安徽省淮南市2025年中考真题（3）语文试卷（原卷+答案）

1、照样子，根据语境填写词语。

例：表哥在家里养了各种各样的昆虫，简直就是个“昆虫迷”。

（1）李华性格开朗，整天笑呵呵的，是个__________。

（2）妹妹见到我总有问不完的问题，可真是个________。

（3）下课后，同学们总喜欢围在赵一男身边，听他讲各种稀奇事。他是我们班的_________。

2、填空题

1．文言文《学奕》中“为是其智弗若与？曰：非然也。”意思是：_____。《学奕》告诉我们_____的道理。

2．《伯牙绝弦》中，伯牙绝弦的原因是（用原文回答）_____。这个故事赞扬了_____。

3．《石灰吟》是一首千古传诵的托物言志诗，诗中最能表达作者高尚情操的诗句是_____，_____。

4．冰心曾给某个儿童刊物写了一句指导读书的话：“_____，_____，_____。”朱熹则认为：“读书有三到，谓_____，_____，_____。”曾国藩则告诫士人读书：“第一要_____，第二要_____，第三要_____。”

5.名人关于读书的论述让我受益匪浅，我还积累了一句关于读书的名言：_____

6．小华考试不及格，回家的路上，他的心情真是_____，紧张极了。（填一句歇后语）

3、把下列词语补充完整。

横七（____）八  腾云（____）雾     奔流不（____）  随（____）而安

手（____）足蹈     不动（____）色  容光（____）发   （____）大腰圆

4、理解带点字的意思，再理解句子的意思。（12分）

（1）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

甚：   惠：  

句意：

（2）-----孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

诣：   乃：  

句意：

5、照样子写叠词。

山山洼洼  

白生生    

清亮清亮    

6、阅读《雁儿们》，完成习题。

雁儿们

徐志摩

雁儿们在云空里飞，

看她们的翅膀，

看她们的翅膀，

有时候纡回，

有时候匆忙。

雁儿们在云空里飞，

晚霞在她们身上，

晚霞在她们身上，

有时候银辉，

有时候金芒。

雁儿们在云空里飞，

听她们的歌唱！

听她们的歌唱！

有时候伤悲，

有时候欢畅。

雁儿们在云空里飞，

为什么翱翔？

为什么翱翔？

她们少不少旅伴？

她们有没有家乡？

雁儿们在云空里彷徨，

天地就快昏黑！

天地就快昏黑！

前途再没有天光，

孩子们往哪儿飞？

天地在昏黑里安睡，

昏黑迷住了山林，

昏黑催眠了海水；

这时候有谁在倾听

昏黑里泛起的伤悲。

【1】下列有关这首诗的表述，错误的是哪一项？（     ）

A．雁儿们因为失去了家乡而在云空里彷徨。

B．雁儿们歌唱，有时候忧愁，有时候快乐。

C．这首诗共6节，描写雁儿们在天空中飞翔的状态。

D．这首诗讲究押韵，读起来朗朗上口，富有节奏感。

【2】下列与这首诗表达的情感基调最接近的一项是哪一项？（     ）

A．这首诗表达了诗人悠闲自在的心情。

B．这首诗表现了诗人积极向上的精神。

C．这首诗表达了诗人淡淡的惆怅之情。

D．这首诗表达了诗人对雁儿们的喜爱。

【3】有人认为这首诗前五节中，第二行和第三行的内容完全一样，可以删掉其中一行，你认为呢？请结合诗歌内容，谈谈你的看法。

_________________________________________

【4】这首诗的形式别致，诗意丰富。请你按照前三节的写法，试着仿写一小节。

_________________________________________

7、课内阅读。

清平乐·六盘山

天高云淡，望断南飞雁。

不到长城非好汉，屈指行程二万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

今日长缨在手，何时缚住苍龙？

【背景】1935年春天，毛泽东率领红军第一方面军突破腊子口天险，向陕北革命根据地挺近。

【注释】六盘山：指的是甘肃、陕西和宁夏回族自治区交接处的六盘山山脉，海拔3500米，山势险峻，是红军长征到达陕北之前征服的最后一座高山。

望断：向远处望直到望不见了。

屈指：弯着指头计算。

长缨：这里指的是人民军队和工农红军武装力量。

【1】“屈指行程二万”指的是___，“苍龙”指的是___。

【2】试着用自己的话描述“天高云淡，望断南飞雁”的画面。

_________

【3】读这首诗，我感受到了毛主席表达出了_________。

8、阅读下面的诗歌，

月

 杜　甫

万里瞿唐①月，春来六上弦②。

时时开暗室，故故③满青天。

爽合风襟静，高当泪脸悬。

南飞有乌鹊，夜久落江边。

（注）　①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，频频。

【1】作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？

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【2】从“万里”“时时”“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。

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9、阅读《居里夫人的故事》，回答下面的问题。

①1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭，这一发现，震惊了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。

②居里夫人的法语老师最大的（希望       愿望） 是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不起从波兰到法国的一大笔旅费。回乡的（希望       愿望） 总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里作客，居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。

③1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都（簇拥       拥挤） 在她的周围。典礼将要结束的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上主席台。这位老妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。

④居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经传授知识给她的老师。

【1】在第②和③自然段中选择括号里正确的词语。

【2】联系上下文，“盛誉”的意思是___________，近义词是______________。

【3】单选题：“在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。”老人流下了“热泪”是因为（     ）

