1、把下列词语补充完整,再按要求填空。
两面( )( ) ( )( )头筹 心( )气( )
焉知( )( ) ( )( )欲试 头( )目( )
万不( )( ) ( )箱( )柜 五( )四( )
2、中国四大古典名著中有许多人物,请填写与之相关的故事名称。
诸葛亮——________ 武松——________ 刘姥姥——________
鲁智深——________ 孙悟空——________ 林黛玉——________
3、形近字组词。
讯_____ 懒_____ 御_____ 戎_____ 搀_____ 寇_____
汛_____ 赖_____ 卸_____ 戒_____ 挽_____ 冠_____
4、按课文内容填空。
1.但使龙城飞将在,___________。
2.___________,春风不度玉门关。
4、《无名岛》讲了一位将军登上无名岛后,_______和_______两件事, 体现了___________ ,也体现了边防将士们____________________精神。
5、词(cí) 语(yǔ) 模(mó) 仿(fǎng) 秀(xiù)。
例:一个一个 一_______一_______
一_______一_______
6、课外阅读
江上渔人
江上来往人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
(1)从这首诗中,你体会到了什么?
(2)解释下列横线上的字词
江上来往人,但爱鲈鱼美。
来往:________ 但:________ 美:________
君看一叶舟 , 出没风波里
舟:________ 出没:________
7、品读诗句,完成练习。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【1】“识”的意思是_____,“缘”的意思是_____。我能写出这两句诗的意思:________。
【2】这两句诗告诉我们一个道理,可以用俗语概括为( )。
A. 当局者迷,旁观者清 B. 兼听则明,偏信则暗 C. 耳听为虚,眼见为实
【3】这两句诗给我们的启发是( )
A. 对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其他方面
B. 对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查,抓住主要的方面思考
C. 对复杂的事物,既要多方面观察、多方面调查,又要亲身去体验、去分析
8、阅读课外诗歌,完成练习。
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚, 有一个很凉很凉的雨天
我从梦中醒来, 妈妈到学校来接我,
妈妈正给我扇着扇子, 一把伞遮在我的头顶,
汗水却湿透了她的衣裳。 雨水却打在妈妈的身上
啊!妈妈的爱是清凉的风。 啊!妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了, 有一天,我打破了暖瓶,
妈妈抱着我去医院, 又对妈妈说了谎,
摸着我很烫很烫的额头, 妈妈的批评叫我脸红,
妈妈着急地哭了。 我不敢抬头望她的眼睛。
啊!妈妈的爱是滴落的泪。 啊!妈妈的爱是责备的目光。
【1】在这首诗歌中,作者把母爱比作___________、___________、___________和___________。
【2】全诗四个小节描绘了四幅真挚的母爱图,请用简洁的语言分别给这四幅母爱图拟一个小标题。
_________
【3】母爱是伟大的,你能模仿诗中的第1小节,用自己的话描绘一幅母爱图吗?
_________
9、阅读拓展。
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
【1】在括号里填上恰当的动词。
【2】用加点词语造句子。
_________________________________________________
【3】画横线的句子写出了小虫子( )的样子。
A.早起时
B.睡觉时
10、课内阅读。
重庆临江门外,一个德国人开设的诊所里,医生沃克端坐桌后,神情孤傲。他头也不抬,冷冷地问:“你叫什么名字?”
“刘大川。”
“年龄?”
“二十四岁。”
“什么病?”
“土匪打伤了眼睛。”
沃克医生站起身,熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了,蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。
【1】故事发生的地点在______。人物是________。事情的起因是____________。
【2】在除了“孤傲”外,文章还先后用两个词形容沃克医生的神情_____、_____。说说他为什么会有这种变化。
_______________________________
【3】简短的对话有以下作用:①表现了沃克医生的_________。②表现了刘伯承的__________。③让我们知道了故事发生在___________时。
11、阅读短文,回答问题。
曹操割发①代首
有一次,曹操带兵出征,路过麦田。曹操发布命令说:“现在正是麦子成熟时节,大小官兵不得践踏麦田,有违令者斩首!”所有官兵在经过麦田时,都下马用手小心地扶着麦秆,这样一个接着一个,相互传递着走过麦地,没一个敢践踏麦子的。老百姓看见了,没有不称颂的,还有的人望着官军的背影,跪在地上拜谢。
曹操骑马正在赶路,忽然,田中飞起一只鸟儿,惊吓了他的马。他的马一下子窜入田中,踏坏了一大片麦田。曹操立即叫来随行的官员,要求治自己践踏麦田的罪行。官员说:“怎么能给丞相治罪呢?”
