云南省昆明市2025年中考真题（2）语文试卷（附答案）

1、比一比，再组词。

佛（_______）棒（________）蛛（_______）胡（_______）娇（_______）

拂（_______）捧（________）株（_______）葫（_______）骄（_______）

2、愿望。

3、在括号里填上合适的词语。

（______）的荷花   （______）的国王   （______）的道理

活泼的（______）   精美的（______）   锋利的（______）

4、 找出句中的错别字。

1．山路这样奇岖，您驾着双拐，以经送了几十里。 (   )

2．是您带着全村妇女，顶着打糕，帽着炮火，穿过销烟，送到镇地上来给我们吃。  (   )

5、品读“死亡在洪水的狞笑声中逼近”，完成练习。

这句话运用了_______的修辞手法，其中的“狞笑”是指_______地笑，写出了洪水的_________，随时都会将人的生命带走。笑有多种，除了狞笑，还有__________笑、_________笑、_________笑等。

6、读下面内容，完成练习。

忆江南

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【1】《忆江南》是一首_______，是唐朝___________所写。

【2】江南美在哪里？抄出两句__________________。

【3】“能不忆江南？”是一个_______。（A．疑问句 B．反问句）

7、古诗阅读。

六月二十七日望湖楼醉书①

［宋］苏轼

黑云翻墨②未遮山，白雨③跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【注释】①醉书：喝醉酒时写下的作品。②翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑。③白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。

【1】“白雨跳珠乱入船”的意思是______________

【2】这四句诗就像四幅画：“云、_____、_____、_____”四字，写出了夏日暴雨骤至又雨过天晴的特殊景象。

【3】诗的前两句巧用比喻，“_________” “_________”描绘云和雨的特点；“_________”和“________”又形成强烈的色彩对比。后两句中一个“_________”字突出天色由骤雨到晴朗的转变之快。

8、课外阅读。

我爱这土地

——艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

读诗时可以认真读一读诗歌的写作背景，更有助于我们理解。

写作背景：

《我爱这土地》写于1938年11月17日。1938年10月武汉失守日本侵略者在中国大地为所欲为。作者和当时文艺界许多人士一同离开武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的热爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。

【1】作者诗中反复提到的“土地”并非土地本身的意义，在诗中象征________。

【2】画“ ”的句子中“暴风雨”指________________。

【3】诗中用一只鸟生死热爱土地作比喻，表达了作者________________的思想感情。

9、阅读。

水葫芦

【材料一】

【材料二】

①自上世纪60年代，水葫芦在国外已经（①），到处遭到斩杀。孟加拉人将引自德国的水葫芦称“德国恶草”。南非的引自美国佛罗里达，人称“佛罗里达恶魔”。斯里兰卡的引自日本，被骂为“日本烦恼”。印度则称它为“紫色恶魔”。

②水葫芦在各地造成了巨大的灾害。泰国湄公河一发洪汛，一座座盘根错节的水葫芦“岛屿”浮游而下，猛冲桥洞，直接威胁首都曼谷的安全。维多利亚湖是非洲第一大湖，20世纪80年代水葫芦（②），覆满湾口。一些船只夜泊开阔水面，夜间起风，一早起来就开不动了，四周被几万平方米的水葫芦团团包围，许多航线瘫痪。未经处理的各种废水排入湖中，湖水富营养化，水葫芦疯长成半人高的“森林”，致使鱼类死亡，人们用湖水洗澡还会导致皮肤瘙痒。

③深受水葫芦之害的各地都已向它宣战。南亚各国采取人工捞取、火焰喷射、药剂喷杀、炸药爆破等手段加以销毁，可是过了三个月它依旧（③）。维多利亚湖畔人们采用生物防治法，在湖区放养吃水葫芦的象鼻虫，但以每繁衍100亿只象鼻虫计算，起码也要日夜不停吃上20年，才能吃光水葫芦。象鼻虫吃水葫芦还可能酿成更严重的虫灾。

