浙江省湖州市2025年中考真题（二）语文试卷（含答案，2025）

1、给画横线字写正确的读音。

驯良（____）  矫健（_____）  歇息（_____）  树杈（____）

苔藓（____）  狭（_____）窄  圆锥（_____）

2、我会填歇后语。

八仙过海—— (   )

韩信点兵—— (   )

(   )——粗中有细

包公断案—— ( )

(   )——愿者上钩

3、数一数，填一填。

（1）“虫”字共有______笔，第2笔是______。

（2）“西”字共有______笔，第4笔是______。

（3）“比”字共有______笔，第2笔是______。

4、把下列词语补充完整，并任选一个写一句话。  

（______）存高（______）   （______）忠（______）国 

（______）死（______）归   （______）公（______）法

造句：_______________

5、照样子，在括号里填上合适的词语。

( 喝 )露水　　( 摘 )果实

（____）尾巴　　（____）玉米

（____）榛子　　（____）树枝

（____）皮毛　　（____）鸟窝

6、古诗鉴赏

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这首诗的作者是_________代的__________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画。

【2】诗中有唯美的画面，景物有动有静，静的景物有___________，动的景物有_____________，诗人从这些景物感受到_____________到来了。

【3】这首诗中写诗人的想象的是__________，____________。（填写诗句）

【4】从诗中我们可以感受到诗人（___________）之情。

【5】想象诗中描绘的情景并画下来。

7、课外阅读。

墨梅

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

(1)请用“∕”划出这首诗的朗读节奏。

(2)写出下列词语和诗句的意思。

吾：_____　淡墨痕：_____

夸：_____　满乾坤：_____

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

句意：____________。

(3)诗中表现诗人王冕高尚情操的诗句是_______，______。

(4)“岁寒三友”指的是___、___、___。

“文房四宝”指的是____、___、____、____。

8、阅读理解

江畔独步寻花

（唐）杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

【1】解释词语。

蹊：___________

留连：___________

恰恰：___________

娇：_____________

【2】用现代语言翻译一下后两句。

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【3】赏析一下“留连戏蝶时时舞”。

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9、快乐阅读。

小ü特别有礼貌，见到jqxy就脱帽，脱了帽还念ü。

jqxy真淘气，从不和u在一起。见了小ü更淘气，见了帽子就摘去。

10、读课文，完成课内阅读练习。

【1】在文中找出一对同义词：_________与_________。

【2】请体会文章开篇第①段中“我爱月夜，但我也爱星天”一句在全文中的作用。

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【3】请体会“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”一句中“悬”字有什么好处？

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【4】选出不是写作者想象之景的一项：（ ）。

A．望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

B．我仿佛听见它们在小声说话。

C．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

D．我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

11、秋之神韵

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠。秋，犹如原野上时而奔跑跳跃、时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了；学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

【1】给下列加横线字注音。

戛然而止（  ） 硕果（  ）  伴和（  ） 步履（  ） 雕琢（  ）

【2】把文中画 “   ”的句子改陈述句。

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【3】在作者眼中，春天的特点是（   ），夏天的特点是（   ），冬天的特点是（   ），秋天的特点是（   ）、（   ）、（   ）。

【4】文中，作者把秋天分别比喻作了（   ）、（   ）、（   ）。

【5】“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”句中的“这”指的是什么？

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【6】你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？

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12、阅读下面的文字，按要求作答。

向空气要水的“魔术师”

据说，唐僧取经是偷渡出去的，西行前半程，都是单枪匹马。他曾在一片沙漠的中心弄翻了装水的皮囊，五天四夜滴水未进。如果不是随行的老马带他找到一片绿洲，玄奘法师也许就命丧黄泉了。

人类大概没办法赤手空拳地变出水来。不过有种奇妙的小甲虫，能从空气中要来救命的水。瑞典和美国的科学家们近年来一直在硏究这种叫“沙漠拟步甲”的甲虫——它们行动缓漫，其貌不扬，但却不怕渴、不怕热。在非洲东南部一些年降水量只有5毫米的沙漠，照样活得逍遥自在。

除了耐旱的体质，这些甲虫还有一项特殊的技能：向空气要水！在雾气弥漫的时候或湿度较大的夜里，甲虫会前足点地，低下脑袋，撅起小屁股，这是沙漠拟步甲的“求水姿势”。不过大家别误会，它不是在向哪位大仙低头求雨，也不是学习打坐，潜心修炼什么神功。沙漠拟步甲的背上长了很多小瘤，这样的结构可以促使空气中的水汽在瘤突的顶点凝结。于是，甲虫就把水分源源不断地从空气中“拽”到了自己的背上。水滴越积越大，最终顺着它倾斜的背部滑到头部，流入口中。你瞧，如果唐僧有这种本事，就绝对不会差点渴死。

