1、按课文内容填空。
“大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。”这是课文第一自然段中的两句话,描绘了一幅( )的景象,这两句写景的句子突出了( )。
2、填空。
(1)小明考试不及格,回家路上心里真是_________________。(填歇后语)
(2)《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹的诗句是:___________,____________。
(3)大学问家朱熹的诗句_____________?____________告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识。
3、名言、警句、古诗词的运用。
(1)每当看到印度犯我边境,台湾企图独立的信息,我立马想起北宋名臣李刚的名言:“祖宗疆土,________________,________________。”广大解放军指战员为保家卫国,随时听从祖国的召唤,就如曹植所言:“捐躯赴国难,________________。”普通老百姓也时常关心国家大事,正如像陆游所说:“位卑________________。”
(2)诗中美景。春日有“等闲识得东风面,________________”的绚丽之美,夏日有“黑云翻墨未遮山,________________”的急雨之美;白天有“________________ ,青山郭外斜”的清新之美,夜晚有“野旷天低树,________________”的静谧之美。
4、比一比,在组词。
岗(_______) 偏(_______) 师(_______) 攻(_______)
冈(_______) 扁(_______) 帅(_______) 功(_______)
5、根据意思写出四字词语。
1.竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。(__________)
2.私下里小声交谈。(__________)
3.事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里,难以排解。(__________)
4.一个接着一个,形容接连不断。(__________)
5.没有一点忧愁和顾虑。(__________)
6、默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,并完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼, 。
孤帆远影碧空尽, 。
【1】将古诗补写完整。
【2】查查资料,说说下列词语在诗中的意思
(1)之:________________________
(2)故人:________________________
(3)烟花:________________________
(4)唯见:________________________
【3】这首诗是______代伟大诗人______的名篇之一。这是一首_______诗,地点在______,时间是______,老朋友的去向是_______。
【4】诗的最后一句的意思是:______________。
【5】这首诗表达了诗人___________的情感。
7、读古诗,完成练习。
咏鹅
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
【1】用“——”画出表示颜色的字。
【2】下面哪幅图能表达古诗的内容?在正确的图片下画“√”。
( ) ( ) ( )
【3】下面的这些字是大白鹅身上的什么地方?连一连。
8、阅读古诗,完成练习。
示儿
[宋]陆游
死去元知万事空,
但悲不见九州同。
王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁。
[王师]指南宋朝廷的军队。[乃翁]你们的父亲。
题临安邸
[宋]林升
山外青山楼外楼,
西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,
直把杭州作汴州。
[临安]在今浙江杭州,曾为南宋都城。[汴州]在今河南开封,曾为北宋都城。
【1】理解诗歌内容,体会诗人的情感,选择恰当的感情基调朗读诗歌。(填序号)
A.悲伤痛心 B.委婉含蓄 C.悲愤讽刺 D.浪漫抒情
(1)朗读《示儿》应读出_______________的感情。
(2)朗读《题临安邸》应读出_______________的感情。
【2】读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容。
(1)《示儿》诗题的意思是_________________,从题目中我能了解到的信息是___________。
(2)《题临安邸》诗题的意思是_____________,围绕诗题我提出疑问:___________?带着问题读古诗,能更快理解诗歌内容。
【3】读读下面的“阅读链接”,结合注释和资料,写一写“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”诗句的意思,并体会其表达了诗人怎样的情感。
________________________
【阅读链接】陆游年幼时正当金人入侵,他长期过着逃难生活。尽管生活艰辛,他在家里仍接受爱国教育,早就树立了抗金复国的理想。公元1164年,陆游向张浚(南宋的抗金名将)献策出师北伐。公元1171年,陆游到四川去参加四川宣抚使王炎的军队,在国防最前线活动过一个时期。这次军队生活,大大地丰富了他诗歌的内容,如“三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”。因为陆游始终坚持抗金复国的主张,招致当权派的忌恨,最后连地方官也丢了。
9、阅读理解。
战国时期,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法,出任左庶长一职。他为了树立威信,推进改革,在都城南门竖起一根三丈高的大木柱,挂出告示:谁能把这根木柱扛到北门,赏十金。
第一天,人们议论纷纷。有的说:“这怕是耍人玩儿的吧?”有的说:“不知道这葫芦里卖的什么药?”围观的人很多,但是一直没人去碰那根木头。
第二天,商鞅又在南门挂出告示:谁能把这根木柱扛到北门,赏五十金。这时,从围观的人群中走出一个小伙子。只见他挽起衣袖,把木柱扛起来就走,一边走,一边嘟囔着:“我倒要看看这位大人说话算不算数。”
当小伙子扛着木柱到达北门后,商鞅立即大声宣布:“你按我说的做了,请上来领赏吧!”小伙子噌噌噌地登上了城楼,手里捧着五十金喜笑颜开地走了下来。
这时,商鞅郑重地对大家说:“为了使咱们的国家强大起来,我受大王的委任,负责推行新法。今后,凡是按新法办事的,都有重赏,就像这位扛大木柱的人一样。可是,要是谁胆敢违抗新法,我定斩不饶!”说完,他便叫人把新的法令条文挂了出来。
商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象,而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。新法使秦国渐渐强盛,秦国最终统一了六国。
【1】请你用简短的话复述这个故事。
____________________
【2】短文中画“ ”的句子主要运用了_____________描写。从中可以看出商鞅变法的目的是____________,也可以看出他是一个______________的人。
【3】“商鞅郑重地对大家说”中的“郑重地”能否去掉?为什么?
