浙江省绍兴市2025年中考真题（三）语文试卷（含答案，2025）

1、我会拼写。

háng xíng( )      chuán wéi( )      zòng héng( )      

miáo zhǔn( )      huī fù( )      niŭ kòu( )    

mó quán cā zhăng( )     chū móu huà cè( )

2、我能看拼音写词语。

3、比一比,组词语。

贪（ ）   季（ ）   舍（ ）

贫（ ）   委（ ）   余（ ）

精（ ）   圆（ ）   飘（ ）

睛（ ）   园（ ）   漂（ ）

4、比一比，再组词。

浇（_____）   蜜（_____）   哄（_____）   使（_____）

烧（_____）   密（_____）   拱（_____）   便（_____）

转zhuǎn（_____）   zhuàn（_____）      骨ɡū（_____） ɡǔ（_____）

5、我会填一填。

（1）“烤”共（______）画，第二画是（_______），读音是（________），部首是（_______），我还写带这个部首的字（_______）。

（2）补充合适的词语。

（________）的草地 （________）的天空 （________）的微风

（________）的阳光 （________）的小路 （________）的鲜花

6、阅读诗句，回答问题。

赠汪伦 

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 

____________ ，______________。

【1】这首诗的作者是 ______朝著名诗人 __________。

【2】补全诗句。

【3】这首诗表达了朋友之间的______________。

【4】送别诗是我国古诗词海洋中一颗璀璨的明珠。请将有关诗句补充完整。

（1）惜别情在滔滔江水中： 

孤帆远影碧空尽，_________________________。 

（2）惜别情在勉励的话语中： 

莫愁前路无知，_________________________。 

（3）惜别情在送别的美酒中：

_____________________，西出阳关无故人。

7、阅读

  七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1．在《七律 长征》上用“／”划分出朗读节奏，并注意朗读重音。

2．解释下列词语。

等闲——　

逶迤——

磅礴——　

开颜——　　　　　

3．这首诗的中心句是   　。 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4. 这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？（动宾短语概括）

5．这首诗从表达方式的角度看，属于_______诗；从体裁的角度看，属于_________诗。

6．对这首诗赏析有误的一项是（  　  ）

A．诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。

B．诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写山，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。

C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

D．诗的尾联，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，就最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。

8、课外阅读。

题李凝幽居

贾岛

闲居少邻并， 草径入荒园。

鸟宿池边树， 僧敲月下门。

【1】请写出下面的字在诗中的读音。

径（   ）  宿（   ）  僧（   ）

【2】贾岛在考虑用“推”还是用“敲”时，撞到了___________，并得到了他的指点。

【3】诗中描写的景物有哪些？

________________________

【4】这首诗中历来被传诵的名句是___________________。

【5】用自己的画说说这首诗的大意。

___________________________________

9、课内阅读。

富饶的西沙群岛（节选）

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

【1】文中概括地写海水颜色多的词语是：__________，它的近义词是：_______________。

【2】“深蓝、淡青、浅绿、杏黄”这四个词语将海水的颜色写得非常准确，请你写出两个像这样描写颜色的词语：_________、_________。

【3】为什么西沙群岛一带的海水颜色很多？

_____________________________

【4】请摘抄画“ ”的句子，注意写工整，写规范。

_____________________________

10、   思考的价值

斯太菲克在医院疗养康复期间，想到了一个主意。

斯太菲克知道，洗衣店的衬衣纸板每千张要花4美元。他的想法是，以每千张1美元的价格出售这些纸板，并在每张纸板上登上一则广告。登广告的人当然要付广告费，这样他就可以从中得到一笔收入。　　

出院后，他就投入了行动中。　　

由于他在广告领域中是个新手，他遇到了一些问题，虽然别人说，“尝试发现错误”，但我们说，“尝试导致成功”，斯太菲克最终取得了成功。　　

斯太菲克保持了他养成的习惯——每天花一定时间从事学习、思考和计划。　　

后来他发现衬衣纸板拆除之后，就不会为顾客保留。于是，他提出这样一个问题：“怎样才能使很多家庭保留这种衬衣纸板呢？”

他在衬衣纸板的一面继续印刷一则广告而在另一面，他增加了一些新的东西——一个有趣的儿童游戏；一个供主妇用的家用食谱……这样他的衬衣纸板更畅销了。

但是他并没有就此停滞不前，他把回收衬衣纸板的收入送给了美国染学会。该学会则建议每个成员只购用斯太菲克的衬衣纸板。这样斯太菲克就有了另一个发现，你给别人好的或称心的东西越多，你所获得的东西也就越多!

