河北省保定市2025年中考真题（三）语文试卷（含答案，2025）

1、用自己的话写出下列诗句的意思。

1．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

___________________________

2．三万里河东入海，五千例岳上摩天。

___________________________

3．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

___________________________

2、用“然”字组词，并分别用在下面的句子中。

①詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，________接受了任务。

②顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。列宁凭着这种想法，________找到了那个养蜂的人。

③翻地、播种、浇水，花生便种下了，我们并不在意。没想到过了几个月，________收获了许多花生。

④小英雄雨来始终不说出李叔叔的藏身之处，狗急跳墙的鬼子________出手打了雨来。

⑤岁月悠悠，唯有你________如旧。

⑥________雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫。

3、照样子，写一写。

1．例：南——（北）

关——（______）    无——（______）

男——（______）    反——（______）

2．例：一（颗）枣

一（______）牛    一（______）猫

一（______）桃    一（______）小刀

4、把下列比喻句补充完整。

1.它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同____________伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。

2.陪客松正对玉屏楼，如同一个____________站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。

3.长城像____________穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。

4.京杭大运河像____________飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。

5、我会想一想,再组词。 

青________    直________     刀________     运________

清________    真________     力________     造________

6、阅读空间。

题破山寺后禅院

［唐］常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

【译文】清晨我进入古寺，初升的太阳照在山林上。曲折的小路通向幽深处，禅房掩映在繁茂的花木丛中。山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。此时此刻各种声响都没有了，只留下了敲钟击磬的声音。

【1】诗人出游的时间是_____，地点是______。诗中最能体现环境氛围的两个字是______和______。

【2】给加点词选择正确的解释。（填序号）

（1）清晨入古寺( )   ①进入     ②参加     ③合乎

（2）曲径通幽处( )   ①传达     ②通向     ③通晓，懂得

（3）禅房花木深( )   ①时间久     ②距离大   ③繁茂

（4）但余钟磬音( )   ①留下     ②零头     ③我

【3】分别找出诗中的一句静态描写和动态描写。

静态描写：___________________

动态描写：___________________

【4】下面对这首诗的理解哪一项是错误的（   ）

A．这首诗是唐代诗人常建游历破山寺时所写的一首题壁诗。

B．全诗描写了古寺凄清、寂寥、荒凉的环境特点。

C．这首诗表达了诗人游览破山寺的喜悦和对高远境界的追求。

D．诗的最后两句以钟磬音轻轻回荡来衬托破山寺宁静的气氛。

【5】诗中有两句以声衬静的诗句，即用声音来衬托环境的幽静，这两句诗是：__________，____________。

【6】以下哪句诗句与上题答案的诗句有异曲同工之妙，在后面（   ）里打“√”。

A．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（   ）

B．空山不见人，但闻人语响。（   ）

C．春山无伴独相求，伐木丁丁山更幽。（   ）

D．月出惊山鸟，时鸣春涧中。（   ）

7、阅读

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

【1】直接描写下雨的季节并赞美这场及时雨的诗句是（ ）

A．好雨知时节，当春乃发生。

B．随风潜入夜，润物细无声。

C．野径云俱黑，江船火独明。

D．晓看红湿处，花重锦官城。

【2】从视觉上进一步描绘夜雨景色的诗句是（ ）

A．好雨知时节，当春乃发生。

B．随风潜入夜，润物细无声。

C．野径云俱黑，江船火独明。

D．晓看红湿处，花重锦官城。

【3】含有“潜移默化间对事物产生影响”意思的诗句是（ ）

A．好雨知时节，当春乃发生。

B．随风潜入夜，润物细无声。

C．野径云俱黑，江船火独明。

D．晓看红湿处，花重锦官城。

【4】“锦官城”是指现在的城市（ ）

A．锦城。

B．官城。

C．成都。

D．德阳。

【5】下面对全诗理解有误的一项是（ ）

A．全诗句句是“雨”，处处是“喜”。

B．诗人抓住这场雨的特征细致地刻画了春雨的夜景。

C．诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情。

D．诗中颈联五六句只写了夜的黑，与“雨”“喜”毫无关联，实乃败笔。

8、课内阅读

在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，

试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

到小径中去走走吧，

在天晴了的时候：

赤着脚，携着手，

踏着新泥，涉过溪流。

新阳推开了阴霾了，

溪水在温风中晕皱，

看山间移动的暗绿——

云的脚迹——它也在闲游。

【1】本文作者是________， 本文体裁__________。

【2】文中共写了________、________、________、________、________、________、________七种事物， 把生机盎然的大自然如画般呈现在读者眼前。

9、阅读课内片段，完成练习。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

【1】选文中形容官绅神态的四字词语是_____________，意思是_____________________________________。它的近义词是____________。