A．老人能参加开幕典礼，上了主席台，很激动，所以流下热泪。

B．在场的人热烈地鼓掌令老人内心十分感动，所以流下热泪。

C．老人看到会场的热烈场面，感动得流下热泪。

D．老人被居夫人的这种成名后仍然不忘记小时候教过她的老师的美德感动，所以流下热泪。

【4】第③自然段中“这动人的情景”指的是___________。

【5】阅读了短文，你认为居里夫人最可贵的品质是什么（用四字词语概括）？是通过哪些事例来表现的？请结合文段内容简要说明。

_____________________

10、阅读

肥皂泡（节选）

①小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

②下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

③方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

④这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】从选文中找出合适的词语填空。

( )的浮光        ( )的球面        ( )的薄球

【2】玩肥皂泡最好是在_________时节，因为_____________。

【3】选文第②段中描写吹肥皂泡先后顺序的词是 、 。

请用简洁的语言写出吹肥皂泡的过程。

【4】“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”这句话有两层意思，第一层是指__________,第二层是指_______。

11、课外阅读（10分）

我怀念那条河。

②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。

③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。

④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。

⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法（它也是七个音孔），我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。

⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流 的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成?

⑦带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。

⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。

⑨年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。

⑩我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。

⑪我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。

⑫这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。

⑬理所当然，理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。

⑭我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。

⑮我，该怎样打开内心的纯洁水源，。复活那死去的河流？

（1） 写出下列词语的近义词。（2分）

愕然（   ）   珍惜（   ）

（2） 联系短文内容填空。（5分）

①过去的“那条河流”是（ ）的地方，

如今的“那条河流”是（  ）的地方。

②作者用“那条河流”作为那题目，作用是 （     ）。

③文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为

理所当然→（   ）→明 白 → （   ）→（   ）的过程。

（3） 联系上下文，理解下列句子的含义。（2分）

我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。

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（4） 下面是对这篇文章的理解和赏析，正确的打“√”，错的打“×”。（1分）

A. 作者从记忆中的那条河流写起，通过今昔对比，表现了人类要懂得珍惜的思想。（   ）

B. 描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节，目的表现自然界充满竞争，一切事物都面临危机。（   ）

C. 作者认为那条河流是个“奇迹”，是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。（   ）

D. 本文描写河流的变化，省略了变化的过程，给读者留下了思考的空间。（ ）

12、课内阅读。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

【1】写出下列词语的近义词。

凌乱——___________　　　　　　平展——___________

【2】文段中把水泥道比作________________，把梧桐树的落叶比作________________。我也会用这种修辞手法写一个句子：_______________________。

【3】“这更增添了水泥道的美”中的“这”指的是_____________________。

13、鸵鸟

鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛,主要生活在沙漠地区,是现代鸟类中体形最大的鸟。

鸵鸟的双翅已经(退化　蜕化),不会飞翔,但在顺风及拐弯奔跑时,双翅展开,起着像帆一样的作用, 能保持平衡,又能借助强劲(jìn　jìng)风力, 加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑, 一步可以(迈出　跨出)7米远, 时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快, 但即使在它们跑得疲倦时,也能胜过一匹快马。

提到鸵鸟,人们往往认为,鸵鸟遇到危险的时候,如果来不及逃跑,就会把自己的头和颈(jǐng　jìng)平贴地面, 钻进沙堆, 以为自己什么也看不见, 就会平安无事。其实,这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察,从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上,鸵鸟不会这样愚蠢,因为把头埋进沙里,很快就会窒(shì　zhì)息死亡。有时鸵鸟 把头贴近地面,是为了听远处的声音,或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟,遇到敌害逼近时,常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似,很容易躲过敌害,即使在这种情况下,小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆,而是两眼紧紧盯住敌害,做好随时逃离的准备。

【1】用“/”画去不正确的词语或读音。

【2】文章介绍了鸵鸟的哪些特点?

___________________________

【3】鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?为什么?

_____________________________

【4】作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?举例说一说。

(1)方法一:_____________________

例句:_________________________

(2)方法二:_____________________

例句:_________________________

(3)方法三:___________________

例句:________________________

14、读一读，做一做。

晴对雨，水对山，晚霞对朝阳（yáng）。

池边柳，陌上桑（sāng）。

白浪花千朵，青天雁一行（háng）。

【1】观察文中“阳、桑、行”三个字，你有什么发现？

_____________________。

【2】把写白浪和大雁的句子在文中划上“____”。

【3】连一连

晴                                山

水                                雨

晚霞                            陌上桑

池边柳                         朝阳

15、读一读，还可以把书比作什么？照样子，写一写。

例：书是师，最可亲；诲不倦，更热心。

书是友，常交流；天下事，共探求。

书是镜，可照人；读好书，不染尘。

书是__________，__________；__________，__________。

16、照样子把下列句子换个说法。 

[例]  李红说：“我要像张平那样关心集体。”      

李红说，她要像张平那样关心集体。

小芳说：“我爸爸要带我去游泳。” 

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17、科学家不是揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密吗？（换一种说法，意思不变）

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18、他们别无所求，只要有观众就行。（用加点词造句）

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19、数不清的星星在漆黑的夜空中神秘地眨着眼睛。（长话短说——缩句）

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20、句子加工厂。

①这位小姐姐天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）

②他善于观察，勤于动笔。他的作文水平有了很大提高。（用关联词语合成一句话）

21、习作。

短文《玻璃珠项链》记录了发生在两位同学之间令人难忘的故事。请你回忆自己的生活，是否也曾发生过至今让你念念不忘的事情呢？也许是在传统节日中过节的经历，是一次有趣的实验过程，是一段愉快的玩耍时光……请选择一件难忘的事情，清楚地写下来，题目自拟。