研究仿生学的科学家们对这种甲虫可是相当佩服，他们模仿沙漠拟步甲的背部，制作岀了表面布满微小瘤突的材料，用来收集空气中的水分。不仅如此，他们还向仙人球和猪笼草学习。

仙人球的刺可不只是武器这么简单。比起吓唬动物，它的锥形结构还有更有用的功能——把凝集于刺尖上的露水导流下来，滋润仙人球的体表和根系！猪笼草的本领也很大，很多人都听说过它是一种食肉植物，但你可能不知道，它的瓶口边缘有一层纳米盖层，比溜冰场还滑。小虫子踩上去，就像一脚踩上香蕉皮，“哧溜”一声就湑进瓶底，掉到猪笼草的消化液里，爬都爬不上来，水珠到了这种表面更是停不住，很容易滑走。

科学家们把沙漠拟步甲、仙人球和猪笼草的绝技都学到了手，造岀了一种特殊材料——表面光滑得像猪笼草，而且布满了沙漠拟步甲那样的瘤突，瘤突还跟仙亼球的刺一样具备不对称的斜面。这种材料能够快速、高效地采集空气中的水分，不仅成为干旱地区人们的福音，还能增强空调的除湿能力。

（选自史军主编的《动物界的特种工》，有删改）

【1】下列哪一项不属于题目中所指的“魔术师”？（   ）

A．唐僧

B．科学家

C．沙漠拟步甲

D．仙人球和猪笼草

【2】本文开头引用唐僧取经路上差点渴死的故事，关于引用的目的，下面哪一项说法不恰当？

A．调动读者阅读文本的兴趣

B．强调沙漠要找到水十分不容易

C．体现唐僧取经意志坚定

D．引出说明对象——沙漠拟步甲

【3】研究仿生学的科学家对沙漠拟步甲“相当佩服”的是什么？（   ）

A．沙漠拟步甲潜心修炼求水神功

B．沙漠拟步甲能向空气要水

C．沙漠拟步甲求水姿势非常特别

D．沙漠拟步甲的外形很美观

【4】仿生学科学家学习小甲虫和植物的绝技而造出的特殊材料，除解除干旱威胁外，还有什么作用？（   ）

A．能减少水分的蒸发

B．能捕捉植物的害虫

C．能促进消化和吸收

D．增强空调除湿能力

【5】下列各句运用的说明方法，判断正确的是哪一项？（   ）

A．人类大概没办法赤手空拳地变出水来。（举例子）

B．甲虫就把水分源源不断地从空气中“拽”到了自己的背上。（打比方）

C．（它们）在非洲东南部一些年降水量只有5毫米的沙漠，照样活得逍遥自在。（列数字）

D．除了耐旱的体质，这些甲虫还有一项特殊的技能：向空气要水！（作比较）

【6】读下面句子，如果把加点部分去掉，你认为表达效果有什么不同？

它的瓶口边缘有一层纳米盖层，比溜冰场还滑。小虫子踩上去，就像一脚踩上香蕉皮，“哧溜”一声就滑进瓶底，掉到猪笼草的消化液里，爬都爬不上来。

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13、阅读短文，按要求做答。

青城山下的男孩

我从青城山下来，急急地往停车场走去。爬了半天的山，有点儿累了，我想快点坐到车上歇歇。突然发现，不知什么时候我身后跟了个男孩子，脏兮兮的脸上抹得一道一道的。我问他：“你跟着我干吗？”他怯生生地把攥着的小手张开了，手心里是一条项链：“你买了吧。”那是种最廉价的项链。我忍不住笑了，对他说：“我不买，我不戴这玩意儿。”可他仍旧一步不落地跟着我。我心里有数，心想，这种孩子我见过，“小”奸巨猾的，离他远点儿。

