内蒙古自治区阿拉善盟2025年中考真题（一）语文试卷（原卷+答案）

1、根据诗意写古诗或根据古诗写诗意。

（1）家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢，夜深人静了还亮着灯不肯睡觉。

______________

（2）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

______________

2、按课文内容填空。

1．《卜算子•送鲍浩然之浙东》的作者是北宋词人______。卜算子是词牌名，题目是____________。

2．这首词是一首送别之作。题目中的______是作者的朋友，浙东是友人要去的地方。这首词分为两片，上片写友人回浙东去的山水行程，下片抒发作者对回归江南的友人的______。

3、根据图片写出相应的神话故事。

①②③

④

①_________②____________③____________④____________

4、联系上下文理解加点的字词。

1.紧走搭石慢过桥__________________  

2.唯独__________________________

3.理所当然__________________________________________________

5、精彩回放。

（1）每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日时更加思念家乡的亲人时，人们一般用“________，________”这句话来表达思乡之情。

（2）老吾老以及人之老，_________。

（3）________，任尔东西南北风。

（4）月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，________，________，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如_________。

（5）冰生于水______，青出于蓝_______。

6、课内阅读。

敕　勒　歌

敕勒川,阴山下,

天似穹(　　)庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,

风吹草低见(　　)牛羊。

1.给文中的加点字注音。

2.敕勒川在　　　下面(填山名)。 

3.《敕勒歌》是一首　　　　时期的民歌。 

4.用“　　”画出描写草原水丰草茂、牛羊肥壮的诗句。

7、写出自己对加点字词的理解。

  夜书所见

（宋代）叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

8、阅读

古诗两首

从军行

〔唐〕王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，_______________。

凉州词

〔唐〕王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

【1】将诗句补充完整，写在诗中的横线上。

【2】“穿”在字典中有3种解释：

①破；透；②通过（空洞、缝隙、空地等）；③把衣服鞋袜等套在身体上。

“黄沙百战穿金甲”中的“穿”应选第______个意思；“即从巴峡穿巫峡”中的“穿”应选第_______个意思。

【3】《从军行》中，将士们身披金甲，心里想着的是___________________。《凉州词》中，将士们听着羌笛，心里想着的是_________________。

【4】这两首诗有哪些相同之处？请写在下面的横线上。（至少写出两处）

_______________________

9、阅读文章，回答问题。

生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，改变了我自己。

一个人漫步在公园里，遇到了一位坐在河边独钓的老人，便与他攀谈起来。白发苍苍的老人告诉我：“整整钓了一天，只钓到了一条小鱼。”说着，他又把小鱼重新放回了小河里。我很纳闷，问道：“你觉得鱼太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎钓的鱼多大，可是我钓到了一天的快乐！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。

从那时起，我改变了，我认识到：收获固然重要，然而最重要的是要得到“快乐”的回报。

读了这篇短文，你懂得了什么道理？

__________________________________________________

10、阅读理解。

使你自己成为珍珠

有一个自以为是全才的年轻人，大学毕业以后屡次碰壁，一直找不到理想的工作，他觉得自己怀才不遇，对社会感到非常失望。

痛苦绝望之下，有一天，他来到大海边，打算就此结束自己的生命。在他正要自杀的时候，正好有一位老人从附近走过，看见了他，并且救了他。老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人和社会的承认，没有人欣赏并且重用他……

老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便地扔在了地上，对年轻人说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”“这根本不可能！”年轻人说。老人没有说话，从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也是随便地扔在了地上，然后对年轻人说：“你能不能把这颗珍珠捡起来呢？”

“当然可以！”“那你就应该明白是为什么了吧？你应该知道，现在你自己还不是一颗珍珠，所以你不能苛求别人立即承认你。如果要别人承认，那你就要想办法使自己成为一颗珍珠才行。”年轻人蹙（cù）眉低首，一时无语。

有的时候，你必须知道自己是普通的沙粒，而不是价值连城的珍珠。你要卓尔不群，那要有鹤立鸡群的资本才行。所以忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌。若要自己卓然出众，那就要努力使自己成为一颗珍珠。

【1】根据文章内容，理解下面词语。

怀才不遇：____________ 鹤立鸡群：________________

【2】年轻人自杀的原因是什么？请从文中找出相关语句，用波浪线画出来。  

【3】文中画横线的句子运用了（   ）描写方法，把正确的序号写在横线上。（多选）

A.动作描写 B.神态描写 C.语言描写 D.心理活动描写

【4】请写出短文的主要内容。

__________________________

【5】“听了老人的话，年轻人蹙（cù）眉低首，一时无语。”你认为年轻人可能在想：

_______________

【6】读了这篇短文，你从中得到了什么启示？

____________________________

11、阅读下面的非连续性文本，完成练习。

2022“我向祖国献首诗”征稿启事

征稿要求：

（1）体裁：新诗

（2）主题：可讴歌祖国七十三年的辉煌历史，表达对这些年里祖国的巨大成就的赞美，亦可描述日常生活的平和温馨及对美好生活的追求，吟诵赞美祖国的山山水水，抒发对这个历经磨难却无比坚强的国家和脚下这片多风多雨却无比美丽的土地的热爱之情。

（3）作品须为个人原创；内容积极，健康，向上；每首以50行以内为宜，组诗不超过200行。

【1】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

●可以写一首七言律诗去投稿。( )

●主题可以是家乡七十三年来的风风雨雨。( )

●主题可以是自己对未来生活的美好期待。( )

●可以选名家名篇的经典句子作为诗歌的开头。( )

