浙江省台州市2025年中考真题（3）语文试卷（含答案，2025）

1、读拼音，写词语。

yǔ  dī   qīnɡ  róu   mánɡ  rán jīnɡ  dònɡ

（ ） （ ）   （ ）   （ ）

hé chànɡ   ɡuī  lǒnɡ   zhù  shì   xīnɡ  xǔ

（ ） （ ）   （ ）   （ ）

2、填空。

1．“白雪公主”这个形象最早来自于《_______》。

2．屈原是春秋时代（_________）人。

3．“破釜沉舟”这个成语出于（_________）。

4．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”对联是在（_________）。

5．（_________）这则成语是用来比喻有些人“只注重事物外表，不重内涵”。

6．在“精卫填海”的故事里，“精卫”是（_________）。

3、形近字比一比，再组词。

出( )       白( )       妈( )       西( )

山( )       的( )       好( )       四( )

正( )       右( )       早( )       学( )

五( )       石( )       果( )       字( )

4、我会照样子写词语。

（1）照样子，写一写。

源源不断______                 无忧无虑______

（2）我会先把词语补充完整，再选词填空。

邯郸学( )       掩( )盗铃       ( )底之蛙

笔墨( )砚       望( )问切        自( )矛盾

①中医看病，非常注重( )。

②班长说：“用书挡着，大家就看不到你抄作业吗？你这是( )。”

③这个人没有见识，只不过是( )。

5、看拼音，写词语。

chuán shāo líng dāng bǎo mǔ yí tài

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yāo he lǒng zhào cāo zòng jùn mǎ

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6、课内阅读

宿新市徐公店

杨万里

篱落疏疏一径深，

树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

【1】这首诗描写的是___自然景色和___的欢乐情景， 反映了作者对___喜爱之情。

【2】本诗主要描写了___、___、___、___这几种景物， 给我们展现了一幅广阔的田园风光画面。

7、古诗阅读

梅花

墙角   ，凌寒 。

遥知不是雪， 暗香来。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是_______代诗人_______，诗人知道那不是雪是因为__________

8、读诗回答。

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

【1】这首诗出自宋朝诗人________的 《________》

【2】在诗人眼中，乡愁犹如________，读着这首诗，我仿佛看到了________。

9、茅以升(我国著名的桥梁专家）7岁那年，元宵节的时候，家里买了很多灯笼，有圆形的，方形的，还有两个棱柱形的走马灯。走马灯一个挂在墙上，一个挂在堂屋中央。

走马灯像磁石一样把茅以升吸引住了。他仰着脖子、招着头，不眨眼地盯着走马灯。只见走马灯中间有一个轴，轴上有个可以旋转（zhuàn zhuǎn)的小轮子，轴心插上红通通的蜡烛，轮子四周插上彩色的纸人和纸马。蜡烛上方有个能转动的风叶蜡烛点燃以后，热气往上冲，使风叶转动，带动轮子旋转起来，轮子四周的纸人和纸马也飞快地旋转起来了。明亮的烛光把小纸人和小纸马的影子投在灯壁上，像活动的电影一样有趣。

他越看越入迷。一连串的问题，争着往他脑子里挤：小人、小马怎么会转呀？为什么有时候转得快，有时候转得慢呢？……  

他好(hǎo、hào)奇地问家里的大人。大人告诉他是蜡烛里的热气熏的。”； 听了回答，茅以升把挂在墙上的走马灯拿下来，“噗”的一声，吹灭了蜡烛，小人、小马越跑越慢，终于停了下来。

那么  怎么才能让小人  小马跑得快一些呢  他又提出一个问题  大人告诉他热气大  小人  小马跑得就快  于是，他又拿来一支蜡烛，两支同时点燃。 果然，小人、小马飞一样转起来……

这天晚上，茅以升过得特别高兴。虽然，他不完全懂得走马灯转动的科学道理，但是，走马灯的启示像种子一样撒（sā、sǎ）进他幼小的心灵，引起了他对科学的兴(xīng、xìng)趣，他开始想:科学，多么有意思啊！

（1）给短文加上一个合适的题目。（3分）

（2）给文中画线的句子加上标点符号。（5分）

（3）给文中带点的的字选择正确的读音(打“√”）。（4分）

（4）用“一”画出文中写茅以升想问题的句子。（2分)

（5）读完此文，你认为茅以升是个怎样的人？（3分)

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10、阅读练习。

竹筏泛舟九曲溪

“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。”导游的脸上闪烁着奇异的光彩，骄傲地说。他的话，给我留下了极深的印象。

现在，我站在九曲溪边了。岸边泊着几只竹筏，艄公热情地招呼我坐在竹椅上，竹筏稳稳的，我周身飘着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中。

