山西省阳泉市2025年中考真题（一）语文试卷（含答案，2025）

1、填入适当的量词。

一（________）明月 一（________）黄牛  一（________）苹果 一（________）寓言

一（________）帽子  一（________）文章  一（________）鲜花 一（________）同学

2、从下面的四个常用词语中选择两个写出它们的意思，再任选一个造一个句子。

亮相          唱白脸        有板有眼          粉墨登场

第一个词“_________”的意思是：___________________________

第二个词“_________”的意思是：___________________________

我选“_________”造句：_______________________________

3、照样子，写词语。

滚滚滔滔________　  ________

源源不断________　  ________

无忧无虑_________　 ________

4、把下面带点字的音节补充完整。

乌鸦____ū 竹子___ ú z___ 到处____ù   旁边p____

小牛____iú   想法x____   孩子____ái   菜园y____

5、课文传真。 根据课文内容填空。

（1）那些小丘的线条是那么________，就像只用绿色________ ，不用墨线勾勒的中国画那样，到处_______________，轻轻流入云际。这种境界，既使人________，又叫人________，既愿____________，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

（2）陆游是一位杰出的爱国诗人，他在《示儿》中嘱咐儿子“__________________，____________________”。

（3）《船长》是法国著名作家________的作品。通过描写，高度赞扬了船长____________________________________________________________的高贵品质。文中多处对他进行了细节描写，读来让人肃然起敬，比如：“哈尔威__________在他的船长岗位上，沉着镇定地________，________，________。他把________和________都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给________，一切似乎都在_____________________。”

（4）初读好书，___________________；重读好书，___________________。

 （5）六年级(上册)语文课本是个异彩纷呈的大千世界。她展现了祖国的壮丽山 河：桂林山水的______________，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的______________，长江、黄河的波澜壮阔(《我们爱你啊，中国》)。她让你欣赏到撼动人心的民间舞蹈艺术；每一个舞姿都________________，每一个舞姿都______________，每一个舞姿都是____________________，每一个舞姿都使人______________________________，使人__________(《安塞腰鼓》)。她还介绍了不断求索、勇敢顽强的霍金，____________的詹天佑，____________的林肯等这些伟大的人物……

(6) 本学期，我还读了《__________》《__________》《__________》等课外书，其中我最喜欢的是《____________》，因为____________________________。

