内蒙古自治区包头市2025年中考真题（3）语文试卷（原卷+答案）

1、按要求填空。

（1）“啼”“唤”“吼”这些字都与______________有关，我还能写出两个类似的字：____、____。

（2）四季如画，每个季节都有它独特的美： 春天，鸟语花香； 夏天，_______________；秋天，____________； 冬天，冰天雪地。 

（3）像“眼疾手快”这样含有身体部位的词语有，___________、___________。

（4）仿写：急得直跺脚   冷得___________   _____得______________

2、根据语境，完成练习。

（1）因有忧患而使人得以生存，安逸享乐却足以使人败亡，正所谓“________”。

（2）关于“诗”，艾青这样说过：“___________，__________。”

（3）在古诗中，我们欣赏了不同季节的风光景色：“篱落疏疏一径深，_______”描绘了春季农家风光；“__________，麦花雪白菜花稀”画了一幅夏季田园风光图。通过古诗我们也要学习“洛阳亲友如相问，_________”的高洁情怀和“不要人夸好颜色，_________”的洁身自好的精神。

3、课文回顾。

1.经过一段时间的学习,我们认识了__的桑娜夫妇,___的老支书,____的狼牙山五壮士,_____的郝副营长;我们随着作者的如花妙笔,参观了_____的草原,观看了____的开国大典,见到了____的丁香花…… 

2.《六月二十七日望湖楼醉书》中,运用比喻修辞手法的诗句是:_____,____。 

3.在“日积月累”中,我感受到孟浩然“__”的朋友间的深情厚谊;欣赏到朱熹“___”的绚丽春天;领悟到贺知章“___”的无奈和凄凉;感动于曹植“___”的爱国热情。 

A.捐躯赴国难,视死忽如归　　B.少小离乡老大回,乡音无改鬓毛衰

C.待到重阳日,还来就菊花　　D.等闲识得东风面,万紫千红总是春

4、读拼音，写字词。

在zhù(  )名的科尔沁大草原上，没有qì dí( )的鸣叫，没有喧闹的集市，只有xiān(  )艳的花朵，碧绿的草地，成群的shēng chù( )，还有身手mǐn jié( )的牧民，整个牧场沉浸在宁静的诗情画意的境界中。

5、区别字组词。

厉(   )   嫌(   )   蹑(   )   馔(   )

历(   )   赚(   )   摄(   )   撰(   )

6、阅读课文选段，完成练习。

（一）

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

（二）

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】这两节诗节选自苏联诗人________的抒情诗《________》。

【2】这两节诗分别是写（_____）中的白桦和（______）中的白桦，表现了白桦（______）的气质。

A．朝霞 B．金晖   C．内在 D．外在

【3】“玉立”这个动词用得好，好在什么地方？下列分析有误的一项是（   ）

A.“玉立”一词写出了白桦外形挺拔、气质不凡的特点。

B.“玉立”一词表现了白桦生性耐寒,又通体银白。

C.“玉立”一词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。

【4】诗中“姗姗来迟”一词突出了朝霞的________之美,更衬托出白桦的________。

【5】白桦是本诗的中心意象，通过作者的描写，它给你留下了怎样的印象？

___________________________________

7、古诗文阅读

【1】《舟过安仁》中，与《稚子弄冰》中的“稚子”意思相近的词是_______。两首诗都向我们展现了________的儿童形象。

【2】稚子玩冰的动作词语有______、______、______。诗中孩子玩冰的过程，取冰时的_______、穿丝时的_______、敲冰块时的_______和冰碎后的懊恼，呈现了孩子们的心情变化。

【3】对这两首诗的理解，错误的一项是（       ）

A．“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想。

B．《稚子弄冰》围绕“弄”字，突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒，保持了活力和快乐。

C．“忽作”和“怪生”两个词，暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满和责怪。

8、阅读下面的诗歌，完成后面练习。

斗笠

孩子，戴上这顶斗笠吧，

你便把故乡戴在头顶。

走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，

娘在梦里也能看见你不斜的身影。

孩子，戴上这顶斗笠吧，

斗笠里有我编进的鸟鸣。

走到哪里，你都能听到来自故乡的声音，

静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。

孩子，戴上这顶斗笠吧， 

让这片故乡的热土靠近你的心胸。

走到哪里，你都能采到来自故乡的温暖，

即使寒流侵袭的冬夜，你也会感到春意融融。

孩子，戴上这顶斗笠吧，

让这朵故乡的花儿伴你在闹市穿行。

走到哪里，你都能闻到故乡的芬芳，

让这泥土的芳香拍打城里的每扇窗棂。

孩子，戴上这顶斗笠吧，

你便把一轮月亮戴在头顶。

孩子，它可是娘心尖的一点亮呀，

让它亮在你的头顶，成为一盏不息的灯。

【1】为什么说“戴上这顶斗笠吧，你便把故乡戴在头顶”?

