湖南省湘潭市2025年中考真题（二）语文试卷（原卷+答案）

1、照例子，在括号里填上合适的词语。（不能重复）

例：（乱槽槽）的房间     （又酸又甜）的杨梅

( )的教室       ( )的西瓜

( )的市场       ( )的葡萄

( )的广场       ( )的苹果

2、补全词语。

狂风怒（____）  倾（____）大雨   举世（____）名   路不拾（____）

诗情（____）意 千真万（____）   成家立（____）   民不（____）生

3、根据原文填空。

（1）北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，___________。

（2）燕子去了，___________；杨柳枯了，_________；桃花谢了，___________。

4、看拼音，写词语。

pài qiǎn   jì  mò   hé  ǎi bào  zào   qīng  sù

（________） （________）  （________） （_______） （_______）

róng yán   kù  xíng   luǒ lù   yì yáng dùn cuò

（________）   （________）  （________） （______________）

5、在括号里填上恰当的词语。

________的夜晚 ________的工程 ________的生活 ________的花瓣

________的愿望 ________的世界 ________的响声 ________的风雨

6、课外阅读。

夜

［苏俄］叶赛宁

河水悄悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临，四下一片静，

只听得溪水轻轻地歌唱。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

大河银星万点，

小溪银波微漾。

浸水的原野上的青草，

也闪着银色光芒。

夜来临，四下一片寂静，

大自然沉浸在梦乡。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

【1】你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？

___________________________

【2】“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。

___________________________

【3】这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。

___________________________

【4】读了这首诗，你还能联想到哪些诗或诗句？

___________________________

7、日积月累

采莲曲

荷叶罗裙 ，芙蓉向脸 。

乱入池中 ，闻歌始觉 。

【1】请将上面的诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是唐代诗人（　　）

A．李白

B．白居易

C．王昌龄

【3】是谁在采莲？你从哪句诗知道的？

___________________

8、对比阅读，完成练习。

塞下曲（其二）

卢纶

林暗草惊风①，

将军夜引弓②。

平明寻白羽③，

没④在石棱⑤中。

塞下曲（其三）

卢纶

月黑雁飞高，

单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，

大雪满弓刀。

【注释】①惊风：突然被风吹动。②引弓：拉弓。③白羽：白色羽毛，这里指白羽箭。④没（mò）：陷入。⑤石棱（léng）：石头的突起部分。

【1】《塞下曲》（其二）中描写的将军在“草惊风”的紧张气氛下，做出的反应是___________；《塞下曲》（其三）中描写的将军在“单于夜遁逃”的紧张气氛下，做出的决定是______________________。从他们的反应中可以看出，这两位将军有___________的特点。

【2】《塞下曲》（其三）中“________”字写出了戍边将士的果敢与勇猛；“________”字写出了环境的恶劣。两者相衬，表现了_________________________________的精神。

【3】试着通过自己的理解将《塞下曲》（其三）描述的情景写下来。

__________________________________

【4】我知道的边塞诗句还有：______________________，______________________。

9、阅读选文，完成练习。

蚂蚁的趣闻

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或者同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰撞来传送信号。如果食物又大又合口味，它们的触角就摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。

【1】这篇短文共有（               ）个自然段。请在每一个自然段前标上序号。

【2】根据短文内容填空。

蚂蚁_____的本领很强。它靠____辨别_______，根据_____确定______。

【3】补写句子。

【4】除了蚂蚁搬家的趣闻，你还了解哪些动物的趣闻？（选做）

________________________

10、阅读短文，完成文后练习。

石枕

作者：喊雷

小映九岁那年，在河边的乱石滩上跌伤了腿。

幸好小映的爷爷就是有名的游方郎中，他的腿伤才及时得到了治疗。无奈伤势不轻，拨筋接骨之后，只愈了外伤，关节、肌肉依旧疼痛难忍，即使扶了双拐，也难以行走，不得不卧床度日。

一天，小映看见爷爷在床前叹息落泪，便问：爷爷，你怎么哭了？

“你的腿已经废了。”

小映听罢，哇的一声哭了，当即跪在床上说：爷爷，你是医生，你救救我吧。我不能没有走路的腿呀！

爷爷思忖良久，说：“要根治腿伤，除非你能在三年之内找到碰伤你腿的那块条石。找到之后，把条石凿磨成石枕，用以醒脑镇痛，散血化瘀舒筋活络。如此，腿伤可不治而愈。倘若在这三年内你找不回那块条石，你爷爷就无能为力了。”

