安徽省安庆市2025年中考真题（3）语文试卷（原卷+答案）

1、看拼音，写词语。

zǐ xì   gōng  píng   dì  yī lún liú

（____）（____）（____）（____） 

kāi  shǐ guò  lái   zháo  jí   gōng  yuán

（____）（____）（____）（____）

2、看一看，然后拼写音节。

g—— a——（   ）

h—— u——（   ）

k—— e——（   ）

3、看生字写拼音。

慌( )       辨( )       忠( )       实( )       导( )       盏( )       永( )

闯( )       碰( )       稠( )       稀( )       渠( ) 积( )

4、在括号里填上恰当的关联词语。

1．（__________）花朵还是叶子，（__________）比盆栽的杜鹃显得有精神。

2．（__________）说是孔隙，可（__________）容得下一只小船进出。

3．（__________）不比作什么，（__________）很值得观赏。

4．（__________）我就只看见一片灿烂的亮光，（__________）要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。

5、在括号中填入恰当的动词。

（______）台灯   （______）图画   （______）围棋

6、古诗阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰， 。

，只缘身在此山中。

【1】将古诗补充完整。

【2】本诗的作者是__代的______。题目中的“题”的意思_____，题目告诉我们，诗是写在_______上的。

【3】说说你对下列诗句的理解。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

______________________

【4】古诗后两句的意思用俗语概括就是“当局者迷，__________。”

【5】请你再写出一联描写山的诗句。

___________ ，____________。

7、古诗阅读。

江畔独步寻花

（唐）杜甫

黄师塔前__________，________懒困倚微风。

桃花一簇__________，__________________？

【1】把古诗补充完整。

【2】下列对古诗理解正确的一项是（　　）

A.春意融融，诗人感到有些懒困，看到一丛盛开的无主桃花觉得美极了，生出了一丝无奈。

B.春风和煦，诗人闲来无聊，来到江边赏梨花，心情十分愉悦。

8、阅读

十一月四日风雨大作①（其二）

〔宋〕陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台②。

夜阑③卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【注释】①本诗为南宋光宗绍熙三年（1192）十一月陆游退居家乡山阴时所作。②戍轮台：指戍守边疆。③夜澜（lán）：夜深。

【1】从诗题可知，诗人写下此诗的日期是_________，当时的天气是__________。

【2】第一句中的“______”与“______”写出了诗人晚年卧病在床、孤苦无助的凄凉情景，以之反衬“不自哀”，表现出诗人____________的精神。

【3】后两句中，“风吹雨”既是现实的天气状况，又象征__________________，把现实与梦境自然地联系起来，使“_____________”的梦境和“戍轮台”的豪情壮志融为一体。

【4】下列对这首诗的理解不正确的一项是（       ）

A．全诗由述志和记梦两部分组成，两者之间是因果关系。

B．诗中“尚”字表现了诗人强烈而矢志不渝的爱国之情、报国之志。

C．诗的后两句都是写梦境，与前两句写实相映衬。

D．全诗气势豪壮，感情真挚，具有强烈的感染力。

【5】结合你了解到的诗人所处的时代背景，说说这首诗表达了诗人怎样的情怀。

________________________

9、观察图片，完成下列各题。

【1】中国共产党第______次全国代表大会于2017年10月18日在北京正式开幕。

【2】现任中共中央政治局常委由______、李克强、栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正组成。

10、非连续性文本阅读。

【材料一】唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇（节选）

八戒道：“哥啊，据你说，不是日落之处，为何这等酷热？”沙僧道：“想是天时不正，秋行夏令故也。”他三个正都争讲，只见那路旁有座庄院，乃是红瓦盖的房舍，红砖砌的垣墙，红油门扇，红漆板榻，一片都是红的。三藏下马道：“悟空，你去那人家问个消息，看那炎热故何也。”

……

三藏闻言，起身称谢道：敢问公公，贵处遇秋，何返炎热？”老者道：“敝地唤作火焰山，无春无秋，四季皆热。”三藏道：“火焰山却在那边？可阻西去之路？”老者道：“西方却去不得。那山离此有六十里远，正是西方必经之路，却有八百里火焰，四周围寸草不生。若过得山，就是铜脑盖，铁身躯，也要化成汁哩。”三藏闻言，大惊失色，不敢再问。

