内蒙古自治区阿拉善盟2025年中考真题（二）语文试卷（附答案）

1、仔细读课文中的三个故事，填写表格。

2、将下列成语补充完整。

生机（____）（____） （____）（____）不绝   莫名（_____）（_____）

枝繁（____）（____）   颤颤（____）（____） 妙趣（_____）（_____）

3、读拼音写汉字，写正确，写规范。

2020年12月17日凌晨，嫦娥五号fǎn（______）回器携带2千克月壤样品在内蒙古四子王旗成功着陆。这jì（______）有助于人类yán jiū（______）月球的演变历史，又代表着我国tàn yuè gōng chéng（______）“绕、落、回”三步走收官之战huò（______）得了圆满胜利。而嫦娥五号实现在月球表面起飞，更标志着中国zhǎng wò（______）了地外天体起飞jì（______）术。

4、先把句子补充完整，再按要求填空。

狐曰：“子无敢(   )也。(   )长百兽。今子( )，是逆( )也。”

①这段话摘自寓言《   》。

②这段话中“无敢”的意思是 ；“长百兽”的意思是   ；

5、把下列句子补充完整。

（1）中医四诊：   _______________________

（2）借问酒家何处有，_________________________。

（3）________________________，野渡无人舟自横。

（4）千门万户曈曈日，____________________。

（5）独在异乡为异客， _________________。

6、阅读

暮江吟①

[唐]白居易

一道残阳铺水中，

半江瑟瑟②半江红。

可怜③九月初三夜，

露似真珠④月似弓。

（注释）①暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代的一种诗体。②瑟瑟：碧绿色。③可怜：可爱。④真珠：珍珠。

【1】“残阳”的意思是（   ）

A.破旧的太阳。 B.朝阳。 C.夕阳。

【2】这首古诗描写了两幅美丽的画，第一幅是__________，第二幅是____________。

【3】用自己的话说说第一、二句诗的意思。

________________________________________________________________________________

【4】诗人描写的景物中，像珍珠的是_________，像弓的是_________．

7、阅读古诗，完成练习。

出塞

秦时明月汉时关， 。

但使龙城飞将在， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】“但使”的意思是______，诗的后两句的意思是：_________

【3】这是一首边塞诗，诗人通过“____”写出了边塞战争时间的久远，通过“______”写出了边塞与内地的距离远。

【4】下列对本诗的理解不正确的一项是（ ）。

A．诗人借“龙城飞将”表达了自己强烈渴望朝廷起任良将，早日平定边关战争的美好心愿

B．诗人开篇通过环境描写，勾勒出了一幅冷月照边关的苍凉景象

C．诗的后两句采用借古讽今的写法，表达了作者对朝廷的不满和对战争消极的思想

D．本诗与《凉州词》都是写边塞的诗，不同的是本诗主要表现了诗人对国无良将的感叹，而《凉州词》主要表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情

8、课内阅读。

已亥杂诗

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

  ，   。

【1】这首诗的作者是   朝的   ，在原文横线上填出所缺的诗句。

【2】解释下列词语。

恃：_________  喑：__________  生气：_________

【3】下列对前两句诗赏析错误的一项是（   ）

A.诗句写得大气磅礴、慷慨激昂。 B.企盼中透露着悲哀和无奈

C.为后两句提出建议奠定基础 D.语言精练，“万马齐喑”成了成语

【4】全诗抒发了诗人_____________的情感。

9、课内回放。

花钟（节选）

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气问过低，开花也不（适应   适宜）。长期以来，它（适应   适宜）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还（huán hái）有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种（zhòng   zhǒng）子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】用“√”选出选文括号内恰当的词语或正确的读音。

【2】用“ ”画出文中说明不同植物开花时间不同的原因的句子。

【3】选一选。

（1）选文中加点的“它”和“它们”分别指什么呢？请你选一选。

“它”指__________； “它们”指_________。

A．那些需要昆虫传播花粉的花               B．昙花

（2）选文中画“﹏﹏﹏”的句子以昙花为例，其作用是( )

A．说明昙花的美丽与可爱。

B．说明昙花开花的时间。

C．说明植物开花时间的确受温度、湿度光照的限制。

【4】你喜欢什么花？它是在什么时候开放的呢？写一写。

__________________。

10、阅读理解。

花花儿

我住在清华的时候养过一只猫，那是我亲成从城里抱来的一只小郎猫，才满月，刚断奶。它是黑白杂色的：背上三个黑圈，一条黑尾巴，四只黑爪子，脸上有匀匀的两个黑半圆，像时髦人戴的大黑眼镜，大得遮去半个脸，不过它连耳朵也是黑的。它忽被人抱出来，一声声直叫唤。我不忍，抱在怀里一整天，所以它和我最亲。

小猫来了我只会抱着，喂它的是李妈，“花花儿”也是她起的名字。那天傍晚她对我说：“我已经给它把了一泡尿，我再把它一泡尿，教会了它，以后就不脏屋子了。”我也不知道李妈是怎么教的，只是花花儿从来没有弄脏过屋子，一次也没有。

