陕西省铜川市2025年中考真题（2）语文试卷（含答案，2025）

1、把下列成语补充完整（8分）

刻（  ）求（  ）  （  ）（  ）充数 守（  ）待（  ） 掩耳（ ）（ ）

对（  ）弹（  ）  （  ）手（  ）脚 自相（ ）（  ）  画（  ）添（  ）

2、填空。

用部首查字法查“率”字，先查_________部，第5笔是_________。“率”字是多音字，读“lǜ”时，可以组词：____________、____________；读“ shuài”时，意思有：A．榜样；B．带领；C．爽直。选择下面句中“率”正确解释，把序号填在括号里。

①我很喜欢他率真的性情。（________）②作为一名少先队员，要处处起到表率作用。（________）

3、看拼音，写词语。

xīnɡ wànɡ     níng rán     bì miǎn     suān jiǎn     zhuī dào

( )             ( )             ( )             ( )       ( )

qiū yǐn     bō xuē     qī liánɡ     qīng yíng     bó wù

( )                    ( )             ( )             ( )       ( )

4、写出下列句子使用的修辞手法。

(1)白鹭是一首精巧的诗。______

(2)在清水田里，时有一只白鹭站着钓鱼。______

(3)父亲说:“你们爱吃花生吗?”我们争着答应:“爱。”_______

5、辨字组词。

销________ 暇_______ 侵_______ 幕_______ 协______

哨________ 瑕_______ 浸_______ 暮_______ 胁______

6、古诗理解。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。

【1】词语解释     

潋滟：   。

空蒙：   。

西子：   。

【2】这首诗的作者是_______代____________。

【3】诗人抓住______季______________的特征来描绘西湖的风采神韵。

【4】“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这两句诗运用了___________的修辞手法。

7、阅读短文。

己亥杂诗（其五）

（清）龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指①即天涯。

落红②不是无情物，化作春泥更护花。

（注释）①吟鞭东指：马鞭向东一挥。②落红：落花。花朵以红色者为尊贵，因此落花又被称为落红。

【1】第一句诗中用“___________”表现“离愁”的广阔无边，用“________________”的特定情境烘托“离愁”。

【2】名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？

___________________

【3】课本中的《己亥杂诗》抒发了强烈的爱国热情：“九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。________________，________________。”同样表达爱国情感的著名诗句还有陆游的“死去元知万事空，________________。________________，家祭无忘告乃翁”，林升的“山外青山楼外楼，________________？________________，直把杭州作汴州”。

8、课内阅读。

山行

[唐]杜牧

________________________，

________________________。

________________________，

________________________。

【1】默写古诗。

【2】说明诗人停车的原因的诗句是“_________”。最后一句诗是说“________”比“________”还红，还好看。

【3】发挥想象，想一想“霜叶红于二月花”的情景，动笔写下来。

_______________________________________

9、阅读下面的文字，完成习题。

儿童和平条约

我们全世界的儿童，向世界宣告：

未来的世界，应该和平。

我们要一个没有战争和武器的星球，

我们要消灭破坏和疾病，

我们再也不要仇恨和饥饿，

我们再也不要无家可归的事情发生。

我们将共享大地给（jǐ  ɡěi）子我们的

足够食品，

我们将保卫天空中美丽的彩虹。

我们将保护我们的生命之源，

我们将让河水永远洁净。

我们要共同游戏，共同欢笑，

互相学习，一起探(shēn tàn)索，

努力提高大家的生活水平。

【1】用“ ”画出中心句。

【2】战争只会给人类带来________、________、________，所以未来的世界，应该________。

【3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“我们”指的是全中国的儿童。   （________）

（2）文中的“生命之源”指的是水。   （________）

（3）只有实现和平，我们才能拥有足够的食品、美丽的彩虹、洁净的水源、美好的生活。   （________）

(4)这首诗表达了全世界儿童渴望和平的美好愿望。 （________）

【4】从文章中找出下列词语的反义词。

保护——（___________）   健康——（___________）

和平——（___________）   安居乐业——（___________）

【5】破坏、疾病、仇恨、饥饿、人们无家可归都是由____________造成的。

10、阅读短文，完成练习。

看不见的爱（节选）

孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可他还在专心致志地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”

