1、我会填
一( )叶子 一( )小花 一( )谷粒 一( )秋风
一( )蟋蟀 一( )大雁 一( )汗水 一( )大树
2、一字组多词。
色( )( ) 看( )( ) 晚( )( )
再( )( ) 爸( )( ) 笑( )( )
3、读句子,完成填空。
花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
(1)“晃”是多音字,在句中的读音是_________,我能用这个字的另一个读音组一个词_________。
(2)“明晃晃”写出了园子留在作者记忆中的色彩,这色彩明亮,活力四射。课文中类似这样的词语还有很多,我能再积累三个:__________、__________、_________。通过这些词语,我感受到了作者对园中事物的_______________。
4、将下列字的音节补充完整。
____è ____í ____ànɡ ____ǔ
夜 疑 望 举
5、反复读一读课文,想一想,种葫芦的人得到葫芦了吗?为什么?
_____________________________________________________________________
6、把古诗补充完整并写话。
游 子 吟
( )
, 。
, 。
, 。
请你用一两句话赞美一下自己的妈妈。
7、阅读下面两首诗,完成问题。
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
山行
杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【1】对两首诗歌的内容理解不当的一项是( )
A. “千里莺啼绿映红”一句,形象地描绘出春天的江南花红柳绿,鸟语花香的特点。
B. “多少楼台烟雨中”一句,概括地写出了千里江南楼台掩映,春雨朦胧的特点。
C. 在《山行》中,诗人以“枫叶”自比,表达了珍惜生命,老而弥坚的人生态度。
D. 杜牧笔下,无论春秋,大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽,更加鲜艳。
【2】对两首诗赏析不当的一项是( )
A. 有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用,因为“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”这是很有见地的。
B. 《山行》用一“生”字,形象地写出了白云初现,萦绕山梁的情景,化静为动,增加了画面的层次感。
C. 《江南春》以虚实结合的手法,突出了江南细雨朦胧,春意盎然的特征,写得十分传神。
D. 两首诗都是写景抒怀之作,所写之景虽然不同,却都显得格调清新,充满诗情画意。
【3】《江南春》表达了作者什么样的思想感情?
_______________________
8、阅读与欣赏
(甲)梅花
[宋]王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
(乙)卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
【1】下列对“凌寒独自开”中的“凌”字解释正确的一项是( )
A.畏惧 B.欺凌 C.等待 D.冒着
【2】甲诗前两句赞美了梅( )的气概。
A.挺直高洁,正直无私 B.芳香四溢,脱俗超群
C.坚韧挺拔,勇往直前 D.美丽动人,楚楚可爱
【3】乙词中画“ ”的句子运用了什么修辞手法?歌颂了梅的什么精神品质?
____________________________________________
9、
我喜欢太阳花,它是夏天里常见的一种极普通的花。
太阳花的茎有红色的,有绿色的,那茎很嫩,似乎用手一掐,就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别,小而厚,叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁,碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的深黄若金,而那粉红的花朵就像抹了一层淡淡胭脂的小姑娘。花朵并不大,多层的花瓣自然娇艳,单层的花瓣更俏丽,真讨人喜欢。
我喜欢太阳花,不只在于它颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力。太阳花不怕日晒、风吹、雨打,那样子总是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的花,插在泥土里,不久就会生根、开花。
(1)给短文加上恰当的题目,写在文章前面的横线上。(1分)
(2)短文的二、三、四自然段依次描写了太阳花的 、 、
。(3分)
(3)我为什么喜欢太阳花?请你用文中一句话来回答。(2分)
____________________________________________________________
(4)文中画波浪线的句子是个使用了什么手法的句子?请你也使用这种手法写一句话。(3分)
(5)你能就短文中的内容再提一个问题,并自己作答吗?(2分)
问:
答:
10、读课文片段,按要求回答问题。
那天下午,天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减少了许多,阳光都变成( ),像( )的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着( )的光点。
1.按课文内容填空。
2.这段文字选自课文____________________,作者是__________。
3.用“__________”画出短文中的比喻句,并说明把说明比作什么?
4.反复朗读语段,体会作者的情感。(在正确的答案后面打“√”)
(1)到叶老家做客,有点儿受宠如惊。( )
(2)到叶老家做客,内心满是兴奋和喜悦。( )
11、课外阅读。
黄果树瀑布
刚进入黄果树风景区,便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,最后像潮水般涌过来,盖过了人喧马嘶,天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布( )不如庐山瀑布那样长,( )远比它宽,所以显得气势非凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下,如雷声轰鸣,山回谷应。坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在声浪之中,每个细胞都灌满了活力。
【1】在第3段括号内填上适当的关联词。
【2】用“——”画出描写黄果树瀑布形状的句子;用“ ”画出具体描写“银雨洒金街”奇景的句子。
【3】第3段从 、 、 三个方面描绘了黄果树瀑布,表现了黄果树瀑布 特点。
【4】读完短文,你想到哪句描写瀑布的诗句?请你写一写。
____________________,____________________。
12、课外阅读。
四季的风
风吹啊吹,吹来了温暖的春天,
吹绿了柳树,吹醒了青蛙;
风吹啊吹,吹来了炎热的夏天,
吹红了荷花,吹响了知了;
风吹啊吹,吹来了凉爽的秋天,
吹香了桂花,吹走了燕子;
风吹啊吹,吹来了寒冷的冬天,
吹来了雪花,吹睡了小熊。
【1】在诗歌中找一找,然后连一连。
凉爽的 寒冷的 温暖的 炎热的
春天 夏天 秋天 冬天
【2】根据短文内容选一选。(填字母)
① 桂花 ② 青蛙 ③ 柳树 ④ 燕子
春天的风吹绿了___________,吹醒了_____________。
秋天的风吹香了_______________,吹走了________________。
【3】仿照儿歌写一写。
风吹啊吹,吹来了丰收的秋天,吹黄了_____,吹红了_____。
13、快乐阅读。
真理诞生于一百个问号之后(节选)
有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
【1】写出下列词语的意思。
(1)司空见惯:_______________________________
(2)追根求源:_______________________________
【2】第二自然段中的“?”指________________,“!”指______________。
【3】第二自然段中“发现问题”与“不断发问”的位置能不能互换?为什么?