④上世纪60年代，我国曾将水葫芦当做青饲料引入，后泛滥成灾，以闽台粤为甚。福建的水葫芦覆盖面积达300平方千米，盘踞了全省四分之一的湖塘库沟水域。

⑥漂洋过海远道而来的水葫芦，竟然酿成了当今最大的绿色污染，这可是人们（④）的啊！

【1】选择恰当的词语，填入文中的括号内。

欣欣向荣   声名狼藉   始料未及   泛滥成灾

【2】根据材料判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）水葫芦原产巴西，现广布于中国长江、黄河流域及华南各省。( )

（2）紫色是让人不忍忘记的颜色，正因如此，印度将水葫芦称为“紫色恶魔”。( )

（3）水葫芦在河中形似“岛屿”，在湖中状如“森林”，都说明了它的观赏性强。( )

（4）上世纪60年代，水葫芦引进中国后泛滥成灾，浙江最为严重。( )

【3】材料二的第②自然段是围绕一个关键句来写的，并运用了举例子的说明方法，请按提示完成填空。

【4】材料二的第③自然段选取世界各地治理水葫芦的事例，通过“三个月”“100亿只”“20年”这组数字，我体会到_____________

【5】繁殖迅速是水葫芦成灾的重要原因，通过阅读材料__________，了解到水葫芦繁殖的方式有以下两种：①__________，②__________。

【6】当做青饲料引入我国的水葫芦，却酿成了当今最大的绿色污染。请根据材料提供的信息与下列资料，说说什么是“绿色污染”。

资料一：上世纪四十年代，原产于美洲的飞机草在西双版纳迅速蔓延，严重威胁着本地植物的生长、生物多样性和生态安全。

资料二：120多年前从澳大利亚引进到广西的桉树，也称“速生桉”，它会抑制和排斥其他植物的生长，使得桉树底下的植物都长不起来。

_____________________________________

10、阅读天地。

三月里，阳光灿烂，田野里百花盛开。白色的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，都散发出一阵阵浓浓的香味。这是充满了希望的日子。看！角落中隐藏着一只白色的小百灵，银灰色的小翅膀轻轻地抖动。它轻轻地低下了头，好像一个害羞的小姑娘，悄悄望着远处飞过的一双燕子。

【1】短文共有________个句子。

【2】短文描写的的是哪个季节的景象？________

【3】除了________、________和________开花了，这个季节的花还有________、________、和________。

【4】短文描写了动物________和________。

11、课外阅读。

明星上的一粒微尘

那是在北京召开数学研究会的时候。

有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学的青年教师的来信。

信的大意:我读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本书写得很好。可是经过反复核算,发现有一个问题计算错了,这好比在明星上蒙上了一粒微尘,希望您能更正。

华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口:“真是太好了。他的意见完全正确,有着很高的才华。”

华罗庚在数学研究会上读了这封信,还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润,后来他也成为一位有名的数学家。

就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

1. 陈景润写信的时候,华罗庚是一位　　　　　　　　,陈景润是一位　　　　　　　　　　　　。

2. 陈景润的来信中写了哪三层意思?

(1)  

(2)  

(3)  

3.“明星上的一粒微尘”是一句贴切而又委婉的比喻。“一粒微尘”指的是　　　　　　　　　　　,而“明星”指的是　　　　　　　　。  

4.用“　　”画出短文中华罗庚读完信的一系列行动的句子。 

5.通过对短文的学习,我们应该学习华罗庚　 的品质。

12、阅读。

尾巴

猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。

兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。

公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。

松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。

孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。

1.看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？

___________________________________________________________________________。

2．我还知道别的动物的尾巴的用处：   。

3．从这首儿歌中，你知道了什么？

13、课外阅读

登天都峰

徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，走遍了祖国的山山水水。

一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎直上直下，使人望而生畏。

走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。”

徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”

爬到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。”

徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”

好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。

“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他说：“我们慢慢走，一定可以走上去！”

他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现徐霞客的衣服比自己湿得还厉害，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点儿不叫苦呢？”

徐霞客回答说：“爬山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，恐怕我们就上不来了。”