男孩停住了□但还是看着瓶子的方向□他母亲对我微微一笑□谢谢□不用□她顿了一下□望着那孩子□轻轻地说□他看不见□我怔住了□

半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么？”

“别的孩子都这么玩儿。”

①“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”“我告诉他，只要锲而不舍，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我默不作声。

过了很久，那男孩的节奏逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了下来。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。

他只知道大致方向啊！

②夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中低吟起来，天幕中已有了疏朗的星星。我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。对他们说了声“再见”，我便转身往回走。

走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。

【1】给短文的第2自然段加上恰当的标点。

【2】文中①②两处画线的句子运用了什么描写方法？选一选。

A．语言描写   B．外貌描写   C．环境描写   D．心理描写

句①：____ 句②：____

【3】短文的最后一个自然段能删除吗？下列说法正确的是（   ）

A.可以删，这篇文章主要展现的是母爱，这段话可有可无。

B.不能删，因为这段话使文章更完整，又证明了只有坚持去做的孩子，才能取得成功。

【4】读句②，说一说它在文中的表达效果。

_________________________________________

【5】“我告诉他，只要锲而不舍，总会打中的。”“关键是他做了没有。”你怎么理解文中母亲说的这两句话呢？

___________________________________________

11、课外阅读。

炎帝击石生火

人类最早使用的火全都是天然火（大多是雷电击在大树上所产生的火）。有个人便想，人类总不能一直依靠天然火吧，所以决定自己要创造一种取火的方法。在一次狩(shòu)猎中，他一失手未将石制的标枪命中猎物，不过他发现标枪与地上的石头相击时产生了火花，于是，他就捡了很多那里的石头来试验，结果成功地取得了火。（ ）他发现了取火的方法，（ ）各个部落都一致拥他为王，这个人就是以火为王的炎帝。之后他又创造了耕种方法并且教会了人类耕种，所以他又被称为神农。

【1】在文中括号里填上合适的关联词。

【2】人类最早使用的火全都是__________________火。

【3】这个人是怎样发现火并找到火的？

_________________________

【4】炎帝成功地取得了火，各部落一致拥他为__________，他又创造了___________，并教会了人类耕种，所以他又被称为____________。

12、美文品读。

天渐渐黑了，紫岚仍一无所获，它不得不拖着疲沓的身子，回到石洞。

躺在洞里，它无法入睡，强烈的饥饿感折磨着它。腹中的小狼崽一阵阵躁动，紫岚心疼极了。它用前爪摸摸自己的乳房，干瘪瘪的，这样下去，怎么能哺养好自己的宝贝呢？它还要继承大公狼黑桑的（遗迹   遗志   遗产），把小狼崽培养成地位显赫的狼王。黑桑为了当狼王，死于非命。紫岚想：无论今后道路多么坎坷，也一定要实现黑桑的狼王梦。

小狼崽在腹中剧烈躁动，紫岚感觉离分娩不远了，为了有足够的体力把小宝贝平安地生下来，它决定（铤而走险   视死如归   冲锋陷阵），去郎帕察的养鹿场拖一头马鹿来充饥。

拖一头马鹿谈何容易！养鹿场有持枪的猎手严密看守，还有一条和狼差不多凶猛的大白狗防卫，一般狼是不敢轻易去的。可是， 激励着它去冒险。

凭着它的智慧，紫岚冒险成功了。它麻利地咬断鹿仔的喉管，顿时一股滚烫的血液使它感到无比惬意，干瘪的乳房似乎立刻丰满起来，它拼命地吸吮着。

突然，前方草丛里蹿出一条大白狗，紫岚撒开四蹄一路狂奔，累得精疲力尽。它停下来，准备和讨厌的大白狗拼杀。它们互相厮咬了一个回合后，大白狗显然不是紫岚的对手，以死相拼。紫岚用尖尖的狼嘴使劲朝大白狗的喉管伸去，大白狗绝望地反抗着，两条后腿在紫岚腹部猛蹬一下，恰恰蹬在紫岚高高隆起的肚子上。紫岚像被高压电流击中似的一阵的疼，浑身痉挛，惨嚎一声从大白狗身上翻落下来。大白狗以为狡猾的狼又在用什么诡计，不敢贸然上前。

