山西省太原市2025年中考真题（三）语文试卷（原卷+答案）

1、我会拼

2、看拼音写词语。

kè  wén lǎo shī   qǐnɡ zuó

( ) (   )   (   )

tónɡ xué   zhè lǐ xiào  le

( ) (   ) (   )

3、把下面词语补充完整。

举世______ ______积虑 金碧______ 应接______

得意______ ______足食 ______协力 ______细雨

4、补充下面的名言或诗句。

（1）________________________，飞入菜花无处寻。

（2）日长篱落无人过，_________________。

（3）______________________，她在丛中笑。

（4）采得百花成蜜后，____________？

（5）诗和音乐一样，_______________________________________。

（6）诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中____________________。

5、填写合适的量词。

一（____）树   一（____）鸟儿   一（____）煤油灯

一（____）灯   一（____）大象   一（____）电视机

6、阅读广场。

（一）天净沙•秋

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

1. 天净沙是 ，秋是   。

2. 诗的开篇描绘了一副 图。

3. 文中写了哪些景物？

_________________________________________________________  _______________

（二）陆游教儿子作诗

陆游是我国南宋时期伟大的爱国诗人。

一天，他的小儿子杜子聿正坐在书房里，专心致志地读父亲的诗作。读着读着，他忽然停下来想：父亲从12岁开始写诗，至今84岁，他老人家三天不写诗，心里就觉得不好过(“无诗三日却堪忧”)。70多年来，他写了9000多首诗，他是多么辛勤啊！可是自己一向听从父亲教导，勤奋写作，怎么写不出好诗来呢？想到这里，猛抬头看到了父亲墙上的题诗“万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年”，仿佛使他找着了做诗的诀窍。他高兴地一边读着，一边自言自语地说：“自己诗做得不好，还是书读得太少啊！'读书破万卷，下笔如有神'哩！”

正在这时候，陆游拄着拐杖来到了书房。他看见儿子高兴的样子，便问：“子聿，什么事使你这么高兴？”

子聿说：“阿爸，我读了你在墙上的题诗，对做诗有了新的体会。我觉得诗要做得好就得多读书。你说我算不算找到了做诗的诀窍？”

陆游摇着头说：“你的想法是片面的，九年前我写给你的一首诗，你忘了吗？你再背给我听。”

子聿点头答应着，背诵道：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

陆游说：“你看，对于做诗的诀窍，你只体会到读书一面，这当然是十分必要的。但是，更重要的一面是向生活学习，身体力行，你却忽略了。这样是永远写不出好诗来的。

“我早年写诗，偏重于炼字炼句，生硬模仿李白、杜甫的作品，虽然文辞华美，但内容缺乏血肉。后来我在选定诗稿时，将42岁以前写的18000多首诗，只留了94首，其余的都扔掉了。”

“啊！扔掉这么多，太可惜了！”子聿惊讶地说。

“不可惜。我到汉中南郑任职后，往来于抗敌前线，听到了老百姓收复失地的呼声，参加了阅兵、饮宴、雪中刺虎的种种火热的斗争生活，我的视野广阔了，写作素材丰富了。我真正学到了李白、杜甫的写作精神。于是我用诗揭露卖国媚敌的罪行，喊出百姓收复中原的呼声，表达驱逐敌人的决心，书写心头的悲愤。这个时期是我生活的高潮，也是我做诗的高潮。没有这种火热的生活，我的诗是不会转变的。这种生活，是书本上看不到的啊！”

子聿听了，心中豁然开朗，说：“阿爸，你说得真好，使我真正懂得了做诗的诀窍。我一定按你说的去做。阿爸，你把你的体会写下来吧，我以后经常学习。”

陆游拿起笔，写了一首诗给子聿，最后两句是：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”(意思是说：你果真想学写诗，应该在诗本身以外的生活中多下功夫)

1. 理解画横线的句子的意思。

_________________________________________________________  _______________

2. 谈谈“汝果欲学诗，功夫在诗外”这句诗对你今后的习作有什么启发。

_______________________________________________________  _________________

3. 本文引用了陆游的一首诗：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这首诗的题目是________________，这首诗的后两句的意思是__________________________________________________________________。

7、阅读古诗，完成练习。

游子吟

【唐】____

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，__________

________，报得三春晖。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗描绘的是一位母亲为即将远行的儿子_____的动人情景，表现了深深的_____，同时也抒发了子女要______的感叹。诗中的“______”后来成为母爱的代名词。

