1、根据课文内容填空。
(1)被誉为( )的化学家诺贝尔,1833年10月21日出生在( )首都斯德哥尔摩。他一生共取得( )项发明专利,其中最突出的发明是( )。诺贝尔不仅是一位伟大的( ),而且是一位举世闻名的( )。
(2)诺贝尔奖金的项目分为五个,分别是( )、( )、( )、( )、( )。
2、我能看拼音写出这些词语,请看这就是我最漂亮的钢笔字。
fán nǎo | zhēng fú | xuán yá | yīn qíng yuán quē |
________ | ________ | ________ | ________ |
zhuāng yán | mǐn jié | cán kuì | yì shòu zhēn qín |
________ | ________ | ________ | ________ |
3、写出下列句子采用的修辞手法。
惊回首,离天三尺三。(_________)
山,倒海翻江卷巨澜。(_________)
天欲堕,赖以拄其间。(_________)
4、按要求完成填空。
(1) “___________________,________________。”写出了夏季南方农村景物有花有果、有色有形的特点。
(2)迁移运用。
同样的季节,给人的感受却是不同。初夏时,看到满树金黄的梅子,肥硕的杏子,雪白的麦花,稀疏的菜花,会吟诵出“___________________,________________。”;看到连日的雨水,抑或是灿烂的骄阳,可能会想到“连雨不知春去,一晴方觉夏深”。
(3)淳朴乡村,是一幅和谐的画卷。范成大笔下,这幅画有花有果,有形有色——“____,______”《四时田园杂兴》(其二十五);辛弃疾笔下,这幅画有声有色——“茅檐低小,________。______,白发谁家翁媪”(《清平乐·村居》)。
5、填空。
1.《全唐诗》收录的是唐代(_____________)
2.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的作者是(______________)。
3.古代常用称谓代替年龄。请说出下列年龄的称谓:60岁(______________)70岁(______________)。
4.“建元”是我国(______________)皇帝使用的年号。
5.古语说“良贾不为折阅不市”说的是(______________)。
6、古诗赏析。
浪淘沙
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
【1】这首诗的作者是_____朝诗人_____,“浪淘沙”是_____。
【2】解释词语。
九曲:______。 簸:_____。
【3】请写出三、四句的意思。
________________________
【4】这首诗作者借______的景象,抒发自己______。
7、阅读下面的古诗,完成练习。
浣溪沙
【宋】苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
【1】读划横线的句子,我们知道,这首词是词人游蕲水__________(填地名)时所作。
【2】对这首词理解不当的一项是( )
A.首句七字既点出了游清泉寺时的时令,也点明了兰溪之名的由来。
B.次句写漫步溪边,“松间沙路净无泥”化用了白居易的“沙路润无泥”。苏轼将“润”改为“净”,更加突出了兰溪的洁净和一尘不染。
C.“潇潇暮雨子规啼”点出了净无泥的原因,同时又烘托出自己贬官黄州期间的凄凉环境和沉郁、悲凉的羁旅之情。
D.江水的东流不返,正如人的青春年华只有一次一样,都是不可抗拒的自然规律,曾使古今无数人为之悲叹。而作者此际面对着眼前西流的兰溪水,却产生奇妙的遐想:既然溪水可以西流,人为什么不可以重新拥有青春年华呢?
