1、看拼音,根据具体语境写词语。
1.窗台上放着一盆海棠花,那红艳动人的huā lěi(____)缀满枝头,仿佛只要一阵微风吹过,就能闻到淡淡的yōu xiāng(____)。
2.五位壮士屹立在狼牙山顶峰,脸上露出胜利的喜悦,áng shǒu tǐng xiōng(____)相继从xuán yá(____)往下跳。
3.数九寒天、大雪纷飞时,人们都穿上厚厚的棉袄,以dǐ yù(____)寒气的侵袭。
4.解放军战士面对páo xiào(____)的洪水,毫不畏惧,他们要用自己的力量zhěng jiù(____)更多的生命。
2、语言积累,根据课文所学内容填空。
1.那些__________的线条是那么柔美,就像只用绿色__________,不用墨线__________的中国画那样,到处_______________,轻轻流入云际。选自__________写的课文__________。
2.绿树村边合,_______________。(唐·孟浩然《过故人庄》)
3.五岭逶迤腾细浪,________________。(毛泽东《七律·长征》)
4.夏天的雨来势汹汹,宋代的苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中是这样描写的:___________,___________。
5.宋代朱熹在《春日》中描写春天百花盛开的句子是:____________,____________。
6.___________,死而后已。
7.___________,视死忽如归。
8.明月别枝惊鹊,____________。选择______代词人辛弃疾写的__________词牌名是:____________。
9.在学习的课文中,我们认识了许多的人物,有___________的狼牙山五壮士、____________的桑娜和渔夫,____________的老支书。还感受到___________的开国大典,___________的草原,_________________的故宫博物院。
3、我会选词语填空。(填序号)
①唱 ②穿 ③捏 ④挑 ⑤弹
( )钢琴 ( )京戏 ( )衣服 ( )泥人 ( )粮食
① 的 ② 得 ③ 地
热( )直冒汗 美丽( )小岛 微微( )笑着
①吱呀 ②咚咚咚 ③哗啦哗啦 ④嘟嘟嘟
(1)大家都睡了,突然响起了( )的敲门声。
(2)( ),雨不停地下着。
(3)( ),远处传来汽车的声音。
(4)( )一声,教室门被打开了。
4、按注音写词语
dàn shēng | bào qiàn | qīng kē | zhǎo zé | shū zhuāng | yí hàn |
5、课文填空。
1、法国作家莫泊桑被誉为“__________________”,它的________________________、___________________是脍炙人口的名篇。他拜_________________为师,从中我们也知道了,____________,_______________、_____________是提高写作水平的必由之路。
2、大自然______________________________,广袤的大地是她_____________________,茂密的森林是她_______________________,温暖的太阳是她_________________,和煦的轻风是她_______________.......这里的“她”指的是________________,请你再接着写一句:____________________________________________
3、_________________________,___________________________。不知老之将至云尔。学而不思则罔,___________________。学而时习之,________________________。敏而好学,__________________。温故而知新,________________。己所不欲,________________。这些都是孔子说过的话,对我们有深刻的教育意义。孔子弟子三千,请列举他的两位弟子______________、_______________。
4、在孔子的眼中,水是_________________,因为它好像有______________,有_____________,有_______,好像___________________。由水的特性,我们还能联想到一些诗句!“水”是哺育一切生灵的乳汁,这正如杜甫的诗句:“随风潜入夜,_____________________”“水穿山岩,凿石壁”,正如刘禹锡所写:“_______________,浪淘风簌自天涯。”“万物入水,必能荡涤污垢”,会让我们想到朱熹的:“____________________?为有源头活水来。”
6、阅读诗歌,回答问题
早发白帝城
(唐)李白
朝辞白帝彩云间,________________。
两岸猿声啼不住,________________。
【1】默写古诗,在横线上把古诗补充完成
【2】解释下列词语。
发:________ 朝:________ 辞:________ 还:________
【3】说明船行速度极快的诗句是:_____________;______________。
7、课外阅读。
送友人
(唐) 李 白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤篷万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
1.本诗中写景的句子是______________________________
2.本诗中写情的是______________________________
3.请用自己的语言描述李白送别友人时的情境。
4.本诗表达了作者什么样的思想感情?
