湖南省长沙市2025年中考真题（3）语文试卷（含答案，2025）

1、日积月累。

1．春城无处不飞花，__________________。

2．____________________，近山识鸟音。

3．读书须用意，______________________。

4．______________________，日久见人心。

5．莫道君行早，______________________。

2、照样子，写一写

（1）（写）字   （______）排球   （______）风筝   （______）故事

（2）看了看   （______）了（______）   （______）了（______）

（3）高兴  高高兴兴   （______）（______）

（4）一（册）书   一（______）尺子   一（______）金鱼

3、照样子，加偏旁，组词。

日 寸 （时间）   口 ______   （____）

氵 ______   （____）   纟 ______   （____）

木 ______ （____）

4、__________________，疑是银河落九天。

5、《盼》这篇课文生动地描写了作者对雨天的期盼过程及雨天来后的欣喜之情。古人对于雨也是多有钟情的。请补写出与雨有关的古诗。

_________________，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

_________________，道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词二首·其一》

_________________，草色遥看近却无。——韩愈《早表春呈水部张十八员外》

_________________，吹面不寒杨柳风。——《绝句》

6、阅读课内片段完成练习。

在朦胧的寂静中。

玉立着这棵白桦。

在灿灿的金辉里。

闪着金亮的雪花。

白桦四周徜徉着。

姗姗来迟的朝霞。

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】第一小节主要描写的是（_____），第二小节主要描写的是（______）

A．朝霞映照下的白桦         B．白桦的气质美

【2】“玉立”一词体现出了白桦的__________，“灿灿的金晖”衬托出白桦的____________。

【3】“徜徉”一词可知道这句话运用了____的修辞手法，准确而细腻的描摹了朝霞生成的过程。“_____”字突出了朝霞的形态之美。

【4】在读这首诗歌时，我们除了感受到诗歌意境的美之外，还可以强烈的感受到诗人___________________之情。

7、背一背，填一填。

画鸡

明 唐寅

_______冠______裁，

满__________将___。

__________轻______，

_____________户___。

【1】补全古诗。

【2】诗中表示颜色的词有( )、( )。

【3】与“它一生不敢随便叫，一叫千家万户的门就都打开了”相对应的诗句是_______________________，________________________。

8、乡村四月

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

，   。

【1】请把上面的诗句补充完整。

【2】解释下列字词在这首诗中的意思。

山原：_________________________。 子规：__________________________。

【3】请写出上面补充诗句的意思。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】请写出你学过的描写乡村生活的两句古诗词。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、阅读理解。

手指（节选）

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。

【1】选文说大拇指形状不美，主要是从__________、__________、__________三个方面进行描写的。

【2】选文中画线句子的作用是（       ）

A．点明中心

B．承上启下

C．总结全文

【3】阅读选文第二自然段中的加点字，说说你从中体会到了什么？

__________________________

【4】你由大拇指想到了现实生活中哪个行业的人？请你用简短的语言赞美一下他们吧！

______________________

10、品读课文重点语句，回答下面的问题。

★她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。

★她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

（1）这两段话节选自 （国）著名童话大师 的《卖火柴的小女孩》。除了本文，我还读过他其它的童话《 》《 》。

（2）透过“终于”这个词，你可以体会到什么？

  （3）“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”，小女孩的现实生活中有这样的地方吗？这句话的真正意思请你写出来。

（4）回顾全文，作者共写了小女孩 次擦燃火柴，在火光中见到了 、

、美丽的圣诞树、   和奶奶一起飞走等种种幻象。 和

  交替进行，美丽的幻象和现实的残酷更迭出现是这篇童话的写作特色，更折射了小女孩现实生活的 ，寄托了作者对她的无限 。

（5）通读全文，相信你会对孤苦伶仃的小女孩心生怜爱。此时此刻，你能真情表达，写几句最想说的话送给小女孩吗？

11、课外阅读。

春姑娘绘（huì）画

春姑娘是绘画的能手。她喜欢在干净的大地上挥舞彩色的笔。给桃树点上红色，给柳树涂上绿色，给迎春花涂上黄色……把大地绘成一幅美丽的图画。

夏姑娘见了，称赞道：“不错，不错。”她给大地再添（tiān）上更浓

的绿色。

秋姑娘见了，夸奖着：“好哇，好哇！”她给大地再加上金光灿（càn）灿的黄色。

然而，冬姑娘是个严厉的老师。她对春姑娘的画儿，总是摇着头说：“不行，不行！”而且一面批评，一面用蘸（zhàn）着雪花的水笔，唰唰几下，就把春姑娘的画儿擦（cā）得干干净净。大地又变成了一张雪白雪白的纸。

【1】写出与下列词语意思相近的词。

称赞——（_________）   雪白——（_________）

【2】照样子，写词语。

雪白雪白  

干干净净

【3】春姑娘把大地涂成   色，夏姑娘添上   色，秋姑娘加上   色，冬姑娘又把大地变成   色。

12、记叙文阅读

父爱昼夜无眠

（1）父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把他的声音“扩”得气壮山河，很影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎能用这种口气跟父亲说话。

