山西省阳泉市2025年中考真题（二）语文试卷（含答案，2025）

1、把下列词语补充完整。

( )( )若狂       ( )耳( )聋       ( )( )凝神

( )( )来迟       ( )( )皑皑        ( )( )不安

2、在图片上指出垛子、瞭望口和射口。

3、根据课文内容填空。

（1）萧红笔下的火烧云颜色多变：一会儿红彤彤的，一会儿__________，一会儿_________，一会儿____________。葡萄灰、_________、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些________、________的颜色。

（2）我国有很多写传统节日的古诗。一提到清明，我们就会想到诗人_______写的《________》这首诗：“_____________，___________。_____________？___________。”

我们还知道《九月九日忆山东兄弟》这首诗写的是_________节，___________，__________。”这两句诗直接表达了诗人对亲人强烈的思念之情。

4、填空。

“那____________________ ，那 ________________ ，那_________________，那 _________________，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，_________________ ， ________________________。”（郭沫若《白鹭》）

5、按课文内容填空。

（1）《落花生》一课围绕落花生写了“______、______、吃花生、______”这四个方面的内容，其中“______”是详写，“______、______、______”是略写。

（2）唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是_______，________。

（3）______写的《白鹭》这篇文质兼美的散文，生动地描写了白鹭的____、____的精巧及_____、_____、_____时的韵味，表达了作者对________之情。

6、嫦娥

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

1.给生字注音。

屏（ ） 烛（ ） 晓（ ） 偷（ ）

2. 根据内容填写诗句。

（1）《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。

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（2）《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。

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3. 从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？

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7、把古诗补充完整，并完成练习。

乡村四月

[宋]翁卷

绿遍山原白满川， 。

乡村四月闲人少， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗写了江南时节________的景象。前两句侧重写________，后两句侧重写________，突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。整首诗不仅表现了诗人对________的热爱和欣赏，也表现出对________的赞美。

【3】古诗后两句描绘了一幅怎样的画面？请你发挥想象写一写。

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8、阅读下面的边塞诗完成练习。

陇西行

[唐]陈陶

誓扫匈奴①不顾身，_________。

_________，犹是春闺④梦里人。

（注释）①匈奴：指西北边境部族。②貂锦：这里指装备精良的将士。③无定河：在陕西北部。④春闺：这里指战死者的妻子。

【1】补全古诗。

【2】从第一、二句诗中，我感受到了一种_____________的精神。

9、阅读感悟

秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

【1】这段话运用了（   ）的手法。

A.拟人 B.比喻 C.排比

【2】句中的“玛瑙”指的是（______），词语（_______）、（________）写出红枣的数量多。

【3】仿写句子。

秋天，葡萄成熟了，一颗颗葡萄紫紫的，亮晶晶的，犹如 _____________，让人看着就想吃。

10、课内阅读。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（《蟋蟀的住宅》

【1】找出语段中的一对反义词。

（______）——（______）

【2】你认为蟋蟀的住宅内部有什么特点？

_________________________

【3】为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程？

_________________________

11、带着问题来读书。

（1）《手指》是________写的一篇散文。

（2）本文向我们阐明了一个道理：五根手指如果能__________，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么__________、__________之分了。

12、阅读理解。

选择心情

①对不利的处境或者对所面临的问题，人们感到无能为力时，烦恼与忧虑就产生了。对此，人们觉得天经地义。其实，外部环境我们固然很难改变，但自己的心境却是可以由你自己来决定的。

②一脸焦虑的太太问先生：“我们刚买的新车被偷走了，你怎么还笑得出来？”

③先生安慰太太说：“亲爱的，我们可以因为丢了车烦恼，也可以因丢了车而快乐。虽然我们的车子被偷了，然而我们可以选择态度和心情，现在我决定选择让自己快乐。”

④还有一则故事更富有启迪性。

⑤某人有一大片引以为豪的草地，绿油油的草坪，非常美，可惜有许多蒲公英杂生其中，他用尽各种除草的办法，还是无可奈何。最后他只好写信向园艺所求助（       ）他在信上列举了他所用过的各种除草方法（       ）在信的末尾（       ）他问道（       ）（       ）现在我还需要做些什么呢（       ）（       ）