正是在十分宁静的心情下，我们才能想出最卓越的主意。你的一天有1440分钟；将这个时间的1%——仅仅14分钟——用于思考、学习和计划，你实现目标的速度将会是惊人的。

【1】借助工具书，理解下列词语。

停滞不前——（______）

卓越——（______）

【2】请你用一句话概括短文的内容。

_____________________________________________________________________________________

【3】结合短文内容，说说你对下面两种不同说法的理解。

（1）尝试，导致错误：_________________________________________________________________

（2）尝试，获得成功：________________________________________________________________

【4】斯太菲克的经历给了你哪些启示？请你试着写一写。

（1）________________________________________________________________________________

（2）________________________________________________________________________________

（3）________________________________________________________________________________

11、阅读理解

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”

“那怎么——”

“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”

“碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是走路不小心？”

“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

在座的人都哈哈大笑起来。

【1】文中画横线的句子采用了_______、_______修辞手法。

【2】“恍然大悟”的意思是：____________________

【3】你如何理解“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

_________________

【4】将文中画横线的句子改为陈述句。

___________________________

12、课内阅读。

爸爸晚上偏要拉我去散步，

原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚，

我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

【1】照样子，填上恰当的词语。   

例：（再黑再黑）的夜晚   ________的夜晚   ________的夜晚

【2】超级模仿秀。

在月光下睡觉

在月光下( )     在月光下( )

【3】爸爸晚上拉“我”去（　　）

A．散步

B．看月光

【4】爸爸用什么样的办法，帮助我晚上出门再也不害怕了？

__________________________

13、阅读理解。

马蜂窝（节选）

大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去的，真吓人！老农看见了，就拿一个口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”它们争吵起来，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。

于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意，它说：“别吵了，别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，心里高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边，再跑回来。”

梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

狐狸得意地打开口袋，马蜂一下子全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚儿。

【1】梅花鹿和羚羊争抢的口袋里边装的是一个______________，它们抢着要是因为它们以为里边装的是_______________。

【2】狐狸看到了梅花鹿和羚羊跟前的口袋，心里想的是______________，所以它也想得到这个口袋。

【3】狐狸用什么方法得到了这个口袋？在正确答案后面的括号里画“√”。

①骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。（　　）

②与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。（　　）

③骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它俩支开。（　　）

【4】故事中的狐狸非常狡猾。文中哪些描写神态和动作的语句写出了它的狡猾，请用“ ”画出来。（至少画出两处）

【5】“狐狸得意地打开口袋”，它得意是因为___________________。

【6】这个故事说明的道理是（        ）（填序号）

A．狐狸很聪明。

B．贪心的人没有好下场。

C．无论如何都不能相信别人。

14、课内阅读

①西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

③鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】第1 自然段中有两对反义词，请找出来。

( )—( )               ( )—( )

【2】西沙群岛一带的海水呈现出不同颜色的原因是什么？

______________

【3】选文第二自然段介绍了______、______、______这几种海洋生物。

【4】对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话理解正确的一项是（   ）

A．西沙群岛的海里鱼和水各占一半。

B．形容西沙群岛的海里鱼非常多。

15、按要求改写句子。

（1）北京的春节真是十分热闹非凡呀！（修改病句）

_______________________

（2）没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。（改为反问句）

__________________

（3）汤姆说，他认为他不会在意的。（改为直述句）

___________________________________

（4）仿照给出的句式，用比喻的修辞手法，为疫情中的逆行者点赞。

疫情中的逆行者，像虎一样勇猛和无畏。

__________________________

16、按要求改写句子。

1.我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际。（缩句）

_______________________________________________  

2. 难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ (改为陈述句)

________________________________________________

3. 当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)

_______________________________________________  

17、小黑猫摇着尾巴，悠闲地散步。（照样子，补充句子）

柳树_________，_________。

18、按要求完成练习。

（1）分析下面句子的说明方法及作用，并用这种说明方法补充句子。

有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。

这句话用______的方法，把“碳纳米管”与______进行比较，突出了“碳纳米管”这种材料______和______的特点。

补充句子：这棵树非常高，比___________。

（2）体会下面句子冒号的用法，仿照着把句子写完整。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

校园的花坛十分美丽：____________________

19、给句子换个说法，不改变句子的意思。

例：我的橡皮怎么能给你呢？

我的橡皮不能给你。

(1)这种小事还用找我吗？

____________________________________

(2)小柳树怎么会结果子呢？

___________________________________

20、往日神气的官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

长话短说：____________________________________

21、习作乐园。

选择生活中你印象最深的一件事写一篇习作,要把事情的经过写具体,表达出自己的真实感受。题目自拟,不少于350字。