【2】选文第一自然段写“西门豹面对着漳河站了很久”。第二自然段又写到西门豹说：“好吧，再等一会儿。”西门豹这样做的意图是什么？（ ）

A.西门豹在思考到底应不应该把官绅也投进漳河去。

B.西门豹这样做震慑了其他官绅，也教育了老百姓，破除迷信。

C.西门豹这样做不动声色，让人猜不到他在想什么。

【3】联系全文想一想，选文写西门豹破除迷信妙在哪里？（ ）（多选）

A.安排周密 B.假戏真做 C.声东击西 D.讲究策略

【4】说一说，西门豹给你留下了怎样的印象？

______________________________________________________________________

【5】在场的人们看到事情的经过后会说些什么呢？请结合不同的身份写一写。（选做题）

被救的姑娘说：“____________________________________________________”

一位普通的农夫说：“________________________________________________”

侥幸活命的官绅说：“________________________________________________”

【6】牛刀小试。（选做题）

西门豹破除“河神娶媳妇”的迷信，惩治巫婆、官绅头子的办法很巧妙，但这不是唯一的办法。你还能想出其他的办法吗？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

乡亲们打算做一块牌匾送给西门豹。请你给这块牌匾设计题字，所题字为四至八字，要求能恰当地表达出乡亲们的感激之情。

______________________________________________________________________

10、课外阅读。

这样做，是对的

①放学了，我戴上白色的圆盘形校帽，一味使劲地朝下拉。我想用帽檐遮住脸，因为我的脸不但刺痛难受，而且涂满红药水，像一个战败的印第安酋长。

②一路上，我都低着头，假装专心踢路上的小石子，其实，我是怕别人看见我的怪模样。一张脸，不是半张或一小块地方，全部涂成红色的！

③走到家门口，照例大喊一声“妈妈开门”，就像阿里巴巴说“芝麻开门”-样，立刻就听到妈妈由远及近的拖鞋声，接着，大门开了。

④我抬起头来，妈妈像看见鬼一样哇的一声，倒退三步。

⑤我把经过一五一十地说了出来：上午课间休息时，我和李爱兰在操场玩抓人游戏，我在前面跑，她在后面追，我跑得太急，她追得太猛，李爱兰伸手一推我脚底一滑，整个人就面朝下地跌向铺满碎石子的地面！

⑥“后来,老师罚她站在讲台前面,又带我到保健室擦药,就变成这个样子啦！”“你跌成这个样子，哭了没有？”

⑦“我没有哭，李爱兰倒哭了。”我摇摇头，继续说下去，“妈妈，李爱兰并不是故意把我推倒在地上的，所以，后来我走上讲台把她拉起来，请老师不要罚站了。”

⑧妈妈听了，微笑地点点头：“你这样做，是对的。每个人都会有犯错的时候，通常，对于无心造成的错误，当事人也会觉得很懊恼。俗话说‘得饶人处且饶人’，我很高兴你有原谅别人过错的度量。”

⑨“不过，我也很担心你变成真正的大花脸呢！”

⑩我一直记得，为了防止我乱抠脸上结疤发痒的地方，有一段时间，每当我晚上入睡以后，妈妈都会用布条把我的双手固定在床边上！

【1】“得饶人处且饶人”的意思是：___________________________

【2】你能用自己的话概括文中事情的起因、经过、结果吗？

起因：___________________________

经过：___________________________

结果：___________________________

【3】妈妈听了，微笑地点点头：“你这样做，是对的。”这里的“这样做”是指什么？（2 分）

_______________________________

【4】读了文章后，你觉得“我”和“妈妈”分别是怎样的人？联系具体内容谈一谈

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11、课外阅读。

麻雀

冯骥才

这是群精明的家伙。

它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们（必备 必需）的本领。你看，所有的麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每毎经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分（锐利 锋利）。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动，脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没有看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种（阴谋 圈套），诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间的透明的网，等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的（勇敢 勇气）。它盯着，叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉一两块砖的洞眼儿里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

大多数鸟儿都习惯了被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得（温饱 温暖）。唯有麻雀甘心在风风雨雨中过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在长满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞；飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。它没有任何可驯服性，因此它不是（家禽 家畜）。

