1、比一比,再组词。
偏(________) 召(_________)
骗(________) 招(________)
讶(________) 解(________)
呀(________) 懈(_______)
2、比一比,再组词。
充(___) 纪(___) 补(___)
允(___) 记(___) 扑(___)
3、学了《说勤奋》这篇课文后,我们懂得了:通往理想境界的桥梁是“_____________”。现在,我们的生活和学习条件有了很大的改善,但仍不能忘记“__________”二字。只有一生___________,才能____________________,才能对人民、对社会作出________________。
4、把下列词语补充完整。
________________吞枣 张________李________
________________大悟 饱经________________
狂风________________ 一望________________
5、看拼音,写词语。
dǎo gào diàn zi zòng héng
( ) ( ) ( )
bǎo mǔ yí tài bǎn dèng
( ) ( ) ( )
líng dɑng yāo he
( ) ( )
6、课内阅读。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
【1】白桦树生长在_______,“________”和“________”写桦树通体洁白的形象。“________”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮;“________”字把桦树拟人化了,突出白桦的高洁。
【2】写出第二小节的诗意。
___________________________
7、古诗阅读
材料一:
忆江南(其一)
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?
材料二:
忆江南(其二)
江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,群亭枕上看潮头。何日更重游?
【1】这两首词以一个“________“字为线索贯穿起来,形成了一个整体,真可谓是词短情长。第一首是总写对________的回忆;第二首则是对________的忆念、向往.都表达了作者________。
【2】材料二中,描写的是江南________季的美景,可以从“________”中看出。
【3】这两首词都是唐代诗人白居易的作品,你更喜欢哪一首?为什么?
______________________
8、看图补全诗句,并完成练习。
【1】补全诗歌。
欲穷________,更上________。
【2】“欲”的意思是( )
A.想要
B.将要
【3】这句诗写的是( )
A.诗人登楼看到的景色
B.诗人抒发的感想
9、课外阅读。
①我们童年所做的游戏,稍微有点新意的,也不外乎让一个小伙伴扮成白军,我们一伙红军四处去抓他。每次白军垂头丧气地被捉住的时候,我都要想:白军真蠢啊,怪不得胜利的是红军呢!
②这些游戏玩得腻了,有一天我们突发奇想,想砸家里的石头玩。听说石头能砸出火花,火花在白天看时不明显,须等到夜里来砸,才能把那火花看得真切和灿烂。
③一般的人家都有一块大石头,是冬季用来腌酸菜的。夏季时,这石头闲在院子里,人们就把它当成板凳来使了。老人们坐在上面吸烟锅,女人坐在那里补衣裳。有的时候鸡也会跳上去,在上面叽叽咯咯地叫着,好像那石头是它下的蛋似的。
④终于有一个傍晚父母去邻居家串门了。我便与几个小伙伴砸家中的那块青石。它方头方脑的,大约有二十斤重吧,我们每砸一下,都要跳起来为迸射出来的银白色火花欢呼一番,直到它被砸碎为止。
⑤次日清晨,我给母亲从被窝中揪出来。她满脸怒气(嗔怪 呵斥)我:“你给我去找个一模一样的石头回来,要不我就剁掉你的贱手!”那石头我们家年复一年地用着,成了我们的老熟人了,它的破碎自然要让母亲大发雷霆的。
⑥我就不信找不到一块石头,那样我不就跟白军一样蠢了么!我穿上衣服冲出家门,朝河岸走去。刚到河畔,就见邻村的打渔人在收网。他(说) :“你一个小孩子这么早出来干什么?”我如实说了。他告诉我说,河里的石头动不得,石头底下藏着龙,要是搬了石头,龙就会伸出尖爪子把我钩住。
⑦我朝山上走去。到了那里时,正碰上同村的赤脚医生在采药材。他(说) :“你一个小女孩走这么远的路来这里干什么?”我说要搬一块石头回家。他就笑着对我说,峭壁旁的石头动不得,它们是山神胸脯上的一块块肌肉,你动一块,等于在山神身上割了一块肉。
⑧ 石头都有它们自己的来历和用场,我 空着手理直气壮地回家了。
⑨母亲根本就不相信她清晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头,更不相信我听到的这些传说。她哭笑不得地(嗔怪 呵斥)我:“我看你不用出去找石头了,你自己就是一块石头!”
⑩我真的是石头么?如果是,我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头听风雨,要做水底的石头亲吻鱼,这样才有追求。
【1】试着概括文章的主要内容,不超过20个字。
_________________________________
【2】括号内应选最恰当的词语依次是________、________,写人物说话时,可以不用“说”来表达,六、七自然段中的“说”可以换成_________、_________。
【3】第八自然段中横线上应填的关联词语是( )
A.既然……就……
B.如果……就……
C.虽然……但是……
【4】家里的石头有哪些作用?
________________________________
【5】打渔人和赤脚医生对“我”说起石头的传说,其目的是什么?
________________________________
【6】如果我是一块石头,我想做怎样的一块石头?
