山西省阳泉市2025年中考真题（3）语文试卷（含答案，2025）

1、写出下列字的偏旁，再选出偏旁的名称。（填序号）

①人字头 ②木字旁 ③口字旁

树 _________ 叶 _________ 会 __________

2、按要求完成句子练习。

1.说实话，见了他的风筝我才知道竖琴是什么样。风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。

（1）“__________”这个词是拟声词，它形象地写出了风铃声音非常___________________。

（2）这句话从侧面夸赞了根子的风筝做得____________，那____________将鸽子都吸引来了。

2.在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。

（1）照样子，写词语。

越飞越高（越～越～）：_____________  _____________  _____________

（2）用“一边……一边……”写一句话。

_________________________________________________________________

3、课文《十六年前的回忆》综合回顾。根据提示，梳理课文内容，补全下面的线轴图，并完成练习。

这篇课文除开头外是按照____________顺序写的，歌颂了革命先烈____________的伟大精神和面对敌人____________的高尚品质。

4、根据课文内容填空。

1、《亡羊补牢》中“亡”是（ ）的意思，这则寓言告诉我们（   ）。

2、翠鸟（   ）清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又（ ）地停在苇秆上了。它（ ）得注视着（   ）微波的水面，（ ）游到水面上来的小鱼。

3、听到消息后，居民们( )走出家门，（   ）料峭的春寒，（   ）满天飞舞的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，（   ）寻找冻僵的燕子。从这段话中，我体会到了（   ）。

4、一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……，树木变成了（   ），变成了（   ），变成了（   ），还有大量的树木随着房屋冒出的柴烟消失在天空中。  这是一个（   ）句。

5、听短文，回答下列问题。

1．写出短文中三个描写景色的词语。

_____ _____ _____

2．下列概括短文的中心思想最恰当的一项是____

A．本文赞扬了小草无私奉献的生命力。

B．本文赞扬了小草奉献的精神。

C．本文表达了作者敬爱具有小草精神的人。

6、课外阅读。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！

【1】这首诗写的是生长在________的竹子。

【2】“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里？

___________________________________

【3】这首诗的写法是什么？表现了作者什么形象？

___________________________________

7、读儿童诗，再做题。

雨铃铛

金波

沙沙响，沙沙响，

春雨洒在房檐上。

房檐上，挂水珠，

好像串串小铃铛。

丁零当啷……

丁零当啷……

它在招呼小燕子，

快快回来盖新房。

【1】雨的声音是怎样的？在文中用“○”圈出来。

【2】房檐上挂的水珠像什么？（   ）

A. 一串串珍珠。 B. 一串串小铃铛。

【3】雨铃铛在招呼小燕子干什么呢？（   ）

A. 它在招呼小燕子一起玩游戏。

B. 它在招呼小燕子快回来盖新房。

【4】雨铃铛丁零当啷，我们知道是（   ）来了。

A. 冬天 B. 春天

8、读古诗，完成练习。

春日

[宋]朱熹

胜日寻芳泗水滨， 。

等闲识得东风面， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释下列词语的意思。

（1）“胜日”的意思是（_____）A.胜利的日子。B.天气晴朗的日子。

（2）“等闲”的意思是（_____）A.平常、轻易。B.等到闲时。

【3】诗句中出现的四字词语是______，与它意思相近的成语我还可以积累_________________。

9、 阅读诗歌，完成练习。

白云深处是我家

小溪叮咚响，

小鸟唧唧喳，

穿过金竹林，

绕过绿山茶。

啦啦啦，啦啦啦，

踏着山路向上跑，

白云深处是我家。

家住半空中，

满眼都是画，

绿林像大海，

红花遍山崖。

啦啦啦，啦啦啦!

山是摇篮养育我，

我是幸福的山娃娃。

(1)把诗歌中描写声音的词语用“______”画出来，再试着写两个。

_____________ ____________

(2)“我”的家美吗?喜不喜欢?

_________________________________________________________

小朋友，你的居住小区是一种怎样的情景呢?拿出彩笔画一画，然后向大家介绍一下小区中你印象最深刻的地方。(另附纸)

10、阅读。

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

批注：

【1】联系课文内容，第1自然段中“这样危险的经历”是指_______________。

【2】请你分别用一个四字词语来形容一下闰土以及“我”和朋友们。

闰土：_________

“我”和朋友们：_________

【3】读文中画线的句子，说说你的理解，在横线上作批注。

【4】少年闰土的形象寄托了作者什么样的思想感情？

_____________

11、阅读课文片段，完成练习。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

【1】把这一段话读给同桌听，请他评一评。（正确 流利 有感情）

【2】读一读画横线的句子，想一想还有谁来过？发挥你的想象，照样子，写一写。

_____，告诉我 _____。

【3】假如你站在油菜花田里，你能像作者一样，发挥自己的想象写一写吗？

我忽然觉得自己仿佛就是一朵油菜花，_____。

12、再见了，亲人

大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少（心血 血汗），给了我们多少（慈母 慈祥）般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们（打胜 胜利）了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的情人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？

【1】把括号中不恰当的词语划掉。

【2】“雪中送炭”通常用来比喻______________________ ；在文中指的是__________________________________。

【3】从划线句子中用“○”圈出反映大娘爱志愿军伤员胜过爱小孙孙的词语。

【4】语段追忆了朝鲜大娘的三件事：

（1）为志愿军洗补衣服几夜没合眼。

（2）___________________________________

（3）______________________________

【5】用“∕”把这段话分为“劝慰——回忆——抒情”三部分。

【6】这段话叙述了志愿军战士与 告别时的情景，赞颂了_____________________________________________________________________________________________________