6、阅读毛泽东的《蝶恋花•答李淑一》，回答问题。

【1】词的第一句连用两个“失”，表达了作者的什么情感？

________________________________________________________

【2】在词中，作者用“骄杨”而非“娇杨”，为什么？

________________________________________________________

【3】“杨柳轻扬直上重霄九”中“杨柳”一语双关，分别指什么？

________________________________________________________

【4】词中引用了两个神话故事，分别是什么？这样写有什么好处？

________________________________________________________

【5】“忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨”中的“人间曾伏虎”喻指什么？

________________________________________________________

7、按要求完成练习。

静夜思

，

疑是地上霜。

，

低头思故乡。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是唐朝的____________。

【3】这首诗表达了诗人（       ）

A．非常喜欢看月亮的心情

B．思念家乡的感情

8、阅读回答问题。

雪地里的小画家

下雪啦！下雪啦！

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，

小狗画梅花，

小鸭画枫叶，

小马画月牙。

不用颜料不用笔，

几步就成一幅画。

咦，青蛙为什么没参加？

哦，它在洞里睡觉哪。

【1】雪地里的小画家是谁？（   ）

A. 小鸡、小狗、小鸭、小马

B. 小鸡、小狗、小鸭、小马、小猫

C. 小鸡、小牛、小鸭、小马、青蛙

【2】哪位画家没有来？（ ）

A. 小马 B. 小鸡 C. 青蛙

【3】我会连。

小鸡   小狗 小鸭   小马

梅花 月牙   竹叶   枫叶

9、绘本微读，完成练习。

从封面开始，故事的大幕已缓缓拉开：一艘轮船航行在茫茫的大海上。一个小女孩抱着名叫天天的洋娃娃站在船头，正要给海鸥喂食，一不小心天天被海鸥的翅膀碰到了，掉到了大海里。天天身上的一身行头和首饰都被海水冲走了，她也被卷入了一团奇怪的泡沫中。天天游到泡沫下面看到了一栋100层的房子，每十层住着不同的动物。每一种海洋生物都是一个大家庭，图画就好像它们房屋的剖（pōu）视图，我们可以清晰地看到每一种海洋生物生活的情景。每一种生物房屋的外形都不一样，都是非常奇妙的房屋设计，分别设计成与生物本身的形体、特征，或是与它们的生活习性、喜欢居住的环境有关。例如：海獭一定是喜欢吃海草的，它们的房子就像是由很多海藻构建的；章鱼房屋的外形像一条大章鱼………

天天从海獭的口中得知自己的衣服和头发从这里沉下去了，于是开始一层层寻找。在寻找的过程中，她发现她的衣服和头发很适合那些小动物，海獭拿到了她的头发，用来给宝宝当摇篮；海豚得到了她的裙子，给小海豚当衣裳………小动物们作为回报也送给天天自己的东西。最后在100层房子的动物的帮助下，天天回到了小主人身边。

【1】《海底100层的房子》作者是日本作家______________。

【2】这本书主要讲了一个什么故事？（　　）

A.讲动物们运用自己的智慧，建造奇妙有趣的房屋的艰难过程。

B.讲小女孩的洋娃娃天天掉到海中，在海中领略海底100层房屋的奇妙，最终回到小女孩身边的故事。

【3】根据绘本内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小女孩最终找回了她的洋娃娃。 （____）

（2）海獭的房子就像是由很多海藻构建的。 （____）

（3）天天最后找回了自己的衣服和头发，并带回到船上。（____）

（4）天天虽然把衣服和头发送给海底的动物们，但也收到了它们送给自己的东西。（____）

【4】每一种海洋生物都是______________，图画就好像它们__________________。

如：海星房屋的外形像______________，章鱼房屋的外形像______________……

10、课外阅读。

小老鼠去海滨

①一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。

②“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”3“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”

④“既然我们已无法阻止你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”

⑤第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。

⑥一只猫从树后跳出来。

⑦“我要吃掉你！”他说。

⑧幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。

⑨下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。

⑩傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。

⑪“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”

⑫晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

⑬走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。

【1】“贪婪”原指对财物、钱等充满非同寻常的强烈欲望，而在短文中是指_________。

【2】短文按照_________顺序，主要写了小老鼠在第二天早晨、_________、_________这三个时间段所遇到的困难和挫折，最后终于看到大海的事。

【3】读书时，一边读一边预测，顺着故事情节去猜想能不断激发我们读书的乐趣。如当我们读到第②自然段时，我们可以预测小老鼠到海边去旅行的过程中会遇到_________；当我们读到第⑥⑦自然段时，我们可以预测小老鼠会_________，这样预测的依据是：_________。

【4】关于短文主题的理解正确的一项是（ ）

A．由于小老鼠很倔强﹐所以小老鼠的父母才不得不让它独自去海边旅行。

B．短文告诉我们，只有不怕困难、坚持不懈才能实现自己美好的愿望。

C．这只小老鼠狂妄自大，遭到猫、老鹰、狗的袭击完全是不值得同情的。

【5】联系短文内容及自己的生活实际，请说说你对第⑬自然段的理解。

_____________________________

11、课外阅读（14分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

  我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

  一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

（1）给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）

（2）用“/”划去［ ］里用得不恰当的词语。（2分）

（3）“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（  ）部，再查（  ）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（  ）种意思。（2分）

（4）按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）

ABB： 、＿＿＿＿＿＿＿。 ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿  。 AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

（5）请写出第二、三、四自然段的意思。（3分）

第二自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第三自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（6）本文（ ）（用“√”表示）（2分）