【3】______________这几句中,我们能体会到词人苏轼不服老、乐观奋发的精神。
8、对比阅读,完成练习。
石灰吟
千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。
, 。
【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是 (朝代)诗人 。
【2】诗句中加点字解释错误的一项是
A.若:好像 B.等闲:平常 C.浑:浑浊
【3】解释下列词语。
(1)吟:____________________ 。
(2)千锤万凿: _______________________ 。
(3)若等闲: ____________________。
【4】这是一首( )诗。
A.借景抒情 B.托物言志 C.借物喻理
【5】诗句_______________写出了石灰的特点。
【6】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
(_________)千锤万击,(_________)烈火焚烧,(________)粉骨碎身,我(_______)要留清白在人间。
A.即使 B.不管 C.无论 D.也
【7】诗句“__________________ ,___________________”一语双关,借石灰石之口,表现
了诗人______________________的追求。
9、阅读课内片段,完成练习。
那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。
【1】请写出“宴桃园豪杰三结义”中的主要人物。
_________________________________
【2】你知道《三国演义》中的人物及他们的故事吗?写一写吧。
_______________________________________________________
【3】读了文中标线的句子,你有什么感想?联系自己的实际说一说。
_______________________________________________________
【4】文中"我"的舅父故事讲得怎么样?请用几个成语来形容。
____________________________________________
10、阅读材料,完成练习。(选做题)
古诗词往往以凝练的语言传达深厚的意蕴。日本舞鹤市政府捐赠给辽宁大连的防疫物资上写着“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”;日本华企“火币日本株式会社”捐赠给湖北的物资上写着“岂曰无衣,与子同裳”;日本汉语水平考试HSK事务局向湖北高校捐赠的物资上写着“山川异域,风月同天”。
【1】请你从上面材料中的诗句中选择两句,说一说日本的相关单位想要表达的内容。
______________________________________________________________________
【2】2020年4月7日,中国政府援日的防疫物资抵达东京,下面不适合写在物资上的是( )
A.投我以木桃,报之以琼瑶
B.同气连枝,共盼春来
C.明月好同三径夜,绿杨宜作两家春
D.露从今夜白,月是故乡明
11、阅读短文。
瞄准
①他躬着腰,低着头,蹑手蹑脚,向芦苇深处走去。他是这一带有名的猎手。空中的鸟儿,即使飞得再高,也难逃他百发百中的精枪,子弹呼啸而出,天空中旋即有一团黑影应声而落,从无意外。
②他找到一块稍高一点儿的干地,蹲伏下来。不远处就是江滩,午后的阳光,将江滩上的鸟儿们,晒得暖洋洋。他端起猎枪,瞄准。他的目光从它们身上掠过。这些,都不是他今天的目标。
③他继续在江滩上搜寻。它们应该就在这儿啊。突然,他的眼睛一亮。在一处芦苇边,他看到了几个细细高高的身影,热血一下子涌了上来,没错,就是它们。一二三,四,对,果然是四只。它们埋头在江滩上觅食,就像一福黑白水墨画。没错,就是它们,东方白颧,世界濒危鸟类,它们比白金还珍贵啊!
④他将目光,缓缓地从它们身上收回。熟练地从背上卸下猎枪,擦擦枪管,推上子弹,装上消音器,然后,端起猎枪,瞄准。十字准星,划过一只东方白颧,又一只东方白颧。他在寻找。最后,他把枪口瞄准最后一只东方白颧。它一会儿低头觅食,一会儿警觉地抬起头,它看起来比另外几只东方白颧显得紧张。
⑤他把枪口向空中抬抬,那是鸟儿最后能够飞起的高度。做完这一切,他长吸一口气,然后,拣起一粒石子,向江滩扔去。
⑥鸟儿都惊恐地飞了起来,那只他瞄准的东方白颧,也拼命地扇动翅膀,向前奔跑,全图飞起来。它细长的腿上,缀着一件东西。这使它奔跑起来,很别扭,也很艰难。他看清楚了,那是一只金属鸟夹。它的生命力可真强啊,被夹后竟然能拖着鸟夹逃开。在其他鸟儿惊慌的呼叫声中,它终于也飞了起来。高空,那才是它们自由的家园!
⑦他沉着地,缓缓地抬起枪,再一次瞄准,右手食指轻轻地扣动扳机。
⑧“砰—”子弹划破空气。东方白颧一个踉跄。
⑨打中了!一个黑影,从半空坠落。正是那只金属鸟夹。子弹将东方白颧脚上的鸟夹,击断了。
⑩东方白颧,鸣叫着,向天空飞去。它的细长的双腿,有力振动的翅膀,在空中,划出优美的曲线。
⑪他收起枪,仰视天空。多么蓝的天啊!
