安徽省蚌埠市2025年中考真题（三）语文试卷（原卷+答案）

1、选词填空。

【俏 峭 消】 ______丽 ______失 陡_______

【距 矩 柜】 ______离 ______形 木_______

2、在括号里写上合适的字组成词语。

贫（ ）潦（ ） （ ）不敷（ ）  相依为（ ）

心（ ）理（ ）  难以（ ）传  （ ）步维（ ）

3、查字典。

4、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。

冬去春来，瓦蓝的天空下，徒骇河水在阳光的zhào yào( )下，一片澄碧，两岸的cǎo píng( )上，点缀其间的姹紫嫣红的huā lěi( )，正和líng lì( )的小燕子在春风中嬉戏，好不热闹。当夜幕降临，皎洁的月光下，熟睡的徒骇河又显出一份qīng yōu( )而又shén mì( )的美。

5、背一背，填一填。

（1）锄( )( )当午，汗滴( )下( )。

（2）远看( )有色，近听( )无声。

（3）云对( )，雪对风。花对树，鸟对( )。

（4）天地分上下，( )( )照今古。

（5）一人不成众，独( )不成( )。众人一条心，黄( )变成金。

6、宿建德江

[唐]孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】诗中哪一句点明了标题？为什么说这句诗点明了标题？

____________________________________________

【2】（1）“日暮客愁新”中有一个“愁”字，请写出作者在愁什么。

___________________________________________

（2）写出你能联想到的同样是表达这种“愁”的诗句。

_________________________________________

【3】对偶句前后呼应，互相映衬，对比鲜明，语言凝练，便于记忆和传诵。请写出诗中的对偶句，并写出你对该对偶句的感受或理解。

_________________________________________

7、课内阅读。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手， 。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉 ，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

【1】补充诗句。

【2】写出下列诗句的意思。

（1）终日不成章，泣涕零如雨。

______________

（2）盈盈一水间，脉脉不得语。

______________

【3】诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的语句是___________；诗中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句是__________。诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是_______________。

【4】这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________

【5】这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过_______________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。

8、阅读《长相思》和《乡愁》，完成练习。

长相思

［清］纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

乡愁

余光中

小时候，

乡愁是一枚小小的邮票，

我在这头，

母亲在那头。

长大后，

乡愁是一张窄窄的船票，

我在这头，

新娘在那头。

后来啊，

乡愁是一方矮矮的坟墓，

我在外头，

母亲在里头。

而现在，

乡愁是一湾浅浅的海峡，

我在这头，

大陆在那头。

【1】《长相思》和《乡愁》都是有关思乡的作品，《长相思》的体裁是_____，词牌名是__________。《乡愁》的体裁是__________。

【2】《长相思》叠用两个“一程”，突出了行军的______，叠用两个“一更”，突出了气候_____。这首词中最能表达作者思乡之情的一句是：________________

【3】下列对《长相思》和《乡愁》的理解，不正确的一项是（       ）

A．《长相思》中词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。

B．《长相思》描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的爱国之情。

C．《乡愁》一诗具有独特的音乐美和形式美，表达了诗人心中对故乡、对祖国的深深眷恋之情。

【4】朗读这两首诗词应该用（       ）的语气。

A．急速、悲壮

B．欢快、幸福

C．缓慢、忧伤

9、根据原文，回答问题。

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后，他终于开口对病人说：“你忍不住时可以哼叫。”

病人一声不吭。他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。

1.这段话，通过描写沃克医生的   、 ，反衬出   。

2.这段话主要称赞的人物是（   ）。

3.“他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。”运用了什么描写方法（  ）

A.正面描写

B.侧面描写

C.动作描写

10、快乐阅读。

奇妙的植物

大自然可真神奇，千万种植物藏着许多秘密。含羞草可是碰不得，谁要碰了，它就把叶子紧闭。多像个怕羞的小姑娘，总是有点娇滴滴的。猪笼草简直像动物，能把虫子吞进去，它的身上挂着一个个口袋，掉进去的小虫别想再逃出去。

