1、默读课文,想想课文主要写了哪几件事,用小标题的形式列出来。
_____、_____、_____、_____
2、照样子写词语。
1.例:好多好多 _________ __________ __________
2.例:叽叽喳喳 _________ __________ __________
3、填上合适的量词。
一(____)樟树 一(____)台灯
一(____)被子 一(____)毛虫
4、把下面的成语补充完整。
望而(_____)(_____) (_____)(_____)三舍 走投(____)(_____)
(______)(______)而上 至(____)无(____) 俯(____)帖(____)
配合(_____)(_____) 机智(_____)(_____) (____)(____)士卒
5、我会给加点字注音。
(1)在我们放暑假( )时,工商部门开展了一次打击假( )冒伪劣商品的专项活动。
(2)我背( )着书包去学校。
(3)我在海边的沙滩上画了个圆圈( )。
6、阅读古诗,回答问题。
望天门山
李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
【1】诗人用________、________两字写出了江水的浩大声势,用________、________两字写出了江流回旋激荡之态。
【2】请借助诗中表示色彩的词语加以想象,用简明的语言描绘出诗中的图景。
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7、古诗词阅读。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾 【宋】
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】“西江月”是这首词的______,“夜行黄沙道中”是这首词的______。
【2】这首词描写了夏夜的山村风光,从_____、_____等词语中可以看出来。
【3】表明词人畅谈丰收的欢快之情,与自然景物融为一体的是哪一句?
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8、根据课文内容和积累填空。
1.“予人玫瑰, ”这句话告诉我们:在帮助别人的时候,我
们自己也能得到快乐。
2.《村居》一诗中描写儿童放学归来的诗句是:“ , 。”
9、阅读欢乐谷。
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
多数铺户在正月初六开张,不过并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
【1】“光景”一词在文中的意思是( )
A. 时光景物 B. 情景 C. 表示估计
【2】文中介绍除夕的活动有________________________________________________。(至少填写四项活动)
【3】“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里?
_____________________________________________________
【4】在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。”从“除非”“必定”中我们体会到
_______________________________________________________。
【5】2019年的除夕夜你是怎样过的?有什么难忘的事情吗?
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10、阅读下面的文章,回答问题。
爱是最高的学位
①电视台招聘节目主持人接近尾声了,还剩两名选手,实力大体相当,一个是研究生学历,一个是本科学历。约半数评委同意选那位高学历的,另外的评委则倾向于低学历的选手,认为他表现得更自信。
②这时,一直沉默不语的原教授说话了。原教授德高望重,这种情况下他的意见将起决定性作用。
③原教授没有急于表态,而是讲了一个故事。暑假时,原教授去一个小镇的朋友那里度假,恰好有一个小艺术团在镇中心的小广场上演出,原教授便驻足观看。突然发生了一个意外,一个女歌手正在唱歌,一个傻子跑到台上,捧着一朵不知从哪儿捡来的脏兮兮的塑料花。观众“轰”地大笑起来。
④这个女歌手没有舞台经验,一时不知如何应付。傻子站在舞台上,呵呵地笑着。此时,主持人走了过来,微笑着接过了塑料花,握着傻子的手说:“谢谢这位朋友!”原教授由衷欣赏这个年轻人的应变能力。
