湖南省怀化市2025年中考真题（一）语文试卷（含答案，2025）

1、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！

继_____ 狠_____ 异______ 蹈______ 悔______

断_____ 狼_____ 导______ 踏______ 诲______

2、给下面加点的字注音。

山坳( )     蜷( )腿     干涸( )     伪( )装

潜( )伏     乱窜( )     暖和( )     当( )天

3、拼音乐园。

清晨，我漫步公园，xīn shǎnɡ( )美景。一阵微风chuī fú( )，空气中弥漫着花草的fēn fānɡ( )，令人心旷神怡。沿着石子路，我jì xù( )往前走，ǒu ěr( )飞过几只mì fēnɡ( )，悠闲地在花丛中wǔ dǎo( )。这座xiū jiàn( )于上个世纪70年代的公园，至今bǎo cún( )完好，体现了劳动人民的zhì huì( )和才干。

4、多音字组词（4分）

尽   称 累 闷

5、照样子，加偏旁成新字，再组词。

因→烟（烟花）           户→______（______）

分→_____（______）        立→______（______）

弯→_____（______）        衣→______（______）

6、我会背，我会填。

江雪

（ ）（ ）鸟飞绝，

万径（ ）踪灭。

（ ）舟蓑笠翁，

（ ）钓寒江（ ）。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是_______代诗人__________。

【3】解释词语。

径：__________ 舟：__________

【4】读了这首古诗，你的眼前浮现出怎样的画面？下列说法不恰当的是（ ）

A．路上没有人和动物的踪迹。

B．渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。

C．江水缓缓地流着。

7、古诗阅读

独坐敬亭山

  ，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是_________（朝代）_________。

【3】我可以给“亭”字加上“_____”偏旁，变成“_____”字，组词________。

【4】翻译诗句，并回答问题。

相看两不厌，只有敬亭山。这两句诗的意思是_____。这两句诗运用了_______的修辞手法，表达了作者_____。

【5】关于这首诗的理解不正确的一项是（  ）

A.这首诗是诗人表现自己精神世界的佳作。

B.诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。

C.诗人以“闲”写出了孤云的状态，突出了离去的过程，让读者在品味孤云离去的状态时，感知诗人内心的不忍和无奈。

D.作者写这首诗只是为了表达自己的孤独和怀才不遇的愤懑。

8、课外阅读。

送杜少府之任蜀州

（唐）王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】这是一首送别诗，交代送别地点的句子是____________；虚写景物的诗句是_______________。

【2】“海内存知已，天涯若比邻”的意思是什么？

__________________________

【3】这首诗表达出来诗人的思想感情是（   ）。

A. 悲伤流泪   B. 离愁别绪   C. 情谊深厚   D. 黯然伤别

9、阅读下列文字，回答问题 

    我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师   了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了     ，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

【1】按课文内容填空。

【2】写出下列词语的近义词。 

  羞愧——________   驱逐——________    幸亏——________

【3】划线句子运用的修辞方法是________，我也能仿照这种方法写一个句子。 

________

【4】这段文字选自费奥多罗夫写的《童年的发现》，你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子? 

________

【5】课文最后说：“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”你对这句话是如何理解的? 

________

10、课外阅读。

你不了解的钼元素

①某一年，新西兰的一个牧场遭遇了干旱，大量牧草枯萎而死，但有一条矿工经常踩踏的小路边上，生长着茂密的绿草。这是为什么呢？原来这里的矿场是钼矿，矿工们走路时不经意间将矿渣撒落在小路上，给路边的小草提供了丰富的养料。那么，钼是怎样的一种元素呢？

②对钼的发现可以追溯到1781年，瑞典化学家彼得·海基尔姆用封闭的坩埚对由碳粉、亚麻籽油和钼酸混在一起搅拌成糊状的浆糊加热，他用这种碳还原法将一种新的金属从辉钼矿中分离出来，并将该金属命名为钼。至此，钼元素的真面目浮出水面。

③钼一经面世，便以坚韧、耐腐蚀、耐高温的优势在军事、医疗等领域受到青睐。

④一战中，英国人最初给坦克安装了75毫米厚的锰钢板，但这种坦克过于笨重，表现得并不理想。后来，英国人将锰钢板换成钼钢板，使坦克的厚度减少了50毫米，这不但没削弱防御力，还使坦克更加机动灵活，在战争中大显神威，这也让钼名扬天下。

⑤钼元素还被应用于医疗实践。比如，锝99是应用最广泛的放射性造影剂，它由钼99衰变而来。钼99是钼的一种放射性同位素，它的半衰期为2．75天，半衰期过后，钼99衰变为锝99。钼99的半衰期非常理想，这个时间既保证了钼原子在原料地到医疗场所的运输过程具有足够的稳定性，又保证了锝99的放射性可以在短时间内被激活。在现代核医学中，80%的医疗都用到了锝99，而在当今的美国，每天使用锝99的诊断就达55000多起，所以，钼的重要性不言而喻。