__________________
【4】下列选项中,最适合做短文标题的一项是( )
A.商鞅变法
B.重赏之下,必有勇夫
C.商鞅南门立木
D.统一六国
【5】从这个故事中,你明白了什么道理?
_____________________
10、阅读课文《记金华的双龙洞》选段,然后按要求做题。
在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拄绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
【1】仔细阅读选文第一段,然后回答下面问题。
①这段话描写了_______________。
②作者在具体介绍外洞的特点时,主要用了____________、____________的说明方法。
③作者在介绍外洞的时候,用“在那里聚集一千或信息百人开个会,一定不觉得拥挤”来说明,你觉得这样介绍有什么好处?
___________________________________
【2】仔细阅读选文第二段,然后回答下面问题。
①用横线画出过孔隙的方法。
②用曲线画出描写作者过空隙时的感受的语句。
③通过写过孔隙的方法以及作者的感受,体现出孔隙 的特点。
④“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。”对这句话的理解不正确的是( )
A.“再没法容第三个人”写出了小船的小。
B.“这样小的小船”作者连用两个“小”突出了船小。
C.这两句话的目的只是写小船的小。
D.这两句话用小船的小来衬托孔隙的特点。
⑤选文第二段的描写顺序是由 到 的 顺序。
11、课文片段回顾。
他含着热泪握住宋庆龄的手,说:“谢谢您,夫人!”
宋庆龄轻轻摇了摇头,微笑着说:“不,应试感谢你。我感谢你,国民感谢你!”
【1】语段中的“他”指谁?他为什么要感谢宋庆龄?
_____________________________________
【2】宋庆龄所说话中的含义?
_____________________________________
12、阅读短文,完成练习。
夏 夜
夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭上了美丽的眼睛。“绿绿的叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。”
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋蟀(xī shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼,在空中飞,飞呀,一闪一闪……
夏夜的夜晚多美啊!
【1】这篇短文共有(_____)个自然段,请标上序号。
【2】文中出现的动物有________、________、________、________。
【3】用“﹏﹏”画出写天上的句子。
【4】文中加“﹏﹏”的句子中,“小飞机”是指________,“机场”是指________。
13、阅读天地。
当我还是小女孩的时候,母亲给我讲过一个故事。
有几只鸟在进行一场比赛,看谁飞得最高。鹰觉得它肯定能飞得最高,于是就越飞越高,直到不能再往上飞了。这时其他的鸟都已经回到地面,只有鹰还高高地飞在天上。但是它没有想到,在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候,这只小鸟从它的背上飞了起来,飞得比鹰还要高。
因为这个故事像我们的生活,所以我非常喜欢它。我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高,在一定程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想,在生活中帮助过我的那些人,就像那只鹰,是他们帮助我飞得更高。
【1】文中第__自然段是母亲给“我”讲的故事。
【2】文中画横线的句子中“我们下面的那只鹰”指的是__________。
【3】为什么小鸟比鹰飞得高?
__________。
【4】那只小鸟得了冠军后,会对那只鹰说些什么呢?
__________。
14、课内阅读。
初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
【1】“我”去鹅山高小上学要缴哪些费用?家里是怎样给“我”凑学费的?
(1)要缴的费用:_____________________。
(2)为了给“我”凑学费家里要_________________。
【2】“钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。”从中体会到父亲在___上对“我”的大力支持。
【3】父亲送“我”到学校,替“我”___,表现了父亲在_____上对“我”的关心。
【4】“是人生道路中品尝到的新滋味了”中的“新滋味”指的是( )(多选)
A.自己对父亲的依恋。
B.自己肩上责任的沉重。
C.父亲为供自己上学凑钱的艰辛。
D.自己拿着凑来的钱去缴学费,感到高兴。
15、照样子,写句子。(6分)
例:碾台又吱吱扭扭地转了起来。
①小雨又( )地下了起来。
例:电文稿写着大字。 放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字。
②花儿开了。
____________________________________________________________________
16、用自己的话转述别人说的话。
李伟对我说:“今年暑假我再来广州找你玩。”
______________________________________________________________________
17、北京的夜,很明亮,很辉煌。(改成感叹句)
_______________________________
18、人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。( 缩句 )
______________________________________
19、有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(用“有的……有的……有的……”写一个句子)
_____________
20、按要求完成下列句子。
①圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)
_____________
②圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为感叹句)
_____________
③圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为双重否定句)
_____________
21、习作天地
生活中,只要我们用心观察,认真思考,就会有所发现。你是否注意观察周围的事物?有什么新奇的发现?快写下来,和大家一起分离吧!