1、按要求组词。
淘 _______ | 蝇 _______ | 虎 _______ | 撤 _______ |
陶 _______ | 绳 _______ | 虚 _______ | 澈 _______ |
2、读拼音,写词语。
《太空生活趣事多》让我们了解了在yǔ zhòu(______)飞船里航天员的生活很不rónɡ yì(______),为了解决水总是飘浮在空中的难题,科学家jué dìnɡ(______)把yù shì(______)做成密封的浴桶。
3、根据课文内容填空。
(1)“白鹭是一首精巧的诗”这句话将白鹭比作“_________”,表达了作者对白鹭的_________、_______之情。
(2)花生的好处有很多,在孩子们眼中体现在________、________和 ______等方面。在父亲眼中,花生最可贵的是它的默默无闻。父亲借助花生告诉我们一个道理,人要做________,不要做只讲体面,而对别人_________。
(3)《桂花雨》围绕家乡的桂花,写了_________之香,_________之乐。
(4)《将相和》中表现蔺相如勇敢智慧,不怕牺牲的事件有___________和___________。
4、先把词语补充完整,再选择合适的词语填在句子的横线上。(只填序号)
①威风__________ ②全__________注 ③忘_____所_____
④别出__________ ⑤_____钉_____铁 ⑥技_____一_____
1.大家都写黄河,却只有李白说:“黄河之水天上来”,这就是_________。
2.刘胡兰_________地说:“要杀要砍由你们,怕死不是共产党员!”
5、想一想,填一填。
1.青青的小草在哪里?____________
2.红红的花儿在哪里?____________
3.跳出水面的鱼儿在哪里?____________
4.茂密的树林里有什么?____________
6、课外阅读短诗,完成练习。
天上的街市
郭沫若
①远远的街灯明了, ③你看,那浅浅的天河,
好像闪着无数的明星。 定然不甚宽广。
天上的明星现了, 那隔着河的牛郎织女,
好像点着无数的街灯。 定能够骑着牛儿来往。
②我想那缥缈的空中, ④我想他们此刻,
定然有美丽的街市。 定然在天街闲游,
街市上陈列的一些物品, 不信,请看那朵流星,
定然是世上没有的珍奇。 是他们提着灯笼在走。
【1】给下列词语选择正确的解释。定然:( )
A.必定
B.镇定
C.可能
【2】这首诗第一小节由街灯写到明星,这是运用了_______的写作手法,由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”这又是运用了_______的创作手法。
【3】本诗既有写实,又有想象,作者用 “_____”这个词来引出想象。本诗的______。小节都是作者的想象。
【4】诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有明显的不同,作者为什么这么写?
______________________________
7、按要求填空。
1.《山行》的作者是 朝的 。
2.“远上寒山石径斜,白云生处有人家。”这句诗的意思是: 。
3.《山行》中写行路的人被傍晚枫林吸引而停下车来 ,那经霜打的枫叶在夕阳的晚照下比二月的花朵还要红艳的诗句是 , 。
8、课内阅读
元日
爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,
总把新桃换旧符。
【1】“元日”是指________。“曈曈”的意思是________。