【材料二】火焰山基本信息介绍表

【1】【材料一】选自《______》，是我国经典四大名著之一，另外三部名著分别是《______》《______》《______》。本学期，我还在课外读过这本书中的故事：______、______。

【2】【材料一】片段运用了 、 等描写人物的方法，请在文中用“﹏﹏﹏”各画出一句。

【3】老者为什么说“西方去不得？”用“ ”在【材料一】中画出原因。从中我们可以感受到火焰山 的特点。

【4】根据材料内容，判断下面说法的正（√）误（×）。

（1）“孙行者一调芭蕉扇”中“调”读作“tiáo”。______

（2）陈晓正在读小学五年级（可买儿童票），暑假时爸爸妈妈带他去火焰山游玩。根据材料可知，他们的门票费用为120元，可以去游览的景点有桃儿沟、木头沟等。______

（3）从“贵处遇秋，何返炎热”一句可知，游览火焰山最适宜的季节是秋季。______

【5】在介绍景点时可以介绍与景点有关的故事，也可以介绍景点的基本信息。结合上面两则材料，试着写一段解说词，为同学们介绍一下火焰山吧。

__________________________

11、课外阅读。

迎春花

你见过迎春花吗？

我见过。今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上。忽然，我发现远处有一簇黄色的小花。

“爸爸，你看那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，一边挣脱了爸爸的手跑过去。到那儿一看，原来是一朵鹅黄色的花朵，花朵并不大，像个小喇叭。这花的枝条长而细，从根到花儿，多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花，搭配得多么美丽！

我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”

爸爸笑呵啊地告诉我：“这是迎春花，尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没

有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春的来临，给大地增添了金色的光彩……”听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了！春天来了！”

百灵鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到它们的呼唤，微笑着发芽了；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到它们的呼喚，也绽蕾开放了。

啊！迎春花，你是报春花呀！是你把绿色的春天唤回了人间。

【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。

惊讶——（_________）   增加——（_________）

【2】迎春花的花朵是（   ）的。

A. 大红色   B. 鹅黄色   C. 纯白色

【3】这篇文章语句优美，用了比喻和拟人的修辞手法，请按要求摘抄。

比喻句：___________________________________________________

拟人句：___________________________________________________

【4】请用“   ”画出能表现迎春花品质的语句。

【5】这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（   ）

A. 表达了作者对春天的喜爱。

B. 赞扬了迎春花不畏严塞、坚毅的品质。

C. 表达了作者对迎春花的赞美之情。

12、长征

一

绿原无垠漫风烟，蓬高没膝步泥潭。

野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒。

随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。

帐月席茵刀枪枕，谈笑低吟道明天。

二

丰碑

一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进，严寒把云中山冻成一只冰坨了。狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。

将军的马早已让给了伤号。将军和战士们一道踏着冰雪行军，他不时被寒风呛得咳嗽着，他要率领这支队伍向前挺进，为后续部分开辟一条通路。等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残醋的战斗，可能两天、三天吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？

将军思索着……

前面的队伍突然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知在干什么。

将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”

将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”

将军愣了愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有些迷离。一个冻僵的老战士，依靠一棵光秃秃的树干坐着。一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被飞雪打熄，他微微向前伸出手来，好像要向战士借火……身上的衣服单薄破旧，像树叶、像箔片一样薄薄地贴在他身上，他的……他的御寒衣服呢？为什么没有发下来？

将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来！老子要……”一阵风雪吞没了他的话，他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。没有人回答他，也没有人走开。

“——听见没有？警卫员！叫军需处长跑步上来！”将军两腮的肌肉剧烈的抖动着，不知是由于冷，还是由于怒。

终于，有什么人对将军小声地说：“这就是军需处长……”

将军正要发火的手势突然停住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化为闪烁的泪珠……他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处向与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……

雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑……

将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的风雪之中，他听见无数沉重而又坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的军队，还会属于谁呢？”

三

由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到万分疲惫。这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边一个小红军，跟他一样，也掉队了。

那小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”

小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”

陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！”

小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。

“那我们就一块走吧。”

