安徽省六安市2025年中考真题（一）语文试卷（原卷+答案）

1、按查字典的要求填空。

王小松在课外阅读中遇到“急遽”中的“遽”字不认识，可以用__________查字法，先查__________，再查__________。如果妈妈直接告诉他这个字念“jù”，他就可以用__________查字法查字典。“遽”的意思有：①急，仓促；②文言副词，遂，就。“急遽”中的“遽”应选解释__________。

2、知识梳理。

现代科技飞速发展，高端产品________，我们享受到了科技带来的便利。我们是这个时代的获益者，也是未来的______，让我们努力学习知识，掌握更先进的技术，创造更大、更多的______，造福人类。

《呼风唤雨的世纪》这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程，展述科学技术的_________给人类生活带来的_________。激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。

3、字谜，是一种历史悠久的文字游戏，它主要根据方块汉字笔画繁复、偏旁相对独立。结构组合多变等特点创制，流传面广，种类繁多，变化无穷。请根据下列谜面，写出谜底。

（1）此字不凡仅四笔，无横无直无钩曲，皇帝见了要起身，圣人见了要施礼。______

（2）田里雨后长青草。______

（3）古代有，现代无；商朝有，秦汉无；唐朝有，宋朝无。______

4、我能把这些词语写的既漂亮又工整。

5、下列词语补充完整再作答。

( )展翅        勃勃( )　 ( )不已

震耳( )　　( )奔月          九天( )

（1）仿照画线词语的形式，再写两个词语：________、_________

（2）出自神话故事的词语是__________。

6、古诗阅读

十五夜望月寄杜郎中

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

【1】这首诗中写到了庭院、________、树、鸦、露珠和________等景物。

【2】下面赏析不正确的是（　　）

A.前两句诗描写的是赏月的环境。

B.诗句中没有“月”字，却暗含着月色，“地白”二字给人以澄静空明之感。

C.“冷露无声湿桂花”写出了中秋之夜的繁华热闹场景。

7、朗读古诗《泊船瓜洲》，完成练习。

  京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

  春风又绿江南岸，明月何时照我还。

【1】请在正确的读音后打“√”。

京口瓜洲一水间（jiàn　jiān），

钟山只隔数（shù　shǔ）重（chónɡzhònɡ）山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还（huán　hái）。

【2】《泊船瓜洲》是________代诗人__________写的。这首诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的_________，想到离京口并不是很远的__________，不禁勾起了浓浓的___________之情。

其中“绿”的意思是___________，还”的意思是___________。

【3】选择正确的解释。

（1）诗中"一水"指的是：（_______）。

　　A、珠江；B大运河；C黄河；D长江。

（2）诗人"还乡"所经过的方向、路线是：（______）。

　　A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。

　　B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。

　　C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。

　　D、从南到北，先经南京，再到北京。

【4】我能用自己的话讲出《泊船瓜洲》的诗意：

___________________________________________________

【5】分析并理解句子。

（1）“春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成哪些字？诗中用“绿”字好在哪里？

____________________________________________________

（2）读下面的语句，你各想到了那一个成语？

山一程，水一程（_________________）；

风一更，雪一更（_________________）。

（3）写几句表达作者思乡之情的诗句。

________________________________________________________

【6】像“明月何时照我还”这样借月亮表达思乡之情的诗句还有很多。请把下列与月亮有关的诗句连一连。

举头望明月 清泉石上流

露从今夜白 月是故乡明  

明月松间照 低头思故乡

8、课外类文阅读。

清平乐·六盘山

毛泽东

天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨①在手，何时缚住苍龙②？

[注释]①长缨：革命武装。②苍龙：国民党反动派。

【1】这首词的词牌名是________________。

【2】画横线的词句表现了红军_______________的革命豪情，流露出红军________________之情。后来，人们引用“不到长城非好汉”表示_____________。