8、阅读诗歌,完成练习。
是谁,让漫漫黑夜跳跃希望的火苗? 尽管上天和你蓄意为敌——
是谁,让蛮荒时代沐浴文明的曙光? 高山险峻,铁链加身,
是谁,甘愿触犯天条也要救人类于水火? 烈日如火,暴雨如注……
是谁,深受酷刑却无怨无悔? 但
啊!巨人,是你给人类带来火种,
送来光和热,送来人类新纪元!
【1】结合自己的理解把上面的诗句补充完整。
【2】我知道这首诗歌赞美的是_________________,他最让我佩服的地方是___________。
9、脚比路长
(1)古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说 A 的卡伦。
(2)卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。
(3)于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。
(4)大王子乘车走了7天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
(5)二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。
(6)三王子漂过了两条大河,却被又一片辽远的大漠吓退返回。
(7)一个月后,三个王子 B 回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。
(8)又过了5天,小王子 C 地回来了,兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。
(9)国王满意地笑了:“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。”
(10)几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路?”
(11)国王一脸郑重道:“那是因为 。”
(12)是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念, D 地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。
1. 文中A、B、C、D四处的横线上。选用哪个词语最适合?写在横线上。
风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶 一往无前
A. B. C. D.
2.第11自然段中的“郑重”的意思是 。
第12自然段中的“抵达”可以换成 。
3.请你联系上下文,把第11自然段补充完整。
4. 读了短文,你明白了“脚比路长”的意思是吗?请用文中的句子回答。用“ ”在文中画出来。
5. 我想对大王子、二王子、三王子说:
我想称赞小王子:
10、阅读短文,回答问题。
放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!
第二天,我在田沟里发现了另一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,蹑手蹑脚地(踏着 挪动)脚步,猛地朝前一(扑 捉),伸手就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙,两只大眼睛像两颗透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚子,像是发了脾气,一鼓一鼓的。
回到家里,我用一根细绳(拴住 捆绑)青蛙的后腿,把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水,就快乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴,舅舅回来了。他看我捉了青蛙就说:“青蛙是益虫,快放了它吧!”我低头不语。舅舅又说:“你想想看,少一只青蛙,就有上万只害虫逃掉。(损失 损害)多大呀!”没等舅舅说完,_______。
【1】给本文加上一个题目,合适的是( )
A.小青蛙 B.“游泳健将” C.青蛙是益虫
【2】用“√”选出括号里正确的词语。
【3】用“ ”画出文中描写小青蛙外形的句子。
【4】请你根据短文的内容,将自己的预测写在文章后面的横线上。
【5】读了短文,我的收获是____________________。
11、阅读并完成下列小题。
一双旧皮鞋
①1959年的一天,毛主席的卫士拿着一双旧皮鞋,叫毛主席身边警卫中队的一名战士出去修补一下。
②战士接过皮鞋一看,那是一双棕色的旧皮鞋。虽然擦过油,但鞋面上起了不少皱纹,每只皮鞋都裂开了一条一寸长的口子,鞋底也磨薄了。战士看后心中不忍,心想:身为我们党和国家的领袖,这样的鞋修补后还要穿,叫人怎能不心疼?卫士一再叮嘱:“主席急着穿,一定要抓紧修。”
③这位战士下了哨,立即提着这双鞋到西单的修鞋铺去修补。修补师傅看了这双皮鞋,直摇头,半开玩笑地数落道:“小伙子,攒钱娶媳妇哪!这样的鞋哪能修?”出于保密,战士不能说这鞋是谁的,于是他又去了几家修鞋铺。尽管他磨破了嘴皮子,但人家都说修不了。无奈,战士就坐在一家修鞋铺里看师傅怎样修鞋,并主动打下手帮忙。他还不时聊缝补、抹胶、砸钉子等常识,修鞋师傅被战士的淳朴善良打动了,就不时地指点他。最后,战士干脆自己去买了修鞋工具和材料,回部队自己修。这位战士还真不简单,他费了九牛二虎之力,终于把鞋修补好了。他不好意思地把鞋交给了卫士,并简要汇报了修鞋经过。
④第二天,卫士告诉这位战士,毛主席挺满意的。晚上,毛主席在院子里散步,路过战士哨位时,正穿着这双战士亲自修补后的棕色皮鞋。这位战士看了又高兴又崇敬,高兴的是自己为领袖修好了鞋,崇敬的是领袖艰苦朴素的作风。
⑤当时,卫士指着主席脚上的鞋,告诉主席,鞋就是这位战士自己学着修的。主席转过身来,走向战士,拍了拍他的肩膀,微笑着说:“修得不错,谢谢你。”
⑥这位战士向主席敬礼并高兴地说:“主席,这是我应该做的!”望着主席远去的背影,战士眼中迸出了幸福的、骄傲的泪花。
(作者为原8341部队副政委辛恕翰,选作时有改动)
【1】联系上下文,解释下列词语。
①叮嘱:_______________
②艰苦朴素:_______________
【2】用“ ”在文章的第②自然段中画出描写毛主席旧皮鞋样子的语句。
【3】概括文章第③自然段的主要意思。
【4】给下面的句子换一种说法,使其句意不变,写下来。
身为我们党和国家的领袖,这样的鞋修补后还要穿,叫人怎能不心疼?