【2】阳阳为本次征稿写了以表现家乡七十二年变化为主题的210行组诗，组诗中引用了一些名家经典段落。阳阳直接投稿合适吗？请说明原因。

____________________________________________

12、课外阅读《麻雀》

无论是乡村还是城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。

麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶的瓦头和檐槽之间的缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园里的麻雀，很少飞离老家三里之外。

人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3％的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。

麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：18世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。19世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了，这应当引起我们的注意。

【1】联系上下文理解词语

自投罗网：_____________________________________

半路打劫：_____________________________________

【2】麻雀素有“________”之誉，它的主要特点是_________________________。

【3】本文运用的说明方法主要有______、______、______、______。

【4】为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”“是人们对它的误解”？

____________________________

【5】文中第一句中的“几乎”，第二句中的“常”能否删去？为什么？_________________________________

13、阅读《凡卡》（片断），完成后面作业。

凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”

（1）凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。

A、亲热  B、蔑视  C、仇视  D、喜爱

（2）“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。

A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得

C、顺手拿或拉   D、得到机会

（3）文中“打发”的意思是。

A、派（出去）   B、使离去  C、消磨（时间、日子）  D、安排、照料

（4）把第二段分成两层，第一层应到。

A、“老板随手捞起个家伙就打我。”

B、“只有老板自己才大吃大喝。”

C、“只好摇那个摇篮。”

D、“我再也受不住了。”

（5）简答。节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的？

14、课内阅读

十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这些龟甲、兽骨是古代的遺物，将较大的龙骨卖给了药铺（pū  pù），将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。

直到1899年，一次偶然的机会，这些龟甲和兽骨上的刻痕，引起了清代国子监（jiàn jiān）主管官员王懿荣的注意。王懿荣平时酷爱收藏古董，精通金石之学。经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。

后来，人们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文，我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“甲骨学”。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音。

【2】根据选文内容填空。

（1）__________是第一个发现和研究甲骨文的人。

（2）人们把刻在______和______上的文字叫作甲骨文，研究甲骨文的学科叫“_______”。

【3】“金石学”是考古学的前身，我国的______（人名）是金石学的开创者，其学生曾巩的《_____》最早提出“金石”一词，清代王鸣盛等人正式提出“金石之学”这一名称。

【4】下列对“甲骨文”的研究意义理解正确的一项是（   ）

A.甲骨文是中国已知最早的比较成熟的文字，可以为研究殷商时期的历史提供确凿的证据。

B.研究甲骨文只是考古学者的个人爱好。

C.甲骨文在研究文字造诣上具有极其重要的价值。

15、下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手。咋咋呼呼，好不热闹。（仿照例句，写一写人对某件事入迷的情景。）

________________

16、改写句子。

（1）我穿的那身威武的军装，也将是蔚蓝的。

缩写句子：。

（2）我们揪掉这些不引人注目的小花。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

（3）冰层堵住了白鲸回去的路。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

白鲸成群结队地随着音乐游动起来。（改成拟人句）

（4）他掩住了自己的耳朵。

改为“被”字句：

（5）草地上有蒲公英。（扩句）

（6）我扶起一个摔倒的小弟弟。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

（7）一艘法兰西的轮船开往意大利的热那亚。（缩句）

（8）国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手心里。（仿写）

（9）热那亚少年说：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”（扩句）

（10）我手中的铅笔把他的下巴划破了。（改成被字句）

（11）树像一把大伞。（扩句）

（12）一颗子弹打中了小鸟。（改成“被”字句）

（13）它一动不动地注视着泛着微波的水面。（改为比喻句）

（14）血落到地上来。

扩句：_____________________________________

改反问句：_____________________________________

（15）店里静悄悄的。

夸张句：

反问句：

（16）降落伞从空中缓缓飘落。

改为比喻句：。

改为拟人句：。

（17）珍妮买了面包圈。

扩句：

改反问句：

（18）成为柳絮和蒲公英是我最大的愿望。（改变词语的顺序，使句子的意思不变）

（19）蓝天是我的课堂。（改为带问号的句子，使意思不变）

（20）各式各样的议论被海水冲走了。（改为把字句）

（21）多么美丽的珍珠啊！（改为陈述句）

（22）海底是个景色奇异、物产丰富的世界。

改感叹句：

改夸张句：

（23）沙粒把自己关进蚌壳里。

改比喻句：

改被字句：

（24）我的灯笼是最特别的。

改反问句：

改感叹句：

17、我能按要求完成下面题目。

（1）蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”

改为转述句：_______________________

（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

变为“把”字句：______________________

变为“被”字句：______________________

18、按要求写句子。

1.小明弄丢家里的钥匙。

改为被字句：

改为把字句：  

2.看到抗震救灾的感人场面，我哭了。

改为反问句：

19、读下面的例句，想象句中描写的情景，再任选一种情景，照样子写一写。

示例：八月，天气极热。鸡套拉着翅膀，狗吐着舌头，蝉热得不停地叫。（热）

忙       冷       吵       辣       静

_______________________________________

20、句式魔术（按要求改写句子）。

（1）最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。（改成反问的语气）

_______________

（2）没有哪一个学生说王老师不是好老师。

改为肯定句_____________。

改为反问句______________

（3）老师对小明说：“今天我不去学校了。”（改为转述句）

______________

21、习作。

在这学期里，你一定有很多收获，请你写一封信给亲人，汇报一下一学期来学习的收获，也可以讲述自己生活、学习故事。注意书信格式，把收获和事情写具体。