1、比一比,再组词。
密(________) 继(________) 状(________) 虚(________) 诱(________)
蜜(________) 断(________) 壮(________) 虎(________) 透(________)
2、写出下列词语的反义词。
详尽( ) 现实( ) 激动( )
3、请默写你学过的一首古诗。(注意居中、行款布局和笔画、结构的细节)
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4、照样子,写一写。
(1)一( 双 )鞋 一(________)邻居 一(________)面包
(2)( 荡 )秋千 (_________)京戏 (________)围棋
(3)( 乌黑 )头发 (_________)的眉毛 (________)的妈妈
5、细细看一看,比一比再组词。
仑( ) 蝶( ) 峻( )
仓( ) 碟( ) 竣( )
榄( ) 裳 ( ) 菠( )
缆( ) 赏 ( ) 波( )
6、阅读理解,回答问题。
清平乐·村居
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相掘好,白发谁家翁媪?大几锄豆溪东,儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧录莲蓬。
【1】这首词描写了________。
【2】词中写到的人物分别在干什么?从中可以看出他们怎样的思想感情?
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7、古诗阅读
饮湖上初晴后雨
苏轼 〔宋代〕
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【1】诗中的哪两句被誉为是对西湖的恰当评语?
___________。
【2】“潋滟”、“空蒙”这两个词在古代汉语当中都是属于连绵词当中的叠韵词,诗中“潋滟”形容______的样子,“空蒙”形容______的样子。
【3】请你结合诗的题目分析本首古诗描写的什么内容?
_______________
【4】苏轼为什么偏偏要选西施来比西湖呢?
_____________________
8、阅读短文,完成练习。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】这首词的作者是 _______________,这首词的词牌是_____________。
【2】本词中,_________________句点明了行军的方向,___________________句说明了队伍庞大,________________________句表达了词人的情感。
【3】对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )
A.词人随着大队人马向山海关外进发,一路上跋山涉水,历尽艰辛。
B.一阵风过后接着一阵雪,使家乡无风无雪的词人心烦意乱,思乡之情油然而生。
C.这首词描绘了词人出行在外的艰辛和凄苦,抒发了词人浓郁的思乡之情。
9、阅读理解
重阳节的故事
很久以前,汝南县有个人名叫桓景。他一家人守着几片地,安分守己地过日子。谁知天有不测风云,汝河两岸忽然流行起瘟疫,夺走了不少人的性命。桓景小时候曾听大人说过,汝河里住了一个瘟魔,每年都会出来散布瘟疫,危害人间。为了替乡民除害,桓景打听到东南山中住了一个叫费长房的神仙。他就决定前去拜访。
他翻越千山万水,终于找到了费长房的仙居。桓景走到门口,恭恭敬敬地跪了两天两夜。到了第三天,大门忽然开了,一位白发老人笑眯眯地对他说:“念你为民除害心切,快跟我进来吧。”
费长房给了桓景一把降(jiàng xiáng)妖青龙剑,让他练习降妖的法术。有一天桓景正在练剑,费长房走过来对他说:“今年九月九,汝河瘟魔又要出来害人。你赶紧回乡为民除害,我给你茱萸叶子一包,菊花酒一瓶,让你家乡父老登高避祸。”说完,就用手招来一只仙鹤,把桓景(栽载)回汝南去了。
桓景回到家乡,就把费长房的话向大伙儿说了一遍。到了九月九那天,他就带着全村老小登上了附近的一座山。把茱萸叶子分给每人一片,让瘟魔不敢近前。又把菊花酒倒出来,每人喝了一口,说是可以避瘟疫。安排妥当后,他就带着降妖青龙剑回到村中,等着(斩 折)杀瘟魔。
不一会儿,汝河里狂风怒吼,瘟魔出水走上岸来。忽然抬头看见人群都在山上欢聚,它便冲至山下,却被酒气及茱萸的香味吓得不敢上前。桓景抽出宝剑,和瘟魔斗了几个回合,瘟魔斗他不过,转身就跑。桓景最终把瘟魔刺死在地上。
从此汝河两岸的百姓,再也不受瘟疫的侵(袭 龚)了。人们就把九月九日登高避祸的习俗,一代代地传到现在。
【1】用“/”画去文中括号内错误的字和拼音。
【2】瘟魔斗他不过,转身就跑。(换种说法)
___
【3】从文中知道重阳节的习俗不包括( )
A. 插茱萸 B. 喝菊花酒
C. 登高 D. 欢聚
【4】桓景拜师学艺是为了( )
A. 学习治疗瘟疫的仙术
B. 为民除害
C. 为老百姓取茱萸叶和菊花酒
【5】写出学过的一首关于重阳节的诗。
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10、课外阅读
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,长满青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一汪汪清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花:鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上,还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”
【1】全文共有________个自然段。
【2】短文的前两个自然段是围绕“_______”这句话来写的。
【3】文中的哪句话能够理解“一碧千里”这个词语?用“____”在文中画出来。
【4】第二自然段写了草原上的____________、____________和___________,描写了静态的草原,突出了草原______________的特点。
【5】第________自然段描写了动态的草原,突出了草原______________的特点。
11、阅读,完成练习。
下面是天津的一个公交车站牌。
【1】这个方向的879路公交车一共有________站,起点站是___________,标“★”的是第_______站。
【2】879路公交车首班车的发车时间是________,末班车的发车时间是________。
【3】879路公交车单程最高票价是_______元,刘佳从环湖医院到大同门需要交费________元。
【4】现在是上午9:00,家住宜宾里的李华想从家里出发坐879路公交车去水上公园玩,他可以在这个站牌下等车吗?为什么?