曹操说:“我亲口说的话自己都不遵守,还会有谁心甘情愿地遵守呢?一个不守信用的人,怎么能统领成千上万的兵士呢?”他随即抽出腰间的佩剑要自刎,众人连忙拦住。
这时,大臣郭嘉走上前说:“丞相统领大军,重任在身,怎么能自杀呢?”
于是,曹操就用剑割断自己的头发,说:“那么,我就割掉头发代替我的头吧。”
曹操又派人传令三军:丞相践踏麦田,本该斩首示众,因为肩负重任,所以割掉头发替罪。于是三军将士都很害怕,没有人敢违反军令了。
——改编自《三国演义》第十七回
(注释)①割发:剪头发。剪头发在现在是很正常的事,可是,古代人认为,头发是父母给予我们的,不可毁伤,随便割掉不仅是不孝的表现,而且是大逆不道。曹操作为封建社会的政治家,能够割发代首,严于律己,实属难能可贵。
【1】说说下面词语的意思。
自刎:_________________________________________
割发代首:_____________________________________
【2】在下面句子中把描写官兵动作的词画上横线,并说说你读了这个句子后体会到了什么。
所有官兵在经过麦田时,都下马用手小心地扶着麦秆,这样一个接着一个,相互传递着走过麦地,没一个敢践踏麦子的。
_______________________________________
【3】曹操的马踏坏了麦田,其原因是什么?请把文中相关的句子画上波浪线。
【4】曹操的马踏坏了麦田,他割发代首,有人说曹操狡猾,也有人说曹操严于律己,你同意哪种观点?请简要地说说自己的理由。
________________________________________
12、阅读综合训练。
你所不知道的月亮
没有月亮这颗姐妹星,地球就不会有潮汐、四季和24小时为一天的划分……科学家们已经证实了月亮在很多方面对地球的影响。下面这些影响尽管尚在推测阶段,却仍与我们的生活息息相关。
植物的主宰
月光如水,静静地洒在大地上。生物动力学认为,要获得最好的收成,不仅应采取施肥、杀虫等方法,还应选定合适的日子劳作。播种与栽种应选择月亮逐渐充盈时,采摘、切割与收获则选在月亮由盈转亏时。这些生物动力学的方法能够在一定程度上提高作物的产量,但到底能够收到多大的效果难以估量。
动物们的女王
虽然狼人在月圆之夜化身为狼只是魔幻故事里的情节,但月亮对动物确实有着不可否认的影响。一些沙蚕类生物和甲壳类动物的繁殖似乎与月亮的周期是相适应的。此外,满月期间,夜间的亮度大大提高。生活在南美洲的夜猴借助月光延长了自己的捕猎时间,鹤和火烈鸟们也采取了相同的做法。这些都是对月亮变化的适应行为,而不是与生俱来的本能。
__________________
人们还相信其他一些说法:月亮这颗小小的卫星对人类的精神系统也会产生一定的刺激作用,它会引发更多的灵感,也会诱发精神病、交通事故、斗殴等。生物专家目前还不能证实这些说法,但人们并不因此而认为这些是无稽之谈。在英国,每到月圆之夜,伦敦街道上的警力布置会比平日多出一倍来,这样能使人们更加安心。
【1】填入横线处最恰当的小标题是( )
A.月亮对人类的影响
B.人类之友
C.精神系统与月亮
D.人类的主宰
【2】根据短文内容,月亮对地球的影响尚在推测阶段的是( )
A.没有月亮,地球就不会有潮汐
B.没有月亮,地球就不会有四季
C.月亮使地球以24小时为一天
D.月亮对农作物的产量有多大影响
【3】根据短文,下列说法完全正确的一项是( )
A.生物动力学的方法能够高效提高作物的产量
B.在月亮慢慢变圆时播种、栽种能够在一定程度上提升作物的产量
C.狼人在月圆之夜化身为狼的故事证明了月亮对动物确实有着不可否认的影响
D.满月期间,夜猴、火烈鸟等延长了自己的捕猎时间,这是它们的本能
【4】根据短文提出值得探讨的问题,并尝试解决。
问题:__________________________________________
我用___________________的方法解决问题。
解答:__________________________________
【5】画“________”的句子中“似乎”一词能去掉吗?为什么?