有的兰花草喜欢长在空中，根须紧紧抓住大树的树皮。原来它觉得空气又闷又热，根须在地下不呼吸空气。神秘果够神秘，咬一口会出现奇迹。不管什么味的东西，再放进嘴里都甜得像蜜。

大自然可真神奇，千万种植物藏着许多秘密。小朋友，你想揭穿它吗?那就得加倍的努力学习。

【1】短文中具体写了_________ 种奇妙的植物，分别是______________。

【2】找出短文中描述主要内容的句子。

_______________________________

【3】千万种植物的奇妙之处在于:

含羞草像___________________；

猪笼草像___________________；

兰花草喜欢_________________；

神秘果_____________________。

11、王羲之

①有一次，王羲之外出散步，看见路边有一个老婆婆在卖扇子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。

②老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，竟争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。

【1】短文共有( )个自然段，第一自然段有_____句话。

【2】老婆婆在路边_____。王羲之在______上写了些字，再叫老婆婆拿到________去卖。

【3】在文中找出一对反义词。

( )——( )

【4】后来，扇子为什么一下子就卖光了？（       ）

A．扇子很便宜。

B．扇子很漂亮。

C．人们喜欢王羲之的字。

12、课外阅读。

小猫穿鞋子

  小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去，于是它也找来鞋子穿在脚上。小猫问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”

小猫问小鸟：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”小鸟连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚抓不住树枝，会从树上摔下来。”

小猫又问大白鹅：“ ？”“   ！   ！”大白鹅边伸脖子边说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游泳不方便。”

小猫高兴极了：“看来只有我可以穿鞋子。”猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们的脚掌心能知道地面上的动静，穿上鞋子就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢？”小猫听了连忙脱下鞋子，高兴极了！它发现自己的脚原来也是有作用的！

1.小动物们的脚各有什么作用呢？连一连。

公鸡 小鸟 大白鹅   小猫

抓住树枝   刨土找虫子 知道地面上的动静 帮助游泳

2.读读小猫和公鸡、小鸟的对话，想想小猫和大白鹅之间会说什么呢？照样子写在文中的横线上。

3.最后一个自然段中，两次写到小猫“高兴极了”，但高兴的原因是不同的。请用“   ”画出小猫第一次“高兴极了”的原因，用“ ”画出小猫第二次“高兴极了”的原因。

13、阅读短文。

树木怎样过冬

①树木会不会被冻死？当然会。

②如果一棵树整个被冻透了，连芯儿都冻成了冰，那就冻死了。在我们这里，如果冬天特别冷，而且雪下得少，就会冻死不少树木－其中大多数是小树。幸亏树木都有防寒妙策，它们有办法使寒气不致深入到自己身体内部去，不然所有的树木都得死光了。

③吸收营养、生长发育、传宗接代——这都需要消耗大量的能量和热。树木在一个夏天里，积蓄充分的能量，到冬天就不再吸收营养，不再生长发育，不再把能量消耗在繁殖后代上。它们停止活动，进入深沉的睡眠。

④树叶呼出大量的热—因此，冬天树木不需要树叶！树木抛掉树叶，放弃树叶，就是为了把维持生命所不可缺少的热。保存在自己的身体里面。而从树枝上脱落的树叶，在地上腐烂了，也会发热，保护娇嫩的树根，不让树根被冻坏。

⑤这还不算！每一棵树都有一副甲胄，保护它们的活的“皮肉”不受寒气的侵袭。每年，整个夏天，树木都在树干和树枝的皮下，储存木栓组织——死的间层。木栓不透水，也不透空气。空气停滞在它的气孔中，阻挡住树木活机体中的热，不使热向外散发。树的年龄越大，它的木栓层就越厚。因此老树、粗树的抗寒能力比枝嫩干细的小树强。