⑤傻子得到夸奖,得意地跑下台来。没想到的是,当那个女歌手再次上台的时候,傻子又跑了上去,捧着一大束刚采来的野指甲花、鸡冠花。观众又一次“轰”地大笑起来,傻子则在台上手舞足蹈。主持人上前来,示意歌手接过鲜花,他则面对观众说:“这是真正的铁杆粉丝,他将给我们的歌手很大的鼓励!”他还拥抱了一下傻子,对傻子耳语了一句什么。傻子乐呵呵地跑下台来。
⑥演出继续进行。傻子再没有上台去,安静地在台下看着,直到表演结束。原教授感觉这是个有智慧有修养的主持人,给傻子以常人一样的尊重,没有一点讥笑的成分。但如果傻子一再上台,会严重影响演出效果,使演出变成一场闹剧。
⑦他很想知道主持人是如何使傻子不再上台献花的,于是向后台走去。只见主持人走到傻子身边,牵着傻子的手,向马路对面走去,进了一家小餐馆。原教授跟了进去,作了自我介绍,对他的主持表示嘉许,年轻人的脸微微泛红了。他说自己今年刚大学毕业,主持节目还不成熟。
⑧当原教授问他用什么方法使傻子没有再上台时,他说:“我在他的耳边说,‘送花只送一次就够了,送多了会被人笑。在台下听歌,结束了我请你去吃好东西’。人要守信,尽管他精神不太正常,我还是要兑现我的承诺,否则就是欺骗。”
⑨原教授说,这个学历低的选手就是我在小镇上遇到的主持人。大家经过热烈讨论,最后一致通过这位学历低的选手入选。
⑩两年多后,年轻的主持人偶然得知自己被录取的内幕,专程到原教授家去拜谢。原教授说:“对人生来说,爱是最高的学位!你自己做出了最好的回答,不用谢我。”
【1】短文在叙述过程中,主要采取的叙述方法是( )。
A. 倒叙 B. 插叙 C. 顺叙
【2】有时题目就是文章的眼睛,你认为“爱是最高的学位”中的“学位”指的是( )。
A. 毕业证 B. 学习经历 C. 思想境界
【3】请用简洁的语言概括短文的主要内容。
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【4】找出在第④自然段和第⑤自然段中,表现年轻主持人有智慧、有修养的语言和动作的句子。
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【5】请赏析一下画线句子中的“牵着”一词。
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【6】短文结尾,原教授说的话在全文中起的作用是________。
【7】从文中年轻主持人身上,你学到了什么?
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11、细心读,认真想。
蚂蚁的故事
一只小蚂蚁,总以为自己很了不起,因为人们都称它为“大力士”嘛!
有一天,小蚂蚁来到森林里。它遇到了鸭子,就傲慢地对鸭子说:“你这个大嘴家伙给我让路,让我先过去。”鸭子低头看了看,没说什么,让小蚂蚁先过去了。
小蚂蚁继续往前走,碰到一只小兔在采蘑菇,就讥笑它说:“我能驮起比身体重的东西,你能做什么?”小兔瞅了小蚂蚁一眼,没理它就走了。
小蚂蚁更神气了,它在草地上遇到一只狼,毫不客气地说:“你又是什么东西,连鸭子和小兔都被我打败了,你还不给我让路,难道也想试试我的拳头?”狼本来不想理它,只摇了摇头说:“你这小鬼,竟然这样和我说话。”
狼正想走,小蚂蚁突然咬了狼一口。这下可把狼惹火了,狼一脚踩了下去……
【1】小蚂蚁在森林里先后遇到了___、___、___,它的表现分别是___、___、___。
【2】小蚂蚁的结局让我们明白了( )(选序号)
A.人要有自知之明。
B.霸道、无礼的人是受欢迎的。
C.蛮横、无礼、骄傲的人只会给自己带来不幸和灾难。
12、(二)或许是第二十次醒来了,每一次他都划根火柴,看一眼那只古老的钟。一点半,两点……三点差一刻了,他激动地坐起来,套上衣服,摸索着溜下楼梯,悄悄地打开吱吱嘎嘎作响的木门。月光下,牲口棚里的奶牛瞪着眼,奇怪地瞧着这个小主人。对它们来说,这个时间似乎也早了些。
麦克给每只奶牛捧了些干草,然后取出奶桶,蹲下身子挤奶。洁白、清香的牛奶不断流进奶桶,不一会儿两只大奶桶就装满了……
刚溜回小阁楼,就传来了父亲起床的声响。麦克赶紧脱掉衣服上床,用被子蒙上头,用手按着兴奋得怦怦乱跳的胸脯。
门开了,又关上了,他知道父亲出去了。他竖起耳朵听着。只需几分钟,父亲就该知道了。时间一分一秒地挪动着——五分钟,十分钟……他急切地期待着。终于,他又听到了父亲的脚步声。
(1)文段中写二十次醒来、划火柴、看表、摸索着下楼,悄悄地打开等一系列动作,表现了麦克怎样的心情?