___________________________________
【5】文中的这位战士是一个 ________的人。
【6】对文章结尾处“望着主席远去的背影,战士眼中迸出了幸福的、骄傲的泪花”理解不正确的一项是 。
A.战士费尽心力补鞋,心里感到特别委屈而落泪。
B.战士被主席艰苦朴素的作风感动得落泪。
C.战士因为主席修鞋并受到主席夸奖而激动得落泪。
12、阅读
然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日不迎风弄姿。从春天到秋天,从迎春花一直到玉簪花,无不奉陪。这一点韧性,同庭院里那些花比起来,不是形成一个强烈的对照吗?
【1】夹竹桃花开在:____、____、____三季里。
【2】这段文字的中心是:____
【3】画线句子用了什么修辞手法?表现了夹竹桃的什么品格?
____
13、阅读短文,回答问题。
城市,让生活更美好
①上海世博会!世界各国最顶尖设计大师,紧紧抓住世博主题——“城市,让生活更美好”,在上海南浦大桥和卢浦大桥之间的滨水区域方圆5.28平方公里的世博园区内,尽情挥洒着创意、尽情书写着想像力。
②我们先来一睹将被永久保留下来的“一轴四馆”的芳容吧。
③世博轴是上海世博会的主出入口和世博园区的中央立体交通轴线,造价近30亿元,是世博园区内最大的单体项目。世博轴有许多亮点,如,她拥有世界最大规模的张拉索膜屋面。这一独特的结构,张拉起自由飘逸的白色索膜,让其下人流的来往聚散与自然界水流、气流的飘散汇集相互对应,以富有张力的体形表现出力与美的统一,实现了现代建筑艺术与结构科学的美妙结合。
④中国馆堪称一绝。她外观的设计理念可以概括为:“东方之冠,鼎盛中华,天下粮仓,富庶百姓”。中国馆共分三个展区。第一个展区是以清明上河图为代表的“东方足迹”核心展区,包括一部电影《历程》;第二个展区是41米处的“寻觅之旅体验区”,游客可以乘坐轨道车游览诸如石桥、斗冠、园林这些具有中国建筑特色的展项;第三个展区是在33米处的“低碳、行动、功能”展区,主要反映中国用“取之有度、用之有节”的东方智慧来破解现代城市节能减排的难题。
⑤世博主题馆外形设计从“折纸”的创意出发,屋顶则模仿了上海里弄“老虎窗”——正面开、背面斜坡的特点,显示上海传统石库门建筑的文化魅力。世博主题馆的南广场、北广场和下沉式广场将在世博会期间举办各类活动、庆典和仪式。
⑥世博文化中心是上海世博会最重要的永久性场馆之一,造型呈飞碟状,不同角度和不同空间会呈现出不同形态,白天如“时空飞梭”、夜晚似“艺海贝壳”。世博中心也是上海世博会的永久性建筑之一,在世博会期间将是国家元首级贵宾的会客室、大型庆典的宴会厅、重要论坛的大会堂。
⑦各个国家馆造型独特、别出心裁、超乎想像。如,“种子圣殿”英国馆是一个没有屋顶的开放式公园,外部“生长”有6万多根向各个方向伸展的触须。白天,触须会像光纤那样传导光线来提供内部照明;夜间,触须内置的光源可照亮整个建筑,使其光彩夺目。沙特馆主体建筑像一艘高悬于空中的巨船——月亮船,所以被称为“月亮之殿”;芬兰馆宛若一座矗立于水中的岛屿,所以被冠名“冰壶”;俄罗斯馆既似花朵,又似“生命树”……
⑧上海世博会除了建筑令人眼花缭乱外,在184天的盛会中,世界各国将用最新的科技、最超乎人们想像的创意,上演一场场无与伦比的视觉听觉饕餮盛宴。
【1】将被永久保留下来的“一轴四馆”是( )
A.世博轴 中国馆 国际组织馆 英国馆 沙特馆
B.世博轴 中国馆 世博主题馆 世博文化中心 英国馆
C.世博轴 中国馆 世博主题馆 英国馆 沙特馆
D.世博轴 中国馆 世博主题馆 世博文化中心 世博中心
【2】第⑦自然段采用的说明方法主要有( )
A.列数字 打比方 举例子
B.列数字 打比方 做比较
C.列数字 下定义 做比较
D.列数字 下定义 举例子
【3】与“各个国家馆造型独特、别出心裁、超乎想像”中“别出心裁”一词意思相近的一组词语是( )
A.别具匠心 别有用心 别树一帜
B.别具匠心 别具一格 独出心裁
C.别有用心 触类旁通 标新立异
D.独出心裁 别无二致 别具只眼
【4】用简洁的语言概括文章的叙述顺序,并填空。
上海世博的位置→_______→_______→盛赞世博会视觉听觉盛宴
【5】在文章中举到的上海世博建筑中,你最喜欢哪一座?为什么?(如果你参观过上海世博,有其他你最喜欢的建筑,也可以)
____________________________________
14、课本梳理
那天,曹小三头一次跟师傅出去干活,到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿,刷子李跟管事的人一谈,曹小三才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋,得刷九天。干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
