云南省保山市2025年中考真题（三）语文试卷（附答案）

1、积累与运用。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”“孰”的读音是( )，意思是____________；“汝”的读音是( )；“知”同“_________”，意思是_______________。

2、日积月累。

1.人谁无过？_____________________，_______________________。

2. _____________________，是谓过矣。

3.改过不吝，_____________________。

4.见善则迁，_____________________。

3、看拼音，写词语

zhēnɡ rónɡ duàn liàn   zūn yōu  

（ ） （   ）   养（ ）处（ ）

zhé lǐ bō xuē   sù rán

（ ） （   ） （   ） 起敬

4、照样子在括号里填上合适的词。（4分）

例：小河流过村庄。

（弯弯的）小河流过（静静的）村庄。

五星红旗伸起来了。

（   ）五星红旗（ ）伸起来了。

战士守卫着边疆。

（   ）战士（   ）守卫着边疆。

5、选择合适的关联词语填空。

如果 …… 就 ……              只有 …… 才 ……     

与其 …… 不如 ……            宁可 …… 也不 ……

1、刘胡兰（       ）牺牲自己的生命，（       ）说出党的机密。

2、（       ）上课不认真听讲，（       ）很难把学习成绩尽快提高。

3、天才来自勤奋，（       ）刻苦学习，持之以恒，（       ）能攀登科学技术的高峰。

4、（       ）坐在这里说空话，（       ）踏踏实实地去做。

6、古诗词阅读。

【1】四时田园杂兴（其二十五）》写出了初夏时节的景物：___的梅子，饱满的_____，_______，稀稀落落的____；《宿新市徐公店》写的则是___（填写季节）的景色，我从________这句诗可以读出。

【2】日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。”借___衬托出乡村生活的_______。《宿新市徐公店》从静景写到______，使画面变得生动。

【3】两首诗都表达了诗人________________。

7、江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，

鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

【1】“江南可采莲，莲叶何田田。”这句诗是描写____的景色。

【2】美丽的江南，莲叶茂盛，莲子丰满，正是采____的时节。

【3】____在莲叶间快乐的游玩，从侧面反应了人们_____的心情。

【4】鱼儿在莲叶间欢快地玩耍，一会儿在___游玩、一会儿在___游玩、一会儿在___游玩、一会儿在___游玩，十分快乐。

8、课内阅读。

浣溪沙

苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【1】解释下列词语。

子规_________萧萧___________

【2】苏轼是_____朝的诗人。我们学过他写西湖的诗《饮湖上初晴后雨》，其中描写西湖的名句是：____________。他写的诗《题西林壁》有名句______________常用来说明“当局者迷，旁观者清”的道理。

【3】我们这个学期学了苏轼写的词《浣溪沙》，“浣溪沙”是_____名。写这首词时，正以待罪之官的身份被安置在偏僻的黄州，原本孤寂苦楚的心情不是轻易可以摆脱的，而我们却从“____________”中感受到了他热爱生活、乐观旷达的人生态度。

9、阅读

老槐树

  校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，三四个小朋

友手拉手，也合抱不过来。那巨大的树冠向四面舒展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实

的，活像一把绿色的大伞。

【1】这段话是围绕哪一句话写的？

_____________________________________

【2】老槐树的高大从_____________地方可看出，它粗壮从_____________地方可看出。

【3】打横线的句子是把___________比作___________。

10、把字句和被字句。

秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

____________________

11、课外阅读。阅读下文，回答问题。

兔窝里的新发现

我们小队的同学喜欢小兔子，大家凑了五元钱，从自由市场买了一对小白兔，放在一个同学家中。放学后，我们就去喂小兔子。

我们一边喂，一边观察小兔，探索它们的生活习性。兔子生小兔了，我们想看看母兔怎样喂小兔吃奶，可是，我们刚走近它们，母兔就跳到一边喂去了。原来它不让我们看。于是我们就偷偷地趴在地上，通过筐子的空隙往里看。啊！小兔吃得香极了。

经过多次观察，我们发现，母兔给小兔喂奶的姿势与自然课本上的插图不一样。课本上画的是母兔后腿抬起，卧在地上，一群小兔趴在母兔身上吃奶。而我们观察到的情况是：母兔后腿蹲着，前腿站起，一群小兔躺在母兔身子底下，四脚朝天地吃奶。

我们立即把观察到的这一情景画成图，写信寄给了出版社。

【1】根据课文内容填空。

第二自然段是围绕“________”写的，作者在几次观察中发现________，最后________。

【2】分别找出自然课本上与“我们”观察到的母兔给小兔喂奶的不同姿势。

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【3】从这篇短文中可以看出“我们”是怎样的一群孩子？他们的哪些地方值得我们学习？