【3】用“ ”画出描写六盘山秋天景象的词句，并展开合理想象，把所呈现的画面具体描述出来。

___________________________

【4】《七律·长征》和《清平乐·六盘山》都写到了山，在写法上有什么不同？

____________________________

9、阅读下面的句子，按要求完成题目。

在美好的节日里， （yōu）雅的少女和小伙和着音乐的节拍，一边唱歌一边跳舞，尽情欢乐，形成了一幅幅绚丽多姿的民俗风情画！

【1】结合义项和语境判断，句子中的“yōu”最可能是（   ）

A.优，美好的，指人的举止端庄。

B.忧，发愁的，指对外界事物担心的一种程度。

C.悠，闲适的，指心理状态。

D.幽，僻静的，指居所环境等。

【2】句子中加点的字“和”的正确读音是（   ）

A.hé B.hè C.huó D.huò

【3】给画线部分换一个词语，最恰当的是（   ）

A.欢歌笑语 B.能歌善舞 C.载歌载舞 D.手舞足蹈

10、重点段落品析。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（  ），毫不（  ）。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气（ ）。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

【1】填空。

【2】从哪里可以看出船夫技术高超的？

______________________

【3】显示威尼斯安静祥和的语句是？

______________________

11、课外阅读

我读鲁迅

①我读鲁迅的高洁。面对黑暗中来自四面八方的诘难，他从不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士。他自比为雪，“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”。他笔下的雪，是漫漫长夜中的一点微光，是万物皆浊中的一片清新，显得那么孤傲、高洁，恰似鲁迅其人。

②也读鲁迅的幽默。《采薇》中借伯夷、叔齐的传说抨击可笑的封建卫道者，让“不食周粟的商朝遗老”大啃同样生在商朝土地上的薇（一种野菜），毫不留情地剥下了忠君的画皮。《肥皂》里把脖子上的泡沫比喻成螃蟹吐出的白泡泡，《狂人日记》里对“吃人者”入木三分的刻画，《高老夫子》中对不学无术的主人公上历史课的描写，读来让人忍俊不禁，拍案叫绝！

③还读鲁迅的坚韧。面对“朋辈成新鬼”的惨痛事实，他毫不退缩，更要“怒向刀丛觅小诗”，向敌人讨还那“拖得越久越要付出更大的利息”的血债。他“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，他敢爱，敢憎，因为爱得忘我，所以憎得深切，谁能说他不是“奋然前行”呢？

④我读鲁迅，不仅读他的杂文，他的诗，也读他自己。他的阅历之丰富，知识之渊博，更像一本读不完的书。凝视着《鲁迅文集》上那个清瘦的老人头像，带着几分敬畏之情，“读”他瘦削的面颊，他炯炯的眼神，他那“一”字形的浓须……

⑤他少年时为拯救人民于危难之中，三改志愿，选定文艺工作者便笔耕不辍。为了唤醒“铁屋子”里的人们，他一生“俯首甘为孺子牛”，鞠躬尽瘁，临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。他不仅有作为文学家的明智，更有作为革命家的长远眼光。

⑥读金庸、琼瑶的小说，或可斜倚床头，信手一翻；读巴金、冰心的文集，则须备上香茗，月下品读；然而读鲁迅，则要正襟危坐，宁心静神地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅，直到他的所有被我读懂为止。

【1】作者从鲁迅的作品中，读出了什么？

________ _______ ________

【2】联系上下文，解释文中加点词语的意思。

（1）入木三分：__________________________

（2）笔耕不辍：__________________________

【3】第④段中写作者凝视鲁迅先生的头像时，为什么不用“看”而用“读”？

_________________________________________

【4】第⑥段中为什么说读鲁迅作品“要正襟危坐，宁心静神地细细咀嚼”？

_________________________________________

12、微群阅读。

语段一

那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。

语段二

山茶花之所以这样美，是因为山茶花骨朵儿有股特别劲儿。一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶花呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶花的骨朵儿是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。下了那么大的功夫，花了那么多的力气，开出的花怎能不美呢？

