】假如当时你就在诗人描绘的场面的现场，你会有什么感慨？

_____________

9、阅读短文，回答问题。

多肉植物

【材料一】

多肉植物小百科

多肉植物，俗称肉肉、肉质植物、多浆植物。人们常说的多肉植物，在植物界不是指单一的某个科属类群，而是对根、茎或叶三种营养器官中至少有一种具备肥厚多汁特点的一类植物的统称。据统计，常见的多肉植物至少来自25个科，如大戟（jǐ）科、仙人掌科、番杏科、百合科、景天科等，全世界各种多肉植物近1万种。由于“多肉”在植物界中的来源复杂多样，因此不可以偏概全地对其作概述。

【材料二】

多肉植物新手养护指南

多肉死亡指南——什么会导致多肉死亡？

①每天浇水。它们大多生长在艰苦环境中，切忌溺爱。②日正当中浇水。水会马上变热，然后盆里会像个蒸气室把根闷烂。③盆底没有洞。根部需要空气流通，能加快水分流通速度。④高温和强光照。夏天，温度33℃以上，加上强烈的直射光，植物的叶片就容易受到损害。⑤虫害。最可怕的是粉介壳虫，药剂时常无法杀死它，可试着用针一只只刺死。⑥病菌。生病的叶子掉在表土上发烂，并传染到整株，造成植物死亡。

多肉照顾指南——不同多肉品种的照顾方式

①仙人掌类多肉要放在有底洞的盆器里，夏天可尽情浇到透。②常见景天科多肉要小心闷热，还要注意日照是否充足。水分过多、日照不足会让它们脖子抽长，变得有些丑陋。凉爽季节不过度浇水，日夜温差大的秋季要限制水分。③百合科及菊科多肉挺喜欢喝水，夏天还可以用喷水器添加水雾。④大戟科要特别注意，它们的伤口会有白色汁液，只要碰过记得一定要彻底洗手（或干脆戴手套再碰），汁液没有清洗干净，不慎入眼，眼睛会灼热并狂流眼泪。若直接喷进眼球，有可能致盲，请及时就医。

【材料三】

多肉植物会致幻？专家表示：有毒的只是“小众”

近日，深圳皇岗海关连续破获5宗携带“无刺仙人掌”银冠玉入境案件。据深圳海关通报，多肉植物银冠玉含有致幻生物碱，可令人产生幻觉，以至精神混乱，甚至威胁生命。于是网上开始流传“多肉植物会致幻，千万不要养了”的消息。这对喜爱“多肉”的朋友来说，无疑是个致命打击。

中国科学院昆明事务研究所标本馆工程师上官法智长期以来关注植物及其毒性的研究。他表示，人们无须对多肉植物有过多担心，有毒的多肉植物只是“小众”，并且其毒性物质多数属于生物碱类，并不具有挥发性，只要不入口，一般不会有健康风险。如果皮肤不小心接触到植物汁液，及时用清水清洗即可。一些可能造成健康风险的多肉植物，则须远离小孩和宠物，以免误食。上官法智还说，我国大量原产高颜值多肉植物，不少还具有药用价值，比如芦荟就是公认的应用最广的药用多肉植物。根据文献记载，因富含芦荟素、芦荟大黄素和多种氨基酸、维生素等成分，芦荟可治疗疥癣、痤疮及烧伤、切割伤、擦伤、冻伤、撕裂伤等，且不留疤痕，还对便秘、痔疮、胃溃疡、肺结核和高血压等病症有疗效，在化妆品业、食品业和制药业得到广泛应用。

另外一些外来的栽培品种，或者从栽培转变为野生的多肉植物，也具有很好的实用价值，如梨果仙人掌可作为野果食用，龙舌兰可作为纤维材料，番杏和落葵可作为蔬菜食用。但专家提醒，应在清楚了解所种植的多肉品种和特性后才能运用，避免因鉴别错误导致误食中毒或其他不良后果。