1．从文中找出下列词语的近义词。

闻名(   )  埋怨(   )

可能(   )  激励(   )

2．短文写了徐霞客与朋友的________次对话。朋友抱怨__________、__________、__________，而徐霞客没有叫苦，为朋友__________、__________。

3．徐霞客有_________________________________________的精神。

4．这个故事给你什么启示？

________________________________________________________________________

14、捅马蜂窝

冯骥才

①爷爷的后院很小，里边花木丛生，枝叶纠缠，是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土，也是我儿时的乐园。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么。爷爷不敢开窗，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。

②“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。

③“不行，要蜇（zhē）死人的！”爷爷连连摇手。

④“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。

⑤“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。

⑥我站在一旁，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。那多有趣！我找来妹妹，趁爷爷午睡的当儿，悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。

⑦妹妹躲在门缝后边，瞧着我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂“轰”地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下，只听“嗵”的一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕，将门在里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。

⑧当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。打针吃药，七八天后才渐渐痊愈。

（有删改）

【1】（整体感知）快速默读文章，说说文章的主要内容。

本文按_______的顺序，介绍了“我”小时候__________________的事情。

【2】（体会情感）在捅马蜂窝的前后过程中，“我”的心理发生了怎样的变化？

（1）用“____”在文中画出描写“我”心理变化的句子。

（2）选择词语，填写“我”心理变化的示意图。（填序号）

（   ）→（   ）→（   ）→（   ）

①迟疑、胆怯   ②好奇   ③惊呆   ④觉得有趣

【3】（品读词句）读下面的句子，注意加点的字词，体会作者是怎样描写捅马蜂窝时的情景的。

（1）我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼……

这句话通过________描写，写出了“我”_______________的心情。

（2）只听“嗵”的一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。

这句话从________、________、________、________等方面，写出了马蜂窝被捅掉时的具体情景。

（3）我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。

这句话用________来比喻________，突出了马蜂飞行________、进攻________的特点，表现了马蜂__________的气势。

【4】（自主批注）默读短文，按提示在短文右侧空白处作批注。

（1）读第①段，从写法的角度进行批注。

（2）读爷爷和奶奶的对话，从体会他们的心情的角度进行批注。

（3）读第⑦段，你产生了哪些疑问？请从疑问的角度进行批注。

【5】（感悟道理）读了这篇文章后，你受到了什么启发？

__________________________

15、按要求写句子。

1．谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改成陈述句）

____________

2．一团烈火把他整个包围了。（改成“被”字句）

____________

16、按要求写句子。

（1）科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（改为反问句）

_____________________________________

（2）以“刮风”为情境，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。

心情好：___________________________________

心情不好：_________________________________

17、映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体｡（缩句）

__________________________________

18、秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）

____________________

19、按要求写句子

1、改写成被动句。

小丽把红红的苹果吃了。

_______________________________________________________

2、缩写。

狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。

__________________________________________________

3、改写成反问句。

我是一名少先队员，必须遵守纪律。

___________________________________________________

4、改写成拟人句。

蜜蜂在花丛中采蜜。

_________________________________________________

5、将直接引用改为转述。

父亲说：“这是我对你们的希望。”

____________________________________________________

20、改为第三人称转述。

（1）艾迪抽泣着说：“我很难过，我没能为德诺找到治病的药。”

__________________

（2）庞涓想了想说：“孙膑是齐国人，怎么会忘记故国呢？”

__________________

（3）她问儿子：“孩子，你都干了什么？”

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（4）“先生真是神医啊，有起死回生的本领。”国王竖起大拇指称赞扁鹊。

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（5）张叔对我说：“你要想昧心多拿一点，最后会连一点也拿不到。”

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（6）大儿子杰克慢慢地站起来说：“我到柴房去搬些柴生个火吧！”

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（7）爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。”

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（8）他对明明说：“我不信你考了一百分。”

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21、习作。

题目：忘不了的__________

要求：1．将题目补充完整，可以是“春节”“端午节”“中秋节”等。

2．写清楚节日中的风俗和故事。

3．不少于400字。