（2）父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但也终于什么也没说。

（3）第二天，我睡到下午4点才醒来。难得如此“一气呵成”，我突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。说不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。这样很好。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。“这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？”我还不到30岁，头发就开始落英缤纷，这都是用脑过度，睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。

（4）父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支支吾吾地说：没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体好着呢。

（5）转眼到了年底。我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我住处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡，雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。

（6）“爸爸!”我失声叫了出来。惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友，父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫道：原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……

（7）朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？

（8）我说是。我回答是那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并愧疚于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我竟未留意父亲的房间没有鼾声！

（9）我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已存了一千多块了，“我想帮你早点把房债还上”。在一旁递毛巾的老大爷对我说，你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟，父亲把眼一瞪：“好你个老李头，要你瞎咕叨个啥？”

（10）我心情沉重地回到浴池。父亲追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说：_______。

（11）“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。”

（12）父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。

【1】文中“忤逆”这个“忤”字是生字，这个词是生词，根据学过的识字方法，你猜一猜这个字的读音应该是_____；结合上下文，你认为“忤逆”的意思是_____。

【2】第（3）自然段中“一气呵成”在文中是指_____。

【3】“我”是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。这句话中“出”字的双引号能去掉吗？为什么？

__________

【4】父亲在“我”发火后，“脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃”，从这句话中我们可以推想出父亲当时是一种_____心情。但他“终于什么也没说”又表现了父亲的_____

【5】文中多次写到父亲的消瘦；“贴骨膘”“瘦弱的虾米”“条条隆起的胸骨”。这是_____描写，其作用是_____。

【6】请你根据对文章的理解，为第（10）自然段结尾续写一句话，不要超过20字。

（10）我心情沉重地回到浴池。父亲追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说：“_____”

13、阅读检阅台

竹炭包说明书

【产品特点】竹炭能有效________空气，防腐除臭，________湿度，同时还有________负离子和远红外线、________电磁波的功能，是家居生活必备之选。

【▲】拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间(1平方米以内)用200克竹炭包一包。

【▲】①本产品无须洗涤，使用1～2个月后，放在阳光下晾晒两个小时，即可恢复原有功能。②一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉，这样更健康。处理可以是烧掉或是回收到垃圾站，还可以埋入泥土，改善土壤活性。

【1】请把以下四个词语填入第一个语段的横线上。

释放　　调节　　屏蔽　　净化

【2】根据该说明书判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)不管多大的空间，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。(　　)

(2)用一两个月后的竹炭包清洗晒干后仍可以防腐除臭。(　　)

(3)废弃的竹炭包既可以当垃圾回收，也可以埋入土壤再利用。(　　)

【3】本说明书从产品特点、_________、__________三个方面介绍了该竹炭包。

14、阅读短文。

妈妈的手

妈妈的手像一块写字板。每次我们去公园散步的时候，她都会摊开手，让我在她的手心默写几个生字。我认真地在妈妈的手心一笔一画地写着。看着妈妈脸上露出的笑容，我开心极了。

我非常喜欢这种复习方式，既轻松又方便。我希望妈妈的手永远是我的写字板，我希望每天都能在这块写字板上书写绘画，为妈妈描绘美好的生活。

【1】这篇短文有______个自然段。第一自然段有________句话。

【2】短文中加点的“这种复习方式”指的是（　　）

A．和妈妈去公园散步。

B．在妈妈的手心默写生字。

【3】为什么说“妈妈的手像一块写字板”？用“____”在文中画出来。

【4】妈妈的手还像什么？请你也来写一写。

妈妈的手像________________。

妈妈的手像___________。

15、在这次抗击新冠疫情的斗争中，各地涌现了许多可歌可泣的。（修改病句）

_____________________________________

16、照样子，改写句子。

例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？

羊已经丢了，不用修羊圈。

冬天来了，春天还会远吗？

________________________

17、照样子改写句子

例：我把苹果吃完了。

苹果被我吃完了。

1、大雨把道路淋得湿漉漉的。

______________________

2、新书被小明弄丢了。

______________________

18、用恰当的关联词语合并句子。

我们多读、多想、多积累。

我们慢慢地能够顺利地阅读古文了。

_____________

19、按要求完成句子练习。

1．树木被雾气淹没了。(改为“把”字句)

________________________________________________________________________

2．____________________的霜花缀满了枝头。(把句子补充完整)

3．这样雾气缭绕的景象，真是一幅特别的画面。(改为反问句)

________________________________________________________________________

20、 照样子，给下面的句子换一种说法。

例：他洗干净了小手帕。

他把小手帕洗干净了。

(1)司机开走了汽车。________________________________________

(2)大风刮跑了广告牌。______________________________________

(3)小丽从书包里拿出了语文书。______________________________

21、习作。(30分)

从你的身边选一个给你留下深刻印象的人，简单地写一写他的事。