________________________________________________
【6】小明的爸爸每天晚上要开车去上夜班。读了这篇短文,你会给他提哪些建议?
____________________________________
13、短文(二)
谁愿意和你一起
天阴沉沉的,雨不急不慢地下了一整天,丝毫没有停止的意思。连接学校与小镇的石墩桥无可奈何地浸到了水里。
班主任说:“石墩桥被淹了,镇 的同学今晚不能回家了,就和住校生挤挤睡一夜吧。上的同学请举手,我要安排一下床位。”我兴起了手。
因为个子小,我坐在第一排,但却顽皮到令人讨厌的地步,再加上贪玩,学习又差,因此很不受欢迎。那里,我肆无忌惮地给同学起难听的绰号,比如叫那个胖女孩“猪头肉”,叫那个近视的男生“熊瞎子”。现在想起来,那些无聊的绰号真是一种伤害。
班主任接着对住校生说:“愿意和蒋力洁挤着睡的请举手!”好几个女生把手举得高高的,踊跃地表达友谊。蒋力洁高兴得合不拢嘴。
“愿意和陈群挤着睡的请举手!”又有好几个同学争先恐后地举手。然而轮到我时,班里一下子字表了,没有一个举手。我把头埋得爸爸的,脸上发烫,心里追悔莫及。
班主任又问:“谁愿意和鲁小磊一起?”还是没人举手。我的眼泪都快流下来了,,觉得全班同学都在我,他们一定非常高兴我这个作恶多端的坏小子终于无家可归了。
“鲁小磊,怎么没人愿意和你一起呢?”班主任好像太着急了,无意间说出了这句话。无的眼泪一下流了出来,真相冲出去趟着大水回家,淹死都不怕。
“我愿意和鲁小磊一起。”刘全突然举手了!班主任松了一口气。
放学后,刘全带我去他的寝室。他一直笑着,我的脸却烫得要命。我想我以后再也不叫他“二傻”了。
这件事对我影响很大。我终于恍然大悟:尊重是相互的。如果你的声音不友善,连山谷都对你回应厌恶的回音。
(1)根据意思写出短文中相应的成语。(2分)
①争着向前,唯恐落后。( )
②做的坏事很多。( )
(2)先连线,再按文章的表达顺序在括号里填上序号。(6分)
( )留学校 恍然大悟
( )没处睡 肆无忌惮
( )起绰号 后悔莫及
( )受启发 无可奈何
(3)仔细品读,然后填空或画线。(6分)
①第一自然段在文中的作用是
②用波浪线画出一处与横线上句子形成对比的语句。造成这种状况的原因是
。这让我们想起了这样一句谚语:
, 。(4分)
(4)放学后,“我”跟随刘全来到了他的寝室。晚上,“我”会想些什么呢?(3分)
(5)文章结尾写道:“尊重是相互的。如果你的声音不友善,连山谷都对你回应厌恶的回音。”请结合实际谈谈你对这句话的理解。(4分)
14、阅读下面的童话故事,完成练习。
小青石
叶圣陶
一块小青石和一块小黑石被山水冲到岸滩上,停留在许多石块中间,已经有一年了。一天,小青石对小黑石说:“这里太安静了,真有点不习惯呢!”小黑石回答说:“是的,的确太安静了。”
小青石又说:一年到头住在一个地方,并不是什么有趣的事情。我倘若能够像蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里就到哪里,那多好呀!”小黑石想了一会儿,慢慢地说:不要胡说吧,我们石块天生就是稳定不动的。”“虽说天生就稳定不动,也未必见得好。在我们的故乡——山上,不是有许多水晶和玛瑙(mǎ nǎo)吗?他们都到都市里去了,有的成为发簪(zān),有的成为纽扣。他们各处往来,见识种种事物,过着有趣的生活。我身上也有好看的光彩,倘若能够到都市里去,说不定也会成为发簪、纽扣。”
几天之后,岸滩上来了一群工人,他们用很大的铁铲铲起石块,投到小车里,然后推着小车上岸,把石块装进大车,运到都市里去。小青石得意地想:“我就要到都市里去了!我将成为发簪还是纽扣呢?不管成为哪一样,总比闷在岸滩上强!喂!快些把我铲起来吧!”果然,小青石被大铁铲铲起来了。一会儿,小车动起来了。小青石满腔欢喜,并不嫌颠簸得难受,反而觉得异常的舒服。