⑥同时，钼是植物生长和发育中必需的微量元素。植物生长离不开氮，然而，植物并不能直接吸收空气中的氮气，它们需要在固氮菌的帮助下，将氮元素吸收并存储。固氮菌为植物固氮的过程需要一种催化剂固氮酶，钼正是固氮酶的重要成分，是植物发挥固氮功能的重要元素。科学已经证明，对农作物施加钼肥，可以增强农作物的抗病、抗旱能力，提高产量。比如，每亩农田施加钼肥20克，可使小麦增产35%，而大豆则可增产47%，蚕豆增产8%，绿豆增产32． 8%，番茄增产75%。

⑦不仅植物需要钼，我们人体内也需要钼，只不过需量极少。虽然如此，我们对于钼还是非常敏感的。比如，我们的情绪容易受钼的影响，有它，我们会精力充沛；缺少或无它，我们会感到浑身乏力。钼为什么有这么大的本事呢？原因在于，钼是两种在新陈代谢中起重要作用的酶的组成成分，一是黄嘌呤氧化酶，一是亚硫酸盐氧化酶。这两种酶有钼存在时才具有活力，起到催化作用。

⑧由此看来，钼这种罕见的元素，与我们的日常生活还真息息相关呢。

——选文有改动

【1】简要分析短文第①自然段在文中的作用。

______________________________

【2】具体分析短文第③、④、⑤自然段顺序不可以调换的原因。

___________________________________

【3】短文第⑥自然段中画横线的句子除了运用举例子的说明方法外，还运用了哪两种说明方法？它们有什么作用？

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【4】短文第⑥自然段中加点词语“重要”是如何体现说明文的语言特点的？

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11、阅读《一幅难忘的画》，完成下列小题。

一幅难忘的画

①每当我看到那幅画，美好的回忆就像一泓泉水，滋润着我的心。

②那是一张普通的画，在一张白纸上画着这样的景象:辽阔的云天下面，一条河，一只船，船上安然地坐着位老大爷。线条简单极了，色彩也不鲜明。老大爷的神情有些特别，亲切而又陌生地盯着什么，手里拿着烟袋，嘴巴微微地张着。

③我从小就爱画画，从画圆图开始，画鸡蛋，画杯子，画苹果。到10岁那年，叔叔、阿姨们都说我画得不错了。

⑤一次，妈妈带我到山清水秀的地方去写生。

⑥“妈妈，你看呀，这儿的河水多美。还有小船呢!”我望着远处连绵的群山，身旁清澈的河水，波光粼粼的水波上停泊着的一只小木船，立刻高兴地画起来。

⑦可是，我正要画那只小木船时，一阵水波散开，小木船划走了。“真倒霉!人家好不容易画的!缺了只船，怎么行呀？妈妈……”我急哭了。我想妈妈一定会来帮我出主意的。可是，没有人应声，妈妈到前边的河上拣鹅卵石去了。我懊恼极了，真想把画夹子摔了。

⑧这时，就像一个奇迹，船居然划回来了。タ阳下的船夫似乎没有什么表情。小木船准确无误地停在原来的地方。我高兴得直想跳，赶快继续画起来。天色新暗了下来。

⑨“画完了吗？”这声音很粗重，是船夫在问。

⑩“就差一点儿了。”

⑪“别急，我等着。”我感到高兴，还有一些激动。

⑫画完了，我大声嚷:“妈妈，妈妈，回家吧!”随着我的喊声，那只小木船默默地划走了，河水缓缓地流着，没有留下一丝痕迹。当我转过身来时，发现妈妈就在身后。她轻轻地说了一句话:“风景是美啊，可是最美的还不是风景。”妈妈这句话像阵风扫过我的耳边，并未停留在心上。