________________________________
【7】找出文中使用了修辞手法的一句话,判断其修辞,再工整地抄下来。
修辞手法( ):__________________________________
10、阅读短文,完成练习。
阳光下的守望
见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。正值高考,母亲就站在六月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色凝重。母亲脸上满是豆大的汗珠,汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样,她的发白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成了一尊雕像。
树阴下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下,母亲神情肃然的脸上挤出了浅浅的笑,小声道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。”
没人笑她痴,没人笑她傻,也没人再劝她。
烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就又目不转睛地盯着考场。不知过了多久,也许是半个小时,也许是一个小时,母亲就像一摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去,见呼唤多声后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。
听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她。”
医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。”
母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样。”
我常常把这个真实的故事讲给我的学生听,学生说,这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
【1】文中刻画母亲的形象运用了多种描写方法,如第①自然段主要运用了_________、_________和动作描写。第⑦自然段主要使用_________描写和_________描写。
【2】第①自然段中“盯”字是什么意思?有什么作用?
_____________________________
【3】请用“ ”画出一处最让你感动的句子,并说说理由。
【4】家长们“没人笑她痴,没人笑她傻,也没人再劝她”的原因中不正确的是( )
A.母亲不肯听从大家的劝告。
B.可怜天下父母心,家长们都有着同样的心情,母亲对孩子的爱,家长们都能理解。
C.其他人都牵挂着自己的孩子,根本没有注意到母亲。
D.大家被母亲长久伫立的行为感动了。
【5】文中的母亲的守望令人感动,但是也有人认为孩子已经长大了,母亲应该学会放手。你同意这种观点吗?请联系本文和生活实际,说说你的看法。
____________________________________
11、快乐读书吧
京剧
京剧,我国主要剧种之一,由清代中叶的徽调、汉调相继传入北京合流演变而成。腔调以西皮、二黄为主,用胡琴和锣鼓等伴奏,后流行于全国。
京剧是中国的“国粹”,如果从四大班进京算起,已有200多年的发展史。京剧之名始见于清光绪二年(1876年)的《申报》,历史上曾有皮黄、二黄、黄腔、京调、京戏、平剧、国剧等称谓。清乾隆五十五年(1790年),安徽四大徽班进京后与北京剧坛的昆曲、汉剧、弋阳、
乱弹等剧种经过五六十年的融汇,演变成为京剧,是中国最大的戏曲剧种。其剧目之丰富、表演艺术家之多、刷团之多、观众之多、影响之深均为全国之冠。京剧是综合性表演艺术,集唱 (歌唱)、念(念白)、做(表演)、打(武打)、舞(舞蹈)为一体,通过程式的表演手段叙演故事,刻画人物,表达“喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲”的思想感情。角色可分为生、旦、净、丑四大行当。人物有忠奸之分、美丑之分、善恶之分,形象鲜明,栩栩如生。2006年5月20日,京刷经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
【1】京剧,我国主要剧种之一,由清代中叶的 ________和________相继传人北京合流演变而成。腔调以________、________为主,用________和________等伴奏,后流行于全国。
【2】泱泱华夏,不同的地方不仅有不同的节日风俗,还有别具特色的艺术样式。如北京的________、安徽的________、河南的________、浙江的________、四川的________、广东的________等都非常有名。
12、阅读。
鸽子
邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛,中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴,红红的小脚,漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周,好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。
它们的“卧室”很讲究,是个两层楼房,上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次,我把上层的一只放到下层,把下层的一只放到上层。嗬,这下可热闹了,鸽子们打起来了!你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头。结果,你啄我打,两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。
两对鸽子渐渐长大了,两只母鸽都生蛋了。不久,小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛,长长的嘴,活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思,就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子,我的手就被母鸽子用力啄了一口,鲜血流了出来。朱伯伯看到了,对我说:“母鸽子最爱自己的孩子,就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子,母鸽子以为你要伤害小鸽子,所以就啄了你。”我听了点点头。
啊,小鸽子,你们真有意思!
【1】读了这篇文章,你的感受是什么?