第三天早上,小青石和许多同伴被投在一条宽阔的道路旁边。又有一把大铁铲把它们铲起来,混合着沙、水泥和水,翻来覆去地搅拌。
小青石被搅得头昏脑涨,浑身湿漉漉的。它生气地说:“究竟是怎么回事!净把我们搅来搅去干什么呢?难道我们不是要到珠宝铺子里去吗?”大铁铲搅拌得更起劲儿。小青石裹在沙和水泥里,透不出一丝气。最后,它和同伴们被铺在道路上,被压得平平的。
小青石疲乏得很,只得闷声不响。忽然间,非常奇妙,它身旁硬起来了。过了些时候,有一双草鞋正踏在小青石的头顶上。“奇怪!我成什么东西了?”小青石想。它开始看自己的模样。啊,它已经成为混凝土的一部分了!“什么,这是我吗?”它好像失去什么似的,不晓得怎样才好。
一年又一年,不知过了多少年,不知有多少人踏过这块小青石。有时候是布鞋在它上面跳过,有时候是草鞋在它上面跑过,有时候是皮鞋在它上面走过,有时候是赤脚在它上面踩过。小青石看见了许多许多人的脚,它觉得非常快乐。
自己成为让许多人走的道路的一部分,再没有比这更快乐的事情了。它不属于姓张的,也不属于姓李的,不是谁的私有物,而是为大众服务的无数石块中的一块。它和同伴一起,支撑着大众的脚。它不再羡慕水晶和玛瑙了。它想:“这样才是最有意义的生活。”
(有删改)
【1】根据下面的解释,从文中找出对应的四字词语填在括号里。
(1)非常开心,很高兴。(______)
(2)因病或因受重大刺激而造成的头脑昏沉的感觉。(______)
【2】小青石的理想是( )。
A.过稳定不动的生活
B.成为铺路的石头
C.到都市里去过有趣的生活
【3】读了这篇童话故事,你懂得了什么道理?
______________________________________________
15、照样子,写句子。
一块糕要经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
_____________
16、句子乐园。
1.把下面句子改成“把”字句和“被”字句。
春光染绿我们双脚。
“把”字句:
“被”字句:
2.照样子,写句子。
松鼠有了美丽的家园,快活得叽叽直叫。
17、老师组织了比赛。(扩句,至少扩两处)
_______________
18、改成“把”字句.
飞溅的水花打湿了我薄薄的衣衫
____________________________________________
19、按要求写句子。
1.北京的颐和园是个美丽的大公园。(缩句)
____________________
2.无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像一片云在天边浮着。(用加点的字写句子)
_____________________
3.将军对战士们说:“我给大家分菜,每人一筷子。”(改为转述句)
___________________
4.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就会有保障。(修改病句)
________________
20、按要求写句子。
1.深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。(缩句)
2.星期天,我们必须去看排球赛。(改为双重否定句)
3.如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费这壶救命之水。(改为反问句)
4.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。(改为比喻句)
5.在李老师的帮助下,我的作文知识提高了。(修改病句)
21、写作天地
题目:舌尖上的
请先把题目补充完整,再说说你最喜欢吃的食物吧。它是什么样子的;当你品尝它时,你的舌尖有怎样美妙的感受;你吃它的过程中,有什么有趣的事情发生,记得都要说清楚哦。不少于400字。