到了车跟前，我回过身，冲着他随便往远处一指说：“你去那边看看吧，也许有人会买。”说完，我踏进了车门。那孩子一下子就哭了，是那种又委屈又绝望的哭，仿佛那道车门关闭了他全部的希望。他一边哭一边说：“你买了吧，我上学还没有学费呢！”“上学？”我的心一下子就软了。于是我又走下车，从他手里拿过那串项链：“几块钱？”我问他。“3块。”不就是3块钱吗？给他吧。我一边掏钱一边对他说：“你真会做买卖。谁教你的？”那孩子没说话，只是用手不停地抹眼泪。旁边一位老婆婆说：“他爹妈都不在了，他跟着奶奶过。”原来是这样，我心里有点不平静。我打开钱包，没零钱，只有一张10元，一张50元的，犹豫了一下，然后抽出那张50元的递给他。他睁大了眼睛有点儿不知所措地望着我。我拉过他的手，轻轻地对他说：“拿着吧，好好学习。”那个老婆婆催促他说：“快谢谢阿姨！告诉阿姨，再来青城山，到你家去玩。”他接过钱，只是低着头，一句感谢的话也没说。突然，他转身跑了，越跑越远。我忽然觉得我是不是太轻率了，这么简单就把钱掏给人家了。

上了车，我一直望着他跑过的那条小路，突然发现，那条小路的尽头又出现了他的身影，越来越近，他是跑着向这儿奔来的，这次他手里拎着个塑料袋，圆鼓鼓的。我心想，糟了，不知他又要向我推销什么。不过他没上车，而是径直地跑到我座椅的窗下，仰起小脸，气喘吁吁地把那个塑料袋举给我，隔着薄膜我看清了，是栗子，这种栗子是青城山特有的品种，个儿不大，尖尖的，5块钱一斤。我以为他又向我兜售，就忙摆手对他说不要，但那孩子说是送给我的，说着，他还用他那小黑手抓出一把给我看。

我心头一热，一种复杂的感情在我心底升腾起来，我又走下车，来到他面前。只见他那小花脸抹得更脏了，头发里湿漉漉的都是汗。我蹲下来，心里有点儿不是滋味，“阿姨不要，阿姨回北京太远，拿不动。”他像是没听见我的话一样，只是一个劲儿地说：“拿着嘛，拿着嘛。”我只好捧了一把。见我装到兜里，他高兴地冲着我做了一个鬼脸，然后咧着嘴笑了。这是我第一次见到他笑，天真、顽皮，但愿他能永远笑下去。

（曹桂玫）

【1】写出第2和3自然段的主要内容。

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【2】读了短文，你一定有许多感受，请把它写下来。

__________________________

【3】这篇短文是按照________的顺序记叙的。

14、守住自己的阵地

①午夜时分，寒风打在脸上，此刻大街上冷清空荡，没有几个人影。张俊丽匆忙从家里返回县医院，好在家离医院不太远，紧赶一步是一步，时间就是生命。

②几个小时前，张俊丽刚回一趟家。这是腊月二十九以来她第一次回家。不得不回去，家里两岁多的女儿出现低烧症状。接到家里的电话，她心 　 　如焚。母女连心啊，何况现在又是疫情期间，难怪她这么着急。安顿好手头的紧要事，她急忙赶回家里。

③张俊丽是儿科医生，到家后很快给女儿做了诊治，幸好是常见的感冒发烧，张俊丽心里踏实许多。

④面对这个家，她不知道该说什么好。公公婆婆年纪大了，身体不好，三个月前几乎同时住院手术，出院后生活处于半自理状态。丈夫在电力部门工作，此刻正奋战在抗疫一线，很少回家。十二岁的儿子懂事，分担了许多家务。

⑤张俊丽正给女儿喂药，医院那边打来电话：“接诊一位五岁男孩，连续发热五天，精神虚弱，疑似新冠肺炎，您不来不行。

⑥“先实施单间病房隔离，我马上到。”张俊丽准备出门，婆婆问：“还要走啊？”“妈，我不去不行，人命关天。”

⑦婆婆叮嘱说：“自己小心点。”儿子为她递上口罩，默默地帮她系上围巾。她强忍住眼泪，抱一下儿子，吩咐说：“照顾好爷爷、奶奶，还有妹妹。”

⑧到了医院，张俊丽马上投入紧急救治。又是通 　 　战斗，当患者抽搐缓解、体温下降的时候，张俊丽和同事们的脸上，才终于露出笑意。

⑨又是一个夜晚。半夜一点多了，张俊丽查房回到医护室，疲倦地瘫坐在椅子上，刚闭上眼，突然又站起来，穿上防护服，对一名护士说，跟我去隔离区。护士劝道，你吃点东西再去吧。张俊丽摆摆手，时间不等人，隔离区那位女病人情绪不稳定，心理疏导刻不容缓，得过去看一看。