九曲溪的水，不深，清清的，溪底的鹅卵石，历历可见，在阳光的照耀下，折射出五彩的光芒。我时常疑惑，那么多慕名而来的游客，却没玷污了它，它竟依然如故，叮叮咚咚地欢唱着。艄公持着青竹，在岸石上轻轻一点，竹筏一下子滑出很远。

我们顺流而下，溪水轻轻地拍打着竹筏，那竹筏在溪水的滋润下仿佛更青翠了。环视四周，陡峭的崖壁，直上青天，偶在一两座山下能见到努力攀登的人，人在大自然中是那么渺小的一粟，然而能征服自然，也是人的伟大吧！

竹筏上一时寂静无声，艄公却开口道：“我给你们唱个歌吧。”随即自唱起来。我听不懂歌词，却能听出他对这山水、这土地的眷恋之情，那圆润、嘹亮的歌声在空中久久飘荡着……

不知不觉中，竹筏已漂到了第九曲，水流变得急了，竹筏禁不住左右摇晃起来，我们都大惊失色——被浪花打成落汤鸡，这毕竟不是什么好玩的事。艄公却不慌不忙，将那根青竹在礁石上左磕右点，绕过急流险滩，最后稳稳地停在岸边。我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会遇到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。

现在，我的相册里珍藏着一张手持青竹，站在竹筏上的照片，然而，珍藏在我心中的不只是一张相片……

【1】在比喻句后的括号里打“√”。

(1)溪水轻轻地拍打着竹筏，那竹筏在溪水的滋润下仿佛更青翠了。(　　)

(2)我周身飘着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中。(　　)

(3)我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会遇到急流和暗礁。(　　)

【2】文中画横线的句子的深层含义是什么？

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【3】短文从_____、_____、_____三个方面描绘了九曲溪的特点，写出了九曲溪给游人带来无限的乐趣。

11、阅读理解。

小院儿

我喜欢姥姥家的小院。早晨，朝阳给小院填上了一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠。晨风夹着花香迎面扑来。院子两面碧绿的菜畦里，浅棕色的茄子枝上挂着紫色的茄子，半红半绿的辣椒像害羞似的藏在茂密的绿叶中。它们为小院增添了乐趣。

【1】读短文，在括号里填上合适的词语。

（   ）的花朵   （  ）的露珠 

（   ）的绿叶 （  ）的辣椒 

（   ）的茄子    （  ）的小院

【2】在短文中找出下列词语的近义词。

喜爱——（_____）     漂亮——（_______）

12、阅读课文精彩片段，完成练习。

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿（lónɡ lonɡ ），门板也破了洞。它很久很久没人住了。

“好了，我到了倒（dào dǎo）下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉（jiào jué）的地方。”

老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑（còu chòu）：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”

【1】用横线画出加点字的正确读音。

【2】用波浪线画出老屋已经很破的句子。

【3】文中画横线的句子运用了_____和______的描写方法。

A．语言描写 B．外貌描写 C．动作描写 D．心理描写

【4】小猫请求老屋不要倒的原因是什么？

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13、段落阅读：改变看法

析事：金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭 这点 （“这点”指的是什么？）来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去（这句话只是告诉我们具体对付鹅的方法吗？）。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”

【1】这段话中的批注表现出了批注人的疑问，我能联系上下文回答这两个问题。

第一个批注：_______________________________

第二个批注：_______________________________

【2】这段话应该读出（　　）的语气。

A.果断干脆 B.语重心长

C.亲切友善 D.愤愤不平

【3】明理：金奎叔的话让“我”明白了（　　）

A.“我们”根本不用怕鹅，你强它就弱。

B.什么动物都不可怕，“我们”应该勇敢地面对它们。

C.做任何事情，都要从实际出发，正确看待问题。

D.不管遇到什么动物欺负“我们”，“我们”都应该及时还击。

【4】导行：从此以后，“我”对待牛和鹅的态度跟以前大不相同。“我”不再_____鹅了，也不再_____ 牛了。

14、课内阅读。

后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”

顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。

【1】方帽子店和新帽子店的广告分别是什么？这两家店的区别在哪儿？

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【2】顾客在两家店的门前都站了一会儿，最后进了哪家帽子店？为什么？

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【3】从这个故事中，你明白了什么道理？

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15、梅兰芳高兴地向大家宣布：“抗战胜利了，我该登台演出了。”（改为转述句）

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16、将句子改成直述句。

1．总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一觉，到时候叫我。

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2．老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。

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17、给下面句子换一换说法，句意不变。 

这就是美丽的南沙群岛。

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18、把陈述句换成把字句

①我们跑遍密密的树林。________

②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。   ________

19、例：谁的尾巴长？

__________ ？

20、变换句式。

例：有几个虫子怕什么？

有几个虫子不用怕。

1、叶子上的虫还用治疗？_________________________

2、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_________________________________

21、快乐作文（30分）

一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。

 要求：⑴ 请把题目补充完整。⑵ 想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。