湖南省湘潭市2025年中考真题（3）语文试卷（原卷+答案）

1、经常出字谜不仅可以激发我们学习汉字的兴趣，提高我们的能力，还有利于锻炼和开发我们的智力呢。下面的几个字出字谜，你能做得到吗？

（1）烬：________________________________。

（2）焚：________________________________。

（3）姓：________________________________。

（4）景：________________________________。

（5）卡：________________________________。

（6）胡：________________________________。

2、正确填写下面的字词。

火星与地球的qīng jiǎo( )差不多，所以昼夜长短相近，也有四季更替。为了jiě kāi( )火星神秘的面纱，科学家利用探测器对火星作近距离的观测，发现火星的大气层非常稀薄，yǎng qì( )含量极少；火星上没有cí chǎng( )，大气层中没有chòu yǎng( )层，因而不能dǐ yù( )紫外线和各种宇宙线的辐射。

3、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：________。请写出《西游记》中你印象最深的一个章回的题目：_____________。

4、背一背，填一填。

1.远看（______）有色，近听（______）无声。

春（______）花还在，（______）（______）（______）（______）惊。

2.（______）（______）（______）成众，独（______）（______）成（______）。

众（______）一条（______），黄（______）变成金。

3.锄（______）（______）当午，汗滴（______）（______）（______）。

谁知盘（______）餐，粒粒皆辛苦。

5、看拼音，写生字。

清chén（_______），wén（_______）着泥土的气息，观赏着jīng（______）莹的露珠，你会不自觉地zhāng（_______）开手bì（_______），仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸。

6、阅读下面的古诗，完成下列各题。

宿建德江

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】作者是唐代诗人__________（姓名），诗句“日暮客愁新”中“客”是_____

【2】诗人所在的地点是“_____”，时间是“_____”。（用原文回答）

【3】以下对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）

A.这是一首表达羁旅愁思的五言绝句。

B.一二两句直接抒发日暮无归的惆怅。

C.三四两句由近观到远眺，寓情于景。

D.统领全诗的是一个“愁”字。

7、古诗阅读。

四时田园杂兴（其三十一）

【1】补充古诗。

【2】这首诗的作者是________代诗人________。

【3】解释下列词语。

耘田：________    解：________

【4】写出后两句诗的意思。

____________________

8、阅读诗歌，完成练习。

我们去看海

走啊，一起走，我们去看海

海风已吹进我们的心中

耳边已响起潮声澎湃

走啊，去看海，海是我们的梦

海的胸怀如此地宽大

海的家园如此地富足

海是我们的另一个家

看见海，就像走进了宝库

我们在海的怀抱里跳跃

歌声笑声溅起鲜亮的花朵

海在我们的怀抱里欢笑

潮起潮落都有动听的歌

去看海，一路唱着热情的歌曲

去看海，有读不完的生命启迪

【1】文中画横线的句子写出了“我们”对大海的________。

【2】通过查词典，可知诗中最后一句下划线词“启迪”的意思是 。大海给我们的启迪有（  ）（多选）

A．海纳百川，胸怀宽广。

B．海蕴藏着财富，是取之不尽的宝库。

C．海跃动着鲜活的生命。

D．海是生命起源之地。

9、课外阅读               

猪小弟过独木桥

一天，猪小弟要去好朋友家玩儿，一大早就兴冲冲地出门了。他走着走着，来到一条小河边。河上有一座独木桥，猪小弟在上面刚走出几步就不敢动了，桥很窄，还一颤一颤地左右摇晃，一不小心就会失足落水。

正在这时，桥对岸走过来过来一只调皮的小猴子，他故意高声喊道：“坏啦，

坏啦！你们瞧啊，猪小弟要掉下河啦！”

猪小弟被小猴子这一吓唬，就更不敢动了。他低头向下一看，真是让人心惊胆战，河水像个披散着长发的巫婆，还哇哇地怪叫着：“猪小弟猪小弟，快下来，我要吃你！

猪小弟着急得哭着叫：“妈妈，妈妈，快来呀！”但是，妈妈离这儿远哪，

听不见呀。

小青蛙们听见了，他们“扑噜，扑噜”从水里钻出头来，对猪小弟说：“猪小弟，猪小弟，你别害怕，把眼睛往前瞧，别往下看，你挺起胸，直起腰，迈开步，一二，一二，就过去啦！”

猪小弟听小青蛙的话，努力让自己平静下来，他抬起头，眼睛向前看，挺起胸，直起腰，深吸一口气，迈开大步，一二，一二！嘿，真过去了。

花儿在阳光下盛开，好像在向他祝贺；鸟儿在空中鸣叫，好像在夸奖他勇敢。

【1】用简单的语言写出选文中故事的起因是：_____________________________

经过是：_____________________________________________________________

结果是：________________________________________________________

【2】选文中猪小弟的心情经历了怎样的变化？在下面括号里填上表示心情的词语。

兴冲冲—( )—( )—( )—平静—( )