①表现了作者喜爱春天的思想感情。

②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。

③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。

④赞扬了小草的美丽可爱。

12、阅读。

生命的补丁

有一天，妹妹拿着一件后背上有很大一个口子的衬衫，惋惜地说：“一百多块钱买了件衬衫，才穿了几天就不能穿了。”母亲接过来左看右看，说：“我帮你补补看。”三天后，再看到那衬衫时，我惊呆了：那不规则的口子全被细细的白丝线手工缝合，呈树枝状，看上去就像北方冬天的雾凇一样，美极了。为了强调这种效果，母亲特意在树枝下用棉花拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件本来被毁得不能穿的衬衫，现在变得这么独特。我赞叹道：“太漂亮了，就像艺术品一样。”

补丁，原本是一种遗憾，但还可以让它呈现出另一种美。生命又何尝不是如此呢？缺憾已经存在了，再伤心也无济于事，还不如通过自己的努力让它开出别样的花朵。

台湾知名画家谢坤山从小家境贫寒，很早就辍学了。12岁时就到工地上打工，用那柔弱的双肩撑起这个家。命运没有垂青这个懂事的孩子，且总把灾难降到他头上。16岁那年，他因误触高压电，失去了双臂和一条腿；23岁时，一场意外事故，又使他失去了一只眼睛。随后，心爱的女友悄然离他而去……

面对命运接连不断的打击，谢坤山没有因此沉沦。为了不拖累父母，他毅然选择了流浪。他要通过自己的努力给生命一个美丽的补丁。

在流浪的日子里，谢坤山渐渐迷上了绘画，经常去艺术学校旁听，学习绘画技巧。没有手，他就用嘴作画，先用牙齿咬住画笔，再用舌头搅动，嘴角常常渗出鲜血。少条腿，他就“金鸡独立”作画，通常一站就是几个小时。他尤爱在风雨中作画，捕捉乌云密布、冷风吹袭的感觉……在他人生最困顿时，一个漂亮的女孩被他的执著与坚强感动，不顾父母的反对，毅然走进了他的生活。

有了一个支点，从此谢坤山更加勤奋作画，多次参加绘画比赛并获奖。后来他成了一位有名的画家，赢得了社会的尊重。在他的生命中，一幅幅获奖的画，美丽的妻子和两个可爱的女儿，是他人生最美丽的补丁。

世界上的万事万物不可能总是完美的，生命中有伤害、病痛、残疾等。伤口已经存在，就不能指望通过展览伤口来博得同情，那没有任何意义。我们能做的，就是用补丁缝合伤口，并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵，像谢坤山那样，通过自己的努力，为残缺的、不完美的生命打一个完美的补丁。

