1、在括号里填上恰当的词语。
( )的长廊 ( )的栏杆 ( )的杨柳
( )的公园 ( )的宫殿 ( )的城楼
2、将下列成语补充完整,再按要求答题。
相( )成趣 一声不( ) ( )如雨下 请勿自( )
一( )见血 若有所( ) 扣人心( ) ( )齿排班
(1)请仿照画“ ”的词语的修辞手法写两个成语:___________ 、___________。
(2)请从上面所填中选择三个或三个以上的词语写一段连贯通顺的话。
_____________________________________。
(3)请写出两个描写医术高明的成语:________________、________________。
请写出两个描写战争的成语:__________________、__________________。
3、读拼音,根据语境写出汉字。
2019年9月29日,中国女排结束了和阿根廷的比赛,继céng jīng( )五连冠的辉煌之后,又chuàng zào( )了十一连胜的战绩, 豪夺本届世界杯冠军。xīng fèn( )!中国女排用极为高光的拼搏历程为新中国成立70周年献上一份厚礼!消息传来,举国为之激动,女排姑娘们用汗水和成绩,向世界zhèng míng( )中国竞技体育的实力,展现了泱泱中华的风采,更加展示了一种早已融入国人xuè yè( )的民族精神——无论面对rèn hé( )困难,都绝不停止前进的脚步,即使jīng pí lì jié( ),也要团结协作,奋力一博,永不言败。
4、看图写词语。
(_____) (_____) (_____)
5、火眼金睛,辨字组词。
峰____________ 抬____________ 炒________ 幕_________
锋____________ 治____________ 吵________ 墓_________
6、课内阅读。
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
【1】诗中的两个“风雨”,第一个“风雨”指的是____;第二个“风雨”指的是____。
A.自然界中的风和雨 B.各种各样的传言
C.烦恼、痛苦、忧愁 D.纷纷的议论
【2】诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是________________。
【3】理解这首诗,在正确的说法后画“√”。
(1)这首诗赞颂母爱,表现了母爱的崇高与无私。( )
(2)这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。( )
(3)这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。( )
【4】假如你给妈妈朗诵这首诗,想象她会有怎样的反应,从语言、神态、动作等方面进行描写。
_______________________________________________________
7、课内阅读
在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金辉里,
闪着晶亮的雪花
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华.
【1】理解词语的意思。
姗姗来迟:_______________。
白雪皑皑:_______________。
【2】填上合适的词语。
____________的雪花 ____________的金晖 ____________的树枝
【3】这首诗的作者是______诗人________。这是一首抒情诗,以______为中心意象,从不同角度描写它的_______。诗中的白桦既具色彩的变化又富动态的美感,白桦那么高洁、挺拔,它是________的象征。
【4】这首小诗让我们感受到作者对________________之情。
【5】用直线画出色彩变化的句子。
8、古诗阅读。
静夜思
明月 ,疑是地上霜。
举头望明月, 头 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代诗人________。
【3】“举头望明月”中的“举”的意思是( )
A.抬起
B.全部
【4】诗人抬头看见了________,银色的月光洒在地面上,像铺了一层冰冷的________。
9、母藏羚羊长途迁徙的原因,通过上网、查资料,你准会有自己的猜想,与同学们交流一下。请你写出来。
猜想:
理由:
10、阅读短文《笋芽儿》,完成练习。
沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”
笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”
轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地向上钻。
妈妈见了,忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服,还不停地唠叨:“千万别着凉。”
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色是长辫子,小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿,开展看着那儿,怎么也看不够,她高兴地说:“多美的春光啊!我要快快长大!”
春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她,温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦!”
【1】笋芽儿是怎样长大的?____
①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
【2】读一读,连一连。
柳树 笑红了脸
桃花 摇着绿色的长辫子
小燕子 使劲地向上钻
笋芽儿 叽叽喳喳地叫着
【3】选择恰当的词语填入句中。(填序号)
笋芽儿____眼睛,____懒腰,____四周仍然一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我啊?”
11、儿子
①儿子是两年前在边防牺牲的。每年到了那一天,老人都要办几样菜,对着云南方向摆下,洒下几杯鸭溪窖酒。这是儿子生前最爱喝的,老人一直没有掉泪:这是典型的山民性格,坚毅、强悍。
②每月都要收到来自云南边防汇款八百元,两年了。最初只有汇款,后来老人实在忍不住,让邻居替他给这个自称“解为民”的同志写了一封信。“解为民”看了信,知道老人最大的难处是孤独,于是,老人便又月月都收到一封信,嘘寒问暖,也谈部队生活及自己的婚姻。每封信的落款都端端正正的写着:“您的儿子。”老人满意了,这不是真正的父子关系吗?老人的心温暖了。
③__________,这两个月来,__________汇款照样来,__________信__________中断了,汇款上的笔迹也很陌生。老人焦虑不安,他凭直觉感到,一定发生了意外的事。
④老人揣着积攒起来准备给“儿子”办彩礼的钱,登上了去云南的火车。部队首长把他带到一个松林环绕的地方,那里并排筑着两座烈士墓,一座是亲生儿子的,一座是“儿子”的。
【1】第三自然段的“_____”上填入恰当的关联词,正确的一项是( )。
A.虽然 然而 但 却
B.于是 虽然 却 但
C.可是 虽然 但 却
D.可是 如果 但是 就
【2】标题“儿子”是指( )。
A.老人亲生的儿子
B.自称“解为民”的同志
C.老人的亲生儿子和“解为民”
D.泛指解放军战士是人民的好儿子
【3】对主人公的刻画,文章运用的写作方法是( )
A.正面描写
B.侧面描写
C.正面描写与侧面描写相结合
D.行动和心理描写
【4】“老人的心暖了”是因为_______________
【5】你对文中的“儿子”是怎样评价的?