________________________
13、阅读下文,回答问题。
兰草
①小时候,常常遇到一些女孩用“兰”字作名,干吗要用“兰”作名呢?我产生了好奇心,去问父亲。父亲说,兰是一种草,开的花特香,兰草貌似柔弱,但生命力极强,逗人喜爱,因此人们爱用“兰”为女孩子命名,希望她们像兰草一样贤淑温柔,美貌端庄,健康成长。父亲的话我似懂非懂,却产生了想见兰草的愿望。
②但家乡没有兰草,后来,我上了初中、高中,来到县城,那里也没有兰草。
③去年九月中旬,我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众,已在残堤上搭起了临时灾棚,等候着重建家园,为了迎接行洪区中小学生归校,我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校:雄伟的教学大楼,整齐的教师宿舍,特别是校园美化,全市有名,四季花香,长年青翠,满国秀色而现在展现在我们面前的这所学校,除伤痕累累的教学大楼依然倔犟地挺立着,整座校园覆盖在厚厚的淤泥中,露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等,浑身泥土,成了朽木枯枝;至于那些名花们,早己杳无踪迹,一片泥沼,满目荒凉,看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。
④就在诅咒洪水的肆虐时,我眼前一亮,忽然发现远处的淤泥堆上,像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去,它们婀娜娇艳,翠润如玉。 在这百里泥沼中不可能有四季葱苗!我不顾一切,从没膝深的淤泥中瞠了过去,走近一看,其中竟还有两三朵白色的小花。 凑上去,一缕淡淡的清香,沁人心脾!我大声叫喊起来:这里有抗御洪水的英雄!同行的校长告诉我们,这堆淤泥下是一个圆形的大花台,周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟意想不到,它会在两个多月的滔滔洪水底下,不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后,群芳寥落,校园一片死寂。独有这兰草、兰花,带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色,虽然减少了一些浓绿与浓香,却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草,不禁肃然起敬。(A)在温柔舒适的花园中,兰草恪守名分,娴静恬淡,默默奉献,丰富人间香与美,从不张扬;(B)在荒山僻谷中,兰草仍然生机勃勃,奋发向上,散发出缕缕清香,不为沦落深山而自弃;(C)在沧海横流、洪水滔天的绝境中,兰草。
⑤我抬起头来,远远望见守候在残堤上的父老乡亲们,心潮起伏。思绪难平,在父老乡亲的身上,我看到了兰草的秉性;在兰草的身上,我看到了父老乡亲的希望。
【1】这篇文章写兰草,着力表现了兰草_____________的特性。文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情,这两个词语是:(小时候)______________;(救灾时见了兰草)______________。
【2】第④自然段有两个层次。在下面题目中的横线里各填写一个恰当的词,概括层意
第一层:_________兰草。 第二层:________兰草。
【3】文中加“﹏﹏”一句中的“竟”字表露了作者发现兰花时怎样的情感?
__________________________________
【4】第④自然段里商横线的句子中用了“顽强拼搏”一词,本段中能具体表现这种精神的语句是什么?
__________________________________
【5】第1自然段有(A)(B)(C)三个分句,请你根据本段的内容,给(C)句的空缺处补写句子,使之与(A)(B)两个分句构成排比。
在沧海横流、洪水滔天的绝境中,兰草____________________________________。
【6】“在父老乡亲的身上,我看到了兰草的秉性;在兰草的身上,我看到了父老乡亲的希望。”这句话对全文内容的表达起什么作用?你怎样理解这句话的含义?
__________________________________
14、精彩赏析阁。
中国结(节选)
中国结是具有民族特色的纺织类工艺品。它的最大特点是エ艺精巧,每个结从头到尾都是用一根线绳,靠一双巧手,用绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种工艺技法循环有序地制作而成。其形式多为上下一致、左右对称、正反相同,首尾可以互相衔接的完美造型。同时,中国结的命名,也具有中华民族特有的吉祥美满的象征意义,如“双寿”“双喜”“龙凤呈祥”“鲤跃龙门”“福寿双全”“万事如意”“吉庆有余”等。将这些具有特殊意义的结饰送给亲友,不但喜气洋洋,也是一种饱合情意的祝福。
【1】用“ ”画出短文的中心句。
【2】中国结有三个特征,请简要概括。
(1)__________________________________
(2)__________________________________
(3)__________________________________
【3】如果你有一个“福寿双全”的中国结,你认为赠送给谁最合适?为什么?
___________________________________
15、按要求写句子。
(1)这栋大楼很高。(改为夸张句)
_______________________
(2)那一次次分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?
(给句子换种说法,意思不变)
_________________________
(3)焦急等待——他皱着眉,在站台上不停地走来走去,一会踮脚望望远处,一会儿看看腕上的手表,嘴里还念叨着什么。(体会词语表现的人物的内心,再照样子写一写)
欣喜若狂___________________
(4)严监生是一个吝啬鬼。(改为双重否定句)
________________________
16、按要求写句子(8分)
(1)我奶奶退休了。奶奶经常去居委会为大家服务。(连成一句话)
(2)孙明特别喜欢踢足球和篮球。(修改病句)
(3)我散步。(扩句)
(4)小燕子在屋檐下唱着歌,告诉人们春天来了。(仿写句子)
17、人类只有一个地球,我们应该保护它。(不改变原意,换种说法)
___________________________________________________________________
18、把下面的句子改成陈述句。
1.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.曹小三哪里看得出来?
________________________________________________________________________
19、照样子写句子。
例:怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
禁不起这猛烈的风雨。
1.这不是难为蝴蝶吗?
_________________________
2.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?
__________________________
20、把肯定句改成双重否定句
①这是活泼机灵的小燕子。
__________________________
②他必须这么做。
__________________________
21、生活中有许多事情发生在一瞬间,许多人在这一瞬间有所醒悟,许多友情在这一瞬间得到考验,许多历史性的镜头在这一瞬间定格……这一瞬间发生的事情,有的蕴含着人生的真善美,有的流露出浓浓的亲情,有的映照出高尚的品德……请你以“ 的一瞬间”为题,写一篇文章。
要求:1.先根据自己的理解把题目补充完整,再写出真情实感,不少于400字。2.文中不得出现真实的地名、人名、校名。