安徽省铜陵市2025年中考真题（二）语文试卷（原卷+答案）

1、按要求写句子。（3分）

（1）人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）

（2）漓江的水很绿。（改为比喻句）

（3）爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）

2、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字，填写在横线上。

陡 __的悬崖 胜利的___息 俊___的姑娘 弥漫的___烟

畅___的商品 元___佳节 ___遥自在 ___好的铅笔

3、语言积累：按要求填空。

1、写两个带有“心”字的成语：_____________ _____________

2、补充诗句：草铺横野六七里，____________________。 ——选自《牧童》

3、补充诗句：____________________，浪淘风簸自天涯。——选自《浪淘沙》

4、补充歇后语：徐庶进曹营——_____________。请你再写一则有关三国

的歇后语：___________________________________________

4、读一读，猜一猜。（猜字谜）

①字谜:七十二小时。猜一字，谜底是：_______________________

②字谜:需要一半,留下一半。猜一字，谜底是：_________________

③字谜: 一月一日非今天。猜一字，谜底是：___________________

④字谜:一口吃掉牛尾巴,猜一个字谜底是：______________________

5、补充句子。

（1）不知细叶谁裁出，____________。

（2）____________，忙趁东风放纸鸢。

（3）平时肯帮人，____________。

（4）予人玫瑰，____________。

（5）辰龙、巳蛇、______、______、申猴、酉鸡。

（6）中国的传统节日有：________、_______、_______。

6、古诗理解

卜算子·送鲍浩然之浙东

[宋]王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

【1】用“/”为这首词画出朗读停顿

【2】写景的诗句是:_________________________

【3】点明作者送朋友离去的时间的诗句是:_____________

【4】这首词写的是:________________________的事。

【5】这首词表达了_________________________

7、读这首词，按要求答题。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，________。_______，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是宋代诗人_______，它是一首以______为题材的经典佳作。

【3】这首诗和《宿建德江》都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样，请写出其不同之处。

______________________________

8、阅读下面的诗歌，完成下列各题。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

（唐）李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【1】从文中可以看出，事情发生的时间是________，被送的人要去的地方是________。

【2】写事的诗句是_________________________。

【3】写景的诗句是___________________________。

【4】说明诗人站在江边久久不愿离去的诗句是____________________________。

【5】这是一首送别诗。你还学过哪些送别诗？试着默写一首。

______________________________

9、阅读。

祖母的启蒙

祖母是个普通的家庭妇女，虽一生贫困，却教导后代仁慈待人。我刚懂事，祖母便用纸板剪成各种动物，以类似放幻灯片的方式，讲了许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事；还买来小人书，一页页耐心地讲《孔融让梨》《岳母刺字》等故事。

上幼儿园前，祖母每天下午挪动着小脚带我去少年儿童图书馆，她牵着我的小手，轻轻地走到那些专心看书的小学生背后，慈祥地望着他们。然后，祖母抱我坐在草坪上，亲切地说：“细伢子呵，你长大了要努力读书，书会告诉你许多做人的道理，其中最重要的是对人要宽，要帮助比自己困难的人。”

我上幼儿园时正值三年困难之际，不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。吃午饭时四个人一桌，中间放一碗咸菜豆瓣汤，每人轮流舀一汤匙，轮到我时都谦让了；下午每个人仅得一个乒乓球般的馒头，每次我都留给小班的弟弟吃。祖母知道这些事后，潸然泪下，抖抖地捧出一包盐炒黄豆，哽咽着说：“我的乖伢子，你做得对啊，你一定饿坏了吧，快吃，快吃！”

国家动荡期间，我家遭难，有一阵断了经济来源。一天，姑妈从安徽寄来一包虾皮，祖母捧着虾皮闻了又闻，却毅然吩咐我送给了抗日志士李伯伯。不久，北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉，祖母也让我送一包给老共产党员刘爷爷。

祖母是18年前的冬至去世的。如今遥望苍天群星，其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。

【1】文章第二段中“对人要宽”的“宽”字的含义是_______。

【2】祖母对“我”的启蒙方式是（       ）

A．谆谆善诱

B．启发鼓励

C．以身作则

D．言传身教

【3】文中一共写了与祖母有关的四件事，请概括出来。

（1）________________________________________

（2）________________________________________

（3）_______________________________________

（4）国家动荡期间，祖母毅然将仅有的食物送给抗日战士和老党员

【4】最后一段画线句子中“极其平凡”照应了上文___________，“闪光”照应了上文__________________。

【5】文中突出了祖母的什么品质？

________________________________________________

10、阅读理解。

珍珠鸟（节选）

①我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

②白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圓的身子，挤开那些绿叶钻进去。

③有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？

④我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

信任——（______）   干脆——（______）

【2】“我笔尖一动，流泻下一时的感受”中“流泻”的意思是：______________，“流泻”的内容是：___________。（用原文回答）

【3】我从“它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子”中加点部分体会到___________

【4】读第①段，珍珠鸟对“我”亲近的举动是：______________；____________。

11、课内语段精读。

病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”

沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

“试试看吧。”