小映满怀信心地说：“碰伤我腿的是一块黑色条石，我认得它。我一定能找到它！”自此，小映无论风雨寒暑，每天一大早就拄着双拐，连走带爬地去到石滩，寻找那块条石。

一年过去了，小映没有找到那块条石。

两年过去了，小映还没有找到那块条石。

爷爷说：“河滩上的石头不会总留在原处，水涨水落会被冲往下滩的。你到下游去找吧。”

于是小映到下游的河滩上去找，然而总是找不到那块条石。

三年的最后一天，小映绝望地对爷爷说：“那块石头，我没有找到。”

爷爷说：“实在找不到，就不要找了。”

“为什么？”

“你的腿不是已经能走了么？还要那块条石干吗？”

“可我怎么也想不通？那么大的一块条石，怎么会被水冲得不见了呢？“

“三年前我就把它扔到河心深处，你在河滩怎么能找到？”

【1】“石枕在文中的象征意义”是什么？

________________________________

【2】第二段划线句在文中有什么作用？

________________________________

【3】第五段中小映哇地大哭，当即跪在床上爷爷救救他反映了他什么样的心理状态？

________________________________

【4】“自此，小映无论风雨寒暑，每天一大早就着双拐，走带地去到石滩，找哪块条石。”读句子，圈出句子中写小映动作的词语，从中我体会到小映的精神品质，他为什么能有这种精神品质：            。

【5】文章最后才点明小映找不到条石的原因，这和我们学过的课文《桥》有些相似，这样写有什么好处？

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11、阅读儿歌，完成练习。

劳动最光荣

太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊，造新房。小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。

【1】诗歌中的小喜鹊和小蜜蜂都做了什么样的劳动？

小喜鹊：__________________________            小蜜蜂：__________________________

【2】诗歌告诉我们一个什么道理？请用“ ”在诗歌中画出来。

【3】你平时喜欢劳动吗？写一写你劳动时的心情。

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12、课外阅读。

唐家寺的雨伞

从前，有个商人在外苦心经营多年，终于攒下了大宗财富，准备告老还乡，安度晚年。当时时局动荡，路途遥远，路上常有劫匪。商人不敢露富，只得穿一袭灰布长衫，一双布底鞋，购了一把弯头竹柄油纸雨伞，扮作一个风餐露宿的行路人。

这天中午，商人来到了成都近郊的唐家寺，他来到一家面馆，叫了一碗面条，吃了好赶路。没想到肚子吃饱了，一阵倦意却涌了上来。商人在桌旁打了一个盹。一阵清凉的风吹醒了商人，他抬头一看，小店内已空无一人，而自己的那把伞也不见了踪影！商人将随身零钱清点了一番，沉思片刻后，决定自己该做什么和怎么做了——他用身上仅有的钱在唐家寺开起了修伞铺。

为了早日找回雨伞，商人想了个办法：油纸伞以旧换新。人们纷纷前来换伞。时隔不久，在一个风和日丽的下午，修伞铺来了一个中年农民，商人一眼就看见他腋下夹着的那把油纸雨伞，那正是他日思夜想、魂牵梦绕的伞呀！

商人不动声色地收下雨伞，转身挑了铺子里最好的一把伞给了来客，在来客的感谢声中，商人徐徐地关上了店门。商人立马打开伞柄，里面的一层黄蜡加封得严严实实。再撬开黄蜡，商人看到了他当初塞在里头的全部银票。他一下瘫坐在地上，长长地松了口气。

这天晚上，商人便同他那把伞一道消失在了夜幕之中。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）风餐露宿：__________________

（2）魂牵梦绕：_____________

【2】文章以一把油纸伞作为线索，依次写了商人“购伞”→“_________”→“_________”→“得伞”的过程。

【3】商人的油纸伞丢了以后，他的决定是什么？用“  ”画出相关的句子。

【4】你认为商人是一个怎样的人？

___________

【5】从商人丢伞后的处理方式中，你得到怎样的启示？

________________

13、阅读训练。

银梨

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨唤醒。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮（shǔn）吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑( suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开碎了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

【1】文中“唤醒”的意思是_______。“奉献”的意思是_______。我可以用_______、_______等方法来理解这些词语。

【2】从全文看，银梨的生长顺序为：长出嫩枝绿叶—（________）—（________）。文中表示时间的词语有：阳春三月—（___________）—（________）。