⑬后来，我长大了，逐渐悟出了妈妈那句话的含义。我当时连一句道谢的话都没说呀，我深深地后悔着。这幅画成了我无声的老师，使我倍加珍爱它。

【1】“美好的回忆就像一泓泉水，滋润着我的心。”句子中“滋润”的意思是（      ）

A.湿润，不干燥 B.人的生活比较舒适

C.浸润，使湿润 D.用食物或营养品供应

【2】“这样一幅简单的画，却被放在我习作本的首页，因为它有不平常的来历。”这一句该放在哪两个自然段之间？（      ）

A.第一自然段和第二自然段之间

B.第二自然段和第三自然段之问

C.第三自然段和第四自然段之间

D.第四自然段和第五自然段之同

【3】“风景是美啊，可是最美的还不是风景。”“最美的”到底是什么？（      ）

A.“我”画的画很美

B.船夫划船的姿势很美

C.船夫的心灵很美

D.“我”认真画画时的神情很美

【4】“这幅画成了我无声的老师”，这幅画让“我”明白了（      ）

A.要多为他人着想

B.画画一定要认真

C.要热情对待别人

D.要热爱大自然

【5】文中三次写到“高兴”、分别是什么原因？

（1）第一次“高兴”，是因为______________________________________

（2）第二次“高兴”，是因为 _____________________________________

（3）第三次“高兴”，是因为_______________________________________________

【6】“我”当时连一句道谢的话都没说，如果时光倒流，“我”会对船夫说什么？

______________________________________

12、课内阅读

第二天一早　爸爸对全家人说　今天上午我们到李伯伯家去做客　宋庆龄拍着手说：“太好了！”忽然，她想起小珍要来的事，说：“哎呀，差点儿忘记啦！我和小珍昨天就约好了，等一会儿她要来学折花篮的。我不能去李伯伯家！”爸爸说：“李伯伯挺想你的，还是去吧！以后再教小珍折花篮也一样。你再见到她的时候，向她解释一下就行了。”宋庆龄想了想，说：“爸爸，你们去吧！小珍来了见不到我会失望的，我一定要等她！”

【1】给文中第一行中缺标点的地方加上合适的标点。

【2】用横线画出表现宋庆龄想去李伯伯家的句子。

【3】你认为宋庆龄是一个什么样的孩子？

________________________________________

【4】宋庆龄最后等到小珍了吗？你觉得小珍是一个怎样的孩子？为什么？

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13、课 文 在 线

我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”

我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。

（1） 写出下列词语的近义词。

用意( )  悲哀( )  目不转睛( )

（2） “我”的母亲为什么把“我”推开了？

__________________________________________________________

（3） “我”从卡罗纳的目光中看懂了什么？

___________________________________________________________

（4） 你来评价一下，母亲和“我”的做法？

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14、阅读理解。

________________

我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，使我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。上学期发生的一件事，对我触动很大，使我认识了自己。

一次，班里要评选优秀少先队员。我曾连续几年都被评上了，今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候，一连提了五、六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。这时，忽然听见夏萍说：“老师，我选苏怡。”我兴奋极了，心想，夏萍不愧是好朋友，够意思。出乎意料的是，经过举手表决，我的票不如夏萍的多，落选了。我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我，邻居们在议论我，爸爸妈妈在责备我。

“大家还有意见吗？”老师微笑着问。“老师，我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以改正的。除此之外，她敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一贯优秀。她符合优秀少先队员的条件。”

班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声。最后表决，三十只胳膊齐刷刷地举起来，同意夏萍的意见。

我不由得又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽广，品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的！”我又加重了语气，“到现在，我才感到我不如夏萍！”老师听完笑了□语重心长地说□你在这次评选中确实长大了□要记住□正确地认识自己□就是进步的开始□

【1】给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

【2】给最后一个自然段中“□”处加上标点。

【3】短文的中心句是_____________________________。

【4】短文先写了作者________________，然后通过________________________这件事让作者认识到了自己的不足。

【5】“我不由得又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。”作者落泪的原因是_____________________。和这句话相照应的句子是________________。

【6】你从短文中受到了什么启发？

________________________

15、您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？(改成陈述句)

____________________

16、照样子，写一写。

1、我们把紫丁香栽在老师窗前。（改为“被”字句）

__________________________________________________

2、喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母……（用加点词语写句子）

________________________________________________

17、按要求改写句子。

我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。（改为反问句）

18、将下列句子改为“把”字句或“被”字句。

1．他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门。（改为“把”字句）

_______________________________________。

2．新阳推开了阴霾了。（改为“把”字句）

_________________________________________。

3．鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来。（改为”被”字句）

__________________________________________。

4．他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句）

________________________________________。

19、按要求改写句子。  （6分）

（1）衬着   巨大的   蓝天 高耸的 雪峰（连词成句）

  蓝天衬着高耸的巨大的雪峰 。

（2）教室里真静啊， 静得连铅笔掉在地上的声音都能听到。（补充完整）

（3）太阳真红，红得像 火一样。（从颜色上比喻）

（4）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）

孩子穿过空地。

（5）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）

  虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

（6）树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

  树叶在唱着动听的歌儿   。

20、给下面句子换种说法，意思不变。

1.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

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2.十二岁的周恩来怎么可能完全明白伯父的话呢？

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3.这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

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21、看图写话

请同学们仔细观察图片，想一想图片上画着哪些小动物？他们在干什么？心情怎么样？请写下来。