【1】【材料一】中画“　　　”的部分运用的说明方法有（　　）

A．作诠释、举例子、列数字

B．下定义、举例子、列数字

C．作诠释、列数字、作比较

D．下定义、列数字、打比方

【2】李英是个刚入门的“多肉控”，她不应该做的是（　　）

A．暑假中午12：00～14：00不给多肉浇水。

B．经常用喷水器给菊科多肉“洗澡”。

C．戴上手套捡起大戟科多肉表土上的落叶。

D．只用杀虫剂喷杀粉介壳虫。

【3】以下观点与上述材料有出入的一项是（　　）

A．有毒的多肉植物，一般要入口了才会有健康风险。

B．梨果仙人掌、龙舌兰、番杏和落葵这些多肉均可食用。

C．种植多肉前要了解它的品种和特性，避免误食中毒或造成其他不良后果。

D．芦荟在化妆品、食品和制药方面应用很广泛。

【4】妈妈在微信朋友圈看了《多肉植物会致幻，千万不要养了》的日志后，打算弃养家里所有的多肉植物。请结合材料，至少提两点反驳妈妈的理由。

____________________________________

【5】【材料三】是一则新闻。你觉得这则新闻标题拟得怎样？请简要说明理由。

____________________________________

10、回忆课文。

《小萝卜头的故事》节选

入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着常年呼吸不到自由空气的人们。

又飞来一只，它们并排在一起，故意在人面前骄傲地爬着。

“哟，多好看的小虫！”小萝卜头尖叫了起来，伸手捉住了一只。当他去捉第二只时，它张开翠绿的翅膀飞走了。小萝卜头两手轻轻捧着那只虫子，唯恐伤害了它。刘思扬摸摸口袋，摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由，小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：

“飞吧，你飞吧！”

虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫：

“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”

【1】“常年呼吸不到自由空气的人们”指的是_____________

【2】当小萝卜头瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动时，他若有所思地停住了手。

（1）“若有所思”的意思是_______________________

（2）你觉得他在“若有所思”了些什么？请把你的猜测写下来。

_________________

【3】小萝卜头喜欢小虫子吗？从哪些语句中可以看出来？

_________________

11、阅读理解。

开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也能不眨一下。

【1】这段文字选自课文《______》,这是一则______。

【2】请从文中找出下列词语的近义词。

本事——（_______）　 锐利——（_______）　最初——（_______）

【3】“纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也能不眨一下。”这句话中的破折号起到了________的作用。

【4】学射箭和练眼力有关系吗?飞卫为什么要纪昌先练眼力?你认为飞卫是一位怎样的老师?