⑥面对无法去除的蒲公英，草地的主人有两种选择：耿耿于怀或者欣然接受。园艺所的建议是聪明的，既然想尽了所有的办法也无法除掉草坪里的蒲公英，为什么不可以选择一种积极的心境，学着喜欢并接近它们呢？蒲公英也有蒲公英的美丽啊！选择喜欢，你能收获另一份灿烂。

⑦为失去的月亮而哭泣，你还会错过满天灿烂的星星。那么，面对不可能尽如人意的现实，学会选择快乐吧，用积极昂扬的心情，去营造更美好的人生。

【1】联系上下文理解词语。

耿耿于怀_________________

昂扬_______________

【2】照样子，写词语。

天经地义：____________   ____________   ____________   ____________

【3】从文中找出下列词语的反义词。

消极( )       快乐( )       愚蠢( )       拒之门外( )

【4】给第5自然段加上标点（文中有括号的那一段）。

【5】园艺所回信说：“我们建议你学着去爱这些蒲公英。”这句话插入第( )段与第( )段之间比较合适。

【6】请分别用一句话说一说作者举了哪两个例子。

_______________________________

【7】试着说一说你对划线句子的理解。

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【8】读了这篇充满哲理的文章，你有什么启发？

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13、课内精彩阅读。

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号（háo  hào）鸟在崖缝（fèng féng）里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”

【1】在文中加点字的正确读音下面画“√”。

【2】喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？用“﹏﹏”画出相关语句。

【3】第二天天气暖和了，寒号鸟是怎样做的？用“_____”画出相关语句。

【4】寒号鸟这样做对吗？为什么？

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14、阅读理解。

秋景

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地走来，走进花园。万紫千红、千姿百态的菊花开了，它们把波浪似的金发披在肩上，把美丽长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼远看好好像翻滚着的千层波浪近看稻谷笑弯了腰高粱涨红了脸玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，到处机器轰鸣。

你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，深浅不一，数不胜数。在园中徘徊，不禁闻到阵阵幽香，芳香扑鼻，好像朦朦胧胧地看到自己漫步“天国花园”内。孩子们爬上树去，摘一颗“仙果”，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄地来，走上山坡。你带去了一件黄衣裳，一件红衣裳，带去了温暖一片。瞧，这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧，那边的山上，霜叶如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和红霞连在一起，红得像火焰在燃烧。这一黄一红连成一片，给人一种说不出的温暖。

我迷恋你啊，秋！你带来了迷人的秋色，带来了丰收的硕果！

【1】在文中的“口”处加上合适的标点符号。

【2】文中的“你”指的是__________，它分别到过__________、__________、__________、山坡这些地方。

【3】本文的中心句是_______________________________。

【4】“你悄悄地走来”在文中反复出现，其作用至少有两点，请简单写一写。

①_________________________

②_________________________

【5】阅读文中画横线的句子，并由这句话想开去，写出你所想到的内容。

_________________________

【6】找出文中的一个排比句，并说说这样表达的好处。

_________________________

15、改为反问句。

（1）没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。

_________________________________

（2）草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

_________________________________

16、运用对比词“无论如何比不上”写出自己对秋天田野的喜爱。

我喜欢春天田野的____________，也喜欢_________________，还喜欢________________，但无论如何比不上______________________。

17、 读读下面的句子，用画线的词语写一句话。

  (1)她刚一张嘴，肉就掉下来了。

  _____________________________________________________________

  (2)狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗?”

  _____________________________________________________________

18、把句子改成陈述句

（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？

（2）那些美好的印象，我怎能忘记呢？

19、按要求写句子。

1．行动敏捷的小熊猫对着湖面美滋滋地照镜子。(缩句)

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2．金丝猴眨巴着小眼睛向你窥视。(扩句)

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3．九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。(改为感叹句)

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20、按要求改写句子。

(1)天空中的星星一闪一闪的。

改为拟人句。  

(2)下了一夜大雪，到处都变白了。

改为排比句。  

21、阅读材料并答题。

材料一:

锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

材料二:

有关数据显示，我国每年消费食物总量折合粮食约五百亿斤,接近全国粮食总产量的十分之一。保守推算,每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每六秒就有名儿童因饥饿而死亡。

【1】从以上两则材料中你发现的问题是:_____________________。

【2】针对这个问题,你的解决办法是:  ________________________。