紫岚在地上打了几个滚，忍住剧痛，竭力撑直前肢，挺起胸脯，狼眼大睁。它的小狼崽不早不晚，恰在此时出生了！紫岚把小狼崽藏在腹下，装出凶狠的样子，朝紧张的大白狗威风凛凛地大嚎一声——“欧”，吓得大白狗夹着尾巴逃走了。

——节选自【中国】沈石溪的《狼王梦》

【1】在文中括号内用“√”选择恰当的词语。

【2】给选文加个合适的题目，可以是__________________________

【3】联系上下文思考，文中横线处应该填上什么内容？请你写一写。

______________________________

【4】“紫岚像被高压电流击中似的一阵的疼，浑身痉挛，惨嚎一声从大白狗身上翻落下来。”一句运用了____________的修辞手法，生动形象地写出了_______________________。

【5】沈石溪曾说：“动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类思考和借鉴。”细品短文，从紫岚身上你想到了什么？请谈谈你的感悟。

________________________________

13、阅读课文节选，完成练习。

又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。

海风（猛烈 强烈 剧烈）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙里的一块硬东西，就把它挖了出来。

爸爸你看他（快活 欢快）地叫起来这是什么

他爸爸接过来，仔细看了看。

“这是琥珀，孩子。”他（快活 高兴）地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见 ，还可以想象________，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的（圆环 圆圈）。从那块琥珀，我们可以推测________并且可以知道，_______。

【1】在文中的方框里填上合适的标点符号。

【2】圈出文中括号里恰当的词语。

【3】根据课文内容在文中的横线上填空。

【4】文中的琥珀有什么特点？把最能说明这块琥珀的特点的一两个句子写下来。

__________________________________

【5】你能想象这两个小东西当时在黏稠的松脂里是怎样挣扎的吗？根据想象写一段

话。（不少于80字）

___________________________________

14、课内阅读。 

①教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。 

②而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。…… 

③将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

④竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

⑤找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”可在竹节人的胸口，神气！……

⑥破课桌yǎn  rán一个叱咤风云的战场。

【1】根据拼音写汉字，并解释成语。

①yǎn（__________）然

②叱咤风云：_____________________

【2】第①段划线句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果。

__________________________

15、按要求写句子。

1． 雨水淋湿了我的衣服。（换成把字句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．焰火照得夜空光彩夺目。（换成把字句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．我喜欢植树。（改成双重否定句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．你一定知道小明家在哪。（改成双重否定句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5．我们要努力探索大自然的奥秘。（ 缩句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6．我养成了做完作业认真检查的习惯。（ 缩句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

16、根据提示的词汇仿例句写句子（不得重复）

例子：小虾是一种有趣的小动物。

小猫是_____________

小羊是_____________

小狗是____________

17、人生路上，有时一个微笑，可以让我们感受到世间的美好。人生路上，_____，_____。人生路上，_____，_____。（仿照例句，续写两句话，与例句构成排比句）

18、句子加工厂。

1.诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废。诺贝尔毫不气馁。(用关联词把两句话合为一句)

2.要是能够发明一种东西，一下子就把大山劈开，该有多好！

(1)改为陈述句：

(2)改为反问句：

19、甜甜获得“小雷锋”称号，发言时朗读了《雷锋叔叔，你在哪里》。

“乘着温暖的春风，我们四处寻觅。”展开想象：我们还会在_________（地点）遇见“雷锋”，他在帮助_________（谁）__________________（干什么）。

20、如果你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？(改为陈述句)

________________________________________________________

21、轻松习作。

在你身边一定有不少有意思的老师和同学吧，比如他“爱叨叨”“犯迷糊”幽默搞笑……请试着通过一两件事情把人物的“有意思”表现出来。题目自拟，不少于450字。