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

【1】选文中的病人指的是_____________ 。

【2】用“   ”画出描写病人神态的语句。

【3】文中的叠词“一刀刀”是为了突出手术________________ 。“一次又一次”是为了突出_____________________ 。

【4】为什么沃克医生的双手有些颤抖？

___________________________________

12、阅读短文，完成练习。

虎子智送情报

游击队又打了个大胜仗，小王庄的老百姓个个喜气洋洋。

讲起打这个仗，还有一段有趣的故事哩！

三天前，游击队李队长找到儿童团团长虎子，说有一个重要情报要立即送到孙家庄去。虎子二话没说，就接受了任务。他把情报缝在棉衣里，就出发了。

①北风呼呼地刮着，像发怒的雄狮在吼叫，吹得小树弯了腰，吹得虎子脸都麻了。虎子把腰带紧了紧，继续赶路。走着走着，虎子来到通向孙家庄的必经之路——一座小桥。突然，他看到桥柱子上写着“不准通行”四个大字，桥上设了一个岗哨，一个鬼子兵正端着刺刀来回走着。怎么过桥呢？虎子躲到一棵大树后面，观察着。

天太冷了，鬼子哨兵站了十来分钟岗就得进屋换人。一个鬼子兵进去了，一会儿，另一个鬼子才出来，但是这段时间很短，谁也跑不过桥去。怎么办？虎子苦苦思索着，突然他灵机一动，计上心来。

当第一个鬼子刚转身进屋时，虎子就猛地向桥上冲去，等第二个鬼子刚要出来，虎子猛一回身，假装慢悠悠地向前走。②鬼子见虎子正向小王庄方向走去，就如同恶狼似的大声嚷嚷：“不准通行，不准通行，往回走！”虎子装作吃惊的样子，回过身来，向孙家庄方向奔去。就这样，虎子胜利地通过了封锁线，出色地完成了任务。

因为情报送得及时，游击队打了一个大胜仗，连李队长都夸奖虎子机灵、勇敢。

【1】我读这篇短文用了____分钟，并找出了短文是围绕哪句话来写的，在下面画上横线。

________________________________

【2】读画线句子，联系上下文理解填空。

句①中将_______比作________；“像发怒的雄狮在吼叫”，让我们体会到_____________。

句②中将______比作______；“如同恶狼似的大声嚷嚷”，让我们体会到__________。

【3】虎子使用了怎样的计策，通过了鬼子的封锁线，完成了送情报的任务？请用波浪线在原文中画出来。

【4】读了这篇短文，你认为虎子是一个怎样的孩子？

___________________________

13、按课文内容填空。（18分）

（1）本文从（ ）和（ ）两个方面介绍了布达拉宫，充分表现了布达拉宫（ ）的价值。

（2）作者选取了（   ）和（   ）两个视角对布达拉宫的建筑外观进行了描写，给人以强烈的震憾。除了建筑外观的描写，作者还从（   ）、（   ）、（   ）、（   ）几个方面对布达拉宫的建筑进行了全面的介绍，使雄伟壮观的布达拉宫跃然纸上。

14、将这篇古文读得正确、流利，并结合课后的注释了解文章大意。

15、按要求写句子。

（1）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你自己照顾自己。”（第三人称转述）

____________________

（2）金色的海滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，把句子补充完整。）

_____，_____，构成了村庄美丽的风景。

（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（照样子，注意冒号的用法，把句子写具体）

小狗的鼻子十分灵敏：___________________。

16、按要求写句子。

1.陈老师收到了这封信。

改变词序，意思不变：___________________________________________________

2.放学回家，喝了一杯果汁。

修改病句：____________________________________________________________

3.难道不是你邀请的音乐老师吗？

改为陈述句：__________________________________________________________

4.小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”

改为转述句：__________________________________________________________

5.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。

缩句：________________________________________________________________

6.下面的例句是围绕“一个个轻清脆丽的小球”来写的，请你也围绕“夏天的雨”写一写。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

夏天的雨________________________________________________________

17、按要求变换句式。

我心里洋溢着一种从未有过的感觉。（变换成否定句）

18、想象描写的情形，照样子写句子。

例：杨老师急得直跺脚。

_________得_________。

19、按要求写句子。（10分）

（1）每个人都为自己的成长鼓掌吧，为自己的成长鼓掌，为___________，为____________。

（2）天空那么近，那么亮，我会一动不动地看上一个小时。（用带点词语造句）

___________________________________________________________ ___

（3）我不是那么浪漫的人。我喜欢流星。（用关联词把两句话合成一句话）

_______________________________________________________________

（4）太阳，全世界每个角落他都到了，全世界美的东西他都看见了，全世界丑的东西他也看见了。（仿写一个排比句）

_______________________________________________________________

（5）太阳从东方升起。（把句子写具体）

_______________________________________________________________

（6）以“鸟鸣”为话题写一个拟人句。

_______________________________________________________________

（7）在两年多的时间里，我记录、观察了五百多颗流星。（修改病句）

_______________________________________________________________

（8）小军取得了一点小成绩就非常骄傲，我会用名言：_____________________________来劝他。

（9）给下面的句子加上标点。（2分）

他知道小朋友们喜欢到树林里游玩 就发出光来 放出温暖来 叫树木返青  发芽 让大地铺满绿 活跃起新的生命 

20、我会按要求写句子。

(1)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为感叹句和反问句)

_______________________________

_______________________________

(2)这些兵马俑有的目光炯炯……;有的紧握双拳……;有的凝视远方……(照例子用“有的……有的……有的……”再写一段话)

_______________________________

21、表达与交流。

题目：一个_________的人

要求：1．先把题目补充完整，可以是你身边的同学、老师、父母、亲人，也可以是只有一面之缘的陌生人。可以选择最典型的事例，运用学过的人物描写的方法把人物的特点写具休。2．语句通顺，有真情实感。不少于400字。