“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”

陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。”

小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻的拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。

“不对，我受骗了！”陈赓同志突然喊了一声，立刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来，等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。

陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢？他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。

陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。

(1)下列题目最适合材料三的是 　 　

A．陈赓与小红军

B．小红军

C．掉队的小红军

D．“倔强”的小红军

(2)材料一中告诉我们红军长征遇到的困难有 　 　（多选题）。

A．行路难

B．武器落后

C．吃饭难

D．天气冷

(3)材料二句子“将军正要发火的手势突然停住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。”反映出将军的心理是 　 　。

A．自责、难受

B．自责、感动

C．暴怒、担心

D．自责、担心

(4)材料二开头和结尾都有暴风雪的描写，这是什么描写？有什么作用？

____________________

(5)三份阅读材料都是发生在红军长征途中的事，请联系三份阅读材料简要说说什么是“长征精神”？

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13、阅读短文，完成练习。

《西游记》节选

①“山高必有怪，岭峻却生精。”这山上果有一妖精。他在云端里，见悟空外出化斋，就不胜欢喜道：“造化！造化！吃唐僧一块肉，长寿长生。真个今日到了。”便摇身变做个月貌花容的女儿，拎了一罐斋饭，径奔唐僧面前，说是特地请他们用斋。唐僧再三推辞，八戒却一嘴把个罐子拱倒，就要动口。

②不巧悟空摘桃回来，睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，举棒当头便打。唬得唐僧忙用手扯住悟空。悟空道：“它是个妖精，专门骗你哩。”说罢又掣铁棒，朝妖精劈脸便打。妖精化身逃走，留下一具假尸首。

③唐僧责怪悟空无故伤人性命。行者道：“师父莫怪，且来看看罐子里什么东西。”沙僧搀着长老，近前看时，哪里是什么香米饭，却是一罐子拖尾巴的长蛆；也不是面筋，却是几只青蛙、癩蛤蟆，满地乱跳。长老才有三分儿信了。怎禁猪八戒气不忿，在旁唆嘴道：“师父，说起这个女子，她是此间农妇，（因为  如果）送饭下田，才路遇我们，怎么栽她个妖怪？哥哥的棍重，走将来试手打她一下，不期就打杀了。怕你念紧箍咒，故意使个障眼法儿，变做这等东西，演幌你眼，使不念咒哩。”

④三藏自此一言，就是晦气到了：果然信那呆子撺唆，手中捻诀，口里念咒。行者就叫：“头疼！头疼！莫念！莫念！有话便说。”唐僧道：“有甚话说！出家人念念不离善心，你怎么步步行凶！打死这个无故平人，将来取经何用！你回去吧！”行者道：“师父，你叫我回哪里去？”唐僧道：“我不要你做徒弟。”行者道：“你不要我做徒弟，只怕你西天路去不成。”唐僧道：“我命在天，该哪个妖精蒸了吃，就是煮了，也算不过。你快回去！”行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。”唐僧道：“我与你有什么恩？”大圣闻言，连忙跪下叩头道：“俺因 ，致下了伤身之难，被 压在两山界，幸 与我受了戒行，幸师父救脱吾身。若不与你同上西天，显得我‘知恩不报非君子，万古千秋作骂名’。”原来这唐僧是个慈悯的圣僧。他见行者哀告，却也回心转意道：“（既  即）如此说，且饶你这一次。”

【1】请在括号里选择合适的关联词语，打上“√”。

【2】短文选自《西游记》哪一回目？正确的选项是（ ）

A.观音院唐僧脱难  高老庄大圣除魔 B.尸魔三戏唐三藏  圣僧恨逐美猴王

C.猪八戒义激猴王  孙行者智降妖怪 D.外道内强欺正法  心猿显圣灭诸邪

【3】关于加点词语的解释，错误的一项是（ ）

A.唬得唐僧忙用手扯住悟空（吓） B.怎禁猪八戒气不忿，在旁唆嘴道（挑拨）

C.怎么栽她个妖怪（诬陷） D.变做这等东西，演幌你眼（晃动）

【4】在第④自然段的横线上填上合适的内容，正确的一项是（ ）

A.大闹天宫  观音菩萨  如来佛 B.大闹龙宫  如来佛  太白金星

C.大闹龙宫  太白金星  如来佛 D.大闹天宫  如来佛  观音菩萨

【5】第①自然段画线句子中，“月貌花容”这个词语，让我们体会到白骨精是个_______的妖怪。白骨精“径奔唐僧面前”，会对唐僧说：“__________________。”