⑩这是一位三十岁的女性，被诊断为疑似新冠肺炎。 　 　心理恐惧，　 　情绪波动较大，一度要放弃治疗。

⑪张俊丽与患者如姐妹般交谈。三个多小时过去，这位患者终于放下心理包袱，重拾生活的勇气和信心。张俊丽长舒一口气，内心顿时感觉很轻松。几天后，这位疑似患者被排除感染新冠肺炎。出院那天，外面阳光很好，张俊丽送给她一束花。她抱住张俊丽泪流不止。

⑫累吗？累也得挺住，不能有半点退缩。张俊丽的请战书是这样写的：目前，新冠肺炎来势凶猛，需要大量医务人员，疫情就是命令，医院就是战场。我年富力强，抗压能力强；我是科室主任，我是内科党支部书记，我是医院专家组成员，我义无 　 　顾，积极请战，让我先上！

⑬请战书上，她郑重地按下了鲜红的指印。

⑭眼里布满血丝，身体严重透支，匆忙的间隙，她坐在沙发上打个盹儿。张俊丽和她的战友们，　 　不知道一天吃多少东西，说不清楚一天睡几个小时，　 　，她们却能准确无误地说出她们负责治疗和护理的每一位患者的情况。

⑮难道她不知道有风险吗？医护人员比谁都清楚。和传染病人打交道，随时都有感染的可能。竖一次大拇指，就是一次加油；拍一下肩膀，就是一次抚慰。她们用简单的手势，相互鼓 　 　。

⑯平时是普通医生，现在是冲锋战士。张俊丽鼓励战友们：“咱们不畏困难，多做一些，离疫情结束就更近一些，我们守住了各自的小阵地。全国的大阵地也就守住了！”

(1)文中加点字读音按照先后顺序完全正确的一项是 　 　

A．zhèng guān chù jiàn

B．zhēng guàn xù jiān

C．zhēng guàn xù jiàn

D．zhèng guàn chù jiān

(2)依次填入文中括号内的词语，书写完全正确的一项是 　 　

A．疾 宵 返 励

B．急 宵 反 励

C．急 霄 反 厉

D．疾 霄 反 厉

(3)依次填入文中横线处的两组关联词语，恰当的一项是 　 　

A．有的……有的……不但………而且………

B．既然……那么……不是……而是……

C．如果……就……不但……而且……

D．因为……所以……虽然……但是……

(4)请根据选文具体情节，将表格内容补充完整。

(5)填空题。

①第①段画“ ”的句子是 _______描写，渲染了午夜冷清的气氛，衬托张俊丽想迅速返回医院的 _______心情，为下文写她回到医院紧急救助病人做了 _______。

②第⑨段中“_______”这个动词最能体现出张俊丽工作之辛苦，身体之疲倦。从“刚”“突然”“刻不容缓”这些词语中我们可以体会到张俊丽对待工作 _________。

(6)判断题。

①“难道她不知道有风险吗？”这句话是疑向的语气。 _____（判断对错）

②第④段交代了张俊丽家庭面临的困难，突出了她舍小家顾大家，无私奉献的品质。 _____（判断对错）

③选文的结尾部分既照应了题目，也点明了全文的主旨。 _____（判断对错）

(7)请结合选文谈一谈作为小学生。你怎样守住自己的阵地？在下面写一写。

____________

15、将下列句子改为陈述句。

①战士们不是相继从悬崖往下跳了吗？

______________________

②手榴弹在敌群中开花了吗？

______________________

16、按要求填空。

（1）刘伯承在手术中表现出了顽强的意志。沃克医生称他为“军神”。（用关联词语连成一句话）

_________________________

（2）许多往事涌上奶奶的心头。（缩句）

______________________

17、把下面的句子改为带“把”字的句子和带“被” 字的句子。

例：他打碎了花瓶。

他把花瓶打碎了。花瓶被他打碎了。　

1.老师没收了竹节人。

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2.我写完了家庭作业。

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18、按要求写句子。

1.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)

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2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)

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3.气息变成了风和云。(扩句)

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4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。   (仿写比喻句)

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19、句子加工厂

（1）报童的叫卖声像钉子似的把聂耳的双脚钉住了。

改为“被”字句：

（2）寒冷的早晨，聂耳正走在街上，听到了这清脆的声音。

缩句：

20、照样子，学习三个句子的表达方法，任选一个角度描写你喜欢的季节。

______________

21、习作。

我们正在慢慢长大，学会了很多事情。你学会的哪一件事让你最有成就感？请以“我学会了_______”为题，把学做这件事的过程写下来，还可以写写心情和感受。要求：把题目补充完整；按一定的顺序写，把学习的过程写清楚；350字左右。