【3】下列不属于作者喜爱家乡银梨的原因的一项是(   )。

A.银梨具有皮薄、肉脆、水多、味甜的特点，味道十分可口

B.银梨总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着

C.银梨不仅把花和果实奉献了出来，还为人们开辟了致富之路

D.走进果园，微风阵阵，我们不仅能看见又大又甜的银梨，还能闻到它们的清香

【4】短文是按(   )来叙述银梨的生长过程的。

A.空间顺序 B.游览顺序

C.事情的发展顺序 D.时间顺序

14、阅读

沙百灵的制胜之道

①在撒哈拉沙漠，有一种特别的鸟儿叫沙百灵，它身体很小，只有麻雀那般大。就是这样弱小的鸟儿，在与“沙漠之王”响尾蛇的较量中，竟然每战必胜。

②有探险家记录下了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩一幕：

③当沙百灵扑扇着翅膀停在沙丘上，准备寻找食物的时候，在沙丘里等候多时的响尾蛇凶猛地张开大口蹿了出来。眼看沙百灵就要成为响尾蛇的美餐时，不可思议的画面出现了：面对响尾蛇的攻击，身体灵活的沙百灵用自己并不有力的爪子狠狠地拍打着响尾蛇的头部，　　力量有限，对响尾蛇似乎也构不成什么威胁，　 　沙百灵并没有因此而停止拍击。沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部，其准确程度分毫不差。就在沙百灵拍击了一千多下之后，响尾蛇终于无力地瘫软在沙地上，再也爬不起来了。蛇口脱险的沙百灵停在沙丘上，从容地吃了一些甲虫类的食物后，才扑扇着翅膀飞走了。

④沙百灵和响尾蛇的力量对比是悬殊的，但为何获胜的总是弱小的沙百灵呢？生物学家对此的解释是：沙百灵在经过长期的经验积累后，掌握了一套对付响尾蛇的制胜之道，那就是瞄准一个点——响尾蛇的头部，一个很脆弱的部位，并持之以恒地用爪子拍击。沙百灵就是以这种坚韧不拔的精神，在一次次敌强我弱的较量中赢得了最后胜利。

⑤成功的人生往往就是从瞄准一个目标并且坚持不懈开始的。很多人 　　失败，　　缺少了沙百灵那种执着的精神。

(1)从下面选择两组恰当的关联词填入文中的横线里。

尽管……但是……　　如果……就……　　之所以……是因为……

(2)短文第一自然段先写沙百灵的 _______，接着写它在与响尾蛇的较量中 _________，突出了沙百灵非凡的能力。

(3)沙百灵对付响尾蛇的方法是一边 ________________，一边____________________。

(4)写出第四自然段的关键语句，并借助关键语句概括段意。

关键语句：____________________

段意：____________________

(5)沙百灵赢得胜利的原因是（　　）

A．身体轻盈，便于逃脱

B．选准目标，坚韧不拔

C．能飞就飞，不会恋战

D．全面出击，出其不意

(6)下列事例不能说明文中画“波浪线”句子的道理的一项是（　　）

A．李时珍经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。

B．现代著名画家齐白石在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过作画。

C．小猫跟着妈妈去钓鱼，它不是东张西望，就是去捉蜻蜓、扑蝴蝶，根本没有把钓鱼这件事放在心上。

15、句子万花筒。（10分）

（1）读一读，用加点的字写话。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

（2）看一看下面句子是不是比喻句，并仿写一句不是比喻的句子。

A．这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。 （   ）

B．塞特凯达斯瀑布在群山之中无奈地低下头，像垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。（   ）

C．领头的鸟又飞了起来，好像在视察伙伴们挖得坑。 （   ）

D．荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。（   ）

（3） 把下面句子改写成陈述句。

这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗？

16、按要求改写句子。

1、喂！老头，去博物馆怎么走？（改换成礼貌用语）

_____________________________

2、一声巨响把我吓了一跳。（改为被字句）

_________________________

3、妈妈说：“我明天去书店。”（改为转述句）

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4、雪花落下来。（至少两处扩写）

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5、我遇到困难的时候，同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句）

  __________________________

6、我们中国人是有骨气的。（改为双重否定句，句意不变）

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7、小花性格孤僻。他在学习上有股钻劲。（用关联词语连成一句话）

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8、溪水多么清！（改成比喻句）

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9、工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方。（改成夸张句）

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10、同窗多年的情谊，我们不能忘记。（改成反问句）

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17、照样子，把句子“那天天气很冷”写具体。

例：那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

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18、缩句

①母亲上前说道。

②现在我已经有了很多作品。

19、树叶落下来。（扩句）

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20、不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地的设想。（缩句）

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21、小练笔(选做)

请你发挥自己的想象，把《江南春》改写成一段优美的文字。