1、补充四字词语。
昏(____)昏(____) 大(____)(____)巷 恋恋(____)(____)
(____)黄(____) 孙 (____)发(____)强 (____)夏(____)女
2、根据积累补充下列词语。
一望无______ 无______无尽 失声______哭 张______李戴
北风______号 饱______风霜 精神______擞 不______其数
3、查字典。
我不认识“紫”字,我用(部首 音序)(打“√”)查字法查出它的读音,先查部首______,再查______画,最后在字典中就可以知道“紫”的音节是______。
4、小虎答应我的事却没有做到,我用陈子昂说的“________________, ________________”这句话来告诉他这样做是不对的。
5、字义理解和运用。
“章”在字典里的解释有:①诗歌文辞的段落;②佩带在身上的标志。第①种解释可组“章”在古诗文中还有特别的含义,词为________;第②种解释可组词为 ________。“终日不成章”中“章”的意思是________。
6、阅读古诗,完成练习。
十一月四日风雨大作
[宋]陆游
僵卧①孤村不自哀②,尚思为国戍轮台③。
夜阑④卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
注释:①僵卧:指卧病在床。②不自哀:不为自己哀伤。③戍轮台:在新疆一带防守,这里指戌守边疆。戍,守卫。轮台,在今新疆境内,是古代边防重地。④夜阑:夜将尽。 |
【1】诗中“僵”与“卧”描绘出了诗人_________的处境,对这两个字的表达效果说法正确的是(______)。
A.与“不自哀”形成对比,表现了陆游坚定的报国之志
B.展现了陆游晚年的凄凉与不得志
【2】诗的前两句逐层深入,其中“_______”和“_______”两字体现了这种递进。
【3】判断下列关于古诗后两句的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①古诗的后两句巧借自然界的风雨把现实和梦境自然地联系起来,表达了诗人渴望杀敌报国的志向,读来悲壮苍凉。(______)
②“夜阑卧听风吹雨”一句语意双关,既交代了特定而真实的时间和环境,又象征着南宋王朝风雨飘摇的处境和命运。(______)
7、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】这是一首________律诗,全诗共有八句,分为首联、颔联、__________________、__________________。
【2】运用了夸张手法的两句诗是__________,____________。
【3】“云崖暖”中的“暖”写出了红军渡过金沙江的________________,“铁索寒”中的“寒”写出了红军夺取泸定桥的________________。
【4】这首诗赞美了红军的什么精神?
_______________________
8、十一、课内小阅读。
chuáng qián míng yuè guāng
( ) ( ) ( )( )( )
shì dì shàng
疑 ( )( )( )霜。
tòu míng yuè
举( )望( )( ),
dī tòu sī gù xiāng
( )( )( )( )( )
1. 把古诗补充完整。
2. “思故乡”的意思是( ) ①想念家乡。②回到家乡。
3. 这首诗押 韵。
9、 总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好,听不清小沙的抗议,而且,他有一把磨得锃亮的剃刀,所以,小沙只得规规矩矩由老头摆布。
最痛苦的是,老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。
最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
【1】根据课文内容填上合适的量词。
一(______)老师傅 一(______)推剪 一(______)头发
【2】仿写词语。
耿耿于怀(___________)(___________) 哧哧笑(__________)(__________)
【3】不改变句子意思,给加点的词语换个说法。
小沙只得规规矩矩由老头摆布。(__________)
【4】文中的“害人精”指的是(_________________)。
10、阅读以下材料,完成练习。
材料一:某报社联合网站邀请网友参与“和父母的距离”的问卷小调查,共有数百位网友投票。调查显示,有7成以上网友和父母不在同一城市生活,距离1000里以上的有1/4。这意味着他们不能在短时间内见到父母,他们大多是远离家乡到城市打拼的年轻人。有35%以上的网友说,一年中陪父母的时间不到10天;1/3的网友则只有在黄金周或小长假才会回去陪父母。
材料二:据不完全统计,目前南宁市空巢老人约8万户,35%的老人感到生活孤独,对他们来说,节日送东西不在礼物多少,重在心意。
材料三:天猫对11月22日至11月28日在天猫上购买鲜花速递、美容保健、首饰等各类感恩节产品的消费数据进行统计,做了趣味排行。其中,广东省、浙江省、江苏省购买感恩节类产品总体金额最高,排行居“最舍得给妈花钱”省份前三。
材料四:学生李平与父母闹矛盾离家出走,饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭,竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由,说:“还是回去给你父母亲下跪吧,至少他们已给了你十五年的饭吃。”
【1】材料一和材料二反映了一种什么现象?