__________________________________

【2】你怎样理解“让它亮在你的头顶，成为一盏不息的灯”?

________________________________

【3】这首诗歌表达了一位母亲对即将离家的孩子的_________。

【4】读完这首诗歌，你会想起哪首诗或哪首歌?写下几句。

________________________________

【5】你来试着写一小节诗吧!

孩子，戴上这顶斗笠吧，_________________________________。

走到哪里，你都_____________，________________。

9、课外阅读

天山美景

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的森林，密密层层的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎而橘黄的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？

【1】短文描写了天山的哪些美景？

______________________________

【2】找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”的情景相似的一句话，抄写下来。

______________________________

【3】写出文中的一个反问句，并改写为陈述句。

______________________________

10、细心阅读《富饶的西沙群岛》片断，回答问题。(18分)

西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，（   ）。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着（ ）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（   ）。

（1） 在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。（3分）

（2） 西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“_____”画出表示原因的句子，相信你一定能画准。（2分）

（3） 在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。（2分）

（   ）———（ ）   （   ）————（   ）

（4）文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。（2分）

（ ）地蠕动  （   ）的鹿角  （ ）的花朵  （ ）的海水

（5）海底里有   、   、   这三种生物。（3分）

（6）把你最喜欢的文中的一个句子抄下来，能告诉我为什么喜欢这句吗？（3分）

句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（7）我们的祖国有许多风景优美的地方，像香港、西沙群岛……我还知道有（ ）、（   ）、（ ）。（3分）

11、课文片段阅读。

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大的很哪！”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”

【1】青蛙和小鸟谁弄错了？

__________________________________

【2】“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这句话的意思是_____；朗读这句话应该读出_____的语气。

【3】青蛙为什么说“天不过井口那么大”？

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12、阅读感悟。

《夏天里的成长》节选

夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蓄，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔薛；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

【1】短文是围绕哪句话写的？

___________________________________________

【2】画线的句子用了______的修辞手法，有什么作用？

___________________________________________

我也能仿写这样的句子：

___________________________________________

【3】“处暑不出头，割谷喂老牛。”“处暑”是二十四节气之一，这句话的意思是什么？

__________________________________________

【4】“人也是一样，要赶时间，赶热天，尽量地用力地长。”什么是“赶时候”“赶热天”？请联系生活实际写出你对这句话的理解。

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13、阅读课文片段，回答问题。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

仿照——______ 重复——______ 阻碍——______

【2】读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的________、________、________。

【3】蝙蝠在夜里是怎样飞行的，在文中用“ ”画出来。

【4】科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你能说说你从自然界中得到的启示，或者自己搜集到的一些启示吗？也可以说说自己的小发明。

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14、我会阅读短文，回答问题。（15分）

荷花已经开了不少了。荷叶    的，像一个个   的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

（1）我会在横线上填上适当的词语。（4分）

（2）第一自然段共有   句话。从第 句到   句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。（4分）

（3）我能在文中找出三个描写颜色的词语：   、   、   。（3分）

（4）我能用“   ”画出文中的一个比喻句。（1分）

（5）为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分）

15、照样子，写句子。

（1）喜鹊阿姨一会儿教孩子唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学拼音字母。

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（2）大象的大耳朵像扇子似的，耷拉着。

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（3）在太空中，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。

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16、按要求完成句子练习。

①例：时光能不能倒流呢？当然不能。（照样子完成设问句）

不劳动就能有收获吗？________________

②当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写一个拟人句）。

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③火烧云 翠鸟（选择一个事物，用上一个加点的词语写一个句子）

顿时   一下子   眨眼间

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17、句子训练营。

蜗牛正在树上一边吃树叶，一边看大海。（用加线词语造句）

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18、按要求写句子。

1.雾把海岸藏了起来。（改为“被”字句）

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2.兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。（缩写句子）

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19、( )不要紧( )小公鸡说道。（给括号中加上恰当的标点符号）

20、按要求改写句子。

（1）火烧云很神奇。(改成感叹句)

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（2）喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。(缩句)

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（3）天空出现一匹马。(扩句)

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21、作文

我们周围有许多美丽的地方，请把身边的美景描绘出来介绍给别人吧！写的时候，试着运用从课文中学到的方法，注意要写出这个地方怎么吸引人，要求400字左右。