(选自《扬子晚报》有副改)
【1】请你用简练的语言概括短文内容。
_____________________________________
【2】文中多次提到“瞄准”,请你联系短文,将下面内容补充完整。
【3】下面说法正确的一项是( )
A.第②自然段中“他的目光从它们身上掠过”可以感受到“他”内心的喜悦。
B.第③自然段中“热血一下子涌了上来”表现出“他”当时激动的心情。
C.第⑤自然段中“他把枪口向空中抬抬”从这个动作中可以看出“他”的难过。
D.第⑪自然段中“他收起枪,仰视天空”这个动作表现出“他”当时很后悔。
【4】第①自然段的画线句是描写“他”枪法准的句子,该句子的作用是( )
A.抒发作者
B.点明文章中心
C.渲染气氛
D.为下文做铺垫
【5】文中的“他”是个怎样的猎人?请你结合相关内容谈谈你的理解。
______________________________________________
12、读读下面的短文,想一想,做一做。
小蜻(qīng)蜓(tíng)
清清的小河边长满了绿油油的小草,草里有许多美丽的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻飞过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过着开心的日子。
【1】短文第三自然段共有________句话。
【2】读短文,连一连。
绿油油的 日子
清清的 野花
开心的 小草
美丽的 小河
【3】小蜻蜓过着什么样的开心日子?在文中用“____”画出来。
13、科学发展的机遇,总是等着好奇而又爱思考的人
水蒸汽的启示
在瓦特的故乡--格林诺克的小镇于上,家家户户都是生火烧水做饭。对这种司空见惯的事,有谁留过心呢?瓦特就留了心。有回他在厨房里看祖母做饭。灶上坐着一壶开水。开水在沸腾。壶盖啪啪啪地作响,不停地往上跳动。瓦特观察好半天,感到很奇怪,猜不透这是什么缘故,就问祖母说:“什么玩艺使壶盖跳动呢?”
祖母回答说:"水开了,就这样。"
瓦特没有满足,又追问:"为什么水开了壶盖就跳动?是什么东西推动它吗?"
可能是祖母太忙了,没有功夫答对他,便不耐烦地说:"不知道。小孩子刨根问底地问这些有什么意思呢。"瓦特在他祖母那里不但没有找到答案,反而受到了冤枉的批评,心里很不舒服,可他并不灰心。
连续几天,每当做饭时,他就蹲在火炉旁边细心地观察着。起初,壶盖很安稳,隔了一会儿,水要开了,发出哗哗的响声。摹地,壶里的水蒸汽冒出来,推动壶盖跳动了。蒸汽不住地往上冒,壶盖也不停地跳动着,好象里边藏着个魔术师,在变戏法似的。瓦特高兴了,几乎叫出声来,他把壶盖揭开盖上,盖上又揭开,反复验证。他还把杯子、调羹遮在水蒸汽喷出的地方。瓦特终于弄清楚了,是水蒸汽推动壶盖跳动,这水蒸汽的力量还真不小呢。
水蒸汽推动壶盖跳动的物理现象,不正是瓦特发明蒸汽机的认识源泉吗?
一七六九年,瓦特把蒸汽机改成为发动力较大的单动式发动机。后来又经过多次研究,于一七八二年,完成了新的蒸汽机的试制工作。机器上有了联动装置,把单式改为旋转运动,完善的蒸汽机发明成功了。
由于蒸汽机的发明,加之英国当时煤铁工业发达,所以英国就成为世界上最早利用蒸汽推动铁制"海轮"的国家。十九世纪,开始海上运输改革,一些国家进入了所谓的"汽船时代"。从此,船只就行驶在茫茫无际的海洋上了。随之而来,煤矿、工厂、火车也全应用了蒸汽机。体力劳动解放了,经济发展了。这不能不说是蒸汽机发明的成果。当然也是蒸汽机的发明家瓦特的功劳。因此,瓦特在世界上享有盛名。
【1】词语“刨根问底”和俗语___________________意思一样。
【2】和“享有盛名”中的“盛”意思一样的词语是( )
A.年轻气盛
B.盛情难却
C.盛况空前
D.盛名难副
【3】“水蒸汽推动壶盖跳动的物理现象,不正是瓦特发明蒸汽机的认识源泉吗?”是一个_________句,把它改写成陈述句:_________________________________
【4】文中哪些句子说明瓦特是一个细心观察的孩子,用“ ”标出来。
【5】瓦特发明蒸汽机的意义是什么?