【2】诗的第一句渲染了________的气氛。第三句写旭日的光辉普照千家万户,象征了________的前景。第四句既写了当时的民间风俗,又表现了________的景象。
【3】这首诗后两句的意思是:__________________________________________。
9、阅读下面文章,回答题后问题。
冷风暖香
①腊月的天,冷得干燥,就像空气中凝结着永不会róng( )化的冰。走在街上,忽然觉得周围有了一种灵动,那是一丝带着甜味的温暖气息dàng yàng( )过来,仿佛使寒流也有了脉脉的涟漪。
②街上每隔上百十米,便有一个卖烤地瓜的,面前是一只改装过的豆油桶,那些甜甜的香味就从其中yì( )出来。行色匆匆的人们,都会略略停顿一下脚步,那气味,那感觉,会让他们瞬间想起家的温馨。
③已不知是从哪一天起开始注意那个女人的。她也就三十多岁吧,全身都围裹在厚厚的棉衣里,面前的三轮车上,一只大铁桶里炭火正红,仿佛心里想起了什么幸福的事一样。第一次看见她的笑容,我有一种感动,甚至震动,惊讶于在寒风街头做小生意的她,竟能露出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行们,即使笑也是满怀沧桑与无奈,偶尔还会和顾客诉说一下生活的艰辛。而她却没有,就如地瓜的馨香把她的心也变暖变甜起来。
④常有两个小女孩出现在她身边,七八岁的样子,像姐妹俩,她们也不多停留,只是和那女人说上一小会儿话,便牵着手跑开。而女人也总是喊住她们,掀开桶盖,拿出两只热气腾腾的烤地瓜______在她们手上。几乎每天下班的途中都会看到这样的一幕,暖意融融,让人徒生羡慕。
⑤新年的前两天,我下班路过那条街,女人仍在将暮的街头站立着。我深深吸了口气,感受着那种甜甜的气息。好一会儿,我才迎上那张笑脸,此刻,那两个孩子刚刚拿着地瓜跑远。我说:“我要买两个烤地瓜!”女人便打开桶盖,说:“你挑吧!”女人的眼睛清明见底,我指着两个最大的,她却说:“这两个不行呢!我要带回去给孩子!”一副很不好意思的神情,我讶然问:“你不是刚刚给过他们吗?”女人愣了一下,笑着说:“哦,你说刚才那两个孩子呀!她们可不是我的孩子,她们的爸爸在前面拐角摆地摊儿修鞋,腿脚有残疾,都挺不容易的。两个孩子跟我好,我每天都给她们烤地瓜,她们倒是越吃越甜呢!”
⑥铁桶里的热气扑散出来,女人将头上的帽子摘下,我看见她发间戴了一只很漂亮的小发卡,一朵淡粉的梅花。见我看她的头发,她说:“快过年了,女儿送我的,说我戴上好看!”一种幸福与满足写满了她秀气的脸,那一刹那,冰封雪冻间都充满温情。离开的时候,我轻轻说了声“谢谢”,她微笑着点头,眼睛亮亮的,就像暗夜天幕上最亮的星,将我的心映亮。我想,那样的一个女人,无论过着怎样的生活,都该是满怀幸福的吧!
【1】“仿佛使寒流也有了脉脉的涟漪”一句中“涟漪”的拼音是:_______。
【2】根据拼音写汉字。
(1)就像空气中凝结着永不会róng( )化的冰。
(2)那是一丝带着甜味的温暖气息dàng yàng( )过来。
(3)那些甜甜的香味就从其中yì( )出来。
【3】根据语境,最适合填在第四段横线上的动词是( )
A.递
B.交
C.塞
D.放
【4】下列对文本的分析和理解有误的一项是( )
A.“在她的脸上,挂着一丝笑意,没有顾客的时候也是如此,仿佛心里想起了什么幸福的事”一句话用了比喻的修辞手法。
B.本文采用第一人称进行叙述,线索明晰,情节简单。
C.本文用了肖像、动作、语文描写等描写方法,人物形象生动感人。
D.第三段中对烤地瓜女人同行们的描写,目的是与之形成对比,突出烤地瓜女人的形象。
【5】文中烤地瓜的女人为什么引起了“我”的注意?
_______________________
【6】通读全文,你认为烤地瓜的女人是一个怎样的人?