________________________________________________________________________

【5】请你联系自己的学习生活,说一说学习这个故事的收获。

________________________________________________________________________

12、阅读短文，《关于“中小学书法教育”的主题阅读》完成下面小题。

关于“中小学书法教育”的主题阅读

（话题背景）

教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。

（调查数据）

一项网络调查显示：

书法成为小学三至六年级必修课，你怎么看？

95.93%的受访者支持

3.49%的受访者反对

0.58%的受访者其他

71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；

72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；

42.5%的受访者认为自己的字拿不出手；

74.7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍很重要。

（摘自《中国青年报》）

（各方声音）

网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时间练字了。

沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏……

郭振有（中国教育学会常务副会长）：书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。

沙如（中国教育学会书法专业委员会副秘书长）：到初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。

【1】阅读材料中的数据，下列说法正确的是（    ）

A.受访者表示有经常拿字帖练字的习惯

B.大部分人认为自己的字挺好看的。

C.受访者中超过一半的人表示一个人字代表着一个人的形象气质的。

D.多数人认为互联网时代，写一首好字已不重要了。

【2】对于“书法成为小学三至六年级必修课”，与文意相符的一项。（    ）

A.初中学习压力加大了，没必要每天用半小时的时间练字。

B.练习书法能让人静下心来，学校每周应安排2课时的毛笔书法课。

C.普通高中可开设书法必修课，并进行书法等级考试。

D.书法教育既要培养汉字书写的能力，还要发展学生的审美能力。

【3】根据以上材料，说说小学生学习书法有哪些好处，至少写出两条。

__________________________________________________

【4】关于开展书法课，有各方声音。如今学校每周也开展书法学习课，请说说你的“声音”，写下来。

_____________________________________

13、阅读，完成练习。

为人民服务（节选）

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【1】理解文中加点字的字义。

（1）固：________  （2）或：________  （3）于：________

【2】把选段中的最后一句话改成因果关系的句子。

____________________________________

【3】用“~~~~”标出选段中引用的一句话。

【4】这段话的中心句是：_______________________

【5】新时代中，像张思德同志这样为人民服务的人层出不穷，如_______________等。

14、阅读《最贵的项链》，回答问题

店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主（猜疑 怀疑）地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìng  xīng ）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jì  xì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。

在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”

“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”

姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”

店主接过盒子，（精心 细心）将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”

1、选择正确的读音和词语（在正确的读音和词语上打“√”）

2、根据意思从文中找出相应的词语。（

①形容非常的谨慎和小心。（   ）

②实实在在，一点不假。 （   ）

3、根据文章内容填空。

（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“ ”、“ ”这两个词了解到。

第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的   心情。

（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，

一是   ；

二是   。

4、请你概括出短文的主要内容。

5.请你评价一下文章题目，写出自己的看法。

15、句子训练营。（10分）

（1）读一读，用加点的词语写话。

桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

（2）请用形象的语句描述你心目中的大海。

（3）把下面的句子合并成一句话。

古井为乡亲们提供着生命的泉水。]

古井陶冶着乡亲们的品格。

（4）照样子写话

例①是有谁在暗中指挥它们吗？不没有任何人安排。

②是书，让我了解了中外灿烂的文化

是书，

16、按要求写句子。

(1)我们亲手建造了一座美丽的城堡。(缩句)

(2)大海很平静。(改为反问句)

(3)我参加了少先队。(修改病句)

(4)第一小组的同学把教室打扫得整整齐齐,干干净净。(修改病句)

17、句式练习

（1）春天的邹城是个美丽的季节。（修改病句）

（2）牛顿做好了一架小风车。（改为“被”字句）

（3）自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）

（4）照样子写句子。 

例：蒲公英的花可以张开、合上。

      蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

      微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

（5）扩写句子。

一群（             ）蝴蝶（                  ）翩翩起舞。

18、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。

【1】下课了，老师叫我到办公室去。

“把”字句：_________________________________________________

“被”字句：_________________________________________________

【2】困难没有吓倒他。

“把”字句：_________________________________________________

“被”字句：_________________________________________________

19、按要求写句子。

（1）它们飞得这么低，怎么能找到地方呢？（改为陈述句）

__________________________

（2）我把蜜蜂放了出去。（改为“被”字句）

__________________________

（3）蜜蜂靠的不是直觉的记忆，而是一种我无法解释的本能。（用加点词语定句子）

__________________________

（4）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）

__________________________

20、把下面句子改成“把”字句和“被”字句。

（1）闪电撕碎了乌云。

把字句：

被字句：  

（2）乌云遮住了太阳。 

把字句：

被字句：  

21、习作。

从下面的题目中选择一个进行习作时要先写题目，要注意语句通顺，表达清楚，正确使用标点符号，不写错别字，书写工整。写完后多读几遍，把不正确的地方改过来。

题目一：花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，请你写一写身边的美景，试着运用你从课文中学到的方法，要围绕一个意思写。

题目二：你平时喜欢玩什么，哪次玩得最开心，当时是怎样玩的呢？快来动笔写一写吧。

题目三：生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。