这猫不但爱干净，还鬼灵鬼灵的。我们让花花儿睡在客堂沙发上的一个白布垫子上。那个垫子就算是它的领域，一次我把垫子双折着忘了打开，花花儿就把自己的身体约束起来，趴在上面，一点也不越出垫子的范围。它很早就懂得不准上饭桌，只伏在我的座后等候。李妈得意地说：“这猫儿就是灵。”

一次我们早起不见了花花儿。李妈指指茶几底下说：“给我拍了一下，躲在那儿委屈呢。我忙着要扫地，它直绕着我要我抱，绕得我眼睛都花了。我拍了它一下，瞧它！赌气了！”花花儿缩在茶几底下，一只前爪遮着脑门子，满脸气苦，我们叫它也不出来。还是李妈把它抱了出来，抚慰了一下，它又照常抱着李妈的脖子，挨在她怀里。

【1】作者从“花花儿”的_______、_______、_______三个方面写出了它的可爱。

【2】找出第三自然段中承上启下的一句话，写在下面横线上。

_____________________

【3】短文中，作者用具体事例来表现花花儿的特点，请你任选两个事例，概括地写出来：①_______；②_______。

【4】“脸上有匀匀的两个黑半圆，像时髦人戴的大黑眼镜”一句运用了_______的修辞手法，把_______比作_______，生动形象地写出了花花儿_______。

【5】读句子，体会加点词语表情达意的作用。

花花儿缩在茶几底下，一只前爪遮着脑门子，满脸气苦，我们叫它也不出来。

加点词语是两个_______词，生动形象地写出了花花儿躲在茶几底下的_______，表现了作者对花花儿的_______之情。

11、课内阅读感悟。

天边的红霞，（   ）的微风，（   ）飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅（   ）、（ ）的田园风景画。

（1）根据课文内容，把课文补充完整。

（2）文中的“他们”指的是   。

（3）你了解多少乡下人家的生活，请你把他写下来。

12、在积累中收获

蒲公英老了，

子女问：“有什么遗产？”

母亲默默地给每个孩子，

一把远飞的伞。

【1】请写出这首小诗给你的启示。

__________________________________________。

【2】即将毕业，老师们也已送你“一把远飞的伞”。仔细回想，老师的那一句话镌刻在你的心底，写在下面横线上。

__________________________________________

13、阅读理解。

小英雄雨来（节选）

李大叔脑袋轰的一声，眼泪就流下来了。他一股劲地跟着入们向河沿跑。

到了河沿，别说尸首，连一滴血也没看见。

大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。不知谁说：“也许鬼子把雨来扔在河里，冲走了！”

大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：“啊！雨来！雨来！”在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹了一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”

“啊！”大家都离兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”

【1】“连一滴血也没看见”，这句话有什么作用？

____________________

【2】文中画线句的景物描写有何作用？

________________________

【3】文末连用三个感叹号表现了人们怎样的心情？

_________________________

14、阅读短文，完成练习。

美丽的夏夜

夏夜的天空像深蓝色的大海，亮晶晶的星星是海上的小浪花，弯弯的月亮像小船一样，在无边的大海上飘啊飘……

夏夜的大地像热闹的舞台，蛐蛐弹琴，青蛙唱歌，提着灯笼的莹火虫在忽闪忽闪地跳舞……

夏天的夜晚可真迷人！

【1】在括号里填入合适的词语。

( )的大海        ( )的舞台          ( )的星星

【2】短文有___个自然段，第一自然段写了_________、_________和_________等景物。

【3】第二自然段写了几种小动物？用“”圈出来。

【4】短文描写了___（地点）和_____（地点）的夏夜，写出了夏夜____的特点。

15、句子练习。

（1）就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。（用加点的关联词语造句）

______________________________________

（2）我估计可能这个周末要回奶奶家。（修改病句）

_____________________________________

（3）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写句子）

怎样大的大厅呢？_________________，是这样大的大厅。

16、用“……是那么……是那么……”写一句话。

________________

17、按要求写句子。(4分)

（1）张择端画的画，是多么传神啊！(用加点的词写句子)

________________________________________________________________________

（2）难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗？(把句子换一种说法，保持句意不变)

________________________________________________________________________

18、改写句子。

太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句：______________________________

19、把下面的句子改成陈述句。

1．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2．曹小三哪里看得出来？

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20、句子魔方(换说法,使意思不变)。

1.哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。

2.年轻人背老人过搭石,这难道不是理所当然的事吗?

21、习作。

可以从下面的几组环境和人物中选择一组，可以自创一组，开展丰富的想象，创编故事。注意故事要围绕主要人物展开，要把故事写完整，情节尽可能吸引人，还要注意抓住人物的语言、动作、心理活动来写，不写错别字。

A、环境：开满鲜花的校园

人物：淘气包小明

外号“包青天”的班长包晴

年轻帅气的班主任黄林

B、环境：冬日黄昏时车来车往的街头

人物： 充满爱心的学生丽丽

受伤的老奶奶

C、环境：月光下的村庄

人物：林建

林建生病的爷爷