_______________________________________________________
【4】请你说说对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。
_______________________________________________________
14、课外阅读。
狐狸和公山羊
一天,狐狸不小心掉到了井里,无论他怎么使劲儿往上跳,也没有办法跳出去,只好无助地看着井口,等待脱身的机会。
这时,恰巧一只渴极了的公山羊来到井边。他看到井下有一只狐狸,便好奇地问道:“喂,你在井底干吗呢?井水好喝吗?”陷入苦恼的狐狸看到突然出现的公山羊觉得机会来了,心中一阵激动,不过,他马上镇静下来,装出快活的样子,极力赞美井水如何好喝。“这水是天下第一泉,清甜爽口,我从来没喝过这么好喝的井水,比蜂蜜还甜呢。”
口渴难耐的公山羊信以为真,便不假思索地跳了下去,当他“咕咚咕咚”痛饮完井水后,却发现自己上不去了。于是,公山羊对狐狸说:“这井这么深,现在我们怎么上去呀?”这是,狡猾的狐狸早已想好了一个绝妙的办法,他故作轻松地对公山羊说:“我想到一个好办法,如果你用前脚扒在井边墙上,再把犄角放平,低下头,这样我就可以踩着你的后背跳出井去。等我到了地面,再拉你出去,这样我们就都得救了。”
善良的公山羊听从了狐狸的建议。于是,狐狸踩着公山羊的后腿,跳到了他的背上,然后又从公山羊的犄角用力一跳,跳出了井口。狐狸上去后,转头看了一眼待在井里的公山羊,准备独自逃离。这时,公山羊愤怒地指责狐狸道:“你这个不守信用的家伙,丢下我不管了吗?”狐狸却回过头,轻蔑地对公山羊说:“喂,蠢家伙,如果你的心眼能像你的胡须一样多,就不至于在没看清楚出口之前就盲目地跳下去了,更不会让自己陷入危险的境地无法脱身了。”
【1】在文中找出四字词语,写在下列横线上。
________、________、________
【2】给下列多音字组词。
教jiāo________ jiào________
转zhuǎn________ zhuàn________
【3】按要求,写句子。
①狐狸被公山羊给救出来了。(改成“把”字句)
___________________
②狐狸心里一阵非常激动。(修改病句)
____________________
【4】根据课文内容,下列说法正确的是( )(填序号)。
A.井里的水真的比蜂蜜还甜。
B.狐狸在井里感到孤单,想让公山羊下来陪他聊天。
C.狐狸掉到井里出不来,就骗公山羊下来,然后踩着公山羊的后腿,跳到了他的背上,跳出了井口。
【5】读了这篇文章你受到了什么启发?你想对公山羊说点儿什么?
_________________________________
15、按要求写句子。
(1)如果刑法这样没常规,岂不是让天下百姓手足无措吗?(改为陈述句)
__________________________________
(2)这就是臣不敢奉陛下的命令杀权善才的原因,臣不能陷陛下于无道啊!(改为反问句)
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(3)高宗生气了,板着脸说:“权善才砍了昭陵上的树,是陷我于不 孝,必须杀他!”(改为第三人称转述句)
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16、按要求写句子。
1.大伙儿把大象赶到岸上。(改成“被”字句)
2.难道你就这样把我吃掉吗?(改成陈述句)
3.我只有三个铜板,哪够进饭店吃饭的呢!(改成陈述句)
17、按要求写句子。
(1)老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”(改为转述句)
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(2)报春的大雁成群结队地飞过江北、江南的山川和田野。(缩句)
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(3)王老师被评为“先进工作者”的称号。(修改病句)
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(4)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(发挥想象,仿写句子)
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18、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(写一个打比方的句子)
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19、按要求完成句子。
(1)张思德同志是为人民利益而死的。张思德同志的死比泰山还要重。(用关联词连成一句话)
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(2)天上的星星在闪烁。(改为拟人句)
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(3)李老师说:“看到你们的进步,我非常高兴。”(改为转述句)
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(4)为了避免不再发生交通事故,每个人都必须遵守交通规则。(修改病句,把正确的句子写下来)
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20、这只陀螺不是人工削出来的。这只陀螺是一位木工在旋床上旋出来的。(用关联词语合并成一句话)
______________
21、习作天地。
题目:笑声
提示:生活中处处充满笑声,在家庭、在学校、在公园……是因为遇到喜事,还是因为生硬的称赞?是你笑?是我笑?还是大家笑?请先将题目补充完整,再选择一件事情写下来,做到内容具体,条理清晰,感情真实,语句通顺。