【1】根据文段内容填空。

（1）两个语段都写了山茶花的美丽。语段一写了山茶花开花时的______和______；语段二写了山茶花__________________，__________________才开出那样美丽的花。

（2）两个语段都运用了______的修辞手法，写出了山茶花独特的品质。

【2】语段一语言优美，充满诗情画意；语段二语言朴实，又饶有趣味。你喜欢哪一个语段的风格？抄写你最喜欢的句子，并分析它好在哪里。

例：那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。

这句话按照山茶花生长的顺序详细描写了它开花时的姿态，写出了山茶花开得多么慎重、认真。

抄写句子：_________________________________

分析句子：____________________________。

13、阅读与理解

蟋蟀的住宅（节选）

①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

③蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

【1】短文第①自然段从_____、_____、_____三个方面介绍了蟋蟀住宅的外部特点。

【2】蟋蟀的住宅内部特点是__________。

【3】下面对第③自然段内容的概括，最准确的一项是（       ）

A．交代蟋蟀盖房子的时间。

B．介绍蟋蟀挖掘的工具。

C．介绍蟋蟀建住宅的过程。

D．蟋蟀修建住宅的时间和过程

【4】作者能把蟋蟀修建住宅的过程写得这样清楚主要因为__________。

【5】一位同学读了短文后，提出了这样一个问题：短文第①自然段中画线的句子为什么采用拟人手法？这个问题是从_____的角度提出来的。如果让你帮助这位同学解决这个问题，你会这样告诉他__________。文中这样的拟人句还有很多，如：__________。

14、课内语段精读。

毛主席不由自主的站起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙未能见上一面，谁知竟成了永别。“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思的说：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是主席就要搞特殊，不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

【1】从语段中找出下列词语的近义词。

悲伤——( )        留恋——( )     敬重——( )

【2】从哪些句子你体会到毛泽东凡人的情怀？用“ ”画出来。

【3】读句子，选择正确的理解。

仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（        ）

A．这句是毛泽东的语言描写，写了毛泽东既有着跟普通一样的丧子之痛，又有着伟大人物的情怀。

B．充分而真实地反映了无产阶级革命家所具有的为革命而牺牲一切的崇高品质和伟大精神。

C．这向外貌描写，表现了毛泽东对儿子的思念。

15、照样子把两句话合成一句话。

例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。

蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。

（1）张衡坐在院子里。

张衡指着天空数星星。

_____________________________________

（2）天上的星星一闪一闪。

天上的星星数也数不清。

_____________________________________

16、句型转换。

在那黑暗的社会里，穷孩子不能过上幸福的生活。（改为反问句）

___________________________________________________________

没有太阳，怎么能有我们这个美丽的世界呢？（改成陈述句）

_________________________________________________________

17、给下列句子换种说法，使意思不变。

（1）你怎么可以不听妈妈的话呢？

_______________________________________________

（2）下雨了，风把雨丝吹斜了。

_____________________________________________

18、把下列“把”字句改成“被”字句，把“被”字句改成“把”字句。（8分）

（1）狗独自留下，把院子里到处都是的樱桃核捡到一起。

（2）树顶着炙热的太阳把阴凉送给别人。

（3）上任老师被这些淘气鬼给气坏了。

（4）被这种革命战友间的关怀激动着，我迸出了幸福骄傲的泪花。

19、电线杆之间连着几痕细线，多么像______啊！停着的燕子成了______，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！（补充句子，运用比喻的修辞手法）

20、按要求改写句子。

1.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。(改为反问句)

________________________

2.如果现在的人看见月缺花残还要流下泪，那不能不说他是个糊涂虫。(改为肯定句)

______________________

3.气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。(缩句)

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4.写一句关于“书”的比喻句。

_______________________

5.在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。(修改病句)

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21、作文乐园

题目：第一次

要求：在你成长的过程中，有许多的第一次会给你留下深刻的印象，挑选一件印象最深的事写下来。先把题目补充完整，再按一定的顺序写。不少与400字。