⑥树木不仅有木栓甲胄。如果严寒把这层甲胄也穿过了，那它会在植物的活机体中，遇到一道可靠的化学防御线。冬季前，树木在树液里积蓄糖和各种盐类。糖的溶液和盐类是有很大抗寒能力的。

⑦不过，树木最好的防寒设备，是松软的雪被。大家都知道，细心的园丁们故意把怕冷的小果树弯到地上，用雪把它们埋起来，这样，小果树就暖和多了。在多雪的冬天，白雪像条鸭绒被似的，把森林覆盖起来。那时，不管天气怎样冷，树木也不会害怕。

⑧不管严冬怎样残暴，它也冻不死我们北方的森林！

⑨我们的“森林王子”可以抵御住一切暴风雪的袭击。

【1】下面哪一种是文中所说的树木最好的防寒设备？（  ）

A.抛弃树叶，放弃树叶。

B.充足的水分。

C.松软的雪被。

D.在树液里积蓄糖和各种盐类。

【2】第5节中的“甲胄”在文中指：（  ）

A.古代战士的甲衣和头盔 B.树干 C.木栓层 D.树枝

【3】下列说法正确的一项是：（  ）

A.因为植物有防冻妙策，所以绝对不会被冻死

B.冬天树木抛掉树叶只是为了保护树根不被冻坏

C.老树、粗树的抗寒能力比枝嫩干细的小树强是因为它们的木栓层比较厚

D.树叶是有很大抗寒能力的。

【4】为什么冬天的时候园丁们会故意把小果树弯到地上，用雪把它们埋起来？（  ）

A.为了让小果树长得更快。

B.为了让小果树防寒。

C.为了清除小果树。

D.为了不让人破坏小果树。

【5】结合文章和生活经验，你认为下列无助于树木过冬的方法是：（  ）

A.包裹树干

B.根茎培土

C.修剪枝条

D.冬天施肥

14、阅读课内文段，完成练习。

秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇（chóu chú chóu zhù）了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯（àn  yīn）然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

青山处处埋忠骨，何须马革（gé  gě）裹尸还。

【1】用“√”给文段中的加点字词选择正确的读音。

【2】画“____”的句子是对毛主席_________和_________的描写，表现了毛主席____________的心情。毛主席在电报记录稿上签字则表现了他有_____________。

【3】“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”，“还”在这里读_________，可以组词_________。这里的“忠骨”指__________________，称之为“忠骨”是因为____________。这两句诗的意思是：______________。

【4】读到“下面是被泪水打湿的枕巾”，你眼前浮现了怎样的画面？发挥想象，试着把毛主席当时的神态、动作等写具体。

______________________________

15、改转述句。

1.渔夫说：“我们总能熬过去的！”

___________________________________________________________

2.他笑着对我说：“让我看看你的马草。”

____________________________________________________________

16、句子训练营。根据提示写句子。

（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（给句子改变说法，意思不变）

（2） 那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？(照样子，用加点词语写一句话)

（3）毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。(缩句)

17、读句子，看看你有什么发现。照样子改写句子，注意引号的用法。

例：青头说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

①“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青头说。

②“不要哭，”青头说，“就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！”

（1）____________________

（2）____________________

18、按要求，写句子。

（1）人们满肚子的话想说又说不出来，泪水如雨，洒了一地。（用相同的修辞手法写句子）

__________

（2）妈妈微笑着对我说：“今晚我和你爸爸都要加班，你自己做饭吃吧。”（改为转述句）

__________

19、王老师说：“明天早上八点半请准时到科技馆门口，我会在那儿等你们。”（改为转述句）

___________________

20、我会照样子扩写句子。

例：微风吹拂着柳丝。

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的的柳丝。

（1）阳光照耀着草地。

（2）草地上开着小花。

（3）燕子掠过湖面。

21、看图写话。

小朋友们，仔细观察图画，想一想：图中画的是什么时候？谁在什么地方干什么？请你用一两句话写一写，不会写的字用拼音代替。