______________________________
【6】小朋友,你觉得瓦特为什么能成为发明家?
______
14、阅读下文,回答问题。
“科学怪人”
英国化学家卡文迪许常常被人们称为“科学怪人”,说他怪,也确实有点怪,英国人的衣着一般是比较讲究的,而卡文迪许却总是穿着过时的服装,并且他的衣服几乎没有一件是纽扣齐全的。
卡文迪许家里的布置也很特别。客厅被他改为实验室,楼上卧室的床边堆满了仪器。卡文通许的主要家当就是图书和仪器。
卡文迪许十分珍爱图书。他的藏书很多,别人向他借书要办借书手续;他自己从书架上拿走一本书,也要办理一个手续。他的书从哪里拿来,用完还要放回到哪里去。
卡文迪许非常珍爱时间,他不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作、别人来访时,他常常是一言不发,还在思索着科学研究中的问题。迫不得已,他才应付一两句,声音尖锐而急促,似乎想尽快地把话说完。客人走时,他刚送到门口,就飞也似的奔回实验室。诸如此类关于卡文迪许的怪事多得说也说不完。
其实,这位“科学怪人”并不怪,他不过是不愿意把心思用在生活琐事上罢了。卡文迪许把自己的一切都献给了科学。他死后,人们找到了他的许多遗著,发现其中不少具有重要的科学价值。
【1】联系上下文,解释下列词语。
(1)慕名:_______________________________________________________________
(2)迫不得已:___________________________________________________________
【2】卡文迪许的“怪”表现在哪几个方面?
____________________
【3】其实这位“科学怪人”并不怪,他用一种令人感觉奇特的方式做事的原因是什么?
____________________
【4】这篇文章的标题加引号的原因是( )
A.特定称谓 B.特殊含义,表示强调 C.引用
15、把下列句子改为被字句。
1、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
________________________________
2、厚厚的积雪把树木的枯枝压断了。
_____________________________
3、库伯先生派人把奔驰汽车开走了。
_____________________________________
16、下面这段话表达了怎样的观点,写下来。
就个人而言,每个人可以从自我做起,从生活中的细节做起,尽量减低碳足迹,选择低碳生活。例如,少开一天车,少吃一顿肉食大餐,少用一次性筷子,少开一盏灯,都可以减少碳足迹;甚至做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例,用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多,而用锅煮产生的二氧化碳又比用微波炉做产生的多。所以,用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。
_____________________
17、句子练习。
1.他把羊圈修得结结实实。(改为被字句)
______________________________________________________________
2.如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!(用加点词写个句子)
_______________________________________________________________
18、按要求完成下列句子练习。
(1)说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
陈述句:
(2)小母鸡扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。
改成反问句:
(3)《白鹅》一文的作者是丰子恺写的。
修改病句:
19、按要求写句子(14分)http://www.xj5u.com/
(1)称为 东方之珠 人们 把 香港 (将词语排列成通顺的一句话)
(2)人们称小兴安岭为巨大的宝库。(改为被字句)
(3)我们学校门前有高大的一棵杨树。(改病句)
(4) 真有此事 老师吃惊地说 你以后别一个人回家 (加上恰当的标点符号)
(5)小明读书。(扩句 怎么样的小明在哪里怎样读书 ?)
(6)小溪的水流向远方。(把“小溪的水”当作人来写。)
(7)你怎么能这么做呢?(改为不带问号的句子,意思不变。)
20、列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀! 可惜再也飞不回来了。”(改为提示语在中间)
____________________
21、习作风景线。
“龙卷风来了,大家快跑……”船长的声音渐渐消失,我也失去了知觉。当我睁开眼时,发现自己竟然在一座荒岛上……
根据上面提供的开头,展开合理的想象续写探险故事,题目自拟。注意写清楚探险的过程,特别注意要把遇到的困境、求生的方法写具体。