1、比一比,组词语。
忌( )败( )蔑( )赢( )
忘( )贩( )茂( )羸( )
2、资料大搜索。查阅资料,搜集关于“友谊”的名言警句,摘抄两句下来。
3、根据词义写词语
1.指平日在家里,很少出门,形容不常和别人来往的人。____________
2.形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。 ____________
3.全世界各个地方的人都知道它的名声。 ____________
4、写出近义词。
清澈——(_________) 缺乏——(_________) 烦躁——(_______)
5、看拼音,写词语。
jìng xiá jiāo shuĭ fēn fù dŏng dé
_______ ________ ______ _________
bái hè ài mù chán zhe shì yí
______ ______ ________ _______
6、阅读古诗和短文,完成练习。
蜂
[唐]罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
【1】给加点的字选择正确的解释。
(1)不论平地与山尖(①物体锐利的末端或细小的头 ②尖刻 ③灵敏)
(2)无限风光尽被占(①占有 ②处于某种地位或属于某一种情形)
【2】作者写出了蜂___________________的特点。
【3】古诗表达了作者_________________的思想感情。
7、诗歌鉴赏。
西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
【1】词的上、下片各描绘了怎样的场景?
________________________
【2】“路转溪头忽见”透露出一种怎样的心情?
_________________________
【3】“明月别枝惊鹊”为精妙的写景名句,请体会其妙处。
__________________________
8、阅读理解。
山居秋暝
王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
【1】作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?
______________________________________
【2】诗歌中以动衬静、声色相间的句子是:______________,对其中的动静和声色略作分析。______________
【3】你是如何理解“竹喧归浣女,莲动下渔舟”两句的艺术特色的?
_______________________________
【4】对诗歌赏析有误的一项是()
A.空山新雨后,天气晚来秋。两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B.明月松间照,清泉石上流两句之所以有名,只是因为用了照流两个动词。
C.这首诗以空山为背景,写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画,具有鲜明的画面感。
D.竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。
【5】尾联中王孙指谁?表达了诗人怎样的思想感情?
____________________________________________________
9、课外阅读。
我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流,水位最高时水面也就四米宽,水小时,鼓足劲,一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树,对岸便是生产队的大田。这一切,都是那样的平常,和苏北农村的无数条小溪相比,没有任何便值得夸耀的地方。
然而,我却非常喜欢它。
“当,当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿,从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!
从此,我对小溪入了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声,我爱溪中变幻无穷的景致。
【1】根据意思写出文中的词语。
加以衬托和装饰,使原有的事情更美好。( )
形容变化极大。( )
比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。( )
【2】根据短文的内容填上恰当的词语。
( )的色彩 ( )的流水声 ( )的早霞
【3】给文中方框处加上标点符号,并回答下面的问题。
(1)这句话运用了____________________________两种修辞手法。
(2)这句话共描述了_____________________________________等颜色。
(3)这句话描写的是_____________________________________的景象。
【4】画“~~~~”的句子在文中的作用是_____________.
(①、点明中心;②、过渡段,和上文是递进阶段;③过渡段,和上文是转折关系)
10、精彩赏析阁。
我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,指着《铁流》对我说道:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”
我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元,放到他的手里--他的手多瘦啊!我鼻子陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起来便走出书店的门。
这事到现在已经隔了四年。在这四年里,我历尽艰苦,受尽非人的虐待,我咬紧了牙,哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说:
“鲁迅先生是同我们一起的!”
(1) 请用”____”画出描写鲁迅先生的语句,这样描写刻画出人物怎样的性格特点?