(2)从文段中麦克熟练麻利的挤奶动作可以看出什么?
(3) “用手按着、怦怦乱跳的胸脯、竖起耳朵听、急切地期待着”这些描写,表现了麦克怎样的内心感受?
13、阅读《蟋蟀的住宅》选段,完成练习。
①蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。
②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
③住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天,只要天气温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
【1】法布尔说,蟋蟀挖洞的工具是那么“柔弱”“简单”。用“——”画出蟋蟀挖洞的工具。
【2】用“﹏﹏﹏”画出描写蟋蟀挖洞时动作的词语。
【3】从文中画“——”的句子中我可以体会到__________。
【4】读下面两句话,联系短文写出你的理解或体会。
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。
即使在冬天,只要天气温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
______________________
【5】选文主要写了_________________。
14、现代文阅读能力考查
(材料一)去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地nuó yí( )了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我jué chá( )他去得匆匆了,仲出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了:等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,______。(选自朱自清《匆匆》)
(材料二)小学毕业后,这个暑假应该如何度过?下面是一位小学毕业生制作的署假学习日计划表。
时间 | 内容 |
7: 30 | 起床、洗漱、吃早餐 |
8: 30 | 晨读 |
9: 30 | 阅读、写作业 |
10: 30 | 看教育类电视、做家务 |
11: 30 | 画画 |
12: 30 | 吃午餐、午睡 |
14: 30 | 阅读、写作业 |
15: 30 | 弹琴、做家务 |
16: 30 | 打乒乓球、跑步 |
18: 30 | 吃晚餐、做家务 |
19: 30 | 阅读 |
21: 30 | 睡觉 |
【1】根据课文内容,补充(材料一)中的词语和句子。
【2】时间的流逝看不见,摸不着,作家朱自清用了哪些表达方法来表达真实的情感?
______________
【3】请模仿(材料一)中最后一句话,用上(材料二)表格中的某三项内容,写一句也包含分号的句子,描写暑假时间的流逝。
______________
【4】某班同学见到(材料二)后引发辩论,有人赞同这份暑假计划表,有人反对。请结合以上两则材料,写出你的观点和理由。
__________________
15、花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?
改为陈述句:___________________。
16、桂花纷纷落下。(改成比喻句)
____________________
17、把下列句子改为双重否定句。
(1)不阅读,不观察,连日记也写不好,这难道不是真理吗?
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(2)鲁滨逊在孤岛上过着寂寞的生活。
__________________________
(3)在我军猛烈的炮火攻击下,所有敌人都投降了。
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(4)真理诞生于一百个问号之后。
__________________________
18、岸边,柳条随风摆动。(改成拟人句)
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19、照样子,改写句子。
例:巴迪的诗写得精彩极了!难道巴迪的诗写得不精彩吗?
1.听信别人的挑拨,自己不冷静地思考问题,不能把事情做好。
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例:难道世界上糟糕的诗还不够多吗?世界上糟糕的诗够多了。
2.我怎能不想念那只载着父爱的小船呢?
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例:说出来的话必须算数。说出来的话不能不算数。
3.王母娘娘也拗不过她,就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。
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20、例:他把大象赶上岸。大象被他赶上岸。
小红把教室打扫干净了。________________________________
21、我写我心
题目:最令我感动的一个人
要求:1.从身边或者阅读的书籍中选择最令自己感动的一个人进行写作。
2.选择典型事例将人物最令人感动的品质描述清楚。
3.内容具体,要写出自己的真情实感。