______________________________________________________________________
【2】结合前三则材料谈谈你的看法。
______________________________________________________________________
【3】研读材料四,假如你是李平,回家后,你会对父母说什么?(至少运用一种修辞手法,50个字左右)
______________________________________
11、课外阅读。
有时,我们需要将脚步放慢一点
今天的世界是名副其实的“极速世界”,到处是快餐,快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情。有时,我们确实需要讲将脚步放慢一点。
将脚步放慢一点,我们才能尽情领略大自然之美。现代人旅行,从海南岛到哈尔滨,飞机只要几个小时,旅行感都还来不及出现,旅客已经从夏季飞进了冬季,可是,呼啸的飞行( )看不清长江,( )看不清泰山。古人骑一头毛驴上路,歇歇停停地走了三个月,他们不在乎哪一天抵达目的地,但他们说得出哪里草长马肥,哪里风高雪厚,小桥流水,黄土高坡,只有一程一程地慢慢走过,人们才可能真正认识江山,否则,我们只不过认识一张地图罢了。
将脚步放慢一点,我们才能潜心阅读,品尝文学经典的醇香。忙忙碌碌的现代人,在滚浪红尘中,离“心清自得诗书味”的境界越来越远了。然而,阅读就像与一位慢条斯理的智者交谈,是急躁不得的。读一本巨著是如此,读一篇美文、一首好诗亦是如此。不细细品味,你如何能读出“煮酒论英雄”的那份豪情与智慧?不跟随陶渊明一路寻觅,你如何到达宁静优美的“世外桃源”?不让心灵带着想象的翅膀翱翔,你如何领略得到“春风又绿江南岸”的诗韵?
亲爱的朋友,世界( )处处争先恐后,( ),我们不要只顾手忙脚乱地往前飞奔,有时确实需要将脚步放慢一点。
【1】在文中括号里填上合适的关联词。
【2】短文是从哪几个方面提出“有时,我们需要将脚步放慢一点”的?用文中的句子回答。
________________________________________________
【3】短文是按照( )的结构方式来行文的。
A.总分总
B.总分
C.分总
【4】下列对第二自然段的理解,不正确的一项是( )
A.以飞机飞行速度之快,形象地写出了今天的世界是名副其实的“极速世界”。
B.写出了人们在享受“极速世界”的同时,也有“旅行感”缺失的遗憾。
C.形象地写出了伟大祖国的幅员辽阔,字里行间洋溢着难以抑制的民族自豪感。
【5】你喜欢什么样的生活节奏?为什么?
_____________________________________________________
12、课内拾贝。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从( )的地方升起来。( )的海面上,( )洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那( )的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的( )的大海。
【1】按原文内容填空。
【2】从文中找出一对近义词和一对反义词。
近义词:( )--( )反义词:( )--( )
【3】用“——”画出实实在在的事物,用“~~~”画出联想的语句。
【4】听了这段音乐,你的眼前仿佛出现了什么?
_________________________________________________
【5】这段话选自( ),是( )国著名的音乐家( )谱写的,他被尊称为( )。
13、阅读:
中秋赏月
每逢中秋来临,赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有诗道:“明月四时有,何事喜中秋?”为何人们独独钟情于中秋赏月呢?