___________________________
12、课内阅读理解,按要求回答问题。
麻雀
我打猎回来,走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。
突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
【1】请用横线画出小麻雀摔下树的原因的语句,再用波浪线画出小麻雀幼小的语句。
【2】我能从文中找出下列词语的近义词。
战斗——(____________) 剧烈——(____________)
【3】照样子,写句子。
例:风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
雨________________________
例:一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
一只小麻雀从一棵树上掉下来,像__________________________
【4】文章是从哪三个方面把老麻雀掩护小麻雀的经过写具体的?
______________________________
13、阅读课文节选,完成练习。
我的爸爸精通四国语言,是一名出色的经济学硕士,本来他应该为人类做出更大的贡献,却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的,他是为和平而倒下的,他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天,我要向爸爸献上一束最关的鲜花,因为他是保卫世界和平的光荣战士。
51年前,全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯的胜利。但是51年后的今天,和平之神并没有yǒng zhù rén jiān( )。
今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,不少地区还mí màn( )着战争的硝烟,罪恶的子弹还wēi xié( )着娇嫩的“和平之花”。我们一定要向爸爸那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保卫和平。
敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会hū yù( ):“救救孩子们,要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去爸爸,全社会应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让21世纪那已经能够听到脚步声为战争敲响最后的丧钟,让世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
1.根据拼音把词语填在括号里。
2.写出下列词语的反义词。
维护——( ) 勇敢——( )
3.根据第一节内容摘录信息。
雷利的爸爸 |
|
|
4.用“______”划出文中的一句排比句,并照样子仿写一句。
____________________________________________________________
14、课内阅读。
鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似严厉呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫囂;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
【1】这两段话节选自__________写的《___________》,节选的第一自然段是_______句,起_____________的作用。
【2】我觉得白鹅有__________的特点。文章是通过它的__________、 __________、和__________三方面来表现的,让我感受到作者笔下栩栩如生的白鹅的形象,表达了作者对白鹅的__________之情 。 。
【3】发挥想象,把句子补充完整。
1凡有生客进来,鹅必然厉声叫囂;好像在说:“___________________________ ”。
2篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,好像在说“____________________________ ”。
15、用加点的词仿写句子。
(1)如果你有多余的快乐,请存在这里。
(2)小伙伴们有的堆雪人,有的打雪仗,还有的在滑雪。
(3)要是有个快乐银行,那该多好哇。
16、看图写话
(1) | 小红_____________ |
(2) | 青青和田田______________ |
(3) | 小蚂蚁们___________________ |
17、句子丛林。
(1)秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。(以“春天”为主题仿写一个比喻句)
________________________________________________________________________
(2)老师教我们读书。老师教我们搜集标本。(用关联词语把两句话连成一句话)
________________________________________________________________________
(3)补充下面的古诗。
桃红复含宿雨,________________。
(4)那小小的芦叶船在大浪中怎么会翻不了呢?(改成陈述句)
________________________________________________________________________
18、照样子,写句子。
(1)虎子完成了任务。 → 机灵的虎子出色地完成了任务。(扩句)
小鱼在水里游。 → 。
卡廷削了一支柳笛。→ 。
妹妹跳起了舞。 → 。
(2)雨点打在荷叶上,嗒嗒地响,像欢乐的鼓点。(比喻句)
白茫茫的雪地像 。
(3)虎子把哨兵骗了。→ 哨兵被虎子骗了。
我把贝壳拾起来了。→ 。
青蛙们把荷叶伞借给了小动物们。→ 。
雄日把种花的土换了。→ 。
19、变换句式,意思不变。
我多么得意啊!
___________________
20、以“八月,天多热啊!”作为开头,再写一句话,至少采用一种修辞手法。
八月,天多热啊! _________________________________________________________
21、习作。(任选一题)
1.美丽的大自然是一道风景,天真烂漫的童真是一道风景,助人为乐的愉悦是一道风景,辛勤的身影是一道风景,埋头苦学的艰辛是一道风景,父母无微不至的关爱也是一道风景……每一道风景都令我们陶醉,为我们的生活增光添彩。请以“那是一道风景”为题写一篇习作。
2.漫画是画家从生活中取材,运用夸张、比喻等手法,讽刺、批评或者表扬某些人、某些事的图画。下面有一幅漫画:《时尚习惯》。请认真观察漫画的画面及文字,然后把漫画的意图以及你的想法写下来,题目自拟。