【6】“原来这唐僧是个慈悯的圣僧”至少有两点理由：

（1）_______________；（2）_______________。

【7】第②自然段和第④自然段中的孙悟空有什么不同之处？

________________________________

14、阅读短文。

没有一种给予是理所当然的

①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福乡里的念头。

②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，他将从中确定资助对象。

③家人都感到奇怪：既然是捐助，就不必把程序搞得这样复杂，不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？

④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是贫困的孩子，还是优秀生或特长生？谁也捉摸不透老人心里的答案。

⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买了许多书并认真分装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑（qù）：这样微薄的礼物是不是太寒碜（chěn）了？大家断定书中自有“黄金屋”，可翻来覆去也没有找到夹在书中的钞票，只在书的首页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生某某某，落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。

⑥家人大惑不解，却也不愿违背老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。

⑦此后，老人常常对着电话发呆，还莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

⑧家人读懂老人的心，是缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着： ！没想到老人拿到贺卡竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子！”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有了感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人的人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖。这样的人不配得到别人的爱。”

⑩是的，没有一种给予是理所当然的。所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一颗心更应对另一颗关爱的心绽放感激的笑脸。

【1】第⑤自然段中“大家断定书中自有‘黄金屋’”中的“黄金屋”指（        ）

A．读书考取功名后就能得到财富

B．用黄金建造的屋子

C．堆满黄金的屋子

D．钞票或值钱的东西

【2】第⑧自然段“他寄出去的书原来是块‘试金石’”，老人试的是（        ）

A．收到书的孩子会不会心存感激？

B．收到书的孩子能不能从书中获取知识？

C．收到书的孩子是贫困生，还是优秀生，或者是特长生？

【3】第⑨自然段“土地失去了水分的滋润会变成沙漠，人心没有了感激滋养会变得荒芜”这个句子，下列说法不正确的一项是（       ）

A．“滋润”和“滋养”是一对近义词。

B．这个句子运用了拟人手法。

C．内心“荒芜”的人指的是冷漠自私、不知关爱别人的人。

【4】下列句子中，仿照“一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚”这个句子写得最恰当的是（     ）

A．一片云会为天空带来变化。

B．一棵松会为一方土地四季常青。

C．星星会为夜空熠熠生辉。

【5】联系上下文想象文中第⑧自然段横线上贺卡的内容，并写下来。

___________________________________________

【6】对老人的做法，家人从不理解到理解。请你从文中找出能体现这一心理变化的词语写下来。

（感到奇怪）( )( )( ) ( )   

15、伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）

______________________________

16、照样子,给句子换一种说法。

例:叶子上的虫还用治?　　　　　　   叶子上的虫不用治。

天气这么热还用戴帽子?   _______________________________________________

17、按要求，给下面的句子换个说法。

1．他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。

被字句：_____________________________________________

2．蝙蝠到处乱撞。

扩句：______________________________________________

3．在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？

陈述句：______________________________________________

18、李灵穿着一件雪白的上衣，一顶红色的帽子。（修改病句）

_______________

19、按要求写句子。

（1）他们带着锄头和铁锹到树林里去清理那口老泉。

缩句：_____________________________________________________

（2）都诧异地互相看着。

修改病句：_________________________________________________

（3）我能帮助别人，我感到幸福。

改成反问句：_______________________________________________

20、连词成句。（写序号）

（1）①办法          ②想出了          ③乌鸦          ④一个

__________

（2）①一朵朵          ②地上          ③小花          ④金黄色的          ⑤开满了

__________

21、习作。

大自然是丰富多彩的，大自然是奇妙绚丽的。大自然里的花草树木，鸟兽虫鱼……这一切美好的事物一定深深地印在你的脑海中。

要求：①以“___________的大自然”为题，写一篇习作；②用上排比的修辞手法；③不少于500字。