【1】师傅的派头是什么?
_______________________
【2】刷子李的性格特点?
_______________________
15、按要求完成句段练习。
(1)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩写句子)
_________________________________________
(2)同学们做作业要认真仔细,尽量防止不出现错误。(修改病句)
__________________________________________
(3)照样子,将句子补充完整。
大自然的语言丰富多彩:从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从穿石的滴水中,我读出了_________________________;从低垂的谷穗中,我读出了______________________。
(4)把下面的句子合成一段有条理的话,用上冒号和分号。
请求他人支持要注意三点。请求他人支持要礼貌诚肯地说明来意。请求他人支持要把自己的设想讲清楚。请求他人支持要想办法打消他人的疑虑。
________________________________________
16、圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。(改为双重否定句)
_____________________________________________________________
17、按要求写句子。
1.活泼机灵聪明的小燕子从南方飞回来了。(修改病句)
______________________________________________
2.小燕子掠过湖面。(扩写句子)
_______________________________________________
3.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(缩写句子)
______________________________________________
4.荷花很美。(改为感叹句)
_____________________________________________
18、用关联词语把下面两个句子连成一句话。
①空中没有灰尘。
地面上的万物都将是湿漉漉的。
②灰尘是个人人讨厌的东西。
生活离不开灰尘。
19、按要求写句子。
(1)日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,但也随处可见花花绿绿的野草和野花。(用带点词语写一句话)
________________________________________________________________________
(2)但是见小生灵这般对人毫不戒备,谁又会产生这样的念头呢?(改为陈述句)
________________________________________________________________________
(3)《麻雀》的作者是俄国作家屠格涅夫写的。(修改病句)
________________________________________________________________________
(4)小麻雀飞下来。(扩句)
________________________________________________________________________
20、按要求写句子。
(1)用自己的话转述别人说的话并写下来。
这位顾客第二天又跑到裁缝店来,说:“我不做棉袄了!”
____________________
(2)照样子,用不同的说法来表达鲜花的开放。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
玫瑰花_____________。
(3)他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。(照样子补充句子)
小丽聪明极了,____________________ㅤ
(4)用修改符号修改病句。
我推测蜜蜂可能一定找不到家。
____________________
21、作文。(请从下面两个题目中选择一个进行习作)
1.向大家介绍一种你最熟悉的事物。要求:①抓住事物的主要特点;②运用学到的说明方法来写;③可以适当地分段介绍事物的各个方面;④内容具体,语句通顺。
2.题目:感谢
提示:在我们成长的道路上,一定有许多值得你感谢的人:体贴的长辈、循循善诱的师长、朝夕相处的同学……有时,一次失败或一句批评,同样给予了我们奋发向上的动力,让我们心存感激。请结合你自己的亲身经历,以“感谢”为题进行习作,用上细节描写或场景描写,表达出你的感激之情。