【1】填空。

“贼”在字典里有三种解释：①偷东西的人；②做大坏事的人；③邪的，不正派的。“贼头贼脑”中的“贼”应选第_______种解释。

【2】从文中括号内选择恰当的词语，画“√”。

【3】画线句子是________句，将它改为陈述句是：________________________。

【4】用“ ”画出文中一个过渡句。

【5】根据最后一个自然段的内容填空。

“大多数鸟儿”的生活指的是____________________________；“麻雀”的生活指的是__________________________。

【6】“麻雀的精明”主要是从哪几个方面表现出来的？（ ）（多选）

A．有可驯服性

B．心眼儿多

C．时时提防人

D．筑巢的地方又高又远又险

【7】文章用“‖”分成了两个部分，写出每一部分的意思。

第一部分：__________________________

第二部分：___________________________

12、细读课文深感悟。

“人们只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望”，请联系生活实际，回答问题。

（1）“千里眼”使我想到了________和________。

（2）“顺风耳”使我想到了________和________。

（3）乘坐________和__________仿佛腾云驾雾一般。

（4）所以说20世纪是一个______________的世纪。

13、课内阅读我最棒。

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

【1】选文中能体现风大的词语是________，形容猎狗牙齿的词语是________。

【2】小麻雀“无可奈何地拍打着小翅膀”的原因是（  ）

A．小麻雀在呼唤着妈妈，让妈妈帮自己离开这个危险的地方。

B．小麻雀刚出生不久，还不会飞，无法离开这个危险的地方。

C．小麻雀在等待着奇迹的发生。

【3】老麻雀“绝望地尖叫着”是因为（  ）

A．它在呼唤自己的同伴过来一同对抗猎狗。

B．它要让猎狗知道自己的厉害，它相信能用叫声把猎狗吓跑。

C．老麻雀想保护孩子，但它知道自己斗不过猎狗。

14、课外阅读。

摇摇是一只小鸭子。他才生下来不久，刚学会走路。他走路摇摇摆摆的，所以大伙儿叫他摇摇。摇摇的走路是和笑声连在一起的。他每走一步，大家都会在后面笑话他。他的姿势是如此（奇怪 惊奇），如此笨拙，小摇摇很苦恼。

怎么办呢？躲在家里别出来丢人现眼吧。可是，这样会让人笑话一辈子的——小摇摇想。

小摇摇开始不怕别人笑话了。他每天在没人的地方练习走路，尽可能使自己走路摇得有规律些，摇得好看一点儿。而且，每天还要到热闹的地方走一圈，看看大家的反应。

后来他发现，如果自己昂首挺胸，旁若无人地阔步前进，就会有一种特殊的风度——这是鸭子独有的风度。

他就这样经常（改进 改变）自己的走路方式。

有一天，他又来到热闹的地方。一只小松鼠像发现了什么奥秘似的，说：“瞧，一只多么神气的小鸭子。”小刺猬看到了也说：“是啊，他走得真好看！“

人们开始用（观赏 赞赏）的眼光而不是用嘲笑来看小鸭子摇摇走路了。

后来呢，动物界盛行一种摇摇步的走法，就是模仿小鸭子摇摇走路的一种时髦风尚。

在动物们跳舞的时候，还专门有一种舞步，叫作“鸭式摇步舞”。这是一种很难学，但很好看的舞步。

我不说，你们也知道，这种舞步的创始人也是小鸭子摇摇。

【1】认真阅读故事，用“＼”掉（ ）里不恰当的词语。

【2】小摇摇“很苦恼”的原因是_______，因此他想躲在家里，但是他认为这样做会_________，于是他想到了一个办法，那就是_________。

【3】摇摇是一只__________的鸭子。

【4】请给这个故事起个题目：________________

【5】读完这篇童话故事，把你想说的话写下来。

_________________

15、照样子，写句子。

例:这道题有什么难?

这道题不难。

1.难道挑粮对朱德而言是困难的事吗?

______________________

2.这件事怎么能是他的错呢?

_______________________

3.这点困难怕什么?

_______________________

16、按要求写句子。

1.黄山的奇石还有很多。(改为感叹句)

2.枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。(扩句)

3.日月潭吸引了中外游客(改为“被”字句)

17、按要求改写句子。

(1)那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)

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（2）早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点的词语写一句话）

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（3）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句）

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（4）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

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（5）果园里种了很多果树,有梨树、松树、桃树和杏树。（修改病句）

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18、他上课玩玩具，这是事实。

改为反问句：_____________________

改为双重否定句：__________________

19、照样子，写句子 。

例：太阳会把浅水洼里的水蒸干。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。

1．他把小鱼扔进大海。

______________

2．鸟儿们把这片森林当作“快乐天堂”。

_______________

20、按要求改写句子。

【1】根据词语“原来”的不同意思写句子。

(1)起初、本来的意思：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)表示发现真实情况：________________________________________________________________________

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跟我学：把直接叙述改变为间接叙述，要注意四点：一是改变标点，把冒号改为逗号，去掉引号。二是改变人称代词，引号里的第一人称“我”改为他(她)；其他人称指代谁就写谁的名称。三是看句子是否通顺流畅，个别文字可做适量改动，保留句意不变。

【2】老牛对牛郎说：“我不能帮你干活了。”(改成第三人称转述)

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【3】他披上老牛的皮和竹筐就往外跑。(修改病句)

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21、作文。

每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？

要求：

1．题目自拟

2．具体描写你们之间情感，语句要通顺，中心要突出，字数400左右。