_________________________
10、阅读课内文段,完成练习。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
【1】照样子,写词语。
油亮亮 ___________ ___________ ___________
【2】选段中准备过冬的动物有________,准备过冬的植物_____________。
【3】选段主要写的是_____________。
【4】这段话大量运用了________的修辞手法,这样写的好处是使句子_________,更好地表达作者对秋天的_______之情。
11、阅读文段,回答问题。
帝企鹅的困境
⑴帝企鹅是如何在气候恶劣的南极大陆上顽强生存的?南极大陆上,漫天风雪呼啸,气温骤降至零下60℃,严酷的冬季来临了。成群结队的成年帝企鹅把帝企鹅宝宝们围在中间,背向着风,紧紧抱成一团来抵御严寒。这样的画面着实令人感动。其实,它们之所以被称为”帝企鹅”,并不是因为它们像狮子、老虎一样拥有可怕的战斗力,而是因为它们是唯一一种靠自己的力量坚守在南极大陆越冬的企鹅。它们无愧为南极大陆真正的主人。
⑵为了在这种几乎能扼杀一切生命的恶劣环境中生存,帝企鹅进化出了自己的独门法宝。它们的羽毛比同一体型的鸟类要多3~4倍,羽毛之间能留住一层空气。这种构造的原理就像家里常用的热水瓶,可以非常有效地阻隔热量的散失。此外,帝企鹅的皮下脂肪层厚达2~3厘米,也能很好地保护身体不受严寒的侵袭。
⑶可是,在南极大陆顽强生存了超过5000年的帝企鹅却没有想到,一场噩梦突如其来,那就是人类造成的全球气候变暖。
⑷近50年来,全球气候变暖导致大量的冰川融化,帝企鹅栖息地的面积差不多缩减了近一半。原本安全的家园,突然之间冰层变薄,不断断裂,再加上狂风咆哮,很多帝企鹅宝宝在能独立生存前就掉进了冰冷的海洋,失去了生命。由于融化的冰山阻挡了出路,成年帝企鹅不得不绕行180多千米进入大洋捕鱼。而当它们精疲力竭地返回时,在陆地上等待喂食的宝宝们早就因为饥饿而死去了。
⑸世界各地的动物保护主义者已经在呼吁所有的人行动起来,遏制全球气候变暖,拯救南极大陆上的这些可爱精灵。
【1】帝企鹅为了在南极恶劣环境中生存,完成了怎样的进化?
_________________________________________
【2】对帝企鹅来说,一场噩梦突如其来,那就是___________。
【3】以下说法符合上文的一项是( )
A.人类活动造成全球气候变暖,帝企鹅终于不用怕冷了。
B.全球气候变暖导致大量的冰川融化,帝企鹅栖息地的面积大大缩减。
C.很多帝企鹅宝宝因为贪玩掉进了冰冷的海洋,失去了生命。
D.因居住地选择不当,一些成年帝企鹅不得不绕行很远去捕鱼,导致宝宝饿死。
【4】第⑵自然段中画线句运用了__________、__________ 的说明方法,说明了帝企鹅能适应寒冷环境的_____________________。
12、读一读,选一选。
秋月白
秋月白,晚霞红。雨中山果落,灯下草虫鸣。
(1)这首诗写的是( )季。
①春 ②夏 ③秋
(2)这首诗写到的景物有 。(多选)
①月亮 ②晚霞 ③小鸟 ④山果 ⑤草虫
(3)读了这首诗,你有什么感受?