(2)最后一句话,表现了作者 的心情。
(3)从短文的介绍中,请你说说鲁迅是一位 的人。
11、阅读短文,完成练习。
茉莉
茉莉的茎细长而挺拔,那碧绿的叶子是椭圆形,叶脉呈白色,清晰可见。远远望去,茉莉就像一位亭亭玉立的少女,楚楚动人。
茉莉一般在夏季开花。它刚长花苞时,人们只能看见龙爪一样半开半合的萼片,而小小的花苞却常常是藏而不露。后来萼片长到了一定程度,慢慢扩散,花蕾便露了出来。这时的花蕾长得很快,不出几天就会慢慢开放。完全开放的花朵很像荷花的花朵,只是很小,花冠比一分硬币还要小。茉莉的花朵雪白雪白的,花瓣尖尖的。 茉莉的花朵寿命极短,开了一天后,它就会慢慢变红,变黄而脱落了。
茉莉把自己的芳香和生命无私地献给了人们,人们常常称赞它的心灵像它的花朵一样美丽纯洁。
(1)根据文章内容填空。
( )的叶子 ( )的花苞 ( )的茎
( )的心灵 ( )的花瓣 ( )的花朵
(2)文中描写颜色的词有:
(3)找出文中的比喻句和拟人句。
比喻句:
拟人句:
12、我会根据《夏夜多美》填一填。
夏夜,( )不小心掉进池塘,上不了岸。
( )弯弯腰,让他爬了上来。( )点起了小灯笼,让( )顺利地把( )送回了家。
【1】将下面的动植物填入括号中(填序号)。
①萤火虫 ②小蚂蚁
③睡莲 ④蜻蜓
【2】这四种动植物,我最喜欢______,因为__________________(不会写的字用拼音代替)
13、阅读感悟:阅读短文,然后完成练习。
微笑难忘
①说起微笑,微不足道,但一年前我所遇到的那普普通通的微笑,至今还(清楚、清晰)地留在我的脑海里。
②去年暑假.我一个人到山西看望姑姑,这是我第一次单独出门。火车是夜里开的,妈妈一直把我送上车。地临开车前又嘱咐了我半天,引得旁边的人都看着我。火车开了大约有半个小时,旁边的人都睡着了,只有我对面的那位阿姨捧着一本杂志,专心致志地看着。车外漆黑一片,什么也看不见,我没带书,又睡不着,只有一个人默默地坐着。唉,一个人出门可真难受!想到这里,我不由得轻轻叹了口气。那位何姨抬起头,打量了我一眼、笑着问道:“头一次一个人出门吧?”我点点头。“很闷,是不是?”她从书包里抽出两本杂志递给我。我接过杂志,感激地望了她眼、心中流过一股暖流。
③过一会儿,我又闲不住了,便从行李架的提包里拿出一瓶罐头和一个起子。开瓶盖时,我的手被罐头盖的铁皮划出一个口子、血马上流出来,我疼得叫起来,那位阿块放下手中的杂志、对我说:“等一会儿,我这儿有纱布。”边说边拿出一卷纱布和药,为我上药、又缠上纱布,地一边缠,一边(悄悄、轻轻)问道:“还疼吗?”我摇摇头,心中忽然(冒出、涌起)一种亲切、温馨之情。我不禁抬头偷偷望着她,天气很热,地的额头上已经沁出了汗珠,我不由说了声:“谢谢!”她微微笑了一下,眼神是那样的善良,和蔼。找觉得我和她并不陌生,而似乎相识已久了。
④难忘的就是这么一个小小的微笑,在我遇到困难时,是她向我伸出了援助之手。此刻,我怎能用语言表达出对地的感激之情呢?愿我们的周围多一些这样的人,这样的微笑,使我们生活的这个世界更美好。
【1】用“ ”在文中括号里选择正确的词语。
【2】用“﹏﹏﹏”在文中画出一个描写心里活动的句子,
【3】从短文中找出下列词语的反义词。
熟悉——( ) 三心二意――( )
【4】阿姨给了我哪些帮助?请用简洁的语言概括出来。
(1)________________________
(2)____________________
【5】把“我怎能用语言表达出对她的感激之情呢?”改为不带问号的句子,
_________________________
14、阅读
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常________,非常________。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的________。
【1】将上面的短文,补充完整。
【2】这段文字运用了________描写和__________描写。
【3】父亲之所以有这样的表现,是因为_________________。
15、照样子,把句子补充完整。
(1)小青蛙在荷叶上歌唱。
小燕子________________。
(2)小壁虎借不到尾巴,心里很难过。
_________________,心里很高兴。
16、按要求完成句子练习。(4分)
(1)例:菊花开了。
(公园里的)菊花(竞相)开了。
杂志销售一空。
_______________________________________________________________
(2)例:村东头的小河里有许多鱼。
小河里有鱼。
我几乎每月都能按时收到刘爷爷的来信和汇款。
_______________________________________________________________
(3)达贝里从来没为自己花过一分钱,很了不起。
改为感叹句:___________________________________________________
(4)修改病句:刘爸爸给工作人员讲起了过去辛酸的往事。
_______________________________________________________________
17、按要求完成。
(1)老师说:“同学们,疫情期间,咱们停课不停学,就利用网络来学习吧!”(改为转述句)
____________________________
(2)难道说白衣战士不是最可爱的人吗?(换种说法,意思不变)
____________________________
18、海力布对龙王说:“请您把嘴里含着的那颗宝石送给我吧!”(改为转述句)
___________________
19、照样子写句子,注意加点的部分。
(1)例:燕子叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
_____________________。
(2)例:“这不是我的洋娃娃!”妹妹皱着眉头叫起来。
“我得了一等奖!”姐姐___________。
(3)例:他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。(围绕一个意思写)
风刮得真大,______________。
20、给下列句子换个说法
例:您帮我买张报纸。
请您帮我买张报纸。
你帮我买张报纸,好吗?
①你不要随地扔果皮。
②你们让个座位给老人坐。
21、看图写话。
提示:1.森林里怎么了?
2.两只小鸟在说什么?