8、阅读古诗，完成练习

小池

泉眼无声惜细流，

树荫照水爱晴柔。

，

。

【1】将诗歌补充完整。

【2】小池的作者是________，______朝人。

【3】小池描写了_________、_________、_________、_________等景物。

【4】小池描写了哪个季节的美景？你是从哪句诗句中看出来的？

___________________________________________________

9、课外阅读。

小猴打电话

小猴家里新装了电话，想请朋友们来做客。于是，小猴拿起桌上的电话开始拨号，先拨小白兔家的电话号码。电话接通后，他说：“嘿，是三瓣嘴家吗？”小白兔气得挂掉了电话。

他又往小猪家打，电话接通了，他说：“嘿，是胖皮球家吗？”小猪气得没理他。

第三个电话打给谁呢？小猴想了想，打给小白鹅，电话接通后，___________小白鹅气得不理他。

猴妈妈看见了，对小猴说：“你打电话时，说话太不礼貌了，你不懂得尊重别人，别人怎么会来做客呢？”小猴听了，惭愧地低下头来。

【1】小猴共打了_________个电话，分别给_________、_________、_________打的。

【2】哪些句子体现了小猴没礼貌，请你用直线画出来。

【3】“你不懂得尊重别人，别人怎么会来做客呢？”这句话的意思是（　　）。

A.你不懂得尊重别人，别人不会来做客。

B.你不懂得尊重别人，别人会来做客。

【4】要想把朋友请到家里来做客，小猴应该怎样打电话呢？请你选其中一个，写一写。

电话接通了，小猴对_________说：______________________

10、阅读文章

大圣乱蟠桃（节选）

原来大圣耍了一会，吃了几个桃子，变作二寸长的小人儿，在那大树梢头浓叶之下睡着了。七衣仙女道：“我等奉旨前来，寻不见大圣，怎敢空回？”旁有仙使道：“仙娥既奉旨来，不必迟疑。我大圣闲游惯了，想是出园会友去了。汝等

且去摘桃。我们替你回话便是。那仙女依言，入树林之下摘桃。先在前树摘了二篮，又在中树摘了三篮，到后树上摘取，只见那树上花果稀疏，止有几个毛蒂青皮的。原来熟的都被猴王吃了。七仙女张望东西，只见向南枝上只有一个半红半白的桃子。青衣女用手扯下枝来，红衣女摘了，却将枝子望上一放。原来那大圣变化了，正睡在此枝，被他惊醒。大圣即现本相，耳朵里掣出金箍棒，幌一幌，碗来粗细，咄的一声道：“你是那方怪物，敢大胆偷摘我桃？”慌得那七仙女一齐跪下道：“大圣息怒。我等不是妖怪，乃王母娘娘差来的七衣仙女，摘取仙桃，大开宝阁，做‘蟠桃盛会’。适至此间，先见了本园土地等神，寻大圣不见。我等恐迟了王母懿旨，是以等不得大圣，故先在此摘桃，万望恕罪。”

大圣闻言，回嗔作喜道：“仙娥请起。王母开阁设宴，请的是谁？”仙女道：“上会自有旧规。请的是各路神仙、大小尊神，俱一齐赴蟠桃嘉会。”大圣笑道：“可请我么？”仙女道：“不曾听得说。”大圣道：“我乃齐天大圣，就请我老孙做个席尊，有何不可？”仙女道：“此是上会旧规，今会不知如何。”大圣道：“此言也是，难怪汝等。你且立下，待老孙先去打听个消息，看可请老孙不请。”

【1】仿照语段中的批注示例，为第一自然段画粗横线的“止有”写批注：____

【2】读文中画横线的句子，联系上下文，我大致猜到这句话是在讲____。

【3】短文第一自然段主要讲（       ）

A．仙女来蟠桃园摘桃，一直找不到孙大圣。

B．仙女来蟠桃园摘桃，惊醒了变成小人儿的孙大圣。

C．仙女来蟠桃园摘桃，发现了正在偷吃蟠桃的孙大圣。

【4】关注短文中描写孙大圣言行的句子，为他设计一张人物卡。

【5】短文选自我国古典名著《西游记》，请按照故事发生的先后顺序排序。（填序号）

A．取回真经        B．三调芭蕉扇        C．猴王出世        D．大圣乱蟠桃          E．被压五行山

( )→→( )→→（   E ）→→( )→→( )

11、读一读，完成练习。

快乐的节日

“六一”儿童节到了，小朋友们可开心啦！

我们学校组织了丰富的活动，有诵读比赛，有游艺活动，还有卡通剧演出。

最让我开心的是我当上了“六一”的礼仪员，为和我们一起过节的客人伯伯献上红领巾。伯伯亲切地对我说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。