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12、阅读下文，回答问题。多吃蔬菜身体好

大萝卜，水灵灵，

小白菜，绿莹莹。

西红柿，像灯笼，

黄瓜一咬脆生生。

多吃蔬菜身体好，

健健康康生病少。

【1】儿歌中写了________种蔬菜，它们是：________、________、________、________。

【2】连一连。

灯笼似的   黄瓜

绿莹莹的   大萝卜

脆生生的   西红柿

水灵灵的   小白菜

【3】多吃蔬菜的好处是什么？在儿歌中用“________”画出来。

【4】我最喜欢吃的蔬菜是________。

13、阅读乐园。

老师——

绿叶在风里沙沙，

那是我们给您（   ），

帮您（   ）一天的疲倦。

1．把课文片段补充完整。

2．照样子，写出表示声音的词语。

例：绿叶沙沙

雨声（   ）  北风（   ）

小猫（   ）  小狗（   ）

3．片段中的“那”指的是什么？

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14、阅读短文。

调皮的日子（节选）

秦文君

最气人的是，到了新年，姑父给小沙的礼物不是压岁钱。也不是钢笔，更不会是什么香甜的食品，而是半打新式的旋转牙刷，这种礼物价格很贵，可没有一个小孩会喜欢。

当然小沙有个脾气特别好的妈妈，她从小不骂小孩，也不会用手指敲我们的脑袋。但是，她有个想法让人害怕：她希望我和小沙都胖呼呼的，①一站到体重秤上那计量针就往右倒去。                 

可是，小沙十分瘦弱，像姑父那样细胳膊细腿。 姑妈每天追着小沙说：“再吃块面包好不好？就一小块！多吃点儿有抵抗力！”假如小沙点点头， 那么他就会彻底陷入麻烦中。因为，姑妈会切下一块砖头那么厚的面包说：“就这一点点，吃完再加！”假如小沙答应把这一大块面包吃光，那么，在吃面包期间，姑妈一会儿会往面包里夹三块肉，一会儿又会涂两层黄油，有时还一定要放个煎蛋进去。总之，那块面包会变成巨大的超级面包，看上去像是供给日本相扑队员吃的特制面包。②小沙常常被这样的面包噎（yē）得抻（chēn）着脖子打饱嗝儿，样子像傻呵呵的北京填鸭。

即便这样，姑妈还说：“再来一块怎么样？”她真的不怕小沙的肚子爆炸？过新年时，她送给小沙的礼物是一罐五千克重的压缩饼干。

小沙求我帮忙出点子，说再这么吃下去他会成为一个饭桶。我对他说， 最好家里能养一头宠物猪，它食量大，吃不掉的东西可以供应给它。

小沙欣喜若狂。去跟姑父要求养一头猪。姑父大喊大叫，说猪会乱拉屎的，这样家里岂不成了猪圈？其实，可以给猪用上新式尿布，那叫“尿不湿”，电视广告上有的。③不知为什么，姑父竟没想到这个办法。

【1】姑父送给小沙的新年礼物是______________________；姑妈送这个礼物是______________；姑妈送给小沙的新年礼物的目的是___________________。

【2】理解文中画“ ”的句子。

（1）联系生活实际可知，句①的意是________________。

（2）句②把_________比作_______________。

（3）联系上文可知，句③中的“这个办法”指____________。

【3】请用恰当的词语概括下列人物的性格特点。

姑妈：______________ “我”___________

【4】“你认为选文中那些情节比较有趣？这些情节体现了什么？

________________

15、按要求完成句子练习

（1）我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。（改为反问句）

___________________________________

（2）医生说：“我们必须尽快给你的父亲进行手术。”（改为转述句）

___________________________________

16、老师组织了比赛。（扩句，至少扩两处）

_______________

17、我会把画“   ”的部分改成成语。（4分）

（1）白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。 ( )

（2）老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。 ( )

（3）饭罐已经没有一点儿东西。   ( )

（4）刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。 ( ) 

18、按要求写句子。

1.葡萄沟是个好地方。（改为感叹句）

______________________________________________

2.枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。（用“茂密的”“绿色的”扩写句子）

_______________________________________________

19、照样子，用加点的词语写句子。

例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，

一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

一会儿……一会儿……一会儿……

_________

20、按要求改写句子。

1.解狐不是你的仇人吗？你怎么会举荐他呢？（改成陈述句）

_______________________________________________

2.你在军中多年，心目中一定有合适的人选。（缩句）

_______________________________________________

3.祁黄羊推荐解狐担任中军尉。（使句子更具体）

___________________________________________________

21、习作。

题目：我学会了____________

提示与要求：在父母、老师的帮助下，我们一天天长大，学会了努力学习，学会了孝敬父母，学会了为他人着想，学会了珍惜友情……请把题目补充完整，写一件你成长中的事情。

注意：要把事情的经过写具体,表达出自己的真情实感。