【1】给下列句子中加点的字选择正确的读音，划的打“√”。

（1）那不规则的口子全被细细的白丝线手工缝（tèng  féng）合。

（2）台湾知名画家谢坤山从小家境贫寒，很早就辍（chuò  zhuì）学了。

（3）为了不拖累（lèi  lěi）父母，他毅然选择了流浪。

（4）他嘴角常常渗（shèn  cān）出鲜血。

【2】给下列句子中画线的词找一个近义词。

（1）妹妹惋惜地说：“一百多块钱买了件衬衫，才穿几天就不能穿了。”（_________）

（2）我赞叹道：“太漂亮了，就像艺术品一样。”（_________）

（3）12岁时就到工地上打工，用那柔弱的双肩撑起这个家。（________）

（4）在他人生最困顿时，一个漂亮的女孩走进了他的生活。（_________）

【3】请用“﹏﹏﹏”线画出画家谢坤山年轻时遭受到灾难的句子。

【4】对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）

A．伤口就是伤口，没有必要因为伤口而痛苦，也没有必要去愈合伤口。

B．生命中本来就有伤害、病痛、残疾等，我们应该通过自己的努力去创造出完美的生命。

C．伤口可以通过展览来博得同情，以便治好。

【5】文中哪一句话表明了中心意思？请抄写在下面。

_______________________

13、阅读小木屋。（阅读短文，回答问题）

1967年8月23日，前苏联著名宇航员科马洛夫，独自一人驾驶联盟一号宇宙飞船，经过一昼夜的飞行，完成了任务，胜利返航。此刻，全国的电视观众都在收看宇宙飞船的返航实况。但当飞船返回大气层后，科马洛夫准备打开降落伞了。地面指挥中心采取了一切可能的救助措施帮助排除故障，但都无济于事，经研究决定将实况向全国公民公布。当时，播音员以沉重的语气宣布，联盟一号宇宙飞船由于无法排除障碍，不能减速，两小时后将在着陆基地附近坠毁，我们将目睹民族英雄科马洛夫殉难。

  在人生的最后两小时，科马洛夫没有沉浸在悲伤和绝望中，而是十分从容地用了大部分时间向上级汇报工作，然后再向他的母亲、妻子和女儿作最后的诀别。他对泣不成声的12岁女儿说：“爸爸就要走了，告诉爸爸你长大了干什么？”

“像爸爸一样，当宇航员！”

  “你真好！可我要告诉你，也告诉全国的小朋友，请你们学习时，认真对待每个小数点，每一个标点符号。联盟一号今天发生的一切，就因为地面检查时，忽略了一个‘小数点’，这场悲剧，也可以叫做‘一个小数点的疏忽’。同学们，记住它吧！”

  7分钟后，轰隆------一声爆炸，整个苏联一片寂静，人们纷纷走向街头，向着飞船坠毁的方向默默地哀悼……

（1）查字典或联系上下文解释以下词语（4分）

无济于事：   殉难：

（2）给文章加上一个合适的题目（3分）

（3）最后一节中的破折号起什么作用？（   ） （2分）

A.表示转折关系   B.表示解释关系 C.表示递进关系

（4）漏掉一个“小数点”的悲剧指的是什么？（4分）

14、阅读文段，回答问题。

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说□□这里的桂花再香□也比不上家乡院子里的桂花□□

于是，我又想起了在故乡童年时代的□摇花乐□□还有那摇落的阵阵桂花雨。

【1】在“□”里填上恰当的标点符号。

【2】填空。

家乡的桂花的作用是_______、_____和______。杭州的桂花______。相比之下，_______更香。

【3】给下列多音字注音并组词。

挑_____（___________）_____（___________）

泡_____（___________）_____（___________）

【4】判断下面句子的修辞方法。

①杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。（___________）

②于是，我又想起了在故乡童年时代的□摇花乐□□还有那摇落的阵阵桂花雨。（___________）

【5】母亲为什么说“这里的桂花再香□也比不上家乡院子里的桂花”呢？

_____________________________________

15、按要求写句子。

1.今日之责任，全在我少年。（改成反问句）

______________________

2.要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗?（改成陈述句）

________________________

(3)这篇课文诉说了一百多年前梁启超先生的强国梦想。（缩句）

_________________________

16、难道我们不应该为他们献出一片爱心？（改陈述句）

_________________________________

17、按要求改写句子。

（1）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句）

__________________________________。

（2）小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句）

_________________________________。

18、照样子，写句子。

例：大家把大象赶上岸。大象被大家赶上岸。

1．老师把黑板擦干净。

______________________

2．露西把纸揉成一团。

______________________

19、在灾难面前，全国人民万众一心，有什么事情做不成呢？（把问号去掉，意思不变）

__________________

20、把下面句子改为陈述句。

1、你不是一直想去伯伯家吗？

__________________________________________________

2、读书不是一件很有乐趣的事吗？

__________________________________________________

21、小练笔。（选做题）

干活在我们的生活中是再常见不过的，如擦黑板、扫地、洗碗等。但每个人干活的风格大有不用，请你根据一个熟悉的人干某个活的特点，对他的动作进行描写。