13、阅读门诊就诊流程图,完成练习。
【1】小明因为胃疼,来到医院治疗。他要挂号需要到( )
A.医技楼一楼
B.病房大楼
C.门诊一楼大厅
【2】医生检查后,建议小明做胃镜。医生开好检查单后,小明下一步需要做什么?( )
A.去做胃镜
B.去挂号收费处交检查费
C.取药
【3】小明应该去哪儿做胃镜?( )
A.医技楼二楼
B.病房大楼
C.门诊一楼
【4】小明做完胃镜后,需要去哪儿?( )
A.返回医师诊室诊断
B.取药
C.回家
【5】医生给小明开了处方,小明接下来需要做什么?( )
A.取药
B.去挂号收费处交医药费
C.回家
14、蝉的地穴
法布尔
夏季,在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔,孔口与地面相平。
这小圆孔就是蝉的地穴,它约一寸口径,周围一点土都没有。这是因为蝉的幼虫是从地下挖上来的,最后的工作才是开辟大门口,所以不可能在门口堆积泥土。
幼虫大都从十五六寸深的地下开始挖掘隧道,一路畅通无阻,下面较宽大,底部完全关闭。蝉幼虫身体里藏着一种黏液,可以用来做灰泥,它把灰泥涂在隧道的内表面上,穴壁的土就不会塌下来。蝉的地穴常常建在含有汁液的植物根须上,它可以从这些根须取得汁液。
能够在穴道内方便地爬上爬下,是建造隧道的关键,因为当幼虫爬出去的时候,必须知道外面的气候如何。它通常会工作好几个星期甚至一个月的时间来建造一道坚固的墙壁。它会在隧道的顶端留一层一指厚的泥土,用来抵御外面的恶劣气候。直到感觉外面的气候很温暖,它才会用爪击碎天花板,爬到地面上来。
【1】运用所学的理解词语的方法想想“畅通无阻”的意思,写下来。
_________________
【2】夏天,人们常到树林里或路边大树下捡拾蝉的幼虫,这是因为( )
A.夏天天气炎热,树林里或大树下凉爽。
B.这里人少安静,蝉的幼虫不会被吓跑。
C.蝉的地穴通常会建在植物根须上。
【3】读第三自然段中画线的句子,你从哪里能感受到作者连续细致的观察?把你的理解写一写。
_________________
【4】读下面的句子,注意加点的词语,完成填空。
(1)直到感觉外面的气候很温暖,它才会用爪击碎天花板,爬到地面上来。
“天花板”指的是:_________________
这样写的好处是:__________________
(2)幼虫大都从十五六寸深的地下开始挖掘隧道,一路畅通无阻,下面较宽大,底部完全关闭。
句中加点词语可以去掉吗?为什么?
_________________
【5】一位同学读了这篇小短文,提出了四个问题。请你对这些问题进行梳理分类,将序号填写在括号中。
A.蝉的地穴是怎样建造的?
B.还有哪些动物也是居住在地穴中?它们的地穴有什么特点?
C.短文第一自然段为什么不直接写这圆孔就是蝉的地穴?
(1)针对写法提出的问题。____
(2)能帮助我们理解短文内容的问题。____
(3)这个问题能激发我们探究发现,课外继续阅读。____
【6】这篇短文主要写了________________________。
15、在这次抗击新冠疫情的斗争中,各地涌现了许多可歌可泣的。(修改病句)
_____________________________________
16、把反问句改成陈述句。
(1)这不是刺猬吗?
_______________________________
(2)这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
_______________________________
(3)可是你说这些对我有什么用呢?
_______________________________
(4)还有比这叫声更好听的吗?
_______________________________
(5)难道鸟没有气味吗?
_______________________________
17、句子换新颜。
(1)听,广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声,此起彼伏,响成一片。
改为比喻句:
(2)一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。
改为拟人句:
(3)贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。
改为反问句:
(4)盲姑娘对哥哥说:“你别难过,我不过随便说说罢了。”
改为转述句:
(3)用关联词合二为一:我在她面前只停留了短短的几分钟。 她在我心里留下了永不磨灭的印象。
(4)给句子治病: 冬冬的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。
(5)用上“别具一格、动人心魄”,造一个赞美艺术作品的句子。
(6)仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花, 一句关切的问候是一朵花, 一次善意的批评是一朵花, , ,……
18、照样子,扩写句子。
小男孩躺在草垫上。
扩写:小男孩很快地躺在软软的草垫上。
(1)一只小手举起来。
扩写:
(2)医生安慰他。
扩写:
19、加下划线的词语写句子。
霍金小时候特别喜欢问这问那。
__________________________________
20、将下列句子改为陈述句。
①像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?
_____________________
②为了把祖国建设得更强盛,我们怎能不努力学习呢?
_____________________
21、小作文。
认真观察家里的某一件生活用品,写出与其它物品的独特地方,注意说明文的写作要求,适当运用列数字、作比较、举例子的说明方法,题目自拟。300字以上。