【3】解释下列词语在文中的意思，并写出你是用什么方法理解的。

（1）“兴冲冲”理解方法是：______________________________________________

文中意思是：__________________________________________________________

“心惊胆战”理解方法是：______________________________________________

文中意思是：__________________________________________________________

【4】选文中画线句子，把_____________比作__________________，这样写的表现了______________________________

10、实践活动

（1）背诵最后一段。

（2）你还积累了哪些有关太阳的知识？

11、我们交流。

1.李四光面对大石头产生了哪些疑问？

2.李四光怎么解决小时候的这些疑问的？

12、阅读《田园诗情》片断，完成习题。

  极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。

【1】选文让我们感受到了__________(地方)如诗如画的风光。

【2】联系上下文，理解下列词语。

极目远眺：__________________________________________

绿意盎然：______________________________________

【3】画“______”的句子把牛犊比作了______________，把老牛比作了__________________。

【4】仿照画“_______”的句子，写一个比喻句。

13、外婆家的端午节（改编）

①如今不是看到满街的粽子，商场中的打折，电视中的活动，我已经感觉不到它——端午的存在。每次念到“端午”这两个字时，不由地让我想起小时候在外婆家过的端午节。

②一盏昏黄的豆油灯，一张脱了朱漆的梳（装 妆）台，一方古旧的镜子。背影 中一个老人在镜前动作迟缓但一丝不苟地梳头，不一会儿她就梳好了，纨了一个盘髻。这时她不知从哪里拿出的一朵（绢 娟）花，粉红的，端详了很久，她轻轻地插在头上。我睡眼蒙眺地看着她，我的太姥姥。

③一切收拾好了，她走到床前做了个动作示意我睡觉。我闭上了眼睛，但能感觉到灯灭了，咯吱的一声关门。之后就是一阵静（密 谧），我知道在艾草还没有插 上门楣时家里谁都不可以说话，要不然不吉利，我也绝对不可以出声，这是大人们交代过很多次的。静，真静！

④“小乖乖，起床了，太阳都晒屁股了！”我在姥姥那熟悉的叫喊声中坐起来。穿上姥姥给我做的那双绣着仙桃的红布鞋，我出了卧室。这时候太姥姥正坐在堂屋 里。“太姥姥好。”说完，我便跪了下去磕了三个响头。“乖，拿着纳福篮一边玩去。” 她笑吟吟地拿起身边那只漂亮的八边形布篮给我。

⑤姥姥拉我到门外，洗脸盆里已注满了清水。洗了手和脸，我拿了几根艾草学着姥姥的样子在房屋里的每个角落里都扫一扫，一边扫还一边说：“端午节扫一扫， 蚊虫蚂蚁都往外面跑。”

⑥早饭，一个粽子，一个鸭蛋，一碗粥，匆匆吃过。吃完后姥爷便用雄黄在我头上画了一个“王”字，据说这样那些鬼蚁蛇虫都不会伤害我。

⑦“张奶奶好。”“李奶奶好！”吃完饭不能闲着，拿着太姥姥送给我的小篮便挨家挨户地（串窜）门，老人们都纷纷拿些零食往我小篮里放。不知何时小篮满了，我便回到姥姥家，也中午了。

⑧“快洗手吃饭！”不知什么时候，爸爸妈妈和姐姐已经站在门口了。满桌子的饭菜都上齐了，雄黄酒也端上了。父亲和太姥姥都坐在上席——在老家姑爷是客， 应该坐上席。姥爷坐在父亲身边，别人都可以乱坐。“吃吧。”太姥姥动了第一筷子之后我们才开始动筷，“来吃鸡腿，跑得快快的。”太姥姥第一筷子是给我和姐姐。“姥姥你也吃。”坐在太姥姥身边的父亲也挑了一块肉给太姥姥。然后呢，姥爷给父亲夹菜，姥姥给妈妈夹菜，妈妈再给姥姥夹菜；姥爷给父亲倒酒，父亲给姥爷敬酒。一家人其乐融融，客堂内充满了欢声笑语……

⑨因为姐姐明天还要上学，妈妈他们今天得回家。到了分别的时候，我实在不 舍就拉着妈妈的衣服。姥姥见状就说李奶奶家的小牛刚才掏了好大一窝鸟，现在正在分小鸟，再不去就没有了。”我一听松开手就往李奶奶家跑，当然没什么小鸟，倒是有很多的小孩在玩过家家，我便加入其中，一直到吃晚饭。

⑩月，轻轻地爬上了那棵老槐树上。姥姥搬了凉床到院子里，我躺在床上，姥姥摇着蒲扇给我扇风赶蚊，讲着那古老的牛郎织女。太姥姥在屋中纺线，吱吱呀呀。我迷迷糊糊地睡着了，依稀中还听到吱吱呀呀的声音。