__________________________________
12、十九个孩子的妈妈
七月的新疆阿勒泰草原上鲜花盛开。阿尼帕妈妈的孩子们从草原的四面八方赶来,为老人过母亲节。我与阿尼帕妈妈的孩子们一道,接受老人家的祝福。老人亲吻着我的手背,用汉语说:“祝你幸福、快乐、健康!” 这时候,我看到阿尼帕妈妈有着一双慈祥善良的眼睛。
来自6个民族的180多口人唱起了优美动听的哈萨克民歌:“我在很远的地方想着您,哪怕是在天涯海角,也忘不了呀我的母亲,有母亲的人永远不会老,母亲啊母亲,我们想念您……” 阿尼帕妈妈在歌声中,给我讲述了她收养10个孤儿的往事。
1970年的冬天,邻居牙合甫夫妇不幸相继去世,撇下了3个未成年的孩子。虽然这时阿尼帕妈妈自己已是6个孩子的妈妈了,全家只靠着丈夫每月45元的工资艰难生活,但她想都没想,就把他们接回了自己的家。
1977年10月,北疆的深秋寒风刺骨。一天,阿尼帕妈妈在街边看到一个头上长满了头癣和癞疮的回族小姑娘,她心疼地把这个“野孩子”带回家,给她吃了一盘拌面,又给她洗澡,把她头上的脓血一点点地擦掉。以后,阿尼帕妈妈每天都带着这个小姑娘去医院换药。两个月后,小姑娘长出了浓密的黑发。她高兴得一蹦三尺高:“妈妈,我终于有头发了!”
就这样,阿尼帕妈妈自己有9个儿女,却先后收养了10个孤儿。在孩子们的记忆中,生活虽然苦,但从没饿过肚子。每天,阿尼帕妈妈做好饭后,总是离锅远远的,一碗稀稀的奶茶,再撒一把麦粒,就是她的一顿饭。春天,阿尼帕妈妈去挖野菜;秋天,她去捡麦子、拾土豆,换些面粉给孩子们吃。她还在食品厂找了一份清洗羊肚和羊肠的工作。每天清晨,做好孩子们的早饭后,阿尼帕妈妈就来到河边开始了一天的忙碌。她的双脚常年浸泡在雪山上融化的冰水里……
尽管日子过得清贫,但每个孩子都享受着家的温暖。对于收养的孩子,阿尼帕待他们比亲生的还亲。卡丽曼说:“有一年,妈妈买回一条淡绿色的裙子。我是大女儿,又是亲生的,从没穿过裙子。可妈妈却把裙子给了收养的索菲亚。我伤心得大哭。妈妈说,你是大姐,要让着妹妹。”
听了阿尼帕妈妈的故事,我百感交集。时光流过四十多年的艰辛,阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性,锻造着全家人的快乐。每到过年过节,孩子们都会回家团聚,180多口人围坐在老人膝下。这个时候,是阿尼帕妈妈最幸福的时候,那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。调皮的索菲亚这时会故意问:“阿妈,您对哪个孩子最好?”阿尼帕妈妈总会哈哈大笑:“手心手背都是肉,一样亲!”
【1】根据短文内容填空。
阿尼帕妈妈的孩子中, 个是亲生的, 个是收养的,他们来自 个民族,现在这个大家庭共有 口人。
【2】联系上下文理解词语。
(1)百感交集:________________________________________________
(2)饱经沧桑:________________________________________________
【3】联系上下文理解句子。
(1)时光流过四十多年的艰辛,阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性,锻造着全家人的快乐。
_______________________________________________________________
(2)手心手背都是肉,一样亲!