【7】造句：

（1）唯一：___________________________________________________________

（2）情谊：_____________________________________________________________

13、课内阅读。

陶校长的演讲

第三问，自己担任的工作有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。在学校和班集体中，你们多多少少都承担着一些工作，如值日、值勤、班级和学校的管理等等。这些工作（ ）都是一些小事，（ ）能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。认真负责地做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习。

第四问，自己的道德有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为道德是做人的根本。根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人（   ）讲究“公德”，（   ）讲究“私德”，要“建筑人格长城”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真”人。

以上我谈的就是“每天四问”。如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。

【1】按照课文内容在括号里填上恰当的关联词。

【2】说说你对下列词语的理解。

公德：________________________

私德：________________________

建筑人格长城：________________________

【3】“真人”是指________________________的人，由这个词我们联想到了陶校长的一句名言：千教万教教人求真，________________________。

【4】现实生活中，你觉得哪些属于“公德”，哪些属于“私德”呢？

________________________

【5】我们如何做一个“真人”呢？补全下面的句子，表达出你的想法。

道德是做人的根本，我们要________________________、要_____________、要_____________、要_____________，只有这样才能做“真人”。

14、阅读

______

①比尔医生最擅长做面部整形手术，他创造了许多奇迹，使许多人变得漂亮了。不过有的人经过成功的手术以后，仍然灰心丧气。他们觉得，他们自己还是挺丑的。时间长了，比尔渐渐地悟出了一个道理：美和丑，并不仅仅在于一个人本来的面貌如何，更在于他是如何看待自己的。

②比尔的想法对吗？心理学家罗森塔尔作了研究。他来到一所学校，从入学的新生花名册中挑选了一些学生的名字，对校方说：“我发现这几位学生特别聪明。”他的话很快传到这些学生的耳朵里。

③转眼一个学期过去了，罗森塔尔又来到这所学校。老师高兴地对他说：“啊，您的眼光真准！这些学生的确很出色，是我们的优秀生。”然而，罗森塔尔的一席话却让老师大吃一惊。他说：“其实，我对这些学生一无所知，完全是随意挑选的。开始的时候，他们可能是很普通的学生。”罗森塔尔又对老师说：“当你认为自己的学生很聪明时，你会对他们产生期望，暗示给学生。学生会因此变得自信，而更加努力，渐渐地，他们就真的变聪明了。”

④一个人只有树立自信心，才可能成为他渴望成为的那种人。你对自己有信心吗？怎样才能变得自信？

⑤自信首先是要喜欢自己。每一个人都是独一无二的，没有人能代替你，就像你代替不了别人。拿出纸笔，你一定能列出自己的优点。即使犯了错误，也应当鼓励自己：“我不是故意的，我知道我是个好孩子。”

⑥你不能指望一觉醒来就变得非常自信，建立信心大厦，要从砌好每一块砖开始，就是说，从你喜欢做的、拿手的事开始，做好每一件小事。

⑦可能有很多事你做得不如别人好，这没关系，只要你认真做了，只要你比昨天做的好，就该为自己喝彩，为自己加油鼓掌。

⑧成功是对自己最好的鼓励。但是成功一向都不容易，许多时候，你得咬紧牙关，再坚持一下。成功喜欢不懈努力、勇往直前的人。

⑨如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能成为太阳，那就做一颗小星。做河里一条最活泼的小鱼，做林中一棵最挺直的小树，做草地上一朵朝气蓬勃的小花，做天空中一只展翅飞翔的小鸟……决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你！

【1】给本文选择一个合适的题目，在序号上打“√”。

①成功是最好的鼓励 ②做一个最好的你 ③心理学家罗森塔尔

【2】联系上下文理解词语。

勇往直前：____

朝气蓬勃：____

【3】同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会不同。

（1）为了探究“罗森塔尔的实验得出了什么结论”这个问题，我重点阅读第____自然段，了解到罗森塔尔得出的结论是____。而其他的内容，浏览一下就可以了。

（2）为了了解“怎样才能变得自信”，我仔细读了第____自然段，明白了_____。

【4】列出自己的三个优点，用上分号。

________

【5】林林打算参加“做一个最好的我”演讲活动，可是妈妈认为他不够自信，不适合参加这样的活动，他会怎样说服妈妈支持他？

________

15、我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？

【1】这句话是______说的，表现了它______和______的性格特点。

【2】给这句话换个说法，使句意保持不变。

______________________

16、按要求写句子。

1.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改写成反问句)

________________________________________________

2.蟋蟀在平台上鸣叫。(改写成拟人句)

___________________________________________

3.蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（改写成陈述句）

____________________________________________

17、按要求写句子。

1.草地上有许许多多的蒲公英。

缩句：______________________________________________________________

2.花瓣合拢了。

扩句：______________________________________________________________

3.开学了，学校大门上方飘着五颜六色的红旗。

修改病句：__________________________________________________________

4.蒲公英张开了自己的手掌，草地上变成金色。

把_________________当作________________________来写。

5.孩子的脸蛋像苹果。

把____________比作___________。用______________来比喻________________。

18、将下列句子换一种说法，不要改变原意。

1．有近路可走，谁也不愿意走远路。

________________________________________________________________________

2．人们怎么可能忘记皮巧根呢？

________________________________________________________________________

3．小孩子子不可能不犯错。

________________________________________________________________________

19、照样子，补写句子 。

例：妹妹笑得肚子都疼了 。

_____________得______________________。

20、照样子，仿写句子。

例：他跑得像兔子一样快。

下雪了，看着纷纷扬扬飘落的雪花，同学们高兴得_____________________。

21、看 图 写 话。 

要求：仔细观察图片，发挥想象，写一个关于秋天的童话故事。

___________________________________