【1】划去文中四个括号中不恰当的字。

【2】“父亲和太姥姥都坐在上席——在老家姑爷是客，应该坐上席”一句中破折号的用法是（     ）。

A.表示注释、说明     B.表示意思的递进

C.表示意思的转折     D.表示声音或感情的延续

【3】作者回忆姥姥家过端午节的情景，是按照（ ）顺序来写的。

A.起因、经过、结果

B.人物出场的先后

C.早上、中午、晚上

【4】用“   ”画出第⑧段中具体描写“其乐融融”的句子。

【5】文中多处写到端午节的民间习俗，让人感受到温馨和美好，如艾草插上门楣后才能说话、（  ）、（  ）、（  ）、（  ）等。

【6】第⑨段中，姥姥说的那段话表面意思是（ ），其实她是想（ ）。

【7】请仔细阅读文章第①段，选择一个最合适的说法。（  ）

A.通过对比突出小时候的端午节给“我”留下了深刻印象，同时引出下文。

B.“端午”二字对“我”来说有着十分特殊的意义。

C.强调现在的端午节已经没有了传统节日的喜庆气氛。

【8】结合你的生活体验，谈谈你读了此文后的感受。（不少于40字）

14、阅读短文，完成练习。

郁金香

颜色鲜艳美丽的郁金香，原产于土耳其。在四百多年前传入欧洲，以荷兰为中心，培育出很多新品种。到了现在，荷兰约有3000多种不同的郁金香，这个数字还在不断增加。目前，荷兰是郁金香的主要输出国，有“郁金香王国”之称。

郁金香的花朵，由三片花瓣、三片花萼组成花冠。内侧的是花萼，由于肉眼对花瓣、花萼很难分辨，所以统称花瓣。随着温度的变化，郁金香的花朵会开开合合，逐渐变大。举例来说：把在15度的房间里花瓣合拢的郁金香，移到20度至25度的地方，它的花瓣会立即绽开；再把它移到温度较低的地方，它的花瓣又会马上合起来。不过，郁金香的花瓣卷向外侧后，就不会再合起来了。

郁金香虽然颜色鲜艳，外形美丽，但是没有香味，也不会分泌花蜜，所以吸引不到昆虫来传播花粉。一望无际的郁金香花田，是颜色美的极致，却缺乏那种花丛中蜂喧蝶舞的动态美，算不算美中不足呢？

【1】有“郁金香王国”之称的国家是（ ）

A．土耳其

B．中国

C．荷兰

D．加拿大

【2】郁金香的花瓣在什么情况下就不会再合起来了？（ ）

A．在温度为20度至25度的地方。

B．在温度为15度的房间里。

C．在温度较低的地方。

D．花瓣卷向外侧后。

【3】短文第二段从（ ）个方面介绍郁金香的花朵。

A．一

B．两

C．三

D．四

【4】短文第一段运用了什么说明方法？这样写有什么好处？

_____________________________

【5】在作者看来，美丽的郁金香让人感觉美中不足的是什么呢？将有关句子写出来。

_____________________________

15、按要求改写句子。

（1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）

_________________________

（2）风停了，山中的一切变得非常幽静。（改写为拟人句）

_________________________

（3）没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改写为肯定句）

_________________________

（4）黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”（改写为第三人称转述句）

_________________________

（5）为了防止甲型H1N1流感在全球范围内蔓延，各国疾控部门都采取了严厉的防控措施。（修改病句）

_________________________

16、按要求改写句子。

1．这不是伟大的奇观吗？

改成陈述句：___________________________

2．太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句：______________________

17、句子练习。

（1）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（用同一修辞手法写句子）

_____________________________________________

（2）鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用恰当的关联词连成一句话）

____________________________________________

（3）你见了，绝不会责打它们。（改为反问句）

____________________________________________

（4）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（注意加点的部分，照样子写一个事物）

________________________________________

（5）说它老实吧，它的确真的有时候很乖。（修改病句）

______________________________________________

18、把下列句子改为“被”字句。

①老师没收了竹节人。

_________________________________

②农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。

_________________________________

③一阵风把蜡烛吹灭了。

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④疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。

___________________________________

19、按要求答题。

①我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句）

___________________

②红日升起。（扩句）  

___________________

20、按要求完成句子。

（1）他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。（仿照例句的修辞手法写一个句子）

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（2）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（给句子换个说法，意思不变）

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（3）圆明园中，有各式各样的建筑。（将这句话写得更具体些）

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（4）松鼠好像似乎很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉。（修改病句）

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（5）请用一段话描写自己“兴高采烈”的情景。

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21、小练笔。

想想自己喜欢哪些地方或去哪里游玩，然后选择一处写下来，写一写你为什么喜欢那里，那里有什么吸引你的人或景色，和大家分享一下。

要求：1．内容具体生动；2．语句通顺，不写错别字；3．不少于300字。