_______________________________________________________________
【4】文中重点写了阿尼帕妈妈收养孤儿的两件往事,一件是_____________________________,另一件是__________________________________。
【5】判断下列说法是否正确,在括号里打“√”或“×”。
(1)“她想都没想,就把他们接回了自己的家”是说阿尼帕妈妈收养邻居的孩子没有经过慎重考虑。 ( )
(2)文中的两处省略号都是表示内容的省略 。 ( )
(3)文章通过外貌、动作、心理等描写表现人物。 ( )
(4)“那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。”用的是夸张的方法。( )
【6】读了阿尼帕妈妈的故事,我最想对她老人家说:_________________________________________________________________________________
13、
阅读短文,完成练习。
微塑料
2016年,日本九州大学与东京海洋大学公布的调查结果显示,南极海域漂浮着可能会对生态系统造成负面影响的“微塑料”。这被认为是首次在南极海域发现微塑料。该调查于当年1月至2月,在澳大利亚与南极大陆间的五个地点实施。经换算,每平方千米有14万至29万个,与北半球海洋平均数量不相上下。
研究者表示,全球每年生产的塑料超过3亿吨,约有10%的塑料会进入海洋。在风、阳光和水的作用下被分解为极小的碎屑。这些塑料难以降解,会在海里存在数百年。另外,我们使用的带有磨砂颗粒的牙膏、洗面奶、洗衣粉,这些颗粒的体积小,漂浮在水面上,城市的污水处理厂根本没办法处理它们,于是它们不能被分解,最终都有可能进入大海。据估计,现在的海洋中已有数十亿个塑料微粒在海水中沉浮,海洋已成为名副其实的“塑料汤”。
除了海鲜类正在遭受塑料的污染,海盐等海产品也正在受到微塑料的影响。据马来西亚科学家的一项研究表明,从全球各地采集的几十个海盐样本中,不含塑料微粒的仅有个例。它们会登上人类的餐桌,进入人体。
2018年1月10日,正在执行我国第34次南极科考任务的科学家,在南极海域首次发现微塑料的存在,目前学术界对微塑料的尺寸还没有共识,但通常认为是粒径小于五毫米的塑料颗粒,它也被科学家形象地比作“海洋中的PM2.5”。
【1】画“____”句子使用了________、______的说明方法,使用这两种说明方法的好处是______________________
【2】下列说法中与短文表述不一致的是( )
A.在人迹罕至的南极海域都有微塑料的存在,说明微塑料的影响非常广远。
B.微塑料已经通过海产品,对人类产生影响。
C.牙膏、洗面奶、洗衣粉中的磨砂颗粒一定会进入大海。
D.治理塑料制品对海洋的污染迫在眉睫。
【3】第2自然段第一句话中加点的“约”字能否删掉?为什么?
______________________________
【4】阅读短文,说出微塑料的危害有哪些。
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14、非连续文本阅读
材料一 材料二
【1】下列说法不正确的一项是( )
A.两则材料的宣传主题相同,都与安全出行有关。
B.“一盔一带”分别指“头盔”和“安全带”。
C.正确佩戴头盔、使用安全带能降低交通安全事故死亡风险。
D.2020年6月1日,全国已经开展“一盔一带”守护行动。
【2】下列做法正确的一项是( )
A.李莉的爸爸骑摩托车戴头盔,妈妈骑电动自行车不戴头盔。
B.6月1日以前,叔叔觉得开汽车不系安全带没有风险
C.年幼的表弟坐在汽车后面的安全座椅上,总会系上儿童安全带。
D.妈妈常常骑着电动自行车带小明去学校上学。
【3】下列关于“安全出行”的标语,不妥帖的一项是( )
A.“一盔一带”,安全自来。
B.“一盔一带”,步行坐车不例外。
C.生命从“头”守起,平安从今珍惜。
D.“一盔一带”护生命,戴好系牢莫大意。
15、我会照样子,写句子。
(1)例:这里只有一棵树。
____________只有__________________。
(2)例:小白兔一边跑一边喊。
____________一边____________一边____________。
(3)例:我们正忙着搬东西呢!
____________正忙着____________!
(4)例:荷叶是小水球的摇篮。
荷叶是____________的____________。
16、按要求完成句子练习
(1)造纸术是我国古代的四大发明。(修改病句)
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(2)我不能离开自己的阵地。(改为反问句)
__________________________________________________________
(3)小鸟在树上唱歌。(扩句,至少两处)
_________________________________________________________
(4)他跑得像兔子一样快。(把句子补充完整)
____________得______________________________。
17、先读句子,注意加点部分,再任选一种情景仿写句子。
例:二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
外出玩耍忘了时间 考试成绩公布前 车站等车
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18、按要求写句子。
1.我们挖呀,挖呀,终于挖到了城堡下面。 (用加点的词语写句子)
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2.妈妈开心地笑了。一面笑,一面说:“妈妈怎么能当公主呢?”(用加点的词语写句子)
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3.公主被我们救出来了。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
19、蔺相如想了一会儿说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。”(改成转述句)
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20、我无法排除自己的忧伤。(改“把”字句)
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21、习作园地
题目:美好的记忆
在你成长的过程中,一定有很多美好的记忆:一道美丽的风景,一件有趣的往事,一次探险的经历……请选择一个方面写一篇作文,表达心中的情感。