从时令上说,中秋是“秋收节”。自古以来,人们便在这个季节饮酒舞蹈,喜气洋洋地庆祝丰收。从渊源上说。中秋又是“祭月节”,它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭:春祭日,秋祭月。祭月的日子最终就固定在八月十五日。从科学观察来看,此时湿气已去,沙尘未起,空气格外清新,天空特别洁净,月亮看上去既圆又大,恰如古诗所云:“光辉皎洁,古今但赏中秋月,寻思岂是月华别?都为人间天上气清澈。”
民间中秋赏月活动约始魏晋时期,盛于唐宋。浏览唐诗,中秋赏月诗确有多篇,如徐凝诗云:“皎皎秋月八月圆,嫦娥端正桂枝鲜。”宋代,民间中秋赏月之风更加兴盛。《东京梦华录》对北宋京都赏月盛况有这样的描写“中秋夕,贵家结饰台榭(这里指富贵人家专门搭台),民家争占酒楼,玩月笙歌,远闻千里,连坐至晓”。明清以后,每逢中秋,一轮圆月东升时,人们便在庭院、楼台,摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品上供,边赏月,边畅谈。直到皓月当空,再分食供月果品,其乐融融。
碧空如选,圆月如盘。人们在尽情赏月之际,会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人,因此,中秋节还有“团圆节”之称。许多古诗表达了人们此时的思念之情。唐人王建《十五夜望月寄杜郎中)诗云:“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”中国人历来把家人团圆、亲友团聚,共享天伦之乐看得极其珍贵,历来有“花好月圆人团聚”之谓。
【1】根据短文内容填空。
民间中秋赏月活动约始于_____________时期;唐诗中有多篇______________诗;宋代_____________之风更加盛行;__________以后每逢中秋,人们边赏月,边畅谈。
【2】查字典填空。
“衰”用音序查字法,先查大写字母______,再查音节______。文中有一个字与“衰”的意思 相反,这个字是___,可解释为___(A.华美 B.炽烈 C.兴旺 D.热烈)。
【3】文章第二自然段从哪三方面写了中秋赏月的原因,分别诠释了中秋节哪三方面的内涵?
___________________________________
【4】为什么中秋节还有“团圆节”之称?
___________________________________________
14、课文回顾站。
①圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
②圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
…………
③圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
④1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
【1】为什么说“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”?
__________________
【2】概括第②段的主要内容。
__________________
【3】找出文段中起承上启下作用的过渡句。
__________________
【4】从第④段下划线的词中你体会到了什么?
__________________
【5】写出与第①段呼应的句子。
__________________
15、句子练习。
(1)许多孩子坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。(缩句)
____________________________________________________
(2)“人人为我,我为人人”这种境界是颇耐人寻味的。(改成反问句)
_______________________________________________________
(3)爸爸对我说:“我今天带你去翠微峰玩一天。”(改成不用冒号、引号的句子)
________________________________________________________
16、按要求改写句子(转述)。
(1)赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。”
____________________________
(2)刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”
_____________________________
(3)武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”
___________________________
17、句子变花样。
小贝当把报纸翻得哗哗响。(改为被字句)
____________________________________
18、句子加工厂。(每小题2分,共10分)
(1)根本一坏,( )你有一些学问和本领,( )不会成为对社会有用的人。
(2)犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
改为反问句: _________________________________
(3)金钱能买到书本,但是买不到知识;金钱能买到__________ ,___________ ;金钱能买到___________ ,___________ 。
(4)这些工作因为都是一些小事,所以能培养我们的责任心。 (使用修改符号在原句上修改)
(5)柳树的枝条随风摆动。
改成拟人句:
19、句子乐园。
【1】二郎神心狠手辣,神通广大,你才是个8岁的孩子,不能对付得了他。(改成“反问”字句)
【2】秋风把这动人的故事到处传扬。(改为拟人句)
【3】水蜜桃挂满了枝头,沉甸甸的,把树枝都压弯了。 (改为拟人句)
【4】春天,树上开满了桃花,远远望去,( )(改成比喻句句子)
20、我会把句子补充完整。
(1)小鸡________。
(2)________连忙__________。
(3)这音乐真好听,老师很_______,同学们也很________。
(4)要是_______,就_____________。
21、写作要求:写一件难忘的事或者写一篇观察日记。