【1】短文共有_____个自然段。

【2】“六一”学校组织了哪些活动？在文中用“ ”画出来。

【3】请在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在横线上。

_____________、____________

【4】“我”最开心的是什么？在文中用“﹏﹏”画出来。

【5】你的“六一”节是怎么过的？写几句话介绍一下，不会写的字用拼音代替。

_____________

12、细读课文深感悟。

课文第5自然段中写到，美国海军的一位高级将领听说钱学森准备回国的消息时，说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！”

【1】“绝”的意思是________。这句话的言外之意就是（____）

A．他们美国一定要想方设法把他留下来，帮助美国做事情。

B．他们非常害怕钱学森回国。

【2】联系上文，当时祖国的情况是：刚解放，要钱没钱，要设备没设备，回去搞科学研究，肯定有困难。可钱学森仍坚决回国，你的感悟是(　　)

A. 钱学森一刻不忘祖国，决心报效祖国的满腔热情和强烈的爱国心，令人敬佩。

B. 钱学森在美国工作不自由，很想回国，可以理解。

13、阅读课内片段，完成练习。

忆读书（节选）

一谈到读书，我的话就多了！

我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

【1】“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中的作用是________________。

【2】“自己一知半解地读了起来，居然越看越明白”中“越看越明白”的含义是什么？用自己的话说一说。

____________________________

【3】下列对选文的理解，正确的一项是( )。

A.作者第一次读书是在舅父杨子敬指导下进行的

B.“在母亲的催促下含泪上床”主要是说母亲催促她睡觉，而她还想读书，于是哭了

C.作者在一知半解读书时，把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”，是因为它们之间的读音很相近

D.“我决定咬了牙”写出了作者决定自己读书时毅然决然的内心感受

【4】结合全文说说，从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？

_______________________

14、阅读展示台。

大棋盘

天空犹如一张无边无际的大棋盘，每颗星星都是棋子。仰望天空，天河左右好像有两个神仙在下棋。这边一闪，像是放了一颗棋子；那边一闪，又像是放了一颗棋子。星星闪到天亮，他们照样下了整整一夜，到了清晨还不忍心收起棋盘，只得约定晚上再下。

我喜欢这无边无际的大棋盘，但我更喜欢这数不尽的棋子，因为这些棋子很调皮。不信，你看：那棋子这边一跳，那边一跳，好像在和我们捉迷藏呢！它们还用那刺眼的光芒直逼我们的眼，好让我们逮不着它们。你看它们调皮不调皮？

【1】在短文中找到下面词语的近义词写下来。

仰视——（ ）   晃眼——（ ） 一望无际——（ ）

【2】短文中，作者把天空说成______________，把星星说成___________。

【3】星星的调皮表现在哪里？在文中用“ ”画出来。

15、将下列句子改写成反问句或陈述句

①我们怎能向对方屈服呢？（陈述句）

②这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？（陈述句）

③地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。（反问句）

④马跑得越快，离楚国就越远了。（反问句）

⑤这正好表明了我们的诚意。（反问句）

16、把肯定句改成双重否定句

①这是活泼机灵的小燕子。

__________________________

②他必须这么做。

__________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）爸爸对我说：“我的手表里有蝎子，你不要动。”（改为转述句）

___________________

（2）请用关联词语，把下面两个句子合并起来。

我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。我们这个队伍一定会好起来。

___________________

（3）为了不滑下去，他得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）

___________________

（4）从下面词语中选择一个，发挥想象写句子。要求用上夸张手法表现出来。

冷        热       快       讨厌     紧张       兴奋

__________________

18、按要求完成句子练习。 

①食指的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。（用划线词语写一句话）

_______________________________

②经过几天的奋战，大火被我们扑灭了。（改成“把”字句）

_______________________________

③这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。（缩写句子）

_______________________________

④脸上显现出神色。（扩写句子）

_______________________________

⑤我们依恋长江。长江有母亲的情怀。（用恰当的关联词语连成一句话）

_______________________________

⑥懒狮子说：“我爸爸妈妈是森林里的大王。靠他们，我就能生活得很好。”（改为转述句）

_______________________________

⑦张老师对吴明说，请吴明明天陪他去一趟图书馆。（改为直述句）

_______________________________

⑧那平静的“湖面”就是被它踩碎的。（改为反问句）

_______________________________

⑨你用脏手随便抓东西吃，难道肚子不会长虫子吗？（改为陈述句）

_______________________________

⑩楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。（改为双重否定句）

_______________________________

19、例：一片片红叶从半空中落下来。

________从 _______

20、下雨时，雨点儿打在头上，是世界上最美的事。（照样子，仿写句子）

烈日炎炎时，_____________，是世界上最美的事。

21、从下面画面